2026年幼儿园大班保育员高级理论模拟试题附答案

2026年幼儿园大班保育员高级理论模拟试题附答案一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分）1.根据2024年新修订的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》要求，幼儿园应当为大班幼儿每（）开展一次健康检查，检查结果应当及时告知家长。A.3个月B.半年C.1年D.2年2.2025年实施的《幼儿园食品安全与营养健康管理规范》国家强制标准规定，大班幼儿（5-6岁）每餐正餐的钠摄入量不得超过（）mg。A.300B.400C.500D.6003.针对大班阶段存在阿斯伯格综合征的幼儿，保育员开展日常照料的首要原则是（）。A.强制要求其融入集体B.尊重其兴趣偏好，建立信任关系C.为其设置比普通幼儿更高的行为要求D.要求其他幼儿主动迁就其行为4.根据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，大班幼儿连续看电视等近距离用眼时间不得超过（）分钟，每用眼一段时间应当休息远眺10分钟以上。A.15B.20C.30D.405.大班幼儿即将进入小学，保育员在开展生活照料时应当着重培养其自主整理能力，下列不属于大班幼儿应当掌握的自主整理技能的是（）。A.自主整理书包、文具B.自主整理床铺、衣物C.自主分类收纳个人玩具与学习用品D.自主使用刀具切割食物6.托幼机构突发诺如病毒感染疫情时，针对大班幼儿的呕吐物处理，下列操作正确的是（）。A.直接用拖把擦拭呕吐物，之后正常清洁地面B.佩戴一次性手套、口罩，用沾有500mg/L含氯消毒剂的抹布覆盖呕吐物30分钟后清理C.佩戴一次性手套、口罩，用沾有5000mg/L含氯消毒剂的吸水材料完全覆盖呕吐物30分钟后清理D.让幼儿自行清理呕吐物，培养其责任意识7.大班幼儿每日膳食中优质蛋白质占总蛋白质摄入量的比例应当不低于（）。A.30%B.40%C.50%D.60%8.针对大班幼儿的入学适应性心理照料，下列保育员的做法错误的是（）。A.向幼儿介绍小学的学习生活场景，减少其陌生感B.用“上小学就有老师管你了”等话语警示幼儿遵守规则C.组织幼儿开展模拟小学课堂的游戏活动D.及时回应幼儿关于小学的疑问，打消其顾虑9.根据2025年印发的《托幼机构儿童近视防控工作规范》要求，大班幼儿的每日户外活动时间应当不少于（）小时，其中体育活动时间不少于1小时。A.2B.2.5C.3D.3.510.下列不属于大班保育员应当掌握的急救技能的是（）。A.气道异物梗阻海姆立克急救法B.幼儿高热惊厥的应急处置C.幼儿轻微骨折的固定与搬运D.幼儿心脏骤停的开胸手术操作11.针对大班存在注意力缺陷多动障碍（ADHD）的幼儿，保育员下列做法正确的是（）。A.当众批评其好动的行为，督促其改正B.为其安排靠近门口的座位，方便其随时进出C.分阶段给其布置简单的任务，完成后及时给予正向激励D.要求其比其他幼儿坐的时间更长，锻炼其专注力12.大班幼儿睡眠照料过程中，下列操作正确的是（）。A.冬季为了保暖，紧闭门窗，不通风B.午睡时间应当不少于2.5小时，保证幼儿充足睡眠C.发现幼儿蒙头睡觉及时纠正，避免发生窒息风险D.为了让幼儿快速入睡，大声呵斥吵闹的幼儿13.根据《中国居民膳食指南（2022）》要求，大班幼儿每日饮水量应当达到（）ml，气温较高或者活动量较大时应当适当增加。A.800-1000B.1000-1200C.1300-1600D.1800-200014.大班保育员在开展消毒工作时，下列消毒剂使用方法正确的是（）。A.