2026年小学秋季开学洪涝灾害校园自救互救科普

汇报人:XXXX2026.08.182026年小学秋季开学洪涝灾害校园自救互救科普CONTENTS目录01

课程开场引入02

认识洪涝灾害03

校园洪涝风险识别04

洪涝校园自救方法CONTENTS目录05

洪涝校园互救技巧06

校园应急演练实操07

课程总结与提醒课程开场引入01开学安全课问候洪涝主题专属问候结合今年多地校园洪涝险情，向同学们问候假期安全，引出自救互救课程的必要性。师生互动式问候邀请同学分享暑期防涝见闻，以互动问候拉近距离，快速聚焦洪涝安全主题。暖心提醒式问候叮嘱同学们新学期注意校园积水区域，用关怀问候开启洪涝自救知识科普。洪涝灾害案例导入

2023年北京门头沟校园洪涝避险案例该案例中学校提前组织演练，洪涝来临时快速疏散师生，为校园自救提供了实操参考。2024年湖南岳阳小学洪涝互救案例暴雨致校园积水，师生互助转移被困同学，展现了互救在洪涝灾害中的关键作用。认识洪涝灾害02洪涝灾害的成因

强降雨引发径流剧增短时间内的暴雨或持续性强降雨，会使地表径流迅速增加，超出河道排洪能力引发洪涝。

地势低洼排水不畅像华北平原部分低洼校区，地势低于周边区域，雨天积水难以排出，易形成内涝灾害。

城市内涝管网不足老旧城区校园周边排水管网老化、管径偏小，无法及时排出暴雨积水，诱发校园内涝。威胁师生生命安全洪涝来临时，校园内积水过深易引发溺水事故，如2020年安徽某小学因暴雨积水致学生遇险。破坏校园基础设施洪水会冲毁教学楼墙体、淹没操场跑道，还会损坏课桌椅、教学设备等，影响正常教学开展。引发公共卫生隐患积水易滋生蚊虫、细菌，传播痢疾、登革热等疾病，威胁师生身体健康，增加校园防疫压力。洪涝灾害的危害校园洪涝的特点

积水扩散速度快校园建筑密集、通道狭窄，降雨后积水易在操场、楼道快速蔓延，短时间内就会形成较深积水。

受影响人群集中校园内聚集大量师生，一旦发生洪涝，疏散难度大，容易出现拥挤、踩踏等次生安全风险。

易引发设施受损校园内的电教设备、实验室器材等精密设施多，洪涝易造成设备短路、损坏，影响教学秩序。校园洪涝风险识别03教学楼地下车库这类区域地势低于地面，洪涝时易快速积水，如河南郑州某小学曾因车库积水导致人员被困。操场低洼排水死角操场部分区域因地形或排水设施缺陷形成低洼，暴雨时积水难排，易造成学生滑倒或被困。校园围墙边低洼地带围墙周边常因地势倾斜形成低洼，洪涝时易被围墙倒塌的次生风险威胁，需重点排查。校园低洼危险区域暴雨天气预警信号

蓝色暴雨预警信号识别蓝色预警代表12小时内降雨量将达50毫米以上，需关注校园低洼区域积水情况。

黄色暴雨预警信号识别黄色预警意味着6小时内降雨量将达50毫米以上，要留意教学楼外墙渗水隐患。

橙色暴雨预警信号识别橙色预警表示3小时内降雨量将达50毫米以上，需警惕校园地下车库倒灌风险。

红色暴雨预警信号识别红色预警指3小时内降雨量将达100毫米以上，需立即排查校园排水系统堵塞问题。洪涝来临前兆判断

观察气象预警信号密切关注气象部门发布的暴雨红色预警信号，如郑州曾因暴雨预警未重视导致校园内涝。

留意校园积水动态关注校园低洼路段、地下室的积水上涨速度，若短时间内积水超10厘米需警惕洪涝。

监测周边河流水位观察校园附近河流的水位标识，如长沙某小学曾因河流水位骤升提前启动避险。洪涝校园自救方法04教室区域避险留在教室远离门窗，切勿靠近阳台、走廊护栏，可躲在坚固课桌下，避免被坠物砸伤。楼梯通道避险暴雨时切勿在楼梯间停留，若被困楼梯要往高处转移，避免被涌入的积水围困。卫生间避险若来不及前往专用避险区，可进入有牢固设施的卫生间避险，远离地漏防止倒灌。暴雨天在校避险要点积水通行自救技巧避开未知深浅积水区域校园内遇到不明深浅的积水，应绕行教学楼走廊等安全通道，切勿贸然踏入，防止陷入窨井。借助稳固工具涉水通行若需通过较浅积水，可借助坚实的课桌腿、长柄雨伞探路，保持重心平稳缓慢前行。结伴通行互相照应涉水时尽量与同学结伴，互相搀扶提醒，如有人滑倒能及时帮扶，避免独自陷入危险。被困高处求生方法

