2027届广东省汕头市潮阳区铜盂中学化学九上期末经典试题含解析

2027届广东省汕头市潮阳区铜盂中学化学九上期末经典试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法中，错误的是A．富氧空气可用于潜水、医疗急救B．氧气能支持燃烧，可做燃料C．氮气充入食品包装袋内可以防腐D．稀有气体充入灯泡中可使其耐用2．下列安全措施不正确的是A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭3．下列图像不能正确反映其描述的是A．图A是加热高锰酸钾固体B．图B是在密闭容器中加热C和CO2C．图C是等质量的镁和氧气充分反应D．图D是发生的反应4．下列物质相互混合时，能发生化学反应，但无沉淀生成的是（）A．硝酸钠溶液和氯化钾溶液B．氢氧化铁和硫酸C．碳酸钙和氯化钠溶液D．硝酸银溶液和氯化镁溶液5．下列实验现象描述正确的是（）A．硫粉在空气中燃烧时，发出蓝紫色火焰B．白磷燃烧产生大量白雾C．电解水正极气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，负极气体能使带火星的小木条复燃D．将二氧化碳通入石蕊溶液中，溶液变为红色6．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物是（）A．Fe2O3B．SiO2C．Al2O3D．CaO7．将两份m1g的镁条和足量氧气分别置于密闭装置和开放装置中充分反应，实验过程中固体的质量（m）随加热时间（t）变化如下图所示。下列有关分析错误的是A．0<t<t1时，有氧化镁生成B．m1与m2质量之差等于反应被消耗的氧气质量C．m3＜m1是由于散逸的白烟为氧化镁固体小颗粒D．m1与m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量8．下列图象分别与选项中的实验现象及结果相对应，其中正确的是（）A．电解水B．将等质量的镁和铁分别投入到盛有足量同种稀硫酸的两个容器中C．等体积、等溶质质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D．服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]治疗胃酸过多，胃液pH的变化9．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子。下列说法正确的是A．原子是不可再分的粒子B．能保持水的化学性质的粒子是水分子C．氯化钠是由氯化钠离子构的D．分子、原子、离子都显电性10．“高铁酱油”“加碘食盐”“高钙牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常见食品，这里的“铁、碘、钙硒”指的是A．离子 B．分子 C．元素 D．单质11．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．丙物质由6个原子构成B．反应前后分子总数不变C．生成的丙和丁的分子个数比为2:1D．发生反应的甲和乙的质量比为22:312．下列实验不能达到实验目的的是()A．电解水实验 B．测得空气中氧气的含量C．检查装置的气密性 D．区分硬水和软水二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用石灰石与稀盐酸反应制得二氧化碳并验证其性质的装置如图，回答下列问题（1）仪器a的名称是__________，装置A中石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为____________。（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是_______________（3）装置C处可观察到的现象是________________（4）实验室用装置E来收集二氧化碳，二氧化碳应从____________（填c端”或d端”）通入。14．实验室制取气体的常用仪器如下图所示，回答下列问题：（1）仪器B的名称是________。（2）如果要制取并收集一瓶二氧化碳，应选用上图中的哪些仪器来组装实验装置______（填仪器编号）。（3）如果用（2）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，则实验室制取氧气的化学反应方程式是________；检验一瓶气体是不是氧气的方法是_______。（4）如图H装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，用该装置不能完成的实验是_____（填序号）。