将84消毒液与洁厕灵混合使用，提升消毒效果B.幼儿水杯消毒采用煮沸消毒法，煮沸时间不少于15分钟C.用75%酒精对活动室空气进行喷雾消毒D.消毒完成后无需清水擦拭，让消毒剂自然挥发即可15.针对大班幼儿的社会性发展照料，下列保育员的做法符合要求的是（）。A.幼儿之间发生冲突时，直接批评先动手的一方，不询问原因B.鼓励幼儿自主协商解决同伴冲突，必要时给予引导C.为了避免冲突，不让活泼好动的幼儿和其他幼儿一起玩耍D.要求幼儿必须服从老师的安排，不能有不同意见16.托幼机构接到食品安全监督部门的食品抽检不合格通知，涉及大班幼儿当日食用的主食，保育员首先应当（）。A.隐瞒消息，避免引起家长恐慌B.立即停止供应该食品，配合保健医观察大班幼儿的身体状况C.私自销毁剩余的该批次食品D.告知家长是检测出错，不用在意17.下列属于大班保育员在语言领域入学准备中的保育职责的是（）。A.教授小学一年级的语文课程内容B.为幼儿创造敢说、愿意说、喜欢说的语言环境C.要求幼儿每天背诵10首古诗D.批评发音不标准的幼儿，督促其改正18.针对大班超重肥胖幼儿的运动干预，下列做法正确的是（）。A.要求肥胖幼儿每天额外跑3公里，快速减重B.为肥胖幼儿安排感兴趣的中等强度运动，每次运动时间不少于30分钟C.不让肥胖幼儿吃任何零食，只吃蔬菜D.当众点名批评肥胖幼儿，督促其减肥19.根据《未成年人保护法》规定，保育员在工作中发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当在（）小时内向公安机关、民政部门等相关部门报告。A.12B.24C.36D.4820.大班保育员开展家长工作的核心原则是（）。A.以园所利益为先，所有问题都要维护园所声誉B.平等沟通、相互尊重，共同促进幼儿健康发展C.尽量满足家长的所有要求，避免引起投诉D.只汇报幼儿的优点，不说缺点，避免家长不满二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.大班保育员在开展入学准备的生活照料工作中，下列做法符合要求的有（）。A.逐步缩短午睡时间，与小学作息衔接B.培养幼儿自主如厕、自主饮水的习惯，不用老师反复提醒C.要求幼儿统一使用相同的文具，避免攀比D.培养幼儿的时间观念，知道在规定时间内完成指定任务2.针对大班幼儿常见的意外伤害，下列应急处置措施正确的有（）。A.幼儿轻微烫伤后，立即用流动的冷水冲洗烫伤部位15分钟以上B.幼儿被猫狗抓伤后，立即用碘伏消毒即可，不用接种狂犬疫苗C.幼儿发生气道异物梗阻，意识清醒时采用海姆立克急救法施救D.幼儿摔倒后疑似骨折，立即抱起幼儿送往医院3.大班保育员配合保健医开展幼儿健康管理工作，下列内容属于工作范畴的有（）。A.每日观察幼儿的精神状态、进食情况、排便情况，发现异常及时上报B.建立每个幼儿的健康档案，记录幼儿的生长发育情况C.配合开展幼儿的视力筛查、口腔筛查、身高体重测量工作D.为患病幼儿开具处方，指导幼儿用药4.2025年新实施的《托幼机构环境和物品预防性消毒技术规范》中，针对大班幼儿使用的玩具消毒，下列说法正确的有（）。A.塑料玩具可以采用500mg/L含氯消毒剂浸泡15分钟后，清水冲洗晾干B.毛绒玩具可以采用阳光暴晒4小时以上的方式消毒C.木质玩具可以采用75%酒精擦拭消毒D.玩具每周至少消毒1次，疫情流行期间应当增加消毒频次5.大班保育员在开展幼儿情绪照料工作中，下列做法正确的有（）。A.接纳幼儿的负面情绪，不呵斥、不指责B.引导幼儿用语言表达自己的情绪，而不是用哭闹、打人的方式发泄C.幼儿出现负面情绪时，直接用零食或者玩具转移其注意力，不用了解情绪产生的原因D.