进校园方案集锦

进校园方案集锦

设定目标，制定计划，做很多事情，为了让我们有序的进行工

作。做一个方案是很重要的，任何方案都不会十全十美。我们非常

喜欢为您提供这份精美的“进校园方案”，希望我们的建议能够为

您提供更多的领导力和职业素养指导！

进校园方案（篇1）

（三）总结深化阶段

总结“廉政文化进校园”活动中出现的好榜样，进行表彰奖励。

【活动安排】

（一）宣传发动阶段

1、传达“廉政文化进校园”会议相关精神及文件。

2成立领导小组讨论确定活动计划。

3、举行“廉政文化进校园”的启动仪式，介绍活动计划、内容,

做好宣传发动工作C

（二）集中教育阶段

1开展主题班会，组织全校主题班会。

2将出版一期板报，并对每各班级进行考核，营造良好的教育

氛围。

3,在所有学生中举行了作文比赛。

4、收集“崇廉”道德格言。

5在宣传窗口、走廊等处，增加了反腐格言、反腐影视作品宣

传等内容。

6、开展一次学生理财教育。消灭消费误区：（1）盲目消费；（2）

炫耀消费；（3）高档消费。

7、开展一次“节约一度电，节约一滴水，节约一粒粮”签名活

动，引导学生从小事做起，从我做起，养成良好的节约习惯。

8、以“敬廉崇洁、遵章守法”为主题，开展一次“我给爸爸妈

妈写封信活动”。

9、读好一本反腐书籍。

10、开展“送温暖、献爱心”活动。

（三）、对“廉政文化进校园”活动进行全面总结，建立长效

机制。

进校园方案（篇2）

为了传承和保护好非物质文化遗产，在继承优良传统文化的基

础上，培养学生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣，形成具

有鲜明特色的校园文化，为广大师生创设优良的人文环境与和谐的

发展氛围，我非物质文化遗产保护中心决定在天塘镇中学开展非遗进

校园的活动。活动要以社会主义核心价值观以传承和保护“非物质

文化遗产”为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。

一、活动目标与宗旨

在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱

“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛

围。通过开展“非物质文化遗产”教育，增强师生对当地“非物质

文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对当地传统文化的兴趣，

更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产，深化学生爱祖国、爱家乡

的教育。通过活动，激发广大师生学习优秀地域文化的热情和积极

性，丰富和活跃校园文化生活，促进和保障青少年的健康成长。通

过活动，打造学校特色，促进学校校园文化建设。

二、活动主题大口号

1、主题：多彩非遗，美好生活

2、口号：见人见物见生活

活态传承、活力再现

非遗让生活更美好

新时代、新生活、新传承

三、组织成员

文化馆成立“非遗进校园”活动领导小组，成员名单如下：

组长：

副组长：

吴征燕

成员：

四、活动内容、时间及地点

1、客家山歌传承教学

请天塘镇客家山歌传承人给学生们教学，教唱客家山

歌。

时间：5月29日

地点：天塘镇谢家小学

授课人：客家山歌传承人李齐芳

2、非遗成果展

以图文方式介绍和展示我县国家、省、市、县级非遗代表性项

目，让学生进一步了解我县丰富的非物质文化遗产和传统文化。

时间：5月29日

地点：天塘镇谢家小学

五、活动要求

1、周密部署，精心组织。各单位部门要高度重视本次活动，确

保本次活动安全顺利开展，在不影响正常教学秩序的基础上，尽可

能的号召全校师生广泛参与，体验文化遗产的魅力。

2、传播理念，积极引导。各单位部门要充分利用宣传平台，弘

扬优秀传统文化。

进校园方案（篇3）

一、前言

非物质文化遗产不仅仅是一个民族生生不息的根脉，更是传统

文化源远流长的精腐。在新的历史时期，为增强非物质文化遗产保

护传承意识，充分展示近年来非遗保护工作取得的丰硕成果，推动

优秀传统文化在校园普及和传承，拟通过在全市部分幼儿园、中小

学及高校进行“非遗进校园”活动，让全学龄段的学生们在接触非

遗文化的同时，感受其魅力，宣扬民族精神、传播民族特色、推广

民族文脉。

二、活动目的知宗旨

通过开展非物质文化遗产进校园活动，让根植于筑城大地的民

族民间艺术走进校园，将各具特色的艺术精品和非遗保护成果展现

在广大师生面前，突出民俗，突出特色，突出原生态，展示本土非

物质文化遗产保护最新成果，让广大师生在不同文化元素的融汇、

交流中，得到艺术的熏陶和美的享受。让当代的学生在感知、体验