A气体从a端通入，收集二氧化碳B瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳C瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳D在a端接量筒，瓶内装满水，氧气从b端通入，测量气体的体积15．请根据如图所示实验装置图回答问题：(1)写出下列仪器的名称：a______，b______。(2)若用A装置制氧气，反应的化学方程式是_____。(3)实验室收集O2和CO2都能用的收集装置是__(填字母编号)。检验CO2是否收集满的方法是___。(4)天然气是一种重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷。在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水。甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水。①请你写出甲烷的一种性质_____。②某同学欲利用图甲装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷时，气体都应从__端(填“a”或“b”)进入。16．图甲是水电解实验示意图。（1）实验中,试管a中产生的气体为_____（填名称）.（2）当水分子分解时,生成氢原子和_____，每两个氢原子结合成一个_____，每_____结合成一个氧分子。（3）下列还能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____（填序号）.A氢气在氯气中燃烧B水的蒸发C氢气在氧气中燃烧（4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氢气,点燃气体时，会发出_____声。（5）图丙是某同学设计的简易净水器,其中小卵石、石英砂的作用是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．已知标准状况下，氮气的密度为1.25g/L。氮化硅（化学式为Si3N4）是一种新型陶瓷材料，可用气相沉积法制得，反应原理为：3SiCl4+2N2+6H2=Si3N4+12HCl。现需要制取14g氮化硅，求：（1）请根据化学方程计算需要消耗氮气的质量。（2）若这些氮气全部来自空气，则需要消耗空气的体积约多少升（精确到0.1L）。18．某化学兴趣小组为测定大理石中碳酸钙的含量，将过量的稀盐酸加入到20g大理石中（其他成分不与盐酸反应），把产生的CO2气体用足量的烧碱溶液吸收，同时测量烧碱溶液增加的质量，结果如下表所示时间/min0123456增加质量/g03.05.06.06.6x6.6（1）上表中，第5min时，x=________。（2）请在下图的坐标纸上，以时间为横坐标，以产生CO2气体的质量为纵坐标，画出能够表明产生气体的质量随时间变化规律的关系曲线。______（3）计算大理石样品中碳酸钙的质量分数。______四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图标出的是有关灯泡的组成，请根据图回答下列问题。（1）所标物质中属于金属材料的是_____，属于非金属单质的是_____（各写一种）。（2）物质的性质决定其用途。请你就图中标出的物质举一例说明。_____（3）比较锡和铜的金属活动性强弱可采用什么方法？_____（写出一种方法即可）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、氧气具有供给呼吸的作用，可用于潜水、医疗急救等，故A正确；B、氧气能支持燃烧，具有助燃性，但本身不能燃烧，不可做燃料，故B错误；C、氮气化学性质不活泼比较稳定，可填充食品包装袋内起防腐作用，故C正确；D、稀有气体化学性质比较稳定，可充入灯泡内作保护气，可使其耐用，故D正确。故选B。2、C【解析】A、燃放烟花爆竹时，火药能燃烧爆炸，所以要远离人群和可燃物，所以正确．B、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸，开窗通风，一者能降低天然气的温度，防止它达到着火点，二者可稀释天然气，防止达到爆炸极限，所以正确．C、正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭，易连电短路，或造成触电事故，所以错误．D、燃着的酒精灯不慎碰倒，引起失火，火势小易控制，可用湿布盖上以隔绝空气或氧气，达到灭火的目的，所以正确．故选D．3、C【详解】A、加热高锰酸钾固体产生锰酸钾、二氧化锰和氧气，开始加热时，温度没有达到高锰酸钾分解温度，固体质量不变，达到分解温度后，放出氧气，固体质量逐渐变下，最终保持不变，图像与事实相符，不符合题意；B、在密闭容器中加热C和CO2，C元素质量守恒，图像与事实相符，不符合题意；C、等质量的镁和氧气充分反应，设镁和氧气的质量为m，消耗的氧气质量为x，x=，氧气过量，所以氧气不可能消耗完，图像与事实不相符，符合题意；D、硝酸钾加热分解为亚硝酸钾和氧气，通过图像数据可知，硝酸钾、亚硝酸钾和氧气的质量比为=202:170:32；根据化学方程可知硝酸钾、亚硝酸钾和氧气的质量比为=202:170:32，所以图像与事实相符，不符合题意。