2027届北京一零一中学化学九上期中调研试题含解析

2027届北京一零一中学化学九上期中调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．小樱想要检验集气瓶中是否收集满二氧化碳,可采用的方法是（）A．将带火星的木条伸入集气瓶中B．将燃着的木条放在集气瓶口C．向集气瓶中加入澄清石灰水D．向集气瓶中加入紫色石蕊溶液2．水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关说法正确的是A．水由2个氢原子和1个氧原子构成B．运用化学方法，可以实现水资源的重新利用C．海水经过滤得到的澄清液体是纯水D．蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中没有氧元素3．下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是（）A．粮食酿酒 B．棉纱织布C．火药应用 D．瓷器烧制4．下列物质中属于氧化物的是（）A．洁净的空气 B．氧化镁 C．液态氧 D．氯酸钾5．如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析错误的是A．生成物均为化合物 B．参加反应的两种物质的分子个数比1∶2C．反应前后分子个数减少 D．反应实质是分子的破裂，原子的重新组合6．如图所示，在烧杯甲中装入蒸馏水，滴入2滴酚酞溶液，得到无色溶液。在烧杯乙中装入浓氨水。用一只大烧杯把甲、乙两烧杯罩在一起。对上述实验下列说法不正确的是A．该实验观察到的现象烧杯甲中的液体变红色B．该实验观察到烧杯乙中的液体不变色C．该实验说明了浓氨水中的分子在不断运动而蒸馏水酚酞溶液中的分子不运动D．该实验说明浓氨水有挥发性7．下列是生活中常见的一些现象，其中属于化学变化的是A．石蜡熔化 B．瓷碗破碎C．洗净的铁锅出现锈渍 D．潮湿的衣服被晒干了8．下列实验方案不能达到相应目的是ABCD实验方案目的比较空气与人体呼出的气体中CO2含量探究MnO2能否加快H2O2分解检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D9．能保持氧气化学性质的微观粒子是()A．O B．2O C．O2 D．CO210．关于氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）三种物质的说法正确的是A．都是氧化物 B．都含有氧分子C．都含氧元素 D．氧元素的化合价都相同11．下列物质的化学式书写不正确的是A．氧化铝AlOB．碳酸钙CaCO3C．氢氧化钙Ca（OH）2D．氯化镁MgCl212．铬在元素周期表中的信息如图所示，下列有关铬元素的说法不正确的是（）

