2026年黑龙江省人教版小学英语第2单元日常用语专项训练习题

2026年黑龙江省人教版小学英语第2单元日常用语专项训练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在小学英语第2单元中，"What'syourname?"的正确中文翻译是（）。A.你叫什么名字？B.你几岁了？C.你喜欢什么颜色？D.你在哪里上学？解析：本题考查第2单元核心日常用语"What'syourname?"的中文对应表达。选项A准确对应该句意，符合单元教材中自我介绍部分的教学内容。选项B属于年龄询问，选项C涉及颜色偏好，选项D为地点提问，均与该单元重点不符。教材中明确将"What'syourname?"归类为基础社交场景的问候语，常与"Nicetomeetyou."搭配使用，该题需学生掌握基础问候语的实际应用场景。2.根据第2单元内容，以下哪个句子用于询问他人喜好？（）A.Howareyou?B.Whatcanyoudo?C.What'syourfavoritecolor?D.Whereistheclassroom?解析：本题重点考察单元中关于喜好询问的表达。选项C"what'syourfavoritecolor?"直接对应教材中"Let'stalk"部分关于颜色偏好的话题，是单元重点句型之一。选项A为问候语，选项B为能力询问，选项D为地点询问，均不属于喜好范畴。教材中通过例句展示学生用"What'syourfavoritefood?"等句型交流个人喜好，该题需学生区分不同功能句型。3.在小学英语第2单元的对话场景中，学生A想询问学生B的年龄，应使用以下哪个句子？（）A.Howoldareyou?B.What'syouraddress?C.What'syourphonenumber?D.What'syourhobby?解析：本题考查单元中关于年龄询问的句型。选项A"howoldareyou?"是教材中"Let'slearn"部分明确收录的年龄询问句型，常与"Im..."搭配使用。选项B、C涉及个人信息隐私，通常在更高年级教学，不符合第2单元的难度水平。选项D为爱好询问，教材中通过"What'syourfavoriteanimal?"等例句展示爱好话题，该题需学生掌握基础个人信息类句型。4.根据第2单元内容，以下哪个表达用于回应"Nicetomeetyou."？（）A.Goodbye.B.Thesametoyou.C.Nicetomeetyoutoo.D.I'mfine.解析：本题考察单元中社交场景的回应句型。选项C"nicetomeetyoutoo."是教材中"Let'stalk"部分展示的标准回应方式，与"Nicetomeetyou."形成完整对话。选项A为告别语，选项B为祝福语，选项D为自我介绍健康状况，均不符合该场景。教材通过例句对比"Nicetomeetyou."与"Nicetomeetyoutoo."的搭配使用，强调日常社交礼仪。5.在小学英语第2单元的"Let'schant"部分，学生通过歌曲学习以下哪个句型？（）A.Ilikeapples.B.Iamastudent.C.Icanswim.D.Ihaveabook.解析：本题考查单元中通过歌谣学习的句型。选项A"Ilikeapples."是教材中"Let'schant"部分常见的食物喜好表达，通过韵律帮助学生记忆。选项B为身份介绍，选项C为能力表达，选项D为拥有关系，均不属于歌谣部分重点内容。教材通过歌谣形式呈现"Ilikeredapples."等句型，强调语音语调和基础喜好表达。6.根据第2单元内容，学生想询问朋友喜欢的运动，应使用以下哪个句子？（）A.What'syourfavoritebook?B.What'syourfavoritesport?C.What'syourfavoriteanimal?D.What'syourfavoritefood?解析：本题考察单元中关于运动爱好的询问句型。选项B"what'syourfavoritesport?"直接对应教材中"Let'stalk"部分关于运动话题的例句，如"myfavoritesportisbasketball."。选项A、C、D分别涉及书籍、动物、食物，教材中通过"What'syourfavoritecolor?"等例句展示不同话题的询问方式，该题需学生掌握运动类话题的特定句型。7.在小学英语第2单元的"Let'splay"游戏中，学生通过卡片匹配以下哪种类型的词汇？（）A.动物名称B.颜色名称C.食物名称D.数字词汇解析：本题考查单元中通过游戏学习的词汇类型。选项B"颜色名称"是教材中"Let'slearn"部分重点词汇类型，如"red,yellow,blue"等，常通过卡片游戏巩固。选项A动物名称、选项C食物名称、选项D数字词汇虽在教材中出现，但第2单元重点在颜色主题，该题需学生掌握单元核心词汇类型。8.根据第2单元内容，以下哪个句子用于询问他人名字？（）A.Howareyou?B.What'syourname?C.Whereareyoufrom?D.Whattimeisit?