江苏省连云港市海州区 2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题（含答案）

第第页江苏省连云港市海州区2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题一、单项选择题:共16题，每题1分，共16分。每题只有一个选项最符合题意。1．初中我们跨入了人生的一个新阶段，为我们的发展提供了新的机会。这些机会包括（）①陌生的校园和老师同学②丰富多彩的社团活动③繁重的课程和学习任务④各种各样的社会实践A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．下面是小刚的综合素质评价表的部分内容。对此理解正确的是（）父母心中的我同学心中的我老师心中的我乖巧、懂事、马虎、机灵活泼开朗、团结同学、不讲卫生学习踏实认真、积极参与班级活动、动手能力强A．小刚是从生理、心理、社会等方面来认识自己B．我们要学会接纳自己的不完美，欣赏自己的缺点C．把自己与他人进行比较才能克服自我评价的片面性D．他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识3．习近平总书记对当代青少年提出殷切希望，希望“全国广大青少年，要志存高远，增长锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。这体现了当代青少年（）①只要树立远大志向，就能实现人生价值②都具有坚忍不拔、不畏挫折的坚强意志③要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素养④应当紧扣时代脉搏，与祖国和时代一起成长进步A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．“凡事预则立，不预则废。”这提醒我们要（）A．制定合理的规划 B．发掘自己的潜能C．树立远大的志向 D．做有梦想的少年5．针对同学的困惑，你应该对她说（）①在实践中体验是学习的唯一途径②我们所触，我们所做，都是在学习③知识学习比参加“徒步毅行”活动更重要④“徒步毅行”活动可以让我们的生活更充实A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．“最近我感到很苦恼。进入中学以来，老师经常夸我学习认真、勤奋刻苦，但我觉得自己只会学习，没有一点才艺，最近学校要举办文艺汇演，我真羡慕那些能歌善舞的同学!”请从校园心理角知心姐姐的角度给这位同学提几点建议（）①学会欣赏自己的独特和优点②把学习才艺作为主要任务③学会多发现他人的不足之处④学会用乐观心态接纳自己A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．学习经验分享会上小明说：“遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。”从中我们收获的有益经验和方法有（）①勤于钻研，做到学思并进②注重合作，依赖同学帮助③多做难题，体验学习不易④合理安排时间，劳逸结合A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．下图漫画合适的标题是（）A．关爱传递美好亲情 B．迁就维系家庭关系C．沟通解决家庭矛盾 D．勤俭传承家庭美德9．有人说，春节是中国人的信仰。每年春节都是中国人的一次人口大迁徙，不管“有钱没钱”，都要回家过年。这是因为（）①子女在父母身边才能表达出孝心②家是代代传承、血脉相连的生活共同体③回家过年是每个子女的法定义务④家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．未来将是人工智能高度发达的时代。剑桥大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府职员、会计、银行职员等职业的被淘汰率高于89%，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（）A．教师决定了学生的未来发展B．教师是人类文明的唯一传承者C．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识D．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人11．某校开展“你喜欢什么样的老师”的问卷调查，调查结果如下图所示。对此同学们进行讨论，观点正确的是（）A．同学心目中喜欢的老师形象和风格不尽相同B．