针对入学焦虑的幼儿，耐心倾听其顾虑，给予情感支持6.针对大班有过敏史的幼儿，保育员日常照料中应当注意的事项有（）。A.熟记幼儿的过敏原，避免幼儿接触或者食用致敏物质B.幼儿用餐时，为过敏幼儿单独准备符合要求的餐食C.发现幼儿出现过敏症状，第一时间给幼儿服用抗过敏药物D.定期和家长沟通幼儿的过敏情况，更新过敏信息7.下列属于大班保育员应当具备的职业素养的有（）。A.热爱保育工作，尊重和爱护每一个幼儿B.掌握幼儿生理、心理发展的相关知识，具备科学照料的能力C.遵守职业道德，不体罚、变相体罚幼儿D.具备良好的沟通能力，能和家长、同事高效沟通8.大班保育员在配合教师开展教育活动时，下列做法正确的有（）。A.活动前准备好所需的材料、设备，检查场地的安全性B.活动过程中观察幼儿的状态，及时照料身体不适的幼儿C.活动结束后，组织幼儿整理活动材料，清洁活动场地D.代替教师组织整个教育活动，让教师休息9.针对大班幼儿的口腔保健工作，保育员下列做法正确的有（）。A.培养幼儿早晚刷牙、饭后漱口的习惯B.指导幼儿采用正确的巴氏刷牙法刷牙C.定期提醒家长带幼儿进行口腔检查，预防龋齿D.不让幼儿吃任何含糖的食物，避免龋齿10.根据教育部2025年印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，高级保育员应当参与园所的保育质量提升工作，下列内容属于其职责的有（）。A.参与制定园所的保育工作计划、消毒工作计划B.对初级、中级保育员进行业务指导，分享工作经验C.参与保育相关的课题研究，总结提炼保育工作经验D.决定园所的收费标准和招生计划三、判断题（共15题，每题1分，共15分。正确的打√，错误的打×）1.大班幼儿的独立能力较强，保育员不需要再关注幼儿的进食情况，让其自主进食即可。（）2.根据儿童牙膏新国标要求，大班幼儿使用的含氟牙膏含氟量应当在0.05%-0.11%之间，每次使用量为豌豆大小。（）3.保育员在工作中发现幼儿有不良行为时，可以适当罚站或者不让幼儿吃饭，督促其改正。（）4.大班幼儿的午睡时间可以根据情况适当缩短，逐步向小学的作息时间过渡。（）5.诺如病毒感染属于呼吸道传染病，主要通过飞沫传播，所以不需要关注幼儿的手卫生。（）6.保育员可以将幼儿的隐私信息随意告知其他家长，方便家长之间交流。（）7.大班幼儿已经具备了一定的自我保护能力，所以组织户外活动时不需要再反复强调安全注意事项。（）8.针对大班的留守幼儿，保育员应当给予更多的情感关爱，弥补其亲情缺失。（）9.幼儿的膳食应当清淡少盐，少放调料，尽量保持食物的原汁原味。（）10.保育员不需要参与园所的教育活动，只需要做好卫生清洁和生活照料工作即可。（）11.大班幼儿身高体重测量时，应当脱鞋、免冠，测量结果误差不超过0.1kg和0.5cm。（）12.活动室消毒应当在幼儿离园后进行，消毒后通风30分钟以上，避免消毒剂残留对幼儿造成伤害。（）13.幼儿之间发生冲突时，保育员应当第一时间介入，直接判定谁对谁错，不用让幼儿自己解决。（）14.针对大班有语言发育迟缓的幼儿，保育员应当多和其交流，鼓励其多说话，不要嘲笑其发音。（）15.高级保育员只要做好自己的工作即可，不需要指导其他初级、中级保育员的工作。（）四、简答题（共4题，每题7分，共28分）1.结合《3-6岁儿童学习与发展指南》和2025年教育部印发的《幼儿园入学准备教育指导要点》，简述大班保育员在生活准备环节的核心工作内容。2.简述大班阶段患注意力缺陷多动障碍（ADHD）幼儿的日常照料与干预要点。3.根据2025年新实施的《托幼机构环境和物品预防性消毒技术规范》，简述大班活动室日常消毒的流程与注意事项。4.