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文档简介

2025~2026学年江苏省徐州经济技术开发区第二学期阶段性素养评价八年级物理试卷一、单选题1.盐城龙冈茌梨入口脆嫩无渣,汁水丰盈,甜度极高。一个茌梨的质量约为()

A.200mgB.200gC.200kgD.200t2.现有一盒规格相同的回形针,如图所示,若想测出1枚回形针的质量,下列方法最可取的是()

A.把1枚回形针放在天平上直接测量,得出结果B.把1枚回形针放在天平上多次测量,再求平均值C.先称出100枚回形针的总质量,再通过计算求得结果D.先称出一块铁的质量,再称出铁块和1枚回形针的总质量,然后用总质量减去铁的质量3.一瓶氧气,病人用去质量的一半后,剩余氧气的密度()

A.不变B.变为原来的2倍C.变为原来的一半D.无法确定4.我国首个火星探测器“天问一号”在火星着陆时,其表面温度超过1200℃。为应对这种“极热”考验,我国科学家在探测器的表面涂有自主研发的气凝胶材料。说明这种气凝胶材料的()

A.隔热性好B.导热性好C.导电性强D.延展性强5.在跳水比赛中,运动员借助跳板的弹力纵身起跳,完成一系列优美的动作。下列关于弹力的说法正确的是()

A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.在弹性限度内,发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大C.只要物体接触,就一定会产生弹力D.只有弹簧能产生弹力6.将水平仪放置于某桌面上并保持静止时的情形如图所示,则据此可判断出该桌面()

A.左边高,右边低B.右边高,左边低C.左右相平D.前面高,后面低7.骑自行车出行,绿色环保,低碳出行。如图所示,下列事例为了减小摩擦的是()

A.轮胎上有凹凸不平的花纹B.车把上有细条纹C.轴承中装有滚珠D.刹车时,用力捏车闸8.如图所示,运动员游泳时向后划水,运动员就会向前运动,关于此现象说法错误的是()

A.带泳帽、穿特制的泳衣可以减小游动时的阻力B.使运动员向前运动力的施力物体是运动员C.此过程说明力的作用是相互的D.运动员对水施加力的大小等于水对运动员施加力的大小9.图是探究“二力平衡条件”的实验装置,其中B为一轻质硬纸片,关于这个实验下列说法正确的是()

A.本实验的研究对象是两边所挂的钩码B.为了探究二力平衡时两个力的方向是否相反,可以将纸片从中间剪开C.实验中可以通过硬纸片是否静止来判断二力是否平衡D.将硬纸片沿顺时针方向扭转一个角度后释放再达到平衡,硬纸片上的两细线拉力将不在同一直线上10.起重机以1m/s的速度吊起一个重物匀速直线上升,钢丝绳对重物的拉力是3000N。若起重机吊着这个物体以2m/s的速度匀速直线下降,(不计空气阻力)这时钢丝绳对重物的拉力是()

A.大于3000NB.小于3000NC.等于3000ND.无法判定11.子弹从枪膛里射出后,仍能向前运动,这是因为子弹()

A.具有惯性B.受到推力C.受到重力D.不受力12.在体育测试中,小刚同学投出的铅球的运动轨迹如图所示,若不计空气阻力,下面说法正确的是()

