2025年广西质量工程职业技术学院招聘真题

2/2收集整理，仅供参考2025年广西质量工程职业技术学院招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.设立独立设置的学院应符合以下规定：（）。A.全日制在校学生计划规模在6000人以上B.主要培养专科及专科以上专门人才C.专任教师在1000人以上D.有2个国家规定的学科门类为主要学科【答案】：B2.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.方向和灵魂B.基本条件C.核心和关键D.基础【答案】：A3.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.实践教学、军政训练、社会实践活动B.课外活动、志愿服务、创新创业C.课外活动、军政训练、社会实践活动D.实践教学、志愿服务、创新创业【答案】：A4.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.学生党总支B.党委会C.党组织D.党小组【答案】：A5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）。①认识自我②认识职业环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策A.①③④⑤B.①②③⑤C.①②③④⑤D.①②④⑤【答案】：C6.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。A.社会生活和群体的影响B.教育原则的影响C.教育法规的影响D.教育对象的影响【答案】：A7.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.丰富性B.波动性C.敏感性D.外显性【答案】：D8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.稳定性B.丰富性C.完整性D.概括性【答案】：B9.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。A.行政权力B.自治权力C.市场权力D.立法权力【答案】：C10.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.坦荡的胸怀、实事求是的态度B.不断进取、终身学习的敬业精神C.言行一致、为人师表D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】：D11.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。A.教师威信B.教师专长C.教师期望D.教师角色【答案】：A12.大学生虽然能用理智约束冲动，但也常常肯定情绪与否定情绪交替出现，忽冷忽热。这体现了其情绪具有的特点是（）。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：A13.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.广阔性B.专业性C.合作性D.实体性【答案】：D14.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.强化问题意识的原则B.教学与C.讲述思路为主的原则D.增强学生参与的原则【答案】：B15.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.人才供给B.学生的发展需求C.教育政策D.培养目标【答案】：D16.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性与有效性B.适切性C.科学性和适切性D.科学性、适切性和有效性【答案】：D17.（）是道德产生的根源A.劳动B.阶级利益C.经济发展D.社会关系【答案】：A18.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。A.高等学校的要求和社会、家庭的要求B.生产力发展需要和政治经济制度C.高等学校教育教学任务的要求D.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求【答案】：D19.（）强调意识的结构A.行为主义B.机能主义C.构造主义D.精神分析【答案】：C20.3岁的儿童数数时，必须用手指点数要数的物体，这种思维的类型是（）。A.直觉思维B.形象思维C.逻辑思维D.动作思维【答案】：D21.《教师法》规定教师最基本的权利和职责是（）。A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科学研究、学术交流、参加专业的学术团体C.参加进修或者其他方式的培训D.对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议【答案】：A22.高等教育研究的起点是（）。A.学习B.资料C.选题D.问题【答案】：D23.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）A.嫉妒B.羞怯C.悲观D.自卑【答案】：A24.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。A.直接动机B.间接动机C.内部动机D.外部动机【答案】：D25.大学生对单词、定义、符号、公式等的记忆属于（）。A.情景记忆B.语义记忆C.形象记忆D.动作记忆【答案】：B26.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A.艰苦贫困地区补助B.生活补助C.特殊岗位补助D.特殊奉献补助【答案】：A27.高校课程改革中,筑波模式的主要特征是（）A.通过复合课程将文、理学科融为一体B.加强基础,淡化专业C.跨学科选课D.以学群、学类为组织进行综合知识教学【答案】：D28.朵朵今年大班，这几天她的牙齿开始松动，她每天都在担心牙齿什么时候会掉，课堂上不能集中注意力。王老师注意到班级中其他小朋友也对朵朵牙齿松动这件事感到好奇，为此，专门组织了一节换牙的活动课。王老师的做法A.不正确，影响其他幼儿学习B.正确，关注幼儿发展需要C.正确，能促进幼儿同伴关系D.不正确，这会让朵朵产生优越感【答案】：B29.下列选项中属于学制规定内容的是（）。A.教学进度B.教学安排C.修业年限D.课程设置【答案】：C30.说明做什么和怎么做，反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。A.陈述性知识B.程序性知识C.条件性知识D.描述性知识【答案】：B31.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.经济功能B.文化功能C.育人功能D.政治功能【答案】：A32.影响态度与品德学习的外部条件，不包括（）。A.社会风气B.道德认知C.同伴群体D.家庭教养方式【答案】：B33.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.组织策略B.资源管理策略C.计划策略D.元认知策略【答案】：A34.根据实际有无明确的目的，可把识记分为（）。A.机械识记，意义识记B.有意识记，无意识记C.机械识记，接受识记D.有意义识记，无意义识记【答案】：B35."按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。A.择业观的转变B.发展观的转变C.就业观的转变D.学习观的转变【答案】：ABCD37.职业幸福主要特点有（）。A.广泛性B.阶段性C.时代性D.层次性【答案】：ABD38.高等学校科学研究的任务有（）。A.为国家提供全面的人才支持B.提升全民族科学素质C.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制D.推动大学文化和社会文化的建设【答案】：ABCD39.以下对态度的内涵描述正确的是（）A.态度是通过学习而形成的B.态度是先天的C.态度是一种反应准备状态D.态度决定人们的行为【答案】：ACD40.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD41.以下属于不诚实劳动的是（）。A.生产盗版图书B.炒股票C.故意尽量延长劳动时间，可以多获取报酬D.制造假冒伪劣产品【答案】：ACD42.在职业实践中，（）才能做到公私分明。A.不得以权谋私B.增强大局意识C.从细微处严格要求自己D.富有奉献精神【答案】：ABCD43.教师绩效考核应当遵循如下原则（）。A.科学合理B.分类考核C.量化为主D.注重实效E.客观公正【答案】：ABDE44.以人为本充分反映了中国共产党（）的共同价值指向，是党的执政理念的最高概括。A.执政规律B.人类社会发展规律C.建党规律D.社会主义建设规律【答案】：ABD45.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A.道德判断B.道德意志C.道德理想D.道德行为【答案】：BD46.关于人生的社会价值说法正确的是（）。A.一个人对社会和他人的贡献越小，价值就越小B.一个人有损社会和他人，就是有负价值C.一个人对社会和他人没有贡献，就没有价值D.一个人对社会和他人的贡献越大，他的价值就越大【答案】：ABCD47.下列哪几项属于廉洁从政要坚持的“四个管住”（）。A.管住自己的下属B.管住自己的权C.管住自己的嘴D.管住自己的脚【答案】：BCD48.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质,知识的外化则成为能力B.素质是基础性要素C.能力要素和素质要素是交叉关系D.能力是核心要素【答案】：ACD49.学术规范包含的含义有（）。A.学术研究的流程B.高层次的规范C.学术研究中的具体规则D.学术研究的总原则【答案】：BC50.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在（）。A.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响B.高等教育受学生身心发展的阶段性影响C.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响D.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响【答案】：ABCD51.吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？（）A.独创性B.流畅性C.稳定性D.变通性【答案】：ABD52.教师与学生沟通时应尽量避免使用的消极眼神主要有几种（）A.斜视B.漠视C.垂视D.怒视【答案】：ABCD53.教师可以使用的发泄方法很多，可以