幽默风趣的老师最受欢迎，老师们都应该成这样C．情绪饱满、滔滔不绝的老师课堂才会让学生受益D．严谨认真不苟言笑的老师不太受欢迎，上他们的课没有收获12．“赛场上，全红婵和陈芋汐是旗鼓相当的对手，也是并肩作战的战友。生活中，她们则是一对好姐妹，相互陪伴，一起长大。”央视解说员对全红婵和陈芋汐这对中国跳水“双子星”的点评告诉我们（）A．朋友间要保持一定距离 B．人与人之间会自然地产生友谊C．竞争并不必然伤害友谊 D．真正的朋友之间是没有竞争的13．好朋友小川和别人闹矛盾，约你一起去教训那人。此时你的正确做法和理由是（）A．答应，友谊需要信任和忠诚B．拒绝并劝阻，友谊不能没有原则C．答应，是朋友就应义无反顾D．拒绝并绝交，不给自己招惹麻烦14．朋友和友谊是人生永恒的话题，下列有关友谊的古语与对其的理解对应最恰当的是（）古语理解海内存知己，天涯若比邻A要为知心朋友做任何事有朋自远方来，不亦乐乎B要多与远方的人交朋友友直，友谅，友多闻，益矣C要与地位高的人交朋友独学而无友，则孤陋而寡闻D要主动交友，开拓眼界A．A B．B C．C D．D15．性格内向的元元担任班级板报主编后，征稿、编辑、版面设计.…忙得不亦乐乎。为了编好板报，他主动与同学交流合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也更加充实。由此我们体会到集体生活有助于（）①培养责任感和担当精神②完善自我，提升能力和健康成长③展示自我，满足虚荣心④实现全部的人生价值和理想追求A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．2024年3月2日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神舟十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。这告诉我们建设美好集体（）A．取决于集体成员数量的多少B．要形成一致的目标，善于分工合作C．要重视和保障个人正当利益D．要确定共同的愿景，不断张扬个性二、非选择题:共2题，每题12分，共24分。17．道德与法治课堂上老师为同学们播放了介绍汶川地震“敬礼娃娃”郎铮事迹的视频，并组织同学们进行讨论。2008年汶川地震发生后，时年3岁、左臂受伤的小郎铮获救，当时他躺在一块用小木板制成的临时担架上，用稚嫩的右手向8位抬着他的解放军战士敬礼。这一幕通过照片和影像迅速传遍全国，也成为百折不挠的民族精神的真实写照。2023年，汶川地震“敬礼娃娃”郎铮以四川省文科前30名的高考成绩被北京大学录取。面对记者的采访，郎铮说他平时课余时间最喜欢看书，读书可以让他静下心来，丰富自己的知识面；他认为学习最重要的是找到适合自己的学习方法和节奏。班主任刘昌志老师面对镜头一直在夸奖郎铮：“郎铮啊!开朗，阳光，喜欢打篮球，朋友多，善于反思，善于借力，善于和同学们合作，善于和老师沟通和交流...”（1）结合上述材料，分析郎铮有效学习的秘诀有哪些。（2）观看视频后，有同学感慨：“老师对郎铮的评价都是赞美之词，这样才能促进学生更好地学习和发展，所以老师不应该批评学生。”你同意这个说法吗?请说明理由。（3）请你写一句关于学习的重要意义的话来激励同学们努力学习。18．某校七年级(3)班以小组为单位开展“成长之路不孤单”主题系列活动。以下是该班小组动中的片段，请你参与并完成相关任务。【我与朋友】第一小组同学就“初中生如何交友”问题对100名初中生进行问卷调查，统计结果如下：问题结果你喜欢交朋友吗?喜欢(90人)不喜欢(3人)不清楚(7人)你喜欢交什么类型的朋友?学习上互相帮助的朋友(26人)有共同爱好、能够相互讲义气的朋友(3人）理解的朋友(71人)（1）分析上述调查数据，你能得出什么结论?【我与集体】在班级组织的运动会上，为了小组荣誉，第二小组同学在组长的带领下铆足了干擅长运动的参加比赛，声音洪亮的带头呐喊助威，文思泉涌的写报道，热情细心的为运动员做务……最终，第二小组获得了班级小组总分第一名的好成绩。（2）运用所学知识，分析第二小组取得好成绩的原因。【做更好的自己】活动总结会上，老师请同学们回想成长道路上大大小小的成功、进步，努大自己身上的可贵之处，做更好的自己，并赠送给班级同学一枚自制的书签。欣赏现在的我①②成为更好的的我①②（3）请你把书签①②处补充完整。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】根据所学，中学生活的机会包含各种各样的实践活动、丰富多彩的社团活动等，故②④符合题意；①③不符合题意，陌生的校园和老师同学，繁重的课程和学习任务属于中学时代的挑战。故答案为：C。