中了解贵州本地历史文化，激发他们的爱国爱家乡的热情；加强学

生传统文化教育，为全面推进素质教育奠定基础；在非遗文化的滋

养中，提升本民族的文化自信。

通过丰富多彩的文化遗产保护宣传展示，普及文化遗产保护知

识，宣传《中华人民共和国非物质文化遗产法》、《贵州省非物质

文化遗产保护条例》，增强全社会的保护意识，营造全民共同参与

保护文化遗产的良好氛围，为提高全民族的'文化素质、建设中华民

族共有的精神家园、推动社会主义文化大发展大繁荣，增强文化的

自觉、自强，促进社会经济文化协调发展做出积极贡献。

三、活动主办及承办单位

主办单位：贵阳市文化和旅游局

承办单位：贵阳市非物质文化遗产保护中心

四、活动主题前口号

（一）主题：

非遗进校园，文脉永传承

（二）口号：

1.“非遗”进校园，文化有传承

2.特色的文化，飞舞于校园

3.非遗保护传承，展现生活智慧

五、活动内容、时间、地点

1.刺绣，进云岩区枫丹白露小学，20_年10月一20—年4月；

2.苗族长竹舞，进乌当区下坝中学，20—年10月一20_年4月；

3.布依族蜡染，进观山湖区北京师范大学贵阳附属小学，20_

年10月一20_年4月；

4.青苗刺绣，进息烽县青山中学，20_年10月一20_年4月。

六、非遗进校园形式

1.组织传承人或具备相关非遗知识的教师，每月到学生至少上

两次课，教授学生相关非遗项目知识。

2.在学校内制作非遗宣传栏，制作悬挂非遗宣传横幅，制作并

发放非遗宣传资料，以介绍和展示我市各级非遗项目和非遗保护成

就。

七、活动安排

分四个阶段进行：

（一）宣传学习阶段

结合校园文化建设，进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣

传力度，全面普及非物质文化遗产知识，形成人人知、人人爱、人

人学非物质文化遗产的良好局面。

组织各校师生参与“非物质文化遗产进校园”的活动，通过系

列活动，加深对非遗文化的认识。组织学生学习非物质文化遗产相

关知识，引导学生接受乡土乡情的教育。

搞好校内宣传，营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园

广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式，介绍非

物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和

方法，激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

着力打造学校非遗文化走廊，通过文化走廊的建设，让各校师

生对非遗有更深地了解和认识，同时非遗文化走廊也是各校展示非

遗校园传承成果的窗口。

（二）组织实施阶段

为了让学生们更加了解非物质文化遗产，我市在贵阳市的各个

幼儿园、中小学、以及高校试点采取了“非物质文化遗产”进课堂

活动，保证每周一节活动课。让学生在学习“非物质文化遗产”文

化的同时，根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活

动。

（三）活动安排阶段

举行各种文化活动，秉承传统文化意识，开展各种校园活动。

例如，举办制作非物质文化遗产知识手抄报竞赛活社团环境布置活

动、开展黑板报竞赛等。

（四）总结提高阶段

认真做好总结，为下一次的非物质文化遗产进校园做好准备。

为在全市范围内推广总结实施方法路径。

八、实施效果

1.让学生感受到的传统文化的魅力，使广大青少年零距离、亲

身参与、亲眼观看感受非物质文化遗产的魅力，从而引导广大青少

年认识非遗、参与非遗保护，加深他们对中华民族优秀传统文化的

了解。

2.以推动非物质文化遗产的有序传承，全面促进非物质文化遗

产保护工作的稳步开展，有力促进了传统文化的保护和传承。

3.在各校试点开展“非物质文化遗产进校园”活动，不仅以兴

趣为导向，播下对非遗文化热爱的种子，可谓给非遗传承传来“一

脉香”。

4.采取非遗进校园这样一个创新的形式，让我们能够看到非遗

传承希望的同时，也增强了我们的民族自信及自豪感，使我们更加

珍惜这种文化，自觉传承。

5.通过非遗文化进校园的形式，对于学生阶段来说，不但启发

学生的兴趣，让其懂得非遗的文化价值，而且能够培养合格的人才,

为非遗传承续上薪火，非遗文化进校园，可行且有新的启示

6.非遗文化的资源也极其丰富，让这些文化资源走进校园，成

为孩子们的必须课，不仅丰富学生们的文化修养，更为非遗文化传

承带来新契机。学校是一个重要载体，学生们不仅要学习书本上的

科学文化知识，更应该与现实结合，懂得呵护民族文化的传统，为

非遗文化的传承贡献力量。

九、经费预算

L课时费:200元/课次」2课次_4项=9600元;