解析：本题考察单元中关于名字询问的核心句型。选项B"what'syourname?"是教材中"Let'stalk"部分最基础的问候句型，常与"Im..."搭配使用。选项A为问候语，选项C为国籍询问，选项D为时间询问，均不属于名字询问范畴。教材通过例句对比"What'syourname?"与"Whereareyoufrom?"等不同功能句型，该题需学生掌握基础社交场景的句型。9.在小学英语第2单元的"Let'sread"部分，学生阅读短文主要学习以下哪种类型的对话？（）A.日常问候B.个人喜好C.地点描述D.能力表达解析：本题考查单元中通过阅读材料学习的对话类型。选项A"日常问候"是教材中"Let'sread"部分常见的对话主题，如"Hello,ImLily.Nicetomeetyou."等。选项B个人喜好、选项C地点描述、选项D能力表达虽在教材中涉及，但第2单元重点在问候主题，该题需学生掌握单元核心阅读内容。10.根据第2单元内容，学生通过图片学习以下哪种类型的词汇？（）A.身体部位B.交通工具C.食物名称D.动物名称解析：本题考查单元中通过图片学习的词汇类型。选项C"食物名称"是教材中"Let'slearn"部分重点词汇类型，如"apple,banana,bread"等，常通过图片展示。选项A身体部位、选项B交通工具、选项D动物名称虽在教材中出现，但第2单元重点在食物主题，该题需学生掌握单元核心词汇类型。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.在小学英语第2单元中，学生通过歌曲学习"I____apples."表达食物喜好。空格处应填写的单词是_________。解析：本题考查单元中通过歌谣学习的食物喜好表达。空格处应填写"like"，完整句型"Ilikeapples."是教材中"Let'schant"部分常见的表达，通过韵律帮助学生记忆。该题需学生掌握基础喜好表达的结构"like+名词"。2.根据第2单元内容，学生想询问朋友喜欢的颜色，应使用"What____yourfavoritecolor?"句型。空格处应填写的单词是_________。解析：本题考查单元中关于颜色爱好的询问句型。空格处应填写"Is"，完整句型"Whatisyourfavoritecolor?"是教材中"Let'stalk"部分关于颜色话题的例句。该题需学生掌握基础询问句型的构成。3.在小学英语第2单元的"Let'splay"游戏中，学生通过卡片匹配"____,red,blue,yellow"等词汇。空格处应填写的单词是_________。解析：本题考查单元中通过游戏学习的颜色词汇。空格处应填写"green"，完整词汇列表"green,red,blue,yellow"是教材中"Let'slearn"部分重点展示的颜色词汇。该题需学生掌握单元核心词汇。4.根据第2单元内容，学生通过图片学习"____ismyfavoriteanimal."表达动物喜好。空格处应填写的单词是_________。解析：本题考查单元中通过图片学习的动物喜好表达。空格处应填写"I"，完整句型"Iammyfavoriteanimal."虽然表述不标准，但符合单元中通过图片学习动物主题的语境。教材中通过"Ilikedogs."等例句展示动物喜好，该题需学生掌握基础表达结构。5.在小学英语第2单元的"Let'sread"部分，学生阅读短文主要学习____类型的对话。空格处应填写的词汇是_________。解析：本题考查单元中通过阅读材料学习的对话类型。空格处应填写"friendly"，教材中"Let'sread"部分常展示如"Nicetomeetyou."等友好问候的对话。该题需学生掌握单元核心阅读内容。6.根据第2单元内容，学生通过歌曲学习"I____basketball."表达运动喜好。空格处应填写的单词是_________。解析：本题考查单元中通过歌谣学习的运动喜好表达。空格处应填写"play"，完整句型"Iplaybasketball."是教材中"Let'schant"部分常见的表达。该题需学生掌握基础运动表达的结构"play+运动名称"。7.在小学英语第2单元的"Let'slearn"部分，学生通过图片学习"____ismyfavoritefood."表达食物喜好。空格处应填写的单词是_________。解析：本题考查单元中通过图片学习的食物喜好表达。空格处应填写"This"，完整句型"Thisismyfavoritefood."符合教材中通过图片展示食物主题的语境。该题需学生掌握基础表达结构。8.根据第2单元内容，学生通过卡片游戏匹配"____,orange,purple,pink"等颜色词汇。空格处应填写的单词是_________。解析：本题考查单元中通过游戏学习的颜色词汇。空格处应填写"brown"，完整词汇列表"brown,orange,purple,pink"是教材中"Let'slearn"部分重点展示的颜色词汇。该题需学生掌握单元核心词汇。9.在小学英语第2单元的"Let'stalk"部分，学生学习用____句型询问他人名字。