广西崇左市宁明县2026年初中学业水平考试三模语文卷（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页广西崇左市宁明县2026年初中学业水平考试三模语文卷（全卷满分120分，考试时间150分钟）注意事项：1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累运用（22分）1.阅读下面的文字，按要求完成小题。翻开课本，我们①______（A.目睹B.目击）了无数“凡人微光”。杨绛先生笔下的老王，是一个只有一只眼、靠着活命的②zhuō病车夫。他身世悲惨，却依然坚持着做人的尊严。阿长是鲁迅童年时代的保姆，她喜欢③qièqiè察察，虽然行为粗俗，但她费尽周折买来的《山海经》，却让少年鲁迅感受到了厚重如山的爱。这些平凡的人，用他们⑤______（A.朴实B.简朴）的灵魂，在我们心中播下了善良与坚韧的种子。（1）请给文中加点字“韧”注音：（2）根据拼音在②③两处写出相应的汉字：②______③______（3）请从括号内选择最恰当的词语填在①和⑤处，使语句连贯。（只填序号）①______⑤______（4）语段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。原句：杨绛先生笔下的老王，是一个只有一只眼、靠着活命的病车夫。修改意见：______2.班级开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参与并完成任务。（1）【书“孝”明理】请写出一句关于“孝”的古文名句，并写出其意思。名句：_______________________________________意思：_______________________________________（2）【宣“孝”倡议】请你为本次活动拟写一条宣传标语。标语：（3）【谈“孝”感悟】阅读下面两则材料，谈谈你对“孝”的理解。材料一：子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”——《论语・为政》材料二：我妈妈今年45岁，是个普通的家庭主妇。上周她感冒发烧，我除了给她倒水拿药，还用自己攒的零花钱买了她最爱吃的芒果。她虽然没说什么，但眼眶红了，我知道，那是幸福的泪。我的理解：3.2026年，深圳地铁在岗厦北枢纽站设置了一个“科技·人文”互动体验区。假如你是一名“小记者”，正在采访一位刚体验完AI智能问询系统的老爷爷。请根据情境，补全对话。小记者：爷爷您好！我是校报记者，请问您刚刚体验了哪个项目？感觉怎么样？老爷爷：我刚刚体验了那个AI问询机器人，感觉挺有趣的。小记者：①_________老爷爷：这个机器人说话很清楚，还能听懂我的口音，这一点非常便利。不过，我就是有点担心，以后地铁站有越来越多这样的高科技产品，我们这些老年人不会操作怎么办？小记者：②_________4.根据课文，用规范汉字在下列横线上补写出相应的句子。（1）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（2）人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）（3）______，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗·其五》）（4）月下飞天镜，______。（李白《渡荆门送别》）（5）欧阳修的《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言描绘春夏之景的句子是：______，______。二、诗歌阅读（6分）阅读《游山西村》，完成小题。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。5.本诗先记事，写①_____；再写景，绘山村别样美景；继而②_____，描乡间淳朴风情；最后抒怀。6.古人写诗讲究“炼字”，在创作中反复推敲用字，来准确传达深层意趣。本诗尾联中的“闲”字，看似寻常却极富匠心，请结合全诗内容，赏析“闲”字的妙处。三、文言文阅读（14分）7.阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。（选自《北冥有鱼》）【乙】蜩与学鸠笑之曰：“我决①起而飞，抢②榆枋③而止，时④则不至，而控⑤于地而已矣，奚⑥以之九万里而南为？”适⑦莽苍⑧者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮⑨；适千里者，三月聚粮。之⑩二虫又何知！（选自《庄子·内篇·逍遥游》）【注】①决（xuè）：快速的样子。②抢：触，碰。③榆枋：榆树与枋树。④时：有时。⑤控：投，落下。⑥奚：疑问代词，哪里。⑦适：往。⑧莽苍：郊野景象。指近郊。⑨舂粮：捣米储粮。⑩之：此。（1）解释下列句子中加点的词语。①怒而飞__________②志怪者也__________③三餐而反__________④腹犹果然__________（2）用现代汉语翻译下列句子。①鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。②我决起而飞，抢榆枋而止。（3）蜩和学鸠为什么讥笑鲲鹏呢？（用自己的话回答）（4）作者笔下的“鹏”是个怎样的形象？四、整本书阅读（5分）阅读下面的文段，作答小题。A邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。B不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。8.以上文段节选自名著《_______》，选文A中的邓发见“我”的任务是_______；选文B中的“它”指的是_______。9.联系原著内容，概括作者阐明的主要见解。五、现代文阅读（23分）阅读下文，完成各题。他乡有故知①5月的阳光下，不丹的河谷地区，生机盎然的草木以绵延不尽的气势，为山岭与谷地铺陈出丰茂而鲜活的季节底色。