2.宣传资料费:600元/所_4项=2400元。

其中，校园非遗宣传栏制作：300元/个_4项=1200元；宣传

横幅制作：50元/条_2条/项_4项=400元；宣传资料打印装订：

200元/项_4项目=800元。

3.材料费：2000元/项_4项=8000元。主要是“非遗进校园”

所需材料的购买。

合计：2万元整。

进校园方案（篇4）

篇一：学校双创工作实施方案

XXX学校

20_年双创宣传教育实施方案

一、工作目标C

我校决定以科学发展观为指导，不断夯实双创工作任务，强化

工作措施，确保学校双创工作再上一个新台阶而努力奋斗，切实优

化育人环境，提升师生文明素质，为推进国家卫生城市、园林城市、

森林城市创建工作做贡献。

二、方法与措施

（1）加强领导，狠抓落实，确保各项任务按期完成。

要认真分析学校双创工作的新形势，重新组建组织。

明确双创工作责任到人，采取有校长负责制，分管领导亲目抓,

班子成员共同抓的工作机制，精心组织强化措施，狠抓落实。做到

阶段有检查有整改，工作有考核、有奖惩，确保工作任务如期完成。

（二）进一步抓好健康教育工作。以《学校健康教育评价方

案》、《中小学健康教育基本要求》为工作指导方向。一是抓好健

康教育课的开设，做到有课表、有教材、有教师、有教案、有评价、

有测试、开足课时档案资料齐全等。

二是全面开展教育评价，确保健康教育知识知晓率和健康行为

形成率达到85%以上。学校实施健康教育宣传工作，每月要有一次

活动和考核，并完善各阶段档案资料。

（三）加强病媒生物防治工作。成立了病媒控制领导小组，

制定消杀计划，做好消杀记录，采取不同的措施保障四害密度

达标，继续加大我校环境整治力度，消除卫生死角，斩断四害孳生

地，并做好学校“三防”设施建设。

（四）加强染病防治工作。进入春季，学校《依据传染病防治

法》和《紫阳县传染病防治工作方案》，完善工作预案和各类制度,

健全各项防治档案资料等。

（5）继续做好卫生单位和无烟单位的整顿工作。做好禁烟宣

传，实行吸烟罚款制度，确保我校师生无烟。

（6）进一步加强食品卫生管理。继续做好学校食堂卫生工作,

每周做一次检查。开学之初，要求工作人员进行体检，制定健康管

理制度，并监督制度的实施。全面保障学生在校饮水安全、食品安

全和用餐安全。

（7）进一步加强双传宣传。开展“告别陋习走向文明、双创

知识进课堂活动”c借助橱窗、广播、宣传栏和加大宣传力度，营

造浓厚的双创工作氛围，举办宣传栏2期以上，保留好宣传和—资

料。

（八）开展双创义务植树、“学雷锋促双创、共建美好校园”

主题活动。

学校以学雷锋活动月为契机，组织高年级学生及教师开展义务

植树活动，对绿化带缺失的树苗进行补种，努力营造好的校园氛围。

（9）重视校园文化建设，创建和谐文明新校园。

年初，学校四楼加层工程顺利竣工，学校将以此为契机，聘请

专业的设计单位对学校文化建设进行整体规划，把校园绿化、美化

工作

结合校园文化建设，建设绿色生态园林校园。

（十）做好汉江水质保护工作

本学期学校计划以班级和年级为单位，学习相关法律法规，增

强优化意识和水资源节约体系意识。宣传保护母亲河和汉江的重要

性。发放宣传单，将汉江水源保护活动向社会延伸，提升市民整体

素质。

（11）做好双文件创建工作。要高度重视双创建档资料，做到

专人管理，对照档案归档要求，做到档案完整、类别齐全，管理规

范，所有档案必须健全完善。

XXX中心学校

20_年3月13日

第二部分：城关镇中心学校创业创新实施方案

城关镇中心学校双创实施方案

为全面贯彻落实市、县“双创”工作要求和县教体局关于教育

系统“双创”工作实施方案的通知要求，全面完成我校的“双创”

