2026人教版高中生物选择性必修2第4章过关检测

2026人教版高中生物选择性必修2第4章过关检测卷首语本章过关检测旨在全面考察同学们对《稳态与调节》模块中第4章核心知识的理解与应用能力。通过检测，不仅能帮助同学们查漏补缺，更能深化对生命活动调节机制的整体认知。请同学们认真审题，仔细作答，充分展现学习成果。---一、选择题（本题共15小题，每题只有一个最佳选项）1.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是（）A.神经元受到刺激后，突触前膜释放神经递质的过程需要载体蛋白协助B.神经冲动在反射弧中单向传递的原因是兴奋在突触处的传递是单向的C.大脑皮层言语区的H区受损，患者将失去书写能力D.学习和记忆是人脑特有的高级功能2.关于人体激素调节的特点，下列说法错误的是（）A.微量和高效B.通过体液运输C.作用于靶器官、靶细胞D.激素在体内可反复利用3.下列关于免疫系统组成的叙述，正确的是（）A.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所B.B淋巴细胞和T淋巴细胞都起源于骨髓中的造血干细胞，在骨髓中成熟C.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质D.溶菌酶是一种免疫活性物质，只存在于免疫细胞中4.在维持机体稳态的调节中，神经调节和体液调节的关系是（）A.神经调节为主，体液调节为辅B.体液调节为主，神经调节为辅C.两种调节方式相互独立，互不影响D.两种调节方式共同作用，相互协调5.下列关于体温调节的叙述，错误的是（）A.体温调节的中枢在下丘脑B.寒冷环境中，机体通过减少散热和增加产热来维持体温相对稳定C.炎热环境中，皮肤血管舒张，汗液分泌增加，这是神经调节的结果D.体温恒定是机体进行正常生命活动的必要条件6.关于水盐平衡调节的叙述，正确的是（）A.抗利尿激素是由垂体合成并释放的B.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加C.细胞外液渗透压升高时，下丘脑产生渴觉D.水盐平衡是神经调节和体液调节共同作用的结果7.下列关于血糖调节的叙述，错误的是（）A.胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中具有拮抗作用B.血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，促进组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖C.胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖D.胰岛B细胞受损会导致血糖浓度持续升高，出现糖尿病8.关于人体特异性免疫的叙述，正确的是（）A.体液免疫中，浆细胞能识别抗原并产生抗体B.细胞免疫中，效应T细胞能使靶细胞裂解死亡C.记忆细胞再次受到相同抗原刺激后，能迅速产生大量抗体D.特异性免疫是非特异性免疫的基础9.下列关于免疫失调的叙述，错误的是（）A.过敏反应是机体再次接触相同过敏原时发生的反应B.自身免疫病是机体免疫系统攻击自身组织细胞引起的疾病C.艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒引起的D.免疫抑制剂的应用可以提高器官移植的成功率，但也会使患者免疫能力增强10.下列关于神经递质的叙述，错误的是（）A.神经递质种类很多，如乙酰胆碱、多巴胺、肾上腺素等B.神经递质只存在于突触小泡中，只能由突触前膜释放C.神经递质作用于突触后膜后，一定会引起突触后膜兴奋D.神经递质完成作用后，会被相应的酶分解或被突触前膜回收11.关于激素间相互作用的叙述，错误的是（）A.甲状腺激素和生长激素对生长发育具有协同作用B.胰岛素和胰高血糖素对血糖平衡具有拮抗作用C.肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖，二者为协同作用D.激素间的拮抗作用不利于维持内环境的稳态12.下列关于人体神经调节和体液调节的比较，错误的是（）A.神经调节反应速度迅速，体液调节反应速度较缓慢B.神经调节作用范围准确、比较局限，体液调节作用范围较广泛C.神经调节作用时间短暂，体液调节作用时间比较长D.神经调节和体液调节的结构基础相同13.关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.非特异性免疫是出生后逐渐建立起来的B.体液免疫和细胞免疫是相互独立的过程C.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用D.免疫系统具有防卫、监控和清除的功能14.下列关于兴奋在神经元之间传递的叙述，正确的是（）A.兴奋在神经元之间的传递是双向的B.兴奋通过突触时，信号转换方式为电信号→化学信号→电信号C.突触后膜上的受体能识别神经递质并将其运进细胞D.神经递质的释放需要消耗能量，属于主动运输15.关于稳态的叙述，错误的是（）A.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持恒定不变C.稳态的维持需要神经—体液—免疫调节网络的共同作用D.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的---二、非选择题（本题共4小题）16.