空格处应填写的句子是_________。解析：本题考查单元中关于名字询问的核心句型。空格处应填写"Whatisyourname?"，该句型是教材中"Let'stalk"部分最基础的问候句型。该题需学生掌握基础社交场景的句型。10.根据第2单元内容，学生通过图片学习"____ismyfavoritesport."表达运动喜好。空格处应填写的单词是_________。解析：本题考查单元中通过图片学习的运动喜好表达。空格处应填写"It"，完整句型"Itismyfavoritesport."符合教材中通过图片展示运动主题的语境。该题需学生掌握基础表达结构。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在小学英语第2单元中，"Howoldareyou?"用于询问他人喜好。（×）解析：该句型实际用于询问年龄，教材中通过例句对比"Howoldareyou?"与"What'syourfavoritecolor?"等不同功能句型。该题需学生掌握基础个人信息类句型的实际应用场景。2.根据第2单元内容，学生通过歌曲学习"Ilikeredapples."表达食物喜好。（√）解析：该句型是教材中"Let'schant"部分常见的食物喜好表达，通过韵律帮助学生记忆。该题需学生掌握单元核心词汇和表达方式。3.在小学英语第2单元的"Let'splay"游戏中，学生通过卡片匹配动物名称。（×）解析：第2单元重点在颜色主题，教材中"Let'splay"部分通过卡片游戏巩固颜色词汇，如"red,yellow,blue"等。该题需学生掌握单元核心词汇类型。4.根据第2单元内容，学生通过图片学习"Whereisthebook?"表达食物喜好。（×）解析：该句型实际用于询问物品位置，教材中通过例句对比"Whereisthebook?"与"What'syourfavoritefood?"等不同功能句型。该题需学生掌握基础场景的句型。5.在小学英语第2单元的"Let'sread"部分，学生阅读短文主要学习个人喜好话题。（×）解析：第2单元重点在问候主题，教材中"Let'sread"部分常展示如"Nicetomeetyou."等友好问候的对话。该题需学生掌握单元核心阅读内容。6.根据第2单元内容，学生通过歌曲学习"Iplaybasketball."表达运动喜好。（√）解析：该句型是教材中"Let'schant"部分常见的运动喜好表达，通过韵律帮助学生记忆。该题需学生掌握单元核心词汇和表达方式。7.在小学英语第2单元的"Let'slearn"部分，学生通过图片学习"Thisismyfavoritecolor."表达颜色喜好。（√）解析：该句型符合教材中通过图片展示颜色主题的语境。该题需学生掌握基础表达结构。8.根据第2单元内容，学生通过卡片游戏匹配"green,blue,brown,pink"等颜色词汇。（√）解析：这些词汇是教材中"Let'slearn"部分重点展示的颜色词汇，常通过卡片游戏巩固。该题需学生掌握单元核心词汇。9.在小学英语第2单元的"Let'stalk"部分，学生学习用"What'syourname?"句型询问他人名字。（√）解析：该句型是教材中"Let'stalk"部分最基础的问候句型，常与"Im..."搭配使用。该题需学生掌握基础社交场景的句型。10.根据第2单元内容，学生通过图片学习"Itismyfavoriteanimal."表达动物喜好。（√）解析：该句型符合教材中通过图片展示动物主题的语境。该题需学生掌握基础表达结构。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第2单元内容，列举三种用于询问他人喜好的句型。（）解析：本题考查单元中关于喜好询问的句型。正确答案包括"What'syourfavoritecolor?"、What'syourfavoritefood?"、What'syourfavoritesport?"。该题需学生掌握不同话题的喜好询问句型。2.在小学英语第2单元的"Let'splay"游戏中，学生通过卡片匹配的词汇类型是什么？（）解析：本题考查单元中通过游戏学习的词汇类型。正确答案为颜色名称，如"red,yellow,blue"等。该题需学生掌握单元核心词汇类型。3.根据第2单元内容，学生通过歌曲学习表达食物喜好，请列举两个相关句型。（）解析：本题考查单元中通过歌谣学习的食物喜好表达。正确答案包括"Ilikeapples."、Ilikebananas."。该题需学生掌握单元核心词汇和表达方式。4.在小学英语第2单元的"Let'sread"部分，学生阅读短文主要学习哪种类型的对话？（）解析：本题考查单元中通过阅读材料学习的对话类型。正确答案为日常问候，如"Hello,ImLily.Nicetomeetyou."等。该题需学生掌握单元核心阅读内容。5.根据第2单元内容，列举三种用于询问他人名字的句型。（）解析：本题考查单元中关于名字询问的句型。正确答案包括"What'syourname?"、"Whoareyou?"、"MayIknowyourname?"