第一单元.a 口语交际：制定班级公约 课件 2026-2027学年统编版小学语文 五年级上册_第1页
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文档简介

教学目标学会合理控制发言时间。能尊重不同见解，梳理、总结大家的意见，制定出切实可行的班级公约。教学思路引导学生理解“班级公约”的概念与意义，并明确本课的学习任务——制定班级公约。引导学生畅想理想班级并对照现实找出差距，分类梳理班级问题后，筛选出最突出的三个问题并制定好公约。引导学生遵循规则在组内轮流发言，共同筛选、修改公约，从而在尊重不同见解的基础上梳理、总结大家合理的公约内容，形成小组意见，为制定出切实可行的班级公约做准备。[1][2]引导学生遵循规则在班内由主持人组织各小组代表汇报意见，全班逐条讨论表决，记录员同步填写表格，最终制定出切实可行的班级公约。[1][2]引导学生书写并张贴班级公约，共同遵守。通过强调践行公约的重要性来共建优秀班集体，并借助展示海报等形式强化集体认同感。制定班级公约班级公约就是同学们共同制定、认可的规则。什么是“班级公约”？俗话说：“没有规矩，不成方圆。”制定班级公约，可以营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。今天我们就一起来制定一份符合我们班级情况的公约。

同学们，你心中理想的班级是什么样子的？学习认真干净整洁文明守纪想一想：本班现状和你心中理想的班级有差距吗？我们班有哪些比较突出的问题？学习方面纪律方面卫生方面文明方面我们班的问题

写字不认真；

不按时完成作业；

……

爱吃零食，还乱丢

包装袋；

随手扔废纸；

……

上课爱搞小动作；

下课追追打打；

……

随口说粗话；

行为粗俗；

……从刚才提出的问题中筛选出你认为最突出的三个问题，并思考解决办法，然后填写表格相关内容。存在的问题我的解决办法（公约内容）

注意：公约内容要短小精悍、具体可行。

小组成员轮流发表看法，大家一起讨论是否合理，是否具体可行。合并重复的内容，修改不便于落实的公约，删除不合理公约，根据大家的意见修改自己的表格。小组不能决定的留待全班讨论。小组交流交流指导◎发言要简明扼要，说清楚问题和解决方法，注意控制

时间。◎认真倾听、思考，每位同学发言后，大家逐条表决。◎当与同学观点不同时，要耐心等同学说完后，再礼貌

质疑，并说明理由；如发现自己的发言内容与前面同

学的内容相同，就不要再重复表述。小组讨论完后轮流做小结，既要总结大家的共同意见，也要说明不同意见。选择一名成员代表小组，做好参加班级交流的准备。班级交流指导◎小组代表发言要简明扼要，控制时间。◎既要汇报小组的共同意见，也要提出不同意见请全班讨论表决。关于“说”◎认真倾听、思考，逐条表决。◎小组发言内容如与之前小组相同或相似，就不要再重复表述。关于“听”

选一名主持人，负责主持交流；

选一名记录员，记录交流情况。班级交流准备记录人记录日期发言小组班级中存在的主要问题该如何解决（公约内容）同意人数反对人数第1小组第2小组……班级交流小组代表汇报，全班同学逐条表决，确定班级公约内容。把班级公约内容写下来，张贴在墙上，共

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