②一个上午，在河岸的山坡，意外看见一片艾草，它们茎秆笔直、身形挺秀，在和暖的阳光中临风摇曳。走近它们，呼吸到艾草的辛香气息时，心里不禁涌起他乡遇故知的暖意，还有对艾草的许多回忆。③我的记忆深处，总有赣南土地上艾草的身影和辛香。赣州这座三面临水的古城，春雨总是应时而来。进入暮春时节，气温渐升，湿度变大，叶色明润的草木长势旺盛。河岸上、城墙下、壕塘边、小路旁，总能见到茂盛的艾草，它们的香味不仅可以穿透潮湿的空气，还能够渗入肺腑，产生畅快心胸的功效。这个时候，人们会纷纷把鲜嫩的艾叶采回家，加工成绿色的艾米粿等时令食物，在享用自然厚赠的同时，也在迎接端午节到来。④端午节那天，艾草依旧是不可缺少的重要角色。记得这天清早，我的母亲总会依照习俗，先把艾草、菖蒲捆扎好，再认真地悬挂在门口，然后开始做其他事情。包粽子总是母亲和奶奶分工合作，母亲负责包粽子，奶奶则在厨房煮粽子。当粽叶的清香和糯米的醇香从锅里散发出来时，看着在热气弥漫中忙碌的奶奶，我觉得“粽子节”马上就到了。⑤艾草不仅可以祛湿毒、避蛇虫，竟然还是抚慰离乡者心灵的良药。上初中时，我家搬到了北方，原本体弱的母亲因为水土不服，加上牵挂家乡的亲人而情绪沉郁。一天下午，我从河边带回几根艾草，当我把它们递给母亲时，她的眼睛倏地亮起璀璨的光，接着说：“好熟悉的味道，就像老家的艾草！”那一刻，身在异乡的母亲仿佛见到了娘家的亲人，在心灵得到慰藉的同时，似乎也获得了安心此处的启示。⑥此后，每逢端午节，母亲还会按照老习惯挂艾草、包粽子。那时，在北方还无法买到宽大的粽子叶，母亲努力适应环境，小心翼翼地用窄小的芦苇叶包粽子，仿佛有了艾草与粽子的味道，端午节才有意义，心底就会踏实。⑦因为端午的缘故，我对艾草的好感与认识也在提升。我的孩子还没满月时，肚腹受凉引起腹泻。抱着孩子赶到保健站，大夫却说：“这么小的婴儿，我们也没办法。”把孩子抱回家，我到附近山林采了一些艾草，把它们焙干装袋，敷在孩子的肚脐上。原本烦躁不安的孩子，很快就安稳入睡，均匀的呼吸声似乎在告诉我们——不难受了！一味艾草，就治愈了孩子的腹泻。⑧端午让我认识了艾草，使我在各地奔波时，都能准确认出它们，就像在异地他乡的人流中，认出相交已久的故知。（选自《人民日报》2025年6月2日。作者：四平）10.【“寻”故知】文中“故知”指什么？作者在哪些地方与“故知”相遇？请结合文章内容概括。11.【“品”故知】从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。她的眼睛倏地亮起璀璨的光，接着说：“好熟悉的味道，就像老家的艾草！”12.【“探”意象】文中“艾草”作为核心意象，具有多重象征意义，请分点概括。阅读《泰山——人向天的倾诉》，完成下面小题。泰山——人向天的倾诉①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山，又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。呜呼，真正的名山自有其灵，自有其魂，怎么用文字描述呢？②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭直下沟底，门楼上有一副石刻联：“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间，已是云海茫茫，不见尘寰。③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖，凭栏望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界。近处对面的山或陡立如墙，伟岸英雄；或奇峰突起，逸俊超拔。四周怪石或横出山腰，或下探云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼呼吹过，衣不能披，人几不可立。云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。再回头看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕；那些象征神灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天空伸去。泰山，一切在你的面前都是这样的卑微。④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间活久了，总想摆脱地心的吸力向天而去。于是他们便选中了这东海之滨、齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立，顶上平缓开阔，这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个进见的丹墀，好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂，你置身其中仰望空阔阴森的穹顶，及顶窗上射进的几丝阳光，顿觉人的渺小。但你一出教堂，就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶，你会确实感到不是在密室而是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇拜，但那气魄，那氛围，那效果，迥然不同。前者是自卑自怯的窃窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写，而纸就是这些极大极硬的花岗石。⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章；小者暗取石上缓平之处，留一字两字。山风呼啸，石林挺立，秦篆汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山威向天倾诉自己的思想，表达自己的意志。