A．原子序数为24B．质子数为24C．中子数为24D．中子数与质子数之差为4二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．化学是一门以实验为基础的科学，结合下列实验装置图回答问题。（1）写出图中标号仪器的名称：①________，②_________。（2）下面四种方案都可以得到氧气：①写出实验室中通过乙途径制取氧气的化学方程式____________。②通过方案甲制取氧气对环境较为友好，该反应的基本反应类型是_________，可选用的发生装置为_______________（填字母）。用C装置收集氧气，判断气体已收集满的方法是________。（3）实验室若用高锰酸钾制取并用排水法收集氧气，其反应的化学方程式为_________。收集氧气完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，可能引起的后果是____________。（4）某同学取过氧化氢溶液34.0g，加入二氧化锰0.5g用来制取氧气，反应至质量不再减轻时，称得剩余混合物的质量为33.7g，则反应生成氧气的质量为_________。14．某兴趣小组开展“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。（实验1）按图1所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。（实验2）按图2所示装置，在集气瓶内壁用水均匀涂抹铁粉除氧剂（其中辅助成分不干扰实验），利用铁锈蚀原理测定空气中氧气的体积分数。（1）实验1中，红磷燃烧的主要现象是_____。反应的化学方程式为_____红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开K，水能倒吸入集气瓶的原因是_____。（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是（写一点）_____。（3）实验过程中，连接数字传感器，测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3、图4所示。依据图3、图4信息，_____（填“实验1”或“实验2”）的测定方法更准确，判断依据是_____。（4）结合你的学习经验，若要寻找红磷或铁粉除氧剂的替代物。用图1或图2装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是_____（写两点，下同）。在结合图3和图4谈谈你对测定空气中氧气体积分数实验的认识_____。15．注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量。进行了如下探究活动：（查阅资料）（1）白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸。（2）铜丝在加热条件下可以与空气中的氧气反应生成固态的氧化铜。（设计实验）设计了如图的装置进行探究活动。（步骤与现象）（1）测量试管的容积为；（2）检查装置的气密性良好；（3）装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；（4）用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；（5）燃烧结束，打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。（反思与交流）（1）实验中利用了铜丝的______性，该方法的优点是_________。（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是________。（3）步骤（3）中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）。（4）步骤（4）中观察到的现象有：______________。（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有：___________。（6）该反应的文字表达式为___________。（7）有同学认为铜丝加热消耗氧气，故测量结果不准确，______（同意、不同意），理由是：________________。16．某同学设计如图实验装置，测定空气中氧气含量．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶分成5等份，并作好标记；②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞；③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：（1）仪器a的名称为_____________；（2）该实验中红磷要过量，目的是_________________；（3）红磷在空气中燃烧的现象是___________________，放出热量。（4）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是_________________，集气瓶内发生反应的文字表达式为____________________。（5）若实验中进入集气瓶的水不足容积的五分之一，可能原因主要是__________A可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完B可能是没夹紧弹簧夹，瓶内部分空气受热从导管逸出C可能是装置漏气D可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．实验室有100g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液，若使溶液的溶质质量分数变为20%，应蒸发掉_________g水，或向此溶液中加入______________g硝酸钾。18．为测定某过氧化钠样品的纯度，将2g该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑生成气体质量与时间的关系如图所示。回答问题：（1）生成氧气的质量是____g。（2）列式计算该样品中过氧化钠的质量分数____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（1）图乙所示反应的基本反应类型为__________反应；（2）上述物质中，属于单质的有______（填化学式）；（3）D物质中氯元素的化合价为__________；（4）以图甲为例分析，你能总结出一条结论是_________.

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、将带火星的木条伸入集气瓶口，是验满氧气的方法，而不是验满二氧化碳的方法，所以故错误。

B、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，将燃着的木条放在集气瓶口，观察是否立即熄灭，能确定气体是否到了瓶口，所以正确。

C、加入澄清的石灰水，观察是否变浑浊，只能证明气体是二氧化碳，不能证明气体已满，所以错误。

D、紫色的石蕊试液遇到所有的酸性溶液都变红，凡能溶于水显酸性的气体都有同样的现象，所以错误。

故选：B。注意气体的检验与验满的区别。2、B【解析】

A、根据水的化学式H2O可知，1个水的分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，故A错误；B、可以运用化学方法，进行污水处理，实现水资源的重新利用，故B正确；C、过滤能将固体与液体分离。海水经过滤得到的澄清液体中含有可溶性物质属于混合物，故C错误；D、新制得的蒸馏水不能养鱼，是因为蒸馏水中含有的氧气较少，水中含有氧元素，故D错误。故选B。3、B【解析】

有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。【详解】A、粮食酿酒有新物质生成，属于化学变化，错误；B、棉纱织布，无新物质生成，属于物理变化，正确；C、火药应用有新物质生成，属于化学变化，错误；D、瓷器烧制有新物质生成，属于化学变化，错误。故选B。4、B【解析】

A、洁净的空气中含有氮气、氧气等物质，是混合物；B、氧化镁是由镁元素和氧元素组成的化合物，是氧化物；C、液态氧是由氧元素组成的纯净物，是单质；D、氯酸钾中含有三种元素，不是氧化物。故选：B。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。5、B【解析】