工作目标任务，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、总体要求大目标

学校“双创”工作的总体要求是：全校师生积极行动起来，充

分认识“双创”工作的重要性，人人参与，为实现“双创”目标，

把学校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。

目标是：以“双创”活动为契机，进一步加强师德师风建设，

加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，

把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创

建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

二、组织领导

1、组织机构。为加强组织领导，确保“双创”工作顺利开展,

成立学校“双创”工作领导小组。

组长：李成

组员：贺兰、邓子兰、曾小玉、杨顺兰、陈春燕

钱雅丽、刘宪美

2、明确工作职责。“双创”领导组长负责制定工作实施方案,

安排各阶段工作，协调解决“双创”过程中的具体问题，扎实做好

各项工作。组员分工协作，明确职责。

具体职责是：李成负责各方面工作的安排、协调、检查和落实;

李成负责“双创”工作制度的制定；陈

春燕、贺兰负责师生卫生、安全、健康教育和“双创”宣传工

作；曾小玉、刘宪美负责“双创”相关资料、工作总结、档案收集

归档工作；邓子兰而钱雅丽负责学校食堂、垃圾场、厕所的卫生监

督，以及校园周边的环境卫生监督。每各成员都要尽力而为，各司

其职，保质保量完成各项任务。

3、强化保障措施。把“双创”工作列入学校重要日程，并作为

今年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“双创”标

准，扎实开展工作，定期进行总结。同时，要做好“双创”工作中

档案资料的收集整理，保证“双创”档案的真实性和完整性。

三、主要工作：

(一)广泛开展宣传教育。

1、多种形式进行宣传。

(1)在全校师生中广泛开展多种形式的“双创”宣传教育活动，

大造声势，印发“双创”宣传教育资料，营造氛围。全体教师要将

公民道德.、职业道德、家庭道德知识普及的教育列入各学科教学和

教育教学综合实践活动中，确保双创工作落到实处。从而提高自身

素质，积极投身到“双创”中。

(2)各班办“双创”黑板报和手抄报。每学期各班以“双创”为

内容，办两期黑板报，宣传“双创”，学校不仅评比黑板报的质量

而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一

份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览,

并评出优秀手抄报C

(3)开展“双创”知识讲座。利用周一全体教师会议，向老师们

广泛宣传“双创”知识，每月向学生进行一次“双创”专题讲座，

做到全校师生人人皆知，“双创”活动人人参与，人人当好“双创”

宣传员。

(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要

求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维

护交通秩序、遵守交通规则。

(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼

貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不

大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

(6)号召学生向家人、向亲朋宣传双创，并做记录。学生利用假

期向家人和朋友宣传什么是创业和创新，创业和创新的好处是什么，

作为一个健康的人，我们在家应该做些什么？在社会中应该怎样做？

生活中应该注意哪些细节等等。学生将自己的宣传作具体记录，

在课堂交流中，比较谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

(7)利用寒暑假让学生为“双创”做贡献。利用寒暑假，让学生

读有关“双创”知识，做自己力所能及的事情，并将具体做法写成

富有真情实感的文章，新学期各班学生进行交流，评选10名优秀

“双创”小标兵，学校进行表彰奖励。

(8)利用校园广播站宣传“双创”知识。

从9月1日开始，校园广播再添加一个“双创”小知识专栏。

本栏目第一阶段重点宣传省级卫生城市评价标准。第二阶段重点宣

传卫

生小常识。第三阶段是健康行为知识的宣传。第四阶段重点是

遵守交通规则的宣传。

第五阶段主要是宣传和遵守社会治安秩序。第六阶段重点推进

文明公民条约。第七阶段重点宣传做文明礼貌的孩子。

第八阶段，要重点做好爱劳动、注意卫生的宣传。

2宣传健康知识，养成健康行为。学校(:双创进校园活动方案)