你看，帝王来了，他们对岱岳神是那样的虔诚，穿着长长的衮服，戴着高高的皇冠，又将车轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天，自然要到这离天最近的地方，求天保佑国泰民安。诗人来了，他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸，万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。志士来了，他们要借苍松，借落日，借飞雪来寄托自己的抱负。一块石头上刻着这样一首诗：“眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处，拔剑纵狂歌。”革命家来了，徐向前刻石“登高壮观天地间”，陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等，其中“果然”两字最耐人寻味。确实，每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严，她的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。⑥我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式，只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配有这样一座大庙呢？岱岳之神不是寺院里的观音，更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君，是整个民族心中的文化之神，是充盈于天地之间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默地向她行着注目礼。（作者：梁衡，有删改）13.本文记述了作者游泰山的经历，请你理清作者的游踪，完成表格。所至（游踪）坐缆车到达南天门①____②___所感③____感叹世间一切在泰山面前的卑微渺小④___14.阅读文中画线句子，根据括号中的要求回答问题。（1）云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。（请从修辞角度分析本句的表达效果）（2）前者是自卑自怯的窃窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写，而纸就是这些极大极硬的花岗石。（分析对比手法的作用）15.作者是如何描写在舍身崖见到的景物的？请结合内容分析景物特点。16.请你分析第⑤段大量引用古人诗词和刻石文字的作用。六、写作（50分）17.阅读下面材料，根据要求写作。在步行街，年近60岁的建筑工人易群林穿着橙色工装，用简单的乐器奏响了《梁祝》，粗糙的双手里藏着不褪色的热爱；在地铁口，60多岁的保洁员徐阿姨，忙完保洁工作就坐在角落练琴，指法不算标准，眼神里却满是专注与喜悦。平凡的身份、朴素的生活、粗糙的双手，挡不住他们心底的光亮与热爱……以上场景引发了你怎样的联想与思考？请从以下两个任务中任选其一完成写作。任务一：请根据你对材料的理解和感悟，自选角度，自拟题目，写一篇记叙性文章，叙说你身边普通人身上的“微光”瞬间以及带给你的震撼与感动、温暖与力量……任务二：学校将举办“热爱不设限，平凡亦有光”主题演讲比赛，请你围绕“梦想与热爱”这一话题，写一篇演讲稿，体现你作为青年学生的思考。要求：①600字左右；②文中不得出现真实的校名、人名；③文体规范，严禁套作、抄袭。参考答案1.【答案】（1）rèn（2）①.拙②.切切（3）①.A②.A（4）修改意见：将“靠着活命的”改为“靠着活命的营生”或“靠拉车为生的”。2.【答案】（1）①.名句示例：“孝子之至，莫大乎尊亲。”（《孟子》）②.意思：孝子最大的孝道，没有比尊敬父母更重要的了。（2）宣传标语示例：弘扬中华孝道，温暖世间真情。/孝心无价，亲情永恒。（3）我的理解：“孝”不仅仅是物质上的“能养”（赡养父母），更在于精神上的“敬”与内心的关爱。材料一中孔子强调了对父母的“敬”，认为如果没有尊敬，养父母与养犬马没有区别，这指出了“孝”的精神内核。材料二中的“我”在母亲生病时不仅照顾生病用药，还能细心体察其情感需求，用零花钱买她爱吃的芒果，这种发自内心的体贴与陪伴，正是“敬”的具体体现。所以，真正的“孝”是物质与精神的双重关怀。3.【答案】①.爷爷，您觉得这个AI问询机器人有哪些方便的地方呀？②.爷爷，您不用担心，之后这些高科技产品都会设计得越来越人性化，操作也会更简单，而且有不懂的您也可以找我们这些年轻人帮忙呀。4.【答案】①.何当共剪西窗烛②.留取丹心照汗青③.落红不是无情物④.云生结海楼⑤.野芳发而幽香⑥.佳木秀而繁阴【答案】5.①.农家热情待客②.记民俗6.“闲”写出诗人夜游山村的悠然自在，既体现出对乡村美景、淳朴民风的喜爱，也流露了向往闲适田园生活、远离俗世烦扰的心境。7.【答案】（1）①.奋力，这里指用力鼓动翅膀②.记载③.同“返”，返回④.……的样子（2）①鹏鸟往南海迁徙时，翅膀拍打水面激起三千里的波涛，乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。②我猛然起飞，最高碰到榆树、枋树的顶端就停止了。（3）因为鲲鹏志向远大，能高飞九天，但是蜩与学鸠却只能遇树则止，他们不理解鲲鹏的行为，所以嘲笑鲲鹏。（4）鹏是一个硕大无比、力大无穷、志向高远、善借长风的形象。【答案】8.①.红星照耀中国②.护送斯诺进入陕北红色苏区（红区）③.装有斯诺采访笔记和胶卷的手提行李（提包）9.作者通过实地采访，真实向世界报道了中国共产党和红军的真实情况，阐明：中国共产党领导的革命事业是为了民族解放，得到广大人民的衷心拥护，必然会取得胜利；而国民党不得民心，统治危机四伏。【答案】10.“故知”指艾草。相遇地点：①不丹河谷地区的河岸山坡；②赣南赣州的河岸上、城墙下、壕塘边、小路旁；③北方居住地的河边、山林。11.运用神态描写和语言描写，“眼睛倏地亮起璀璨的光”生动地展现出母亲在异乡见到艾草