简述大班幼儿常见的情绪问题及保育员的应对策略。五、案例分析题（共2题，每题8.5分，共17分）1.案例：大班保育员张老师在周一晨检时发现幼儿乐乐右手手臂有4处条形淤青，询问乐乐时，乐乐一开始支支吾吾不敢说，后来趁其他小朋友不注意偷偷告诉张老师，是昨天晚上爸爸喝醉了打的，因为自己不小心把爸爸的手机碰掉摔坏了，乐乐还说爸爸之前也打过他好几次，每次打完都不让他告诉别人，不然还要挨打。张老师同时发现，乐乐本周已经连续2天早餐只喝了几口粥就不吃了，上课总是低着头，也不愿意参与平时最喜欢的足球游戏，和小朋友说话也很少。请结合高级保育员的工作要求、《未成年人保护法》的相关规定，分析张老师应当采取的处置流程与干预措施。2.案例：大班本学期体检后，保健医统计发现共有10名幼儿属于超重/肥胖，占班级总人数的22%，园所要求高级保育员配合保健医制定针对大班肥胖幼儿的专项保育干预方案，结合大班幼儿的年龄特点、生长发育规律，简述保育员应当如何开展日常的饮食、运动与行为干预工作。===参考答案===一、单项选择题答案1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.C8.B9.A10.D11.C12.C13.C14.B15.B16.B17.B18.B19.B20.B二、多项选择题答案1.ABD2.AC3.ABC4.ABCD5.ABD6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABC三、判断题答案1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×11.√12.√13.×14.√15.×四、简答题参考答案1.大班保育员在生活准备环节的核心工作内容包括：（1）生活习惯培养：逐步调整幼儿的作息时间，将午睡时间从2.5小时逐步缩短到1.5-2小时，与小学作息衔接；培养幼儿自主整理文具、书包、衣物、床铺的能力，做到物品摆放有序；培养幼儿自主如厕、自主饮水、自主进餐的习惯，减少对成人的依赖；培养幼儿良好的用眼卫生习惯，控制近距离用眼时间，每用眼20-30分钟休息远眺，不躺着看书、不玩手机。（2分）（2）生活能力培养：引导幼儿学会根据气温变化自主增减衣物，学会自己系鞋带、整理红领巾等小学需要的技能；培养幼儿的时间观念，知道在规定时间内完成进餐、整理物品等任务，不拖沓；培养幼儿的自我保护能力，知道上下学路上的安全注意事项，知道遇到危险如何求助。（2分）（3）生活自理意识强化：鼓励幼儿自己的事情自己做，遇到问题先尝试自己解决，解决不了再求助成人；对幼儿的自主行为及时给予正向激励，强化其自主意识；针对自理能力较弱的幼儿，制定个性化的培养方案，逐步提升其自理能力，避免进入小学后产生挫败感。（2分）（4）配合教师开展生活准备相关的游戏活动，比如模拟小学课堂、模拟整理书包比赛等，让幼儿在游戏中提升生活能力，减少对小学的陌生感。（1分）2.大班ADHD幼儿的日常照料与干预要点：（1）环境创设：为其安排相对安静、干扰较少的座位，远离窗口、门口等容易分散注意力的区域；活动室内尽量减少无关的装饰和物品，避免对其产生视觉干扰。（2分）（2）任务设置：根据其注意力持续时间，分阶段布置简单、明确的小任务，比如“先把积木整理好，大概需要5分钟，整理完老师给你贴小贴纸”，避免给其布置过于复杂的任务，完成任务后及时给予正向反馈，强化其良好行为。（2分）（3）行为引导：不当众批评其好动、注意力不集中的行为，避免伤害其自尊心；当其出现注意力分散的行为时，用轻轻拍肩、眼神提示等温和的方式提醒，不要大声呵斥；引导其参与感兴趣的静态活动，比如拼图、画画等，逐步延长其注意力持续时间。