【点评】本题考查对中学生活馈赠的成长的礼物的认识，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。2．【答案】D【解析】【分析】题干材料中父母、同学、老师对小刚的评价属于他人评价，他人评价有助于我们形成对自己更为客观全面的认识，故D说法正确；A不符合题意，生理方面来认识自己在题干中没有体现；B不符合题意，选项说法在题干中没有体现；C错误，“才能”说法太绝对，应排除。故答案为：D。

【点评】本题考查对认识自己的途径及其意义的认识，正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。3．【答案】D【解析】【分析】习近平总书记的殷切希望告诉我们青少年要做有梦想的少年，要树立远大志向，紧扣时代脉搏，与祖国和时代一起成长进步；要努力学习，丰富知识储备，全面提升个人素质，故③④符合题意；①错误，“只要……就”说法绝对化，树立远大志向，有助于我们实现人生价值；②错误，“都”说法绝对化，不符合实际。故答案为：D。

【点评】本题考查对少年梦想的认识，梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。4．【答案】A【解析】【分析】“凡事预则立，不预则废”意思是事先有准备就能成功，没有准备就会失败。这句话强调了规划的重要性，提醒我们要制定合理的规划，故A符合题意；BCD不符合题意，题干强调了规划的重要性，并没有提到发掘自己的潜能、树立远大的志向和做有梦想的少年。故答案为：A。

【点评】本题考查对规划初中生活的认识，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。5．【答案】C【解析】【分析】题文中学生和老师走出校门完成“徒步毅行”活动，是因为学习不仅仅局限在学校，我们所触，我们所做，都是在学习；“徒步毅行”活动可以让我们的生活更充实，故②④说法正确；①错误，“唯一”说法绝对化，在实践中体验是学习的重要途径；③错误，参加文化课程和参加“徒步毅行”活动都很重要，都是学习。故答案为：C。

【点评】本题考查对学习的认识，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。6．【答案】B【解析】【分析】题干材料中同学的话语中可以看出她比较自卑，没有看到自己的优点，她应该用乐观的心态接纳自己，学会欣赏自己的独特和优点，故①④说法正确；②错误，中学阶段，学习是我们的主要任务；③错误，我们要学会发现自己的不足之处，要及时改正。故答案为：B。

【点评】本题考查对接纳和欣赏自己的认识，接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。7．【答案】B【解析】【分析】遇到难题时不放弃，思考后再和同学研究，实在不会向老师请教。体现了他善于钻研，做到了学思并进。充分利用碎片化时间学习，尽量避免熬夜。体现了他合理安排时间，劳逸结合，故①④符合题意；②错误，注重合作，可以寻求同学帮助，但不能依赖同学帮助；③错误，不能多做难题，要做到难易结合。故答案为：B。

【点评】本题考查对学会学习的认识，梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。8．【答案】A【解析】【分析】漫画中爸爸给爷爷洗脚，女儿给爷爷捶背，体现了孝亲敬长的良好家风，要用心体味亲情，启示我们用关爱传承美好亲情，故A符合题意；B错误，一味迁就是缺乏原则的表现；CD错误，观点虽然正确，但在漫画中没有体现。故答案为：A。

【点评】本题考查以体味亲情的认识，建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的随和自然有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。9．【答案】C【解析】【分析】春节是中国家庭团聚的传统节日，因为家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，故②④说法正确；①错误，表达孝心不一定非要在父母身边，通过其他方式也可以表达孝心；③错误，回家过年不是子女的法定义务，而是一种社会习俗和传统文化的体现。故答案为：C。

【点评】本题考查对家的意义的认识，家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”。10．【答案】D【解析】【分析】根据所学，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。老师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，所以教师这个职业被机器人取代的可能性很小，故D说法正确；A错误，“决定”说法绝对化，教师可能会影响学生的未来发展；B错误，教师是人类文明的主要传承者之一，不是唯一传承者；C错误，术业有专攻，教师不一定比其他职业拥有更渊博的知识。故答案为：D。