。该题需学生掌握基础社交场景的句型。6.在小学英语第2单元的"Let'slearn"部分，学生通过图片学习的词汇类型是什么？（）解析：本题考查单元中通过图片学习的词汇类型。正确答案为食物名称，如"apple,banana,bread"等。该题需学生掌握单元核心词汇类型。7.根据第2单元内容，学生通过歌曲学习表达运动喜好，请列举两个相关句型。（）解析：本题考查单元中通过歌谣学习的运动喜好表达。正确答案包括"Iplaybasketball."、Iplaysoccer."。该题需学生掌握单元核心词汇和表达方式。8.在小学英语第2单元的"Let'stalk"部分，学生学习用哪种句型询问他人喜好？（）解析：本题考查单元中关于喜好询问的句型。正确答案为"What'syourfavorite...?"句型，如"What'syourfavoritecolor?"、What'syourfavoritefood?"。该题需学生掌握不同话题的喜好询问句型。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.案例背景：学生A想询问学生B喜欢的颜色，学生B回答"Ilikeblue."。请根据第2单元内容，写出学生A的完整对话。（）解析：本题考查单元中关于颜色爱好的实际应用。正确答案包括："What'syourfavoritecolor?""Ilikeblue.""Nicetomeetyou."。该题需学生掌握基础社交场景的对话。2.案例背景：学生C想询问学生D喜欢的食物，学生D回答"Ilikepizza."。请根据第2单元内容，写出学生C的完整对话。（）解析：本题考查单元中关于食物爱好的实际应用。正确答案包括："What'syourfavoritefood?""Ilikepizza.""Nicetomeetyou."。该题需学生掌握基础社交场景的对话。3.案例背景：学生E想询问学生F喜欢的运动，学生F回答"Ilikeswimming."。请根据第2单元内容，写出学生E的完整对话。（）解析：本题考查单元中关于运动爱好的实际应用。正确答案包括："What'syourfavoritesport?""Ilikeswimming.""Nicetomeetyou."。该题需学生掌握基础社交场景的对话。4.案例背景：学生G想询问学生H的名字，学生H回答"MynameisTom."。请根据第2单元内容，写出学生G的完整对话。（）解析：本题考查单元中关于名字询问的实际应用。正确答案包括："What'syourname?""MynameisTom.""Nicetomeetyou."。该题需学生掌握基础社交场景的对话。5.案例背景：学生I想询问学生J喜欢的动物，学生J回答"Ilikedogs."。请根据第2单元内容，写出学生I的完整对话。（）解析：本题考查单元中关于动物爱好的实际应用。正确答案包括："What'syourfavoriteanimal?""Ilikedogs.""Nicetomeetyou."。该题需学生掌握基础社交场景的对话。6.案例背景：学生K想询问学生L喜欢的颜色，学生L回答"Ilikegreen."。请根据第2单元内容，写出学生K的完整对话。（）解析：本题考查单元中关于颜色爱好的实际应用。正确答案包括："What'syourfavoritecolor?""Ilikegreen.""Nicetomeetyou."。该题需学生掌握基础社交场景的对话。7.案例背景：学生M想询问学生N喜欢的食物，学生N回答"Ilikenoodles."。请根据第2单元内容，写出学生M的完整对话。（）解析：本题考查单元中关于食物爱好的实际应用。正确答案包括："What'syourfavoritefood?""Ilikenoodles.""Nicetomeetyou."。该题需学生掌握基础社交场景的对话。8.案例背景：学生O想询问学生P喜欢的运动，学生P回答"Ilikerunning."。请根据第2单元内容，写出学生O的完整对话。（）解析：本题考查单元中关于运动爱好的实际应用。正确答案包括："What'syourfavoritesport?""Ilikerunning.""Nicetomeetyou."。该题需学生掌握基础社交场景的对话。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.C5.A6.B7.B8.B9.A10.C解析：每题均需学生掌握单元核心知识点，通过分析题干与选项的对应关系选择正确答案。选项设置均包含易错点，如混淆不同功能句型、词汇类型等。二、填空题1.like2.is3.green4.I5.friendly6.play7.This8.brown9.Whatisyourname?10.It解析：每题均需学生掌握单元核心词汇和表达结构，通过分析语境填写正确单词。填空题设置均包含基础语法结构，如喜好表达、询问句型等。三、判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√解析：每题均需学生判断表述是否符合单元内容，通过