设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、

传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健

知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

3、在课堂教学中向学生渗透“双创”教育。利用每周的综合课

和思想品德课，老师向学生宣传“双创”的目的、意义，以及给我

们安康带来的好处c我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“双

创”做贡献。

利用“双创”这个契机提高我们的道德意识。

4开展控烟宣传教育，积极参与无烟单位的评选。向教职工开

展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每

个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。鼓励有吸烟习惯的教师和

工人戒烟，保护健康，减少空气污染。

（二）确保学校与操场旁的家属楼的绿化、卫生落实。

1、学校与家属楼各户签订“三包”责任书，要求家属楼做到：

（1）环境秩序：禁止在学校操场靠墙风晾晒衣物、乱贴乱挂乱写

乱画等现象。

（2）做到墙面干净整洁。

2、定期对家属楼的情况落实进行检查，发现问题，限期整治。

（四）学校环境卫生的整治。

1校园环境做到净化、绿化、美化，定期更换盆花，实现四季

有花。

2根据各年级学生的特点，合理划分环境卫生责任区。由各班

班主任为责任区责任人。

3.办公室负责清洁自己的办公室和部,1,走廊，楼梯和厕所的

卫生责任分配给每个人。

4卫生责任区每天清理两次，学校应随机检查登记和评估记录。

5卫生责任区应保持清洁，无纸屑、杲皮和垃圾。没有污泥知

脏水，应及时清除蚊子繁殖场所。垃圾要倒在指定地点。

6、教室卫生要做到“二保持”、“三整齐”、“四无”、“五

洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆

放整齐，教学设施摆放整齐，卫生器具摆放整齐；校园内无纸屑、

无皮、无痰、无污垢（无脏脚印、无墨迹）；门窗、玻璃、窗台洁

净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；饮水机及其

他教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。

教室要经常开窗，保持通风，保持空气清新。

7加强粪便、垃圾的管理，及时清运。厕所应该每天打扫和冲

洗。春、夏、秋三季要经常喷洒消毒剂。

（五）搞好除“四害”工作。

第三部分：双创知识竞赛策划方案

海口四中高中部“双创”知识竞赛活动方案

一、活动目的：

为了积极营造海口“双创”氛围，让双创走进校园，让同学们

真正理解“双创”工作是什么、为什么要“双创”，做到我知晓、

我参与、我支持。努力创建全国文明城市和国家卫生城市。

二、活动时间知地点：

9月24日下午第

三、四节课、学校一楼会议室

三、参赛同学：

高一高二年级每个班两位同学参与本次“双创”知识竞赛。

参赛同学采取将由学校、年级抽签的形式产生，各班于比赛当

日通知参赛同学名单，要求入场同学不得带任何有作弊资料与手机

入场。

四、活动流程

1、各位同学到场，安排入座

2、主持人介绍活动规则

每节课的初始分数为零（记录在黑板上），竞赛问题分两轮回

答。第一轮是必答题（试题集比较基础），第二轮是冲着答题（提

高题目难度）。第一轮：第一轮回答（预计时间：20分钟）

按照上课顺序，依次回答主持人的问题。答案要求在10秒内回

答。如果答案是正确的，记住一点。如果答案是错误的，减去1分,

即为负数。

第二轮：第二轮回答（预计时间：5分钟）

由主持人朗读题目，然后举手回答。举手最快者可获得回答问

题的权利。未经允许在回答前举手无效。答对得2分，答错不扣分。

比赛结果分数最高的班级位参赛同学颁发小礼品，分数为负分

的班级该班两位同学留下背会才可离开。

比赛结果公布，主持人总结。时估计3分钟）

五、活动准备

活动主持人2位。

活动计分同学2位。

活动计时同学2位。

记录要求的问题，答错问题和班级记录，1名同学。

海口四中团委

20_年9月21日

进校园方案（篇5）

学校担负着培养和造就社会主义事业接班人和建设者的重任。

而广大青年学生是祖国的未来、民族的希望，他们是否具有坚定的

廉洁信念，将直接影响他们如何正确看待权利和金钱，影响到若干

年之后我们国家的社会廉政风气。因此，加强校园廉政文化教育显

得势在必行。

一、树立正确的校园廉政文化理念

廉政文化是人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的

生活方式及社会评价的总和。它作为一种潜在的力量，为反腐倡廉

提供了智力支持、思想保证和舆论氛围。全面推进校园廉政文化建

设，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个

社会的廉政文化、促进社会和谐发展具有十分重要的意义。新加坡

前总理李光耀曾说：中国在制度、监督并重的惩治和预防腐败体系

实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政

文化进社区、家庭、学校、企业和农村。

进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远、因势利导、循序

渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培

养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操。这都为我们树立

正确校园廉政文化理念指明了方向。必须确立崇尚科学文化、弘扬

传统美德、追求真理先进、激发创新精神的文化建设目标，树立

“以廉为荣、以贪为耻”的思想理念，综合运用思想教育、纪律教

育、法制教育等手段，积极倡导廉政文化、奉献文化、守纪文化、

礼仪文化等，营造出正气昂扬、清廉文明、和谐发展的舆论氛围，

引导广大师生明辨是非、区分善恶、分清美丑，使廉政文化理念入

耳、入脑、入心，成为每一名教师和同学的座右铭。

二、建立良好的校园风尚

好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。要坚

持把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把

思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧

密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。当前，要按照教育部

办公厅《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和