故选C。4、B【详解】A、硝酸钠和氯化钾不能反应，混合时没有沉淀生成，故选项错误；B、氢氧化铁和硫酸反应能生成硫酸铁和水，硫酸铁能溶于水，没有沉淀生成，故选项正确；C、碳酸钙和氯化钠溶液不反应，因为碳酸钙不溶于水，故选项错误；D、硝酸银溶液和氯化镁溶液混合后能生成氯化银沉淀，故选项错误。故选B。钾盐和钠盐都溶于水，故钾盐和钠盐不发生反应。5、D【详解】A、硫粉在空气中燃烧时，发出淡蓝色火焰，故错误；B、白磷燃烧产生大量白烟，不是白雾，故错误；C、在电解水实验中，“正氧负氢”，故电解水负极气体能燃烧，产生淡蓝色火焰，正极气体能使带火星的小木条复燃，故错误；D、将二氧化碳通入石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，使紫色石蕊试液变红，溶液由紫色变为红色，故正确。故选D6、C【详解】地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，含量最多的金属元素是铝元素，氧元素通常显-2价，铝元素通常显+3价，故地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物是氧化铝。故选C。7、D【解析】镁在氧气中加热生成氧化镁。【详解】A、0<t<t1时，固体质量增加，镁在氧气中加热生成氧化镁，有氧化镁生成，故A正确；B、镁在氧气中加热生成氧化镁，m1与m2质量之差等于反应被消耗的氧气质量，故B正确；C、镁和氧气反应生成的氧化镁容易扩散，m3＜m1是由于散逸的白烟为氧化镁固体小颗粒，故C正确；D、氧气参加反应，m1与m3质量之差等于散逸走的氧化镁的质量减去反应的氧气的质量，故D不正确。故选D。8、B【解析】试题分析：A．电解水实验中产生氢气和氧气的质量之比为1：8，体积之比为2：1，故错误；B．镁的活动性比铁强，所以反应速率要快，镁的相对原子质量小于铁的相对原子质量，在质量相等时，产生的气体多，故正确；C．用相同浓度、相同质量的过氧化氢溶液来制取氧气，有无催化剂不影响生成氧气的多少，只是改变反应速率，氧气质量相等，故错误；D．盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，因此pH值会有所增大，但是胃必须是酸性环境，所以最后PH仍然小于7，故错误。故选B。考点：中和反应及其应用；催化剂的特点与催化作用；电解水实验；金属的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系9、B【详解】A、原子是化学变化中不可再分的粒子，其他条件下原子可以再分，选项错误；B、构成物质的微粒就是保持物质化学性质的微粒，水由水分子构成，能保持水的化学性质的粒子是水分子，选项正确；C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，选项错误；D、分子、原子不显电性，离子都显电性，选项错误。故选B。10、C【详解】“高铁酱油”“加碘食盐”“高钙牛奶”“富硒西瓜”等是日常生活中常见食品，这里的“铁、碘、钙硒”都是以化合物的形式存在，属于元素；故选：C。11、D【分析】由图可知，该反应是二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水，反应方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O。【详解】A、由图中信息可知，丙物质由分子构成，一个丙的分子由6个原子构成，选项错误；B、根据化学方程式可知，反应前后原子总数不变，分子总数改变，选项错误；C、根据化学方程式可知，反应前后原子的种类、个数不变，生成的丙和丁的分子个数比为1:1，选项错误；D、根据化学方程式可知，发生反应的二氧化碳和氢气的质量比为44:6=22:3，选项正确。故选D。12、B【详解】A、电解水实验试管内有气泡，与电源正极(氧气),负极(氢气)相连的试管产生的气体比值:1:2，故A正确，不符合题意；B、测得空气中氧气的含量：空气中氧气含量的测定实验中不能用木炭代替红磷的原因是木炭在空气中燃烧生成二氧化碳(气体)，填充了消耗掉的氧气的体积，无法测定空气中氧气的含量，故B不正确，符合题意；C、检查装置的气密性将导管的一端放入水中,用手捂住试管一会儿,若导管口有连续的气泡冒出时,则气密性好，故C正确，不符合题意；D、区分硬水和软水其中一支试管有较多浮渣、无泡沫；另一只试管有较多泡沫、无浮渣，有较多浮渣无泡沫的试管为硬水；无浮渣或者少浮渣较多泡沫的试管为软水，故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧紫色石蕊试液变红c端【解析】（1）仪器a的名称是：长颈漏斗，装置A中石灰石与稀盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式为：；（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是：密度比空气大不能燃烧也不支持燃烧；（3）二氧化碳与水反应产生碳酸，石蕊与酸性溶液变红，装置C处可观察到的现象是：紫色石蕊试液变红；（4）实验室用万能瓶装置E来收集二氧化碳，二氧化碳的密度大于空气，应“长管进、短管出”从c通入。