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文档简介
第=page11页,共=sectionpages11页2025-2026学年山东省日照市莒县八年级(下)期末化学试卷一、单选题:本大题共22小题,共44分。1.下列措施对实现“双碳”目标、保住绿水青山没有帮助的是()A.增建火力发电厂 B.植树造林,将沙漠变成绿洲
C.回收利用废旧纸张 D.推广使用氢能源汽车2.下列变化属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.酒精挥发 C.镁条燃烧 D.矿石粉碎3.规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯 B.倾倒液体
C.振荡试管 D.读取液体体积4.下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是()A.Fe B.Cl- C.O2 D.H5.我国地域辽阔,能源资源多样。下列属于新能源且符合能源发展方向的是()A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能6.某兴趣小组在“制作模型表示物质的结构”实践活动中,制作了各种微观粒子的模型。比较镁原子和镁离子,相同的是()A.电子数 B.质子数 C.所带电荷数 D.最外层电子数7.水分子可图示为“”,下列选项中可表示氢分子的是()A. B. C. D.8.下列叙述中正确的是()A.化学反应伴随着能量变化 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C.化学反应过程中都会发生放热现象 D.人类利用的能量都是通过化学反应获得的9.粗盐中难溶性杂质的去除实验中,蒸发滤液不需要用到的仪器是()A.蒸发皿 B.酒精灯 C.玻璃棒 D.量筒10.2026年4月,我国科研团队发布“超级铜箔”最新研究成果,其研制的材料兼具高强度、高导电性及优良热稳定性,可广泛应用于新能源产业。铜元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图。下列有关说法正确的是()A.铜的相对原子质量为29 B.铜原子的核电荷数为63.55
C.x为1 D.铜属于非金属元素11.被称为“快乐因子”的多巴胺(化学式:C8H11NO2)是大脑中含量最丰富的儿茶酚胺类神经递质。下列关于多巴胺的说法不正确的是()
A.碳、氧元素质量比为3:1
B.多巴胺中碳元素的质量分数最大
C.一个多巴胺分子由22个原子构成
D.多巴胺分子由碳、氢、氮、氧四种元素组成12.下列关于C60的说法中,正确的是()A.该物质由60个碳原子构成 B.该物质中碳为+4价
C.C60充分燃烧产物只有二氧化碳 D.该物质转化为金刚石属于物理变化13.科学家运用了模型建构的方法探索原子的结构。下列对原子结构模型演变过程的认识,不正确的是()
A.道尔顿认为原子是不可再分的实心球,是构成物质的最小粒子
B.汤姆孙等人在原子中发现了电子,推翻了道尔顿实心球模型
C.卢瑟福等人通过α粒子散射实验修正了汤姆孙葡萄干布丁模型
D.卢瑟福核式模型是最完善的原子结构模型,不会被替代14.下列物质的性质和用途对应关系正确的是()A.铜具有良好的导热性——用作导线 B.氮气化学性质不活泼——用于制造硝酸
C.甲烷具有可燃性——用作燃料 D.石墨的熔点高——用作干电池的电极15.下列对质量守恒定律的理解正确的是(
)A.10g冰融化成10g水,遵循质量守恒定律
B.镁条燃烧后质量增加,说明该反应不遵循质量守恒定律
C.化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变
D.化学反应前后分子的种类和数目一定不变16.科学家在太阳系外某行星的大气中探测到二甲硫醚[(CH3)2S],这被认为是可能存在生命的信号。工业上,一种合成二甲硫醚的示意图如下。下列说法不正确的是()
A.反应前后原子数目不变
B.参加反应的甲和乙的质量比为32:17
C.生成丙和丁的分子数之比为1:2
D.乙中氢元素的质量分数大于丁中氢元素的质量分数17.国家卫健委持续推进“体重管理年”行动,下列做法不科学的是()A.加强体育锻炼 B.采用健康的烹饪方式
C.大量服用减肥药物 D.适量摄入含糖类的食物18.下列宏观事实的微观解释,不正确的是()A.金块制成金箔面积增大:金原子数目增多
B.干冰升华:二氧化碳分子间的间隔增大
C.泡茶时香气四溢:分子在不断运动
D.品红在热水中扩散更快:受热时分子运动加快19.下列关于Fe在O2中燃烧的反应叙述不正确的是()A.放出热量 B.生成黑色固体Fe3O4
C.反应前后固体质量相等 D.参加反应的Fe与生成物中铁元素质量相等20.帮助思考乐长银同学分析下列化学用语错误的是()A.Cl2两个氯原子 B.SO2一个二氧化硫分子
C.Al2O3氧化铝 D.KO4高锰酸钾中锰元素的化合价21.用如图所示装置进行实验,测定出空气中O2约占(按体积计算)。下列叙述不正确的是()
A.②中瓶内空气的体积约为200mL B.可加热铁丝引燃铜匙中的白磷
C.白磷的作用是消耗②中瓶内的O2 D.最终注射器活塞移至约40mL刻度线处22.某固体混合物可能含有NaHCO3、CaCO3、Na2CO3和K2CO3中的两种或多种,取10g该混合物与足量稀盐酸反应,生成4.4gCO2。则该混合物的组成情况最多有()A.3种 B.4种 C.5种 D.6种二、填空题:本大题共1小题,共4分。23.新能源在生产、生活中起着重要作用。锂离子电池、氢氧燃料电池是电动汽车常用的新能源电池,以下为氢、锂等元素在元素周期表中的位置。请回答:
(1)锂元素在元素周期表中的位置是
(填数字序号);
(2)磷酸亚铁锂(LiFePO4)是锂离子电池的一种电极材料,铁的原子结构示意图为,其中x的数值是
;
(3)图中②③代表的元素位于同一周期的理由为
;
(4)氢化钠(NaH)在野外可作为绿色能源的生氢剂,NaH中氢元素的化合价为