根据微观示意图，该反应的方程式为：。【详解】A、根据方程式可知，生成物均为化合物，故A正确，不符合题意；B、参加反应的两种物质分子个数比2:3，故B错误，符合题意；C、根据反应方程式可知，反应前后分子个数减少，故C正确，不符合题意；D、化学反应实质是分子的破裂，原子的重新组合，故D正确，不符合题意。故选B。6、C【解析】

根据微观粒子都在做无规则运动、浓氨水易挥发、氨气可使酚酞变红进行分析解答。【详解】A、因为浓氨水易挥发且氨气可使酚酞变红，故该实验可观察到的现象烧杯甲中的液体变红色，A选项说法正确，不符合题意；B、滴酚酞溶液不具有挥发性，故该实验观察到烧杯乙中的液体不变色，B选项说法正确，不符合题意；C、微观粒子都在做无规则运动，故浓氨水中的分子在不断运动且蒸馏水酚酞溶液中的分子也在运动，故C选项说法不正确，符合题意；D、根据实验现象甲烧杯内酚酞溶液变红，说明氨气从乙烧杯扩散到了甲烧杯，即该实验说明浓氨水有挥发性，故D选项说法正确，不符合题意。故选C。本题考查了学生对微观粒子都在做无规则运动知识点的考查。需要注意的是所有微观粒子都在做无规则运动，只是运动快慢不同，且运动快慢受温度影响较大。7、C【解析】石蜡熔化，固态变成液态，没有新物质生成，属于物理变化；瓷碗破碎，只是碗的形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；洗净的铁锅生锈，铁锈是不同于铁锅的新物质，故属于化学变化，潮湿的衣服被晒干，是因为水分蒸发，没有新物质生成，故属于物理变化。8、D【解析】

根据二氧化碳、氧气的检验实验现象及初中常实验进行分析。【详解】A、人体呼出气体中含有较多二氧化碳，而空气中含有少量二氧化碳，故呼出气体可使澄清石灰水变浑浊，而空气不能，A选项正确，不符合题意；B、当有二氧化锰作催化剂时，双氧水分解速度快，带火星的木条复燃快，没有加入二氧化锰的反应慢，带火星的木条不复燃，故B选项正确，不符合题意；C、推动注射器活塞，若导管内能形成一段水柱且不下降，则可证明装置气密性好，故C选项正确，不符合题意；D、硫燃烧会生成新的二氧化硫气体，不会形成气压差，故不能用硫测氧气含量，D选项不正确，符合题意。故选D。本题主要考查了初中课本中的几个重要的实验，难度不大，主要是平时的积累。其中要注意测量空气中氧气含量是利用的气压差原理，故在选用材料的时候要考虑生成物中是否有气体生成，且反应气体只有氧气。9、C【解析】氧气是由氧分子构成的，保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子A.O表示氧元素或1个氧原子，故不正确；B.2O表示两个氧原子，故不正确；C.O2表示氧气或氧分子，故正确；D.CO2表示二氧化碳或二氧化碳分子，故不正确。【点睛】物质的化学性质是由它构成的微粒保持的。10、C【解析】

A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中含有氧元素，而氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）均含三种元素，不属于氧化物，故A错误；B、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）是三种纯净物，不含氧气，即不含氧分子，故B错误；C、由化学式可知，三种物质中均含有氧元素，故C正确；D、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）中氧元素显-2价，过氧化氢（H2O2）中氧元素显-1价，故D错误。故选C。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。11、A【解析】

A.氧化铝的化学式为Al2O3，不是AlO，选项错误；B.碳酸钙的化学式为CaCO3，选项正确；C.氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2，选项正确；D.氯化镁的化学式为MgCl2，选项正确，故选A。氧化铝的全称是三氧化二铝，全称中元素名称前面的数字就是化学式中元素原子的数目。12、C【解析】

