2025~2026学年河南省南阳市方城县八年级下学期阶段性复习作业(14)物理试卷

2025~2026学年河南省南阳市方城县八年级下学期阶段性复习作业(14)物理试卷一、填空题1.我国歼-15舰载机在“山东号”航母上起降已具备相当水平，如图所示。舰载机着舰后由于___________不能立即停下来，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，使舰载机在很短的距离停下来，这说明力可以改变物体的___________。2.如图所示，在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，用0.5N的拉力拉着重为6N的物块A在水平木板上向右匀速运动。物块A所受的合力大小为______N，物块A所受的滑动摩擦力大小为______N。3.如图所示是在野外发现的动物脚印，野生动物保护部门的成员常常会根据动物们留下脚印的形状、大小、深浅、排列方式等，分析动物的种类、体重、行走速度以及可能的行进方向等。脚印的______可以反映压强的大小，再结合脚印的______，可以大致算出动物的体重。4.如图所示，老师在做托里拆利实验时，当时大气压相当于___________mm高的水银柱产生的压强；若玻璃管的顶端混入了部分空气，实验测得的气压值___________选填“大于”、“小于”或“等于”实际值；如果将玻璃管稍微倾斜，管内水银柱高度会___________选填“变高”、“不变”、“变低”。5.小刘准备清洗如图甲所示的火锅，锅体由内外两个容器组成，该锅体______（选填“属于”或“不属于”）连通器；小刘分别在内外两个容器中倒入等质量的水，其形状可简化为如图乙所示，则______容器底部受到水的压强更大，______容器底部受到水的压力更大。（后两空均选填“内”或“外”）二、简答题6.有经验的司机驾驶车辆经过跨江大桥时，会提前打开车窗，以防车辆不慎落水时错失自救良机。在门窗紧闭的情况下，车辆坠入水中较深时，车内人员无法打开车门和降下车窗玻璃逃生。可选用安全锤等尖锐物体砸碎车窗玻璃，让水快速进入车内，待水较多时就容易打开车门或爬出车窗逃生。请从上述材料中列举一个物理现象，并写出对应的物理知识。(1)现象：______；(2)物理知识：______。三、单选题7.下列事例中，属于防止惯性带来危害的是（）

A．抖衣去尘B．乘车需扶稳C．跳远运动员助跑D．锤柄撞地可套紧锤头8.如图两个人沿水平方向推一张桌子，力F1的大小为120牛，水平向右；力F2的大小为100牛，水平向左，则这两人力的作用效果与下列力中相同的是（）

A．220牛，水平向右B．120牛，水平向右C．100牛，水平向左D．20牛，水平向右9.如图是“水火箭”的简易原理图。发射时，使用打气筒向“水火箭”内不断打气，当内部气压增大到一定程度时，水会从“水火箭”中向下喷出，使“水火箭”升空。以下说法正确的是（）

A．“水火箭”升空是利用了力的作用是相互的原理B．“水火箭”内装满水时，打气后“水火箭”飞的最高C．“水火箭”向下喷水的过程中，“水火箭”的惯性保持不变D．“水火箭”喷完水后，仍能继续飞行是因为“水火箭”受到惯性10.大桥的墩柱修建在10米深的河水中，需要确保墩柱能承受河水压力，同时也不能压坏河床。为此借鉴了“桩基法”将长长的桩基打入松软土层之下的坚硬岩层，增强墩柱在松软地基上的稳定性。以下哪一种方案最有效（）

A．B．C．D．11.如图所示，利用大气压工作的是（）

A．三峡船闸B．拔火罐C．拦河大坝D．高压锅12.关于压力、压强，下列说法正确的是（）

A．压力的方向总是竖直向下B．压力越大，压力的作用效果越明显C．物体的受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显D．物体自由静止放在水平地面上时，对地面的压力就是物体的重力四、多选题13.科技推动社会发展。如图为智能机器人在水平匀速向前搬运货物的情景，下列说法正确的是（）