A.铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用B.运动的铅球最终会静止在地面上,说明物体的运动需要力的维持C.若铅球运动到最高点a时,铅球受到的重力突然消失,铅球将沿1轨迹运动D.铅球落地后滚动的过程中受到两个力的作用二、填空题13.俗话说的好“只要功夫深,铁杵磨成针”,此过程中铁棒的密度_____;在寒冷的冬天,裸露在室外的自来水管容易爆裂,其原因是水管中的水结冰后,密度_____,体积______。14.一枚实心纪念币的质量为16g,体积为2cm3,纪念币的密度是___________g/cm3。可见,这枚纪念币___________(选填“是”或“不是”)纯金制成。若宇航员将这枚纪念币带到太空,其质量___________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(ρ金=19.3×103kg/m3)15.如图所示,运动员射箭时,绷直的弦被手拉弯,说明力使物体发生了______;放手后,射出的利箭最终会落地,这是因为利箭受到______的作用;手握弓的地方,往往雕刻有凹凸不平的花纹,这是通过增大接触面的______来增大摩擦力。三、实验题16.在“判断重力的方向”实验中,缓慢改变支架底座BC与水平面夹角β,观察悬线OA的方向是否变化。实验发现,悬线OA的方向________(选填“变化”或“不变”),且悬线OA始终与________面垂直。由此可知,重力的方向是________的。四、填空题17.如图所示,小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门,力作用在________点(A/B/C)开门更容易,这说明力的作用效果和力的________有关;向外推关门,向内拉开门,这说明力的作用效果与力的________有关。18.如图所示,用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时,杯子所受摩擦力方向________,大小为________N;如果增大握力,则杯子受到的摩擦力________(选填“变大”“变小”或“不变”)。19.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图1所示,记录了甲、乙两个小球每隔1s所处的位置。根据底片可以判断__________球处于平衡状态。图2中的图像描述的是__________球做________运动。20.运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明两点:一是力可以改变物体的___________;二是说明物体间力的作用是___________的。此外,网拍击球过程中,球的运动方向和速度发生变化,表明力还可以改变物体的___________。五、简答题21.如图,小华利用家中物品做实验,他将玻璃杯放在桌布上,然后猛地将桌布从桌面抽出时,玻璃杯几乎不随桌布运动,请用物理知识说明玻璃杯不随桌布运动的理由。六、作图题22.(1)2026年为马年,“一马当先”蕴含着奋进的力量。如图所示为一匹前蹄腾空的骏马,请在图中画出该骏马所受重力的示意图(O点为其重心)。(2)一木块沿斜面向下滑,O为木块的重心。请在图中画出木块受到支持力的示意图;七、计算题23.2026年是农历马年,如图所示是用树脂材料制成的实心生肖马摆件。小明称得其质量为600g,将其慢慢浸没在盛水的量杯中,测得其体积为。(已知,)(1)求该摆件的密度。(2)现有一铜实心摆件,其形状、大小与马摆件完全相同,测得其质量为3.06kg,请通过计算判断制造铜摆件的材料是否为纯铜。24.如图所示的空心砖常用于非承重墙体。一块某型号空心砖的质量为2.4kg,材料密度为,空心部分体积为,g取10N/kg。求:(1)这块空心砖所受重力的大小;(2)这块空心砖因空心部分而减少的质量。八、实验题25.“沉睡三千年,一醒惊天下”,三星堆遗址在2021年3月出土了大量文物,如图甲所示是其中的金面具残片。文物爱好者小张和小敏制作了一个金面具的模型,用实验的方法来测量模型的密度。()(1)小张把天平放在水平台上,将游码拨到______处,此时指针偏向分度标尺中线的左侧,应向______(选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁在水平位置平衡。(2)调好后小张将模型放在左盘,在右盘中加减砝码,并调节游码使天平横梁再次水平平衡,砝码和游码如图乙所示,则模型的质量为______g。(3)小张又进行了如图丙所示的三个步骤:①向烧杯中加入适量水,测得烧杯和水的总质量为145g;②用细线拴住模型并使模型浸没在水中(水未溢出),在水面处做标记;③取出模型,用装有40mL水的量筒往烧杯中加水,直到水面达到标记处,量筒中的水位如图丁所示。旁边的小敏发现取出的模型表面附着有水,不能采用量筒的数据,于是测出图丙③中烧杯和水的总质量为155g,小敏计算出模型的密度为______g/cm3;(4)若只考虑模型带出水产生的误差,则实验过程中模型带出水的体积为______cm3。26.在科技活动中,老师利用如图所示的实验装置进行了“弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系”的实验探究,并记录了相应的数据,如下表:

弹簧长度L/cm234577.58.0弹簧受到的拉力F/N00.511.522.533.5(1)由表中可知,当弹簧受到的拉力为2N时弹簧长度为________cm;(2)由实验数据可知,在弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受的拉力成________;(3)如表中,当拉力大于3N后,上述结论已不再成立,原因是________;

A.拉力不够大B.超出了弹簧的弹性限度(4)本实验中,使得弹簧伸长的力是()

A.钩码的重力B.地球对弹簧的吸引C.钩码对弹簧的拉力D.弹簧对钩码的拉力27.如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。(1)如图甲所示,将一个木块放在长木板上,用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块;(2)如图乙所示,在木块上放一个重物,重复上面的操作,此时木块与木板之间的摩擦力为________N;(3)如图丙所示,在木板上垫上毛巾,重复上面的操作,小明通过比较乙、丙两图中弹簧测力计的示数,可以得出“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关”,你觉得小明通过以上操作得出的结论________(选填“合理”或“不合理”)。请说明理由:________。九、科普阅读题28.阅读短文,回答问题。无人机无人机作为空中平台,以高分辨率高速摄像机、轻型光学相机、激光扫描仪等设备获取信息用计算机对图像信息进行处理,并按照一定精度要求制作成图像,无人机航拍影像具有高清晰,高现实性的优点。下表是某小型无人机的部分参数(帧·秒-1是每秒拍摄的画面数),下图是无人竖直向上运动的v-t图像。

参数名称最大飞行半径R/km拍摄速度n/(帧·秒-1)最大飞行速度v/(m·s-1)数据51100020(1)人们遥控无人机的时候,有效操控距离最远为________km;(2)由图像可知,在0~5s内,无人机做________直线运动(选填“加速”“匀速”或“减速”);(3

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