（8分）下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，请据图回答：（示意图说明：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素）（1）图中①表示的激素是________，②表示的激素是________。（2）当血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，这种调节方式称为________调节。（3）甲状腺激素的主要生理功能是________（至少答出两点）。17.（10分）人体在不同的环境条件下，体内的生理活动会发生相应的变化。请回答下列问题：（1）人在寒冷环境中，皮肤冷觉感受器受到刺激，产生兴奋并传至下丘脑的体温调节中枢，通过中枢的分析和综合，再使有关神经兴奋，引起皮肤血管________，立毛肌________，同时甲状腺激素和________（填激素名称）分泌增加，使机体产热增加，散热减少，从而维持体温相对稳定。（2）人在大量出汗后，细胞外液渗透压会________，下丘脑渗透压感受器感受到刺激后，促使垂体释放的________激素增加，该激素作用于肾小管和集合管，促进其对水分的重吸收，使尿量________，从而维持水盐平衡。18.（10分）免疫调节是维持内环境稳态的重要调节机制之一。请回答下列问题：（1）免疫系统由免疫器官、免疫细胞和________组成。免疫系统具有________、监控和清除功能。（2）体液免疫中，B细胞受到抗原刺激后，在________细胞产生的淋巴因子作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为________细胞，产生抗体，小部分形成________细胞。（3）艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，HIV主要攻击人体的________细胞，使人体免疫能力几乎完全丧失。19.（12分）兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递是神经系统实现其功能的基础。请回答下列问题：（1）兴奋在神经纤维上以________形式传导，这种传导的方向是________（填“单向”或“双向”）的。（2）当神经纤维某一部位受到刺激时，细胞膜对________的通透性增加，该离子内流，使膜电位由静息时的________电位变为________电位，形成局部电流。（3）兴奋在神经元之间通过突触传递，突触由突触前膜、________和突触后膜组成。突触前膜释放的神经递质与突触后膜上的________结合，引起突触后膜的电位变化，从而将兴奋传递给下一个神经元。（4）兴奋在神经元之间的传递是________（填“单向”或“双向”）的，其原因是________。---参考答案与解析一、选择题1.B解析：神经递质释放方式为胞吐，不需要载体蛋白协助，A错误；H区受损是听觉性失语症，患者不能听懂话，C错误；学习和记忆并非人脑特有，D错误。2.D解析：激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活，不能反复利用。3.A解析：T淋巴细胞在胸腺中成熟，B错误；免疫活性物质如溶菌酶可由唾液腺细胞等非免疫细胞产生，C、D错误。4.D解析：神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，共同维持机体稳态。5.C解析：炎热环境中，皮肤血管舒张、汗液分泌增加是神经—体液调节的结果，其中主要是神经调节。6.D解析：抗利尿激素由下丘脑合成，垂体释放，A错误；大量饮水，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，B错误；渴觉在大脑皮层产生，C错误。7.C解析：胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，从而升高血糖。8.B解析：浆细胞不能识别抗原，A错误；记忆细胞不能直接产生抗体，需增殖分化为浆细胞，C错误；非特异性免疫是特异性免疫的基础，D错误。9.D解析：免疫抑制剂会降低患者免疫能力，D错误。10.C解析：神经递质作用于突触后膜后，可引起突触后膜兴奋或抑制。11.D解析：激素间的拮抗作用有利于维持内环境的稳态，如胰岛素和胰高血糖素共同维持血糖平衡。12.D解析：神经调节的结构基础是反射弧，体液调节的结构基础主要是内分泌腺和血液循环系统，二者不同。13.D解析：非特异性免疫是生来就有的，A错误；体液免疫和细胞免疫相互配合，共同发挥免疫效应，B错误；吞噬细胞在特异性免疫中也发挥作用，C错误。14.B解析：兴奋在神经元之间的传递是单向的，A错误；受体识别神经递质后并不将其运进细胞，C错误；神经递质释放属于胞吐，D错误。15.B解析：内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定，而非恒定不变。二、非选择题16.（8分，每空2分）（1）促甲状腺激素释放激素（或TRH）；促甲状腺激素（或TSH）（2）（负）反馈（3）促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性（答出两点即可）17.（10分，每空2分）（1）收缩；收缩；肾上腺素（2）升高；抗利尿；减少18.（10分，每空2分）（1）免疫活性物质；防卫（2）T（或辅助性T）；浆（或效应B）；记忆（3）T（或辅助性T）19.（12分，每空1分或2分，标注除外）（1）电信号（或神经冲动、局部电流）；双向（每空1分）（2）钠离子（或Na⁺）；外正内负（或静息）；外负内正（或动作）（每空1分）（3）突触间隙；受体（每空1分）（