A．货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力B．货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力C．机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力D．机器人对货物的支持力和货物对机器人的压力是一对相互作用力14.为了探究压力的作用效果跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①装有沙的容器；②砝码；③用钉子做腿的小桌；④海绵；⑤木板；⑥盛有适量水的矿泉水瓶等供同学们选择。以下四组器材中，能达到探究目的的有（）

A．①②③B．②③⑤C．③⑤⑥D．④⑥五、作图题15.如图是杂技演员骑着独轮车通过斜面的场景。请在图甲中画出斜面所受压力的示意图。16.如图，在水平拉力F作用下，木块A随小车一起以速度v水平向右做匀速直线运动，请画出木块A的受力示意图。六、实验题17.如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中。(1)让小车每次从同一斜面的______由静止滑下，使小车到达水平面的速度相同；(2)分析实验现象可知，小车在水平面上运动速度的减小是因为受到______（选填“平衡力”或“非平衡力”）的作用；(3)实验后分析得出：水平面越光滑，在水平面上运动的距离越远；如果运动的小车不受力时，它将______；(4)如果让小车在三种表面上运动的距离相等，______表面上的小车从斜面上由静止下滑前的位置最高。18.小明善于利用日常物品进行科学小实验。（一）在探究“二力平衡条件”时，设计了如图1甲所示的实验装置，将木块两侧各系一根细线，把细线的另一端穿过两个晾衣架，分别绑上两个完全相同的矿泉水瓶。(1)小亮发现如图1甲所示的装置不合理，于是把木块换成轻质卡片进行实验，如图1乙所示，其主要目的是为了减小______（选填“重力”或“摩擦力”）对实验的影响；(2)如图1乙所示的实验装置，可通过增减矿泉水瓶中水的质量来改变拉力的大小，来探究实验中二力平衡时的拉力关系，当两瓶中水量相同时，卡片处于静止状态，可总结出二力平衡的条件是两个力大小______；(3)如图1丙所示，若将卡片旋转一定角度，松手后，发现卡片______（选填“保持静止”或“恢复原位”），说明两个力必须作用在同一直线上，物体才能平衡。（二）如图2所示，继续用矿泉水瓶和海绵等器材探究“影响压力作用效果的因素”。(4)实验时，通过观察______来比较矿泉水瓶对海绵的压力作用效果；(5)观察图B和C可知；受力面积一定时，______越大，压力的作用效果越明显；(6)若将矿泉水瓶放在石块上，如图D所示，比较图D与图A，矿泉水瓶对石块和海绵的压强______（填“相同”或“不相同”）19.在探究性学习活动中，某兴趣小组利用如下装置对“液体压强的规律”进行了一系列探究：(1)实验前要调试压强计，使U形管两边的液面______。检查压强计的气密性时，用手指不论是轻压还是重压橡皮膜，发现U形管两边液面高度差变化很小，表明其气密性______（选填“良好”或“较差”）；(2)压强计是通过U形管两侧液面的______来显示橡皮膜所受压强大小的；(3)比较图乙和图丙后小组同学认为：在同种液体内部，深度______，液体的压强越大；通过比较图丙和图丁，说明深度相同时液体______越大，液体的压强越大；(4)保持图丁中探头的位置不变，并将一杯相同浓度的盐水倒入烧杯中搅匀后（液体未溢出），U形管两侧的液面的高度差将会______（选填“变大”“变小”或“不变”）；(5)如图戊所示的实验装置还可以测出盐水的密度。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜（橡皮膜的质量和体积忽略不计），小林进行了如下操作：①在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；②在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差Δh，请你写出此盐水的密度表达式：______（用含有h、和的式子表示）。七、综合题20.春节期间，小明一家去老家走亲戚。已知汽车的自重为，车上有司机及乘客共5人。他们的平均质量为50kg，若该车行驶过程中受到的阻力是汽车总重力的0.02倍，车上礼品的质量忽略不计，。求：(1)汽车突然刹车时，车里的车挂会先向______（选填“前摆”或“后摆”）；路上尖锐的铁钉容易扎破车胎，因为在压力一定时，