发出精准求救信号可挥动彩色衣物、使用哨子吹固定节奏，或借助校园广播设备，让救援人员快速定位。

妥善留存应急物资优先保存身边的饮用水、饼干等，如遇暴雨可收集干净雨水，避免浪费体力盲目寻物。

防范次生伤害风险远离高处松动的墙体、悬挂物，避开漏电的电线，尽量蹲在坚固的承重柱旁避险。落水后自我救护

保持身体仰位漂浮落水后应迅速放松身体，采取仰位漂浮姿态，露出口鼻维持呼吸，避免慌乱呛水。

利用身边漂浮物借力若身边有书本、塑料桶等漂浮物，及时抓住借助浮力，如教学楼旁的塑料周转箱可作支撑。

尝试向安全区域移动观察周围可攀爬的建筑设施，如校园护栏、低矮窗台，缓慢移动靠近，等待救援。避开实验室化学试剂存放区洪涝时实验室易漏水，需远离存放浓硫酸、强碱等试剂的区域，防止被泄漏试剂灼伤。远离校园易燃易爆物品存放点要避开校园内储存汽油、酒精的仓库及消防器材外的易燃易爆品，避免引发爆炸火灾。绕开校园消毒用品存放处洪涝后消毒用品易被浸泡泄漏，需避开存放84消毒液、双氧水的区域，防止刺激皮肤黏膜。有害物品躲避方法洪涝校园互救技巧05协助同学撤离要点帮扶行动不便同学

优先搀扶或背送腿脚受伤、体弱的同学，可借助教室桌椅搭建临时通道，加快撤离速度。引导低年级同学有序撤离

牵领低年级同学沿指定路线撤离，用简洁语言安抚情绪，避免因慌乱出现拥挤踩踏。携带随身重要物品撤离

提醒同学带上应急哨、便携急救包等物品，同时帮助近视同学保管好眼镜等必备物品。简单溺水救援方法

01岸边递物救援发现同学落水，可将竹竿、书包等物品递向落水者，拉其回到岸边，切勿盲目下水。

02抛掷漂浮物救援向落水者抛掷救生圈、塑料桶等漂浮物，帮助其保持身体浮起，为后续救援争取时间。

03集体拉手救援在岸边多人拉手形成救援链，由最靠近水边的人伸手拉拽落水者，确保救援者自身安全。清洁伤口洪涝中受伤后，先用干净的矿泉水冲洗伤口，去除泥沙等污物，避免感染，如无水源可用碘伏棉片擦拭。包扎止血若伤口出血，用无菌纱布或干净毛巾按压止血后包扎，如遇小伤口可使用创可贴，按压时力度适中。伤口防感染处理后及时用医用酒精或碘伏消毒，避免接触污水，若伤口红肿发热，需及时联系校医处理。伤口基础处理方法拨打求助电话技巧

准确说明核心信息拨通电话后需清晰报出学校地址、被困人数及所处险情，如XX小学教学楼3楼有12名学生被困。

保持电话畅通在救援人员抵达前避免随意挂断电话，随时回应救援人员的询问，提供最新情况。

合理选择求助渠道优先拨打119消防救援电话，若通讯受阻，可借助校园应急广播联系外部救援力量。校园应急演练实操06疏散路线模拟演练教学楼分层分段疏散演练模拟教学楼不同楼层同时启动疏散，按照预设路线有序撤离，如三楼班级优先走西侧安全通道。操场集结点核验演练到达操场指定集结点后，以班级为单位清点人数，模拟向值班老师汇报人员到齐情况。特殊路段避险演练模拟疏散路线出现积水路段，引导学生采用踮脚慢行、扶墙借力的方式安全通过。自救动作模拟练习

低洼区域快速转移动作模拟模拟教室、操场低洼处遇涝场景，练习弯腰抱头快速向高处移动，避免被积水绊倒或冲击。

积水区域涉水前行动作模拟练习手持木棍探路、双脚交替慢行的涉水动作，参照河南暴雨中师生避险的实操经验。

被困高处自我保护动作模拟模拟被困教学楼窗台等高处，练习蜷缩抱膝、避免触碰漏电设施的自我保护动作。互救流程模拟训练

落水人员拖拽模拟模拟积水区域落水场景，训练学生借助绳索、救生圈等工具，安全拖拽落水同伴至安全区域。

受伤人员转移模拟模拟洪涝中扭伤、擦伤等受伤情况，训练学生使用简易担架、门板等，平稳转移受伤同学。

被困人员定位呼救模拟模拟人员被困教室、楼梯间场景，训练学生通过敲击管道、呼喊等方式传递位置，配合救援。课程总结与提醒07核心知识回顾洪涝逃生路线记忆要点需牢记教学楼、操场等区域的应急逃生路线，比如沿楼梯快速撤离至学校高地避难场所。简易救生器材使用方法掌握矿泉水瓶、绳索等简易器材的救生用法，例如用绳索搭建临时救援通道转移被困同学。互救优先级判断准则明确互救先救