。三、实验题:本大题共2小题,共19分。24.水是生命赖以生存的重要物质。
(1)保护水资源从我做起。下列做法正确的是
(填序号)。
A.洗手后随手关闭水龙头,以节约用水
B.工业污水未经分级处理直接作为园林绿化用水
(2)下列净水方法中,采用单一操作净化程度较高的是
(填序号)。
A.吸附
B.过滤
C.蒸馏
(3)通过水的生成和分解实验认识水的组成。
①在空气中点燃纯净的氢气,在火焰上方罩一个干燥的烧杯,观察到烧杯内壁上出现无色液滴,写出该反应的化学方程式
。
②在如图所示电解器玻璃管中加满水,通电一段时间后,a管中产生3mL气体时,b管中产生的气体体积约为
mL。切断电源,用燃着的木条分别在玻璃管尖嘴口检验电解产生的气体,观察到
(填“a”或“b”)管中气体使木条燃烧更旺,另一管中气体可燃。
③以上实验证明水是由
两种元素组成的。25.下面是实验室气体制取和性质验证的实验装置,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是
______。
(2)实验室用装置B、C制取氧气,反应的化学方程式为
______,验满方法是
______。
(3)将装置B、F相连,制取二氧化碳并验证其性质,装置F试管中的现象为
______,烧杯中发生反应的化学方程式为
______。
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气。通常状况下,氨气密度比空气小,极易溶于水。实验室制取氨气应选择的装置组合是
______(填序号)。连接好仪器后,应先进行的操作是
______。四、探究题:本大题共2小题,共33分。26.化学反应需要一定的条件,控制条件可以调控化学反应。“启航”小组以“调控化学反应”为主题展开探究,请回答下列问题。
【生火有道】
(1)观察生活:小组同学观察到天然气、木炭能燃烧,而水和石头不能燃烧,得出燃烧的条件之一是______。
实验探究:为继续探究燃烧的条件,小组同学设计并完成了图1所示实验。
已知:白磷着火点40℃,红磷着火点240℃。磷燃烧时产生污染空气的五氧化二磷白烟。
【现象与结论】
(2)①铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,得出燃烧的条件之一是______。
②小红根据______现象,得出燃烧的条件之一是可燃物与氧气接触。
【评价与反思】
(3)①实验中小组同学认为图1装置存在不足,于是设计了图2所示装置。图2装置的优点为______。
②小明对小红的结论提出质疑,设计了图3所示装置,对燃烧过程中的氧气含量进行测定,得到图4所示图像。结合图像分析,“可燃物与氧气接触”应准确地表述为______。
【调控有术】
化学反应速率与多种因素有关,为探究影响过氧化氢分解速率的因素,小组同学分别取足量且等质量的过氧化氢溶液完成了下列实验。实验序号过氧化氢溶液的浓度二氧化锰粉末的质量/g温度/℃10秒共收集到氧气的体积/mL①3%010几乎无②5%020几乎无③5%0.52014④10%0.52080(4)探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响,应选择的实验序号是______;对比实验③和实验④,可得出的结论是______;上述实验无法探究出______因素对过氧化氢分解速率的影响(写一条即可)。
【应用有方】
(5)通过探究,小组同学认识到,生活中也可以通过控制条件促进或抑制化学反应。
①用天然气做饭,发现炉火火焰呈黄色,锅底出现黑色物质,这时需要______(填“调大”或“调小”)灶具的进风口。
②炒菜时如果油锅着火,可采取的灭火措施是______(写一条即可)。27.氢气是一种清洁的高能燃料,已应用于航天、交通等领域。
(1)实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气(如图1)。
写出该反应的化学方程式:______,可用排水法收集氢气的原因是______。
(2)活性炭因具有______的结构而具有吸附能力,可用于氢气的储存。有研究表明活性炭的储氢性能与温度、压强的关系如图2所示(纵坐标表示每克活性炭吸附氢气的质量),请分析活性炭的储氢性能与温度和压强的关系:______。
(3)氨硼烷(NH3BH3)具有极高的理论储氢量和良好的放氢特性,其一种放氢反应如下:NH3BH3+2XNH4BO2+3H2↑,则X为______。
(4)某新能源汽车以氢气为燃料,使用1kg氢气平均可行驶150km。如果通过电解水产生氢气,180kg水分解产生的氢气理论上可供这辆汽车行驶多远?(写出计算过程)
1.【答案】A
2.【答案】C
3.【答案】A
4.【答案】A
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】D
10.【答案】C
11.【答案】D
12.【答案】C
13.【答案】D
14.【答案】C
15.【答案】C
16.【答案】D
17.【答案】C
18.【答案】A
19.【答案】C
20.【答案】A
21.【答案】D
22.【答案】D
23.【答案】①14原子核外电子层数相同-1
24.【答案】AC2H2+O22H2O6a氢、氧
25.【答案】(1)集气瓶
(2);将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已收集满;
(3)紫色石蕊溶液变红;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)AD;检查装置的气密性
26.【答案】可燃物;
①温度达到可燃物的着火点;
②铜片上的白磷燃烧,而热水中的白磷不燃烧;
①环保;
②可燃物与足够浓度的氧气接触;
②③;相同条件下,过氧化氢溶液浓度越大,反应速率越快;催化剂的种类;
①调大;
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