（2分）（4）家园配合：及时和家长沟通幼儿在园的情况，指导家长在家采用一致的干预方式，避免在家溺爱或者过于严厉；配合保健医和专业心理医生开展干预训练，不私自给幼儿服用相关药物。（1分）3.大班活动室日常消毒的流程与注意事项：（1）消毒流程：①消毒前准备：佩戴好口罩、手套，准备好符合浓度要求的消毒剂，消毒时间安排在幼儿离园后进行。②地面消毒：采用500mg/L的含氯消毒剂拖拭地面，作用30分钟后用清水拖拭干净。③物体表面消毒：对桌面、椅子、门把手、玩具柜、窗户把手等幼儿经常接触的物体表面，采用500mg/L的含氯消毒剂擦拭，作用30分钟后用清水擦拭干净。④玩具消毒：根据玩具材质选择合适的消毒方式，塑料玩具浸泡消毒，毛绒玩具暴晒或者紫外线消毒，木质玩具酒精擦拭，消毒后清水冲洗晾干。⑤通风换气：消毒完成后开窗通风30分钟以上，排出消毒剂残留。（4分）（2）注意事项：①消毒剂要现配现用，避免使用过期的消毒剂，严格按照说明书要求的浓度配制，避免浓度过高对幼儿造成伤害，或者浓度过低达不到消毒效果。②不能将84消毒液和洁厕灵、酒精等混合使用，避免产生有毒气体。③消毒时要做好个人防护，避免消毒剂接触皮肤和黏膜。④疫情流行期间要增加消毒频次，每天消毒1次，平时每周消毒2-3次即可，避免过度消毒。⑤消毒完成后要做好消毒记录，包括消毒时间、消毒区域、消毒剂浓度、操作人员等信息。（3分）4.大班幼儿常见的情绪问题及应对策略：（1）常见情绪问题：①入学焦虑：表现为担心上小学跟不上、害怕小学老师、不愿意离开幼儿园等，严重的会出现头痛、肚子痛等躯体症状。②挫败情绪：大班幼儿需要学习更多的技能，比如跳绳、整理书包等，当做不好的时候容易产生挫败感，出现哭闹、放弃等行为。③愤怒情绪：当需求没有得到满足、和同伴发生冲突时，容易出现愤怒情绪，表现为打人、摔东西等。（3分）（2）应对策略：①情绪接纳：当幼儿出现负面情绪时，首先接纳其情绪，告诉他“老师知道你现在很生气/难过，没有关系，你可以哭一会儿”，不呵斥、不指责，让幼儿感受到被理解。②情绪表达引导：等幼儿情绪平复后，引导其用语言表达自己的情绪和需求，比如“你刚才为什么生气呀？可以告诉老师吗？”，教幼儿用正确的方式发泄情绪，比如跺脚、打沙包、找老师倾诉等，不要用打人、摔东西的方式发泄。③针对性干预：针对入学焦虑的幼儿，通过带其参观小学、介绍小学的有趣活动、邀请小学生来园分享等方式，减少其对小学的陌生感；针对有挫败情绪的幼儿，帮助其分解任务，逐步完成，及时给予鼓励，提升其自信心；针对容易愤怒的幼儿，教其情绪暂停法，感觉生气的时候先到安静的角落待一会儿，平复情绪后再解决问题。（4分）五、案例分析题参考答案1.张老师应当采取的处置流程与干预措施如下：（1）第一时间固定证据：用手机拍下乐乐手臂淤青的照片，记录乐乐陈述的被家暴的过程，做好相关记录，保证信息的真实性。（1.5分）（2）按照强制报告制度要求上报：根据《未成年人保护法》的规定，在发现疑似家暴情况后的24小时内向公安机关、民政部门或者未成年人保护中心报告，配合相关部门开展调查工作，不能隐瞒情况，也不能私自和乐乐的爸爸对质，避免乐乐遭受更严重的家暴。（2分）（3）做好乐乐的情绪安抚工作：单独和乐乐沟通，告诉他老师会保护他，不会让他再挨打，缓解其恐惧情绪；在日常照料中给予乐乐更多的关爱，多关注他的情绪状态，鼓励他参与集体活动，安排他和关系好的小朋友一起玩，让他感受到安全感。（2分）（4）配合相关部门开展后续安置工作：如果相关部门调查确认存在家暴行为，需要为乐乐安排临时安置的，配合做好乐乐的生活照料和心理疏导工作；如果不需要临时安置，要和乐乐的监护人沟通，告知其家暴的法律