2026年秋小学二年级开学第一课课间文明休息行为教育

汇报人:XXXX2026.08.182026年秋小学二年级开学第一课课课间文明休息行为教育CONTENTS目录01

课程开场介绍02

课间休息的重要意义03

常见课间不文明行为04

不文明行为的危害CONTENTS目录05

课间文明休息行为规范06

突发情况应对方法07

争做课间文明小使者课程开场介绍01问候与新学期欢迎师长暖心问候班主任与科任老师依次向同学们问好，送上“新学期快乐”“天天进步”的暖心祝福。学生互致问候引导同学们转身向同桌、前后桌微笑问好，比如“好久不见，新学期一起加油呀”。集体欢迎新同学若有转学生，带领全体同学鼓掌欢迎，邀请新同学简单介绍自己，快速融入集体。本次课程的目标明确课间安全行为准则

让学生清晰了解课间追逐打闹、攀爬栏杆等危险行为的危害，树立安全第一意识。养成文明休息的行为习惯

引导学生养成轻声交谈、有序活动的习惯，比如像排队喝水、结伴玩益智小游戏。培养互助谦让的交往意识

教会学生在课间活动中主动谦让、帮助同学，比如帮同学捡文具、主动分享玩具。课间休息的重要意义02舒缓课堂学习压力

开展轻松小游戏课间可组织丢沙包、跳房子等小游戏，像北京某小学就靠这类活动帮学生释放课堂紧绷情绪。

进行户外轻漫步引导学生到教室外慢走赏景，上海不少小学用这种方式让学生放松大脑，缓解学习压力。调整学习状态课间可通过远眺、拉伸放松紧绷神经，像不少学校引导学生做眼保健操，为下节课集中注意力蓄力。整理学习用品利用课间整理课本、文具，比如提前拿出下节课的数学书和练习册，避免上课慌乱找物品。预习课程内容花三五分钟浏览下节课的生字、例题，如预习二年级语文新课文的生字，降低听课难度。为下节课做好准备常见课间不文明行为03追逐打闹类行为

无规则场地追逐部分学生在教学楼走廊、楼梯口追逐，像奔跑冲撞导致同学摔倒擦伤的情况屡有发生。

持危险物品打闹有的学生拿着铅笔、三角尺打闹，曾出现过铅笔划伤同学脸部的安全事故。

故意推搡戏耍部分学生课间故意推搡同学取乐，曾有学生因被推搡撞到栏杆造成手臂扭伤。攀爬教室窗台部分学生课间会攀爬教室窗台，不仅容易磕碰受伤，还可能因失足坠落造成严重安全事故。翻越走廊护栏有些学生为图新奇翻越走廊护栏，这种行为极易引发高空坠落风险，危及自身生命安全。攀爬校园围墙少数学生课间会攀爬校园围墙，既可能被围墙刮伤，还可能因跌落导致骨折等意外伤害。攀爬翻越类行为恶作剧挑衅行为

故意惊吓同学课间时躲在门后突然跳出，或在同学耳边大声喊叫，像不少低年级孩子常做的这类行为易引发恐慌。

拉扯同学物品趁同学不注意拉扯其书包、帽子，比如拉扯女生的蝴蝶结发饰，以此取乐，易引发同学间矛盾。

编造谣言挑衅编造诸如“老师叫你去办公室”的虚假信息，或是传播同学的不实隐私，故意引发对方不满。公共场所违规行为

随意占用公共活动区域部分学生课间会在走廊、操场公共区域堆放私人物品，阻碍通行，影响其他同学正常活动。

损坏公共设施个别学生课间会故意踢踹走廊扶手、涂鸦墙面，破坏校园公共设施，增加维护成本。

违规使用公共物品有些学生课间不经允许就拿走班级公共教具、体育器材，且使用后不及时归还。未经同意私拿他人物品课间时部分学生未经同学同意，私自拿走文具、水杯等物品，容易引发同学间的矛盾。借用后逾期不归还不少学生借用橡皮、跳绳等物品后，长期拖延不归还，给物品主人带来使用不便。损坏物品拒不赔偿部分学生借用他人篮球、笔记本等物品造成损坏后，拒绝承担赔偿责任，缺乏责任感。借用物品不规范行为不文明行为的危害04影响自身身体健康课间追逐打闹易致磕碰受伤课间追逐奔跑时易摔倒磕碰，像不少孩子因打闹磕伤膝盖、擦伤手臂，影响正常学习生活。违规攀爬设施引发意外损伤攀爬走廊栏杆、健身器材等，曾有学生坠落致骨折，需长期休养，耽误学业还遭身体痛苦。大声嘶吼损害咽喉健康课间持续大声叫喊嘶吼，易引发咽喉肿痛、声音嘶哑，严重时会诱发慢性咽炎等病症。干扰他人校园生活