14、酒精灯ACDG带火星的木条进集气瓶内，如果复燃，则证明为氧气C【详解】（1）仪器B的名称为酒精灯，故填酒精灯；（2）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应属于固液反应，故发生装置的仪器可选A、C、D，二氧化碳溶于水，密度比空气大，可用向上排空气法收集，收集装置可选G，故应选用上图中ACDG来组装实验装置；（3）用（2）中制取二氧化碳的实验装置来制取氧气，应用过氧化氢在二氧化锰的催化下反应制取氧气，其化学反应方程式是：；检验是不是氧气：可用带火星的木条放入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气；（4）A、二氧化碳的密度比空气大，故可用此装置从a端通入收集二氧化碳，不符合题意；B、洗气应“长进短出”，瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，如有二氧化碳，二氧化碳能和澄清石灰水反应，生成碳酸钙和水，有白色沉淀产生，故可以检验氧气中是否混有二氧化碳，不符合题意；C、洗气应“长进短出”，故除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，可从a端进入，但通常用氢氧化钠除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，不用澄清石灰水，因为澄清石灰水微溶于水，可能除的不彻底，符合题意；D、氧气不易溶于水，且密度比水小，故在a端接量筒，瓶内装满水，氧气从b端通入，排出水的体积就是氧气的体积，可以用来测量气体的体积，不符合题意。故选C。图中装置H的使用：①排空气法收集气体：若气体密度比空气大，则“长进短出”；若气体密度比空气小，则“短进长出”；②排水法收集气体，无论气体密度比空气大还是小，都“短进长出”，因为气体的密度比水小。15、酒精灯分液漏斗C将燃着的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明已集满CO2无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水或可燃性b【详解】（1）由图可知，仪器a为加热仪器酒精灯，仪器b为添加液体仪器分液漏斗。故填：酒精灯分液漏斗；（2）A装置属于固、固加热制气体装置，试管口没有棉花，若用A装置制取氧气，应选用加热氯酸钾，化学方程式分别为：。故填：；（3）O2和CO2的密度都比空气大，都可用向上排空气法收集。检验CO2收集满的方法是：将燃着的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明已集满CO2。故填：C将燃着的木条靠近集气瓶口，若燃着的木条熄灭，说明已集满CO2；（4）甲烷的物理性质：在通常情况下，甲烷是一种无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水；化学性质：甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，说明甲烷具有可燃性；某同学欲利用图甲装置收集甲烷气体，无论瓶内装满空气还是装满水，收集甲烷气体时，气体都应从短管进入，因为甲烷的密度比空气和水都小。故填：无色、无味、密度比空气小的气体，难溶于水或可燃性b。本题考查了实验室氧气制取的原理、装置和收集方法的准确判断，CO2的检验方法等。要求学生对相关知识要熟练掌握，并能进行适当的延伸应用。16、氢气氧原子氢分子两个氧原子C尖锐的爆鸣声过滤【解析】（1）电解水实验中,正极连接b试管产生氧气，负极连接a试管产生氢气；（2）当水分子分解时,生成氢原子和氧原子，每两个氢原子结合成一个氢分子，每2个氧原子结合成一个氧分子。（3）A、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢，不能确定水的组成；B、水的蒸发变为水蒸气，属于物理变化，不能确定水的组成；C、氢气在氧气中燃烧只生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的；故选：C。（4）图乙是氢气的验纯实验，若氢气不纯，混有一定量的空气或氢气,点燃气体时，会发出尖锐的爆鸣声。