2026年中职第二学年（康复技术）吞咽障碍康复训练试题及答案

2026年中职第二学年（康复技术）吞咽障碍康复训练试题及答案一、选择题（8题，每题3分，共24分）

1.吞咽障碍康复训练中，不属于常规评估方法的是：

A.水平吞咽测试

B.饮食日记记录

C.颈部肌肉力量测试

D.感觉障碍评估

2.以下哪种食物最适合吞咽障碍患者的初期训练：

A.软米饭

B.牛奶

C.稀糊状食物

D.水果泥

3.吞咽障碍康复训练中，不属于代偿技巧的是：

A.咀嚼时头部后仰

B.使用吸管辅助饮水

C.食物放于健侧舌后

D.减少每口食物量

4.吞咽障碍患者进行口唇闭合训练时，主要锻炼的肌肉是：

A.胸锁乳突肌

B.颏舌肌

C.口轮匝肌

D.舌下肌

5.吞咽障碍康复训练中，不属于安全饮水原则的是：

A.小口慢饮

B.饮水前清空口腔

C.饮水时头部前倾

D.饮水后立即漱口

6.吞咽障碍患者进行颈部活动训练时，主要改善的方面是：

A.咀嚼效率

B.食物通过时间

C.颈部灵活性

D.舌部协调性

7.吞咽障碍康复训练中，不属于常见并发症的是：

A.脱水

B.呼吸道感染

C.营养不良

D.牙齿磨损

8.吞咽障碍患者进行构音训练时，主要改善的方面是：

A.食物通过能力

B.声音清晰度

C.口腔感觉

D.颈部力量

二、（一）多项选择题（6题，每题4分，共24分）

1.吞咽障碍康复训练中，常用的评估工具包括：

A.饮食评估量表

B.感觉测试

C.构音评估

D.水平吞咽测试

2.吞咽障碍患者进行食物处理训练时，可以使用的工具包括：

A.咀嚼辅助器

B.软化食物工具

C.吞咽障碍专用餐具

D.颈部支撑带

3.吞咽障碍康复训练中，常见的代偿技巧包括：

A.食物放于健侧

B.使用吸管辅助

C.减少每口食物量

D.咀嚼时头部后仰

4.吞咽障碍患者进行呼吸训练时，常用的方法包括：

A.胸式呼吸训练

B.腹式呼吸训练

C.呼吸同步吞咽训练

D.颈部力量训练

5.吞咽障碍康复训练中，常见的并发症包括：

A.脱水

B.呼吸道感染

C.营养不良

D.牙齿磨损

6.吞咽障碍患者进行口唇闭合训练时，常用的方法包括：

A.张口闭口运动

B.吹口哨动作

C.唇部肌肉按摩

D.颈部支撑带

（二）判断题（6题，每题2分，共12分）

1.吞咽障碍患者进行食物处理训练时，应避免使用固体食物。（×）

2.吞咽障碍康复训练中，颈部活动训练可以改善食物通过时间。（√）

3.吞咽障碍患者进行呼吸训练时，应避免使用腹式呼吸训练。（×）

4.吞咽障碍康复训练中，代偿技巧可以完全替代基础训练。（×）

5.吞咽障碍患者进行构音训练时，可以改善声音清晰度。（√）

6.吞咽障碍康复训练中，常用的评估工具包括饮食评估量表。（√）

三、（一）填空题（10题，每题2分，共20分）

1.吞咽障碍康复训练中，常用的评估工具包括______。

2.吞咽障碍患者进行食物处理训练时，可以使用的工具包括______。

3.吞咽障碍康复训练中，常见的代偿技巧包括______。

4.吞咽障碍患者进行呼吸训练时，常用的方法包括______。

5.吞咽障碍康复训练中，常见的并发症包括______。

6.吞咽障碍患者进行口唇闭合训练时，常用的方法包括______。

7.吞咽障碍康复训练中，常用的训练方法包括______。

8.吞咽障碍患者进行颈部活动训练时，主要改善的方面是______。

9.吞咽障碍康复训练中，安全饮水原则包括______。

10.吞咽障碍患者进行构音训练时，主要改善的方面是______。

（二）计算题（2题，每题5分，共10分）

1.某患者每天需要摄入2000ml液体，如果采用小口慢饮的方式，每次饮水量为30ml，每天需要饮水______次。

2.某患者进行颈部活动训练，每次训练需要完成30次，每天训练3次，一周需要完成______次训练。

四、综合题（2题，每题10分，共20分）

1.请简述吞咽障碍康复训练中，常用的评估工具及其作用。

2.请简述吞咽障碍康复训练中，常见的代偿技巧及其适用情况。

五、材料分析题（2题，每题14分，共28分）

1.某患者因脑卒中导致吞咽障碍，表现为饮水时易呛咳，食物通过时间延长。请分析该患者可能存在的问题，并提出相应的康复训练建议。

2.某患者因肿瘤手术导致吞咽障碍，表现为食物滞留于咽喉部。请分析该患者可能存在的问题，并提出相应的康复训练建议。

答案部分：

一、选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

6.C

7.D

8.B

二、（一）多项选择题

1.A,B,D

2.A,B,C

3.A,B,C,D

4.A,B,C

5.A,B,C

6.A,B,C

（二）判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

三、（一）填空题

1.饮食评估量表

2.咀嚼辅助器

3.食物放于健侧

4.胸式呼吸训练

5.脱水

6.张口闭口运动

7.口唇闭合训练

8.颈部灵活性

9.小口慢饮

10.声音清晰度

（二）计算题

1.2000ml÷30ml=66.67次，约67次

2.30次×3次/天×7天/周=630次

四、综合题

1.吞咽障碍康复训练中，常用的评估工具包括饮食评估量表、感觉测试、构音评估和水平吞咽测试。饮食评估量表用于评估患者的饮食习惯和食物选择；感觉测试用于评估患者的口腔感觉和吞咽感觉；构音评估用于评估患者的发音和吞咽协调性；水平吞咽测试用于评估患者的食物通过能力。

2.吞咽障碍康复训练中，常见的代偿技巧包括食物放于健侧、使用吸管辅助、减少每口食物量和咀嚼时头部后仰。食物放于健侧可以减少患侧吞咽困难；使用吸管辅助可以减少食物通过时间；减少每口食物量可以降低吞咽难度；咀嚼时头部后仰可以改善食物通过能力。

五、材料分析题

1.该患者可能存在的问题包括饮水时易呛咳和食物通过时间延长，可能的原因是咽喉部感觉障碍或肌肉协调性差。康复训练建议包括：进行口唇闭合训练，提高口腔感觉和协调性；进行颈部活动训练，改善颈部灵活性；进行呼吸训练，提高呼吸控制能力；进行食物处理训练，使用软化食物工具和专用餐具；进行代偿技巧训练，如使用吸管辅助饮水和减少每口食物量。

2.该患者可能存在的问题包括食物滞留于咽