课间追逐打闹扰乱课堂准备课间追逐打闹会制造嘈杂声响，打乱同学课前预习节奏，影响后续课堂学习状态。

大声喧哗干扰他人休息部分学生课间大声叫嚷，会打扰需要课间小憩的同学，影响其精力恢复。

霸占活动区域阻碍他人活动少数学生独占跳绳、乒乓球台等设施，导致其他同学无法正常开展课间活动。破坏校园公共秩序

课间追逐打闹扰乱通行课间走廊追逐打闹易堵塞通道，比如上下课高峰时会阻碍师生通行，打乱校园正常通行秩序。

大声喧哗干扰教学环境部分学生课间在教室或走廊高声吵闹，会干扰临近班级上课，影响课堂教学的正常开展。

随意占用公共活动区域少数学生霸占操场器材或走廊角落，导致其他同学无法正常使用，破坏公共区域的使用秩序。追逐打闹碰撞致伤课间追逐打闹时易撞到桌椅或同学，如某地小学曾有学生因追逐撞破额头缝针。攀爬护栏跌落受伤部分学生课间攀爬走廊护栏，一旦失足易跌落，已有多起小学坠楼受伤案例发生。违规玩危险玩具伤人课间玩尖锐玩具、仿真弹弓等，易误伤到同学，曾有学生被弹弓击中眼睛致视力受损。易引发意外事故课间文明休息行为规范05文明通行要求

走廊靠右有序行走课间在走廊通行需靠右行走，不奔跑、不推挤，像北京中关村三小的学生那样养成有序通行的习惯。

上下楼梯礼让先行上下楼梯要遵守“先下后上”规则，主动礼让他人，避免拥堵踩踏，保障通行安全。

避开教室门口聚集课间不在教室门口扎堆停留，快速疏散到活动区域，为进出教室的同学留出通畅通道。文明游戏规则

选择安全益智类游戏课间可选择跳房子、翻花绳等安全益智游戏，像北京不少小学就推行这类课间游戏，避免打闹受伤。

遵守游戏轮流规则参与集体游戏时要遵守轮流秩序，比如玩丢沙包需按顺序投掷，不许争抢插队，维护游戏公平。

控制游戏音量分贝游戏时要控制说话、呼喊的音量，像上海部分小学规定课间游戏音量不超60分贝，不影响他人。使用礼貌用语沟通课间交流时要常说“请”“谢谢”“对不起”，比如借文具时说“请借我用一下，谢谢”。轻声交谈不喧哗课间聊天需控制音量，避免大喊大叫，不妨碍其他同学休息或学习。耐心倾听不插话和同学交流时要耐心听完对方讲话，不随意打断，像别人分享趣事时认真聆听。文明交流礼仪公共设施使用规范有序使用体育器材课间使用跳绳、乒乓球桌等器材时，要排队轮流使用，不抢占、不损坏，用后及时归位。爱护卫生设施使用卫生间、洗手池后要及时冲水、擦拭水渍，不随意丢弃纸巾，保持公共卫生区域整洁。文明使用饮水设备接水时要有序排队，不拥挤打闹，接完水及时关闭水龙头，避免浪费水资源。卫生保持要求

01不随地丢弃垃圾课间休息时，要将果皮、纸巾等垃圾扔进垃圾桶，像北京中关村三小就严格要求学生做到这一点。

02不随地吐痰、擤鼻涕课间不能随地吐痰，擤鼻涕要用纸巾包裹后丢入垃圾桶，避免污染公共环境。

03保持桌面地面整洁课间活动后要及时整理桌面物品，不将文具、零食袋随意丢在地上，维护教室整洁。突发情况应对方法06遇到矛盾怎么处理主动冷静停争执和同学起冲突时，先停下争执深呼吸平复情绪，像同桌间因抢橡皮闹矛盾时先冷静不哭闹。友好沟通解误会试着说出自己的感受，也倾听对方想法，比如误会同学拿了自己的文具时好好询问。求助老师来调解如果沟通无果，及时找班主任或任课老师帮忙，让老师公正协调解决矛盾。看到事故怎么求助找值班老师求助课间看到事故后，第一时间寻找楼层值班老师，清晰说明事故地点和受伤情况。使用教室应急呼叫器求助若教室配备应急呼叫器，可按下呼叫按钮，向学校安保或后勤部门求助。向高年级学生求助如果附近没有老师，可向在场的高年级学生求助，请他们帮忙联系校方人员。争做课间文明小使者07文明行为承诺倡议

承诺轻声交谈不喧哗课间休息时，承诺不大声叫嚷、追逐打闹，像育才小学的同学那样轻声交流不扰他人。

承诺有序活动不拥挤承诺上下楼梯、使用游乐设施时自觉排队，效仿阳光小学的做法，不推挤不抢位。

承诺爱护环境不脏乱承诺课间不随地丢垃圾、不损