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《保温物品大比拼》课时练习及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学六年级上册一、填空题1.保温的本质是________热量传递，减少热量向外流失。2.热量散失的三条途径：热传导、______、______。3.减少热传导，我们一般选用热的________，例如泡沫、棉花。4.使用锡纸反光材料，可以阻挡________，减少热量散失；做好密封是为了减少________。5.开展保温效果对比测试时，要遵循________原则，保证水量、________、环境、等待时间保持一致。二、选择题（单选）1.下面哪一项不能帮助物品实现保温（）

A.使用泡沫填充夹层

B.把盖子留出宽大缝隙

C.容器内部粘贴锡纸

D.使用胶带密封缝隙2.做保温效果比拼实验，下列做法符合公平实验要求的是（）

A.一组用热水200毫升，另一组用热水100毫升

B.两组初始水温保持一样

C.一组放阳光下，一组放教室角落

D.一组等待5分钟，另一组等待15分钟3.小组制作的保温容器水温下降幅度很大，不可能的原因是（）

A.盖子密封不严，空气对流严重

B.保温填充材料太薄

C.容器内部贴了锡纸，密封严实

D.外壳使用热的良导体材料4.关于保温物品设计，说法正确的是（）

A.只依靠一种材料就可以实现完美保温

B.设计制作保温物品，需要综合多种保温方法

C.保温物品只看保温效果，不用考虑安全

D.制作完成之后不需要测试评估三、判断题（对打√，错打×）1.密封保温容器缝隙，主要作用是减少热对流。（）2.锡纸的作用主要是阻挡热辐射。（）3.只要材料保温效果好，不需要做设计草图，可以直接动手制作。（）4.工程实践中，测试之后发现不足，需要对作品迭代优化。（）5.热的良导体适合用来做保温填充材料。（）四、简答题1.请写出减缓热量散失的三种方法，并分别写出对应的材料或者结构。2.在保温物品大比拼中，完整的工程实践流程包含哪些环节？五、实验分析题两个小组开展保温物品测试：

A组：泡沫盒外壳，内部填充棉花，盖子缝隙没有密封；

B组：同样泡沫盒外壳，同等厚度棉花填充，盖子缝隙用胶带全部密封。

装入同样多、同样温度热水，放在同一位置等待相同时间。

预测哪一组保温效果更好？结合热传递知识说明理由。参考答案一、填空题1.减缓2.热对流；热辐射3.不良导体4.热辐射；热对流5.控制变量；初始水温二、选择题1.B

2.B

3.C

4.B三、判断题1.√

2.√

3.×

4.√

5.×四、简答题1.答：①减少热传导：选用热的不良导体，如泡沫、棉花；

②减少热对流：使用密封结构，封闭夹层、密封盖子缝隙；

③阻挡热辐射：使用锡纸等反光材料。2.答：明确任务需求、研读相关科学原理、设计绘制方案、选取材料制作作品、开展保温效果测试、评估作品、提出改进优化方案。五、实验分析题答：B组保温效果更好。

理由：A组盖子缝隙没有密封，容器内外空气发生热对流，

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