A、元素周期表中元素信息图中左上角的数字就是元素的原子序数，由图可知，铬元素的原子序数是24，选项正确；B、原子序数=原子核内的质子数=原子核外的电子数，铬元素的原子序数是24，则铬原子核内的质子数为24，选项正确；C、元素周期表中元素信息图中左上角的数字就是元素的原子序数，中子数=相对原子质量−质子数，所以铬原子核内的中子数=52−24=28，选项错误；D、由上述可知，铬原子的中子数与质子数的差=28−24=4，选项正确，故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、试管集气瓶2KClO32KCl+3O2↑分解反应B用带火星的木条置于集气瓶口，若复燃则已满2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑水槽中的水倒吸入热的试管，使试管因骤然冷却而炸裂0.8g【解析】

（1）标号①仪器的名称是试管，标号②仪器的名称是集气瓶；（2）①如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，节能环保，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，用C装置收集氧气，判断气体已收集满的方法是用带火星的木条置于集气瓶口，若复燃则已满；（3）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；收集氧气完毕后，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯。如果先熄灭酒精灯，可能引起的后果是水槽中的水倒吸至热的试管，使试管因骤然冷却而炸裂；（4）根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量=34.0g+0.5g-33.7g=0.8g。14、产生白烟，放热氧气消耗，导致瓶内气压减小红磷和除氧剂要足量或装置不漏气等实验2消耗氧气更彻底只能和氧气反应、生成物是固体（合理均可）除氧剂测定空气中氧气含量时，装置始终密闭，减少了误差，使测定结果更准确【解析】

（1）实验

1

中，红磷燃烧的主要现象是产生白烟，放热；反应的化学方程式为：；红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开

K，水能倒吸入集气瓶的原因是氧气消耗，导致瓶内气压减小；（2）为提高实验的准确性，以上两个实验都需要注意的事项是红磷和除氧剂要足量，装置不漏气等；（3）实验2的测定方法更准确，判断依据是消耗氧气更彻底；（4）该替代物应满足的条件是只能和氧气反应、生成物是固体等；结合图3和图4可得出：用除氧剂测定空气中氧气含量的优点是：氧气消耗更彻底，装置始终密闭，减少了误差，使测定结果更准确。15、导热始终密闭，环保装满一试管水，倒入量筒中测量水的体积10白磷燃烧，产生大量白烟白磷不足；未冷却就打开弹簧夹白磷＋氧气五氧化二磷不同意铜丝消耗氧气不能引起装置压强偏小【解析】

（1）根据实验装置，在试管外部加热铜丝，是为了引燃白磷，利用了铜良好的导热性；该方法的优点是始终密闭，环保；（2）测量试管容积的常用方法是，将试管装满水，然后测量水的体积；（3）氧气约占空气体积的五分之一，试管的容积为50mL，把试管5等分，每一等分为10mL，故活塞最少应调至在10mL处；（4）加热粗铜丝，观察现象，会看到白磷燃烧，发黄光、放热、冒出大量的白烟；（5）如果最终测量的结果偏小可能的原因有白磷不足、未冷却就打开弹簧夹；（6）白磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为白磷＋氧气五氧化二磷；（7）铜丝加热消耗氧气，可使氧气消耗更充分，不能引起装置压强偏小，不会影响实验结果，故不同意该说法。16、燃烧匙确保将集气瓶内的氧气消耗尽红磷燃烧，产生大量的白烟烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处红磷+氧气五氧化二磷AC【解析】

（1）根据实验室常用仪器可知：a是燃烧匙；

（2）该实验中红磷需稍过量，目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；

（3）点燃的红磷在集气瓶燃烧，生成大量的白烟，放出热量；（4）由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；

（5）A、实验中所取红磷的量不足，会使装置内氧气不能被全部消耗，所以使得广口瓶内水面上升明显小于瓶内体积的1/5，故解释合理；

B、没有将弹簧夹夹紧，会导致实验中装置内的气体受热膨胀而逸出，因此测定氧气体积分数增大，故解释不合理；

C、可能是装置漏气，造成