【点评】本题考查对教师工作的特点的认识，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。11．【答案】A【解析】【分析】根据如图的统计可知，同学们对于喜欢什么样的老师有自己的答案，说明老师的形象和风格是不一样的，体现了同学心目中喜欢的老师形象和风格不尽相同，故A符合题意；B错误，“都”说法绝对化，老师们的风格不同，同学们要接纳风格不同的老师；C错误，“才”说法过于绝对，老师的风格不同，其他风格老师的课也会有收获的；D错误，老师的风格不同，每节课都会有不同的收获。故答案为：A。

【点评】本题考查对尊重和适应不同风格的老师的认识，由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。12．【答案】C【解析】【分析】全红婵和陈芋汐在赛场上是对手，需要进行竞争，但这并没有成为影响她们友谊的障碍。相反，生活中两人关系密切，是好姐妹，这告诉我们竞争并不必然伤害友谊，故C符合题意；A不符合题意，题文未体现朋友间要保持一定距离；B错误，人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是用心培育的结果；D错误，真正的朋友之间也会有竞争。故答案为：C。

【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。13．【答案】B【解析】【分析】我们不能答应小川的请求，因为友谊不能没有原则，不能不加分辨的为朋友做任何事，故B说法正确；AC错误，我们应该拒绝，不能答应；D错误，我们应该拒绝，并及时劝阻，并不是说绝交，不给自己惹麻烦。故答案为：B。

【点评】本题考查对友谊的澄清的认识，交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。14．【答案】D【解析】【分析】独学而无友，则孤陋而寡闻，告诉我们要主动交友，合作学习，开拓眼界，故D符合题意。A错误，材料体现了朋友的重要性，我们交友讲原则，不能为朋友做任何事；B错误，体现了交友需要真诚和热情，我们也不能说要多和远方的人交朋友；C错误，体现了要与正直、善良、见识广的人交朋友。故答案为：D。

【点评】本题考查对呵护友谊的认识，朋友，见证了我们一起走过的成长历程。人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。15．【答案】A【解析】【分析】元元担任班级黑板报主编后的变化，说明集体生活成就我，集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，培养责任感和担当精神；可以完善自我，提升能力和健康成长，促进自我发展，故①②说法正确；③错误，展示自我，促进自我发展，不是满足虚荣心；④错误，“全部”说法错误，实现部分的人生价值和理想追求。故答案为：A。

【点评】本题考查对集体对涵养口格的作用的认识，集体生活有助于培养我们的责任感。在集体生活中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责。我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。16．【答案】B【解析】【分析】在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成全部既定任务，神十七航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功，说明美好集体要确定共同的愿景，形成一致的目标，善于分工合作，故B说法正确；A错误，集体的力量不是来源于成员数量的多少，而是来源于成员之间的团结协作；C不符合题意，材料中未体现重视和保障个人正当利益；D错误，张扬个性说法太绝对，并且材料中未体现张扬个性。故答案为：B。

【点评】本题考查对集体的愿景的认识，愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。17．【答案】（1）自觉主动的学习态度；拥有适合自己的学习方法；善于反思；合作学习；与老师沟通交流等。（2）不同意。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。但老师的批评在教育中也是不可或缺的。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮助我们反省自己、完善自我。②对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。（3）学习成就梦想。激发前进的动力等。【解析】【分析】（1）平时课余时间最喜欢看书，读书可以让他静下心来，丰富自己的知识面，这告诉我们要有自觉主动的学习态度。学习最重要的是找到适合自己的学习方法和节奏，这告诉我们要有适合自己的学习方法。善于反思，善于借力，善于和同学们合作，善于和老师沟通和交流，这告诉我们要善于反思；合作学习；与老师沟通交流等。据此组织答案。（2）老师不应该批评学生的观点错误。根据所学，理由可以从老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。但老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，能帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心等方面分析回答即可。（3）本题属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。如：学习成就梦想。激发前进的动力等。

【点评】本题考查对学习，学会学习，师生交往等相关知识的理解和运用，彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用科学的学习方法的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：平时课余时间最喜欢看书，读书可以让他静下心来，丰富自己的知识面→可链接自觉主动的学习态度。关键词②：学习最重要的是找到适合自己的学习方法和节奏→可链接拥有适合自己的学习方法。关键词③：善于反思，善于借力，善于和同学们合作，善于和老师沟通和交