2026-2027学年八年级语文上学期 第二单元测试卷（人教陕西版）

第二单元素养练习步入八年级，我们的成长步履愈发坚实清晰。校刊正在举办“我们的成长步履”主题征稿活动。你作为编辑部的一员，请参与以下文稿的创作、编辑、校对工作。任务一：校对“岁月·凝望”版块【往昔余音】美好的回忆犹如一颗颗珍珠，历经时光的打磨，依旧闪闪发亮，熠熠生辉，让人难以忘怀。校刊“拾光”栏目准备刊载相关文章，请你协助编辑下面段落，解决其中的语言文字问题。时光悄然飞逝，可往事历历在目，如溪流般悠悠流淌在岁月的长河中。人到中年的鲁迅追忆藤野先生，感谢在日本留学期间先生曾给予他的教诲与关怀；穿越时光，我们跟随萧红的步伐，感受到鲁迅先生平凡真实的一面；我们也通过文字目堵了南仁东先生的星空梦、报国志，看到了一位为祖国的科学事业鞠躬尽瘁、死而后已的“人民科学家”；更是在艾芙·居里的文字中，看到了居里夫妇在棚屋中提取镭的艰辛过程，无论躁热还是严寒，他们都不曾停歇。1.请确认文章中加点字的正确读音。(2)悄然(A.qiāoB．qiǎo)()教诲(A.huìB．huǐ)()2.文段中有错别字，请改正。(2)目堵________躁热________任务二：编辑“诗心·行吟”版块校刊编辑在整理文章的过程中，发现古人也常借文字诉说回忆的力量，提醒我们珍视过往，在回忆中找寻情感的慰藉与前行的动力，让过去的经历化作照亮未来的光。3.请补全下面文段。(11)回忆，宛如一座桥梁，横跨岁月长河，将过去与当下紧密相连。在“(1)____________________，____________________”(《庭中有奇树》)的悠悠情境里，生机盎然的奇树，承载着往昔的明媚时光，女子“(2)____________________，____________________”(《庭中有奇树》)，试图借这枝头繁花，遥寄对远方爱人的无尽思念，往昔相处的甜蜜画面，如走马灯般在她脑海中浮现。曹操在《龟虽寿》中，同样陷入对过往的追思。他感慨“(3)____________________，____________________”，叹人生短暂，却又高呼“(4)__________________，志在千里；烈士暮年，(5)____________________”。在曹操的一生中，那些金戈铁马的峥嵘岁月——官渡战场上的运筹帷幄，赤壁鏖战时的惊心动魄，皆成为他前行的底气。【家国凝光】校宣传部号召同学们向“拾光”栏目投稿，以下是截取的部分稿件，请修改完善。①回忆是个人成长的见证，__________是国家发展历程的生动注脚。②对于个人而言，成长的每个阶段都镶嵌在回忆中，那些欢笑与泪水，成功与挫折，共同勾勒出我们独特的人生轨迹。③每次回首往事，都能从过往经历中汲取力量。④而国家的回忆，则镌刻在漫长岁月的里程碑上。⑤从近代的风雨沧桑，到古老文明的辉煌成就，再到如今的蓬勃发展，每一段记忆都是国家成长的印记。⑥这些回忆承载着民族的精神与智慧，激励着一代又一代的国人砥砺前行。4.请在第①句的横线处填上恰当的关联词语。(2)5.第⑤句有语病，请将修改意见写在下面。(2)6.第⑥句中“砥砺前行”的短语类型是__________。(2)【感恩前行】回忆如同一把钥匙，打开历史的大门。我们回溯往昔，是为了铭记那些或辉煌或惨痛的过往。不忘历史，方能从先辈经历中汲取力量，校准方向，在前行的道路上走得更稳更远，开辟崭新未来。7.阅读《红星照耀中国》选段，回答问题。(3)A在阳台上踱来踱去，每次走到我伏案疾书的桌子边上时就提出一个论点。现在他突然停下来，沉思地回想。“但没有任何东西，绝对没有任何东西，”他说，“比这一点更重要——那就是红军是人民的军队，它所以壮大是因为人民帮助我们。”(1)语段中A指的是：____________。(填人名)(1)(2)谈谈你对选段中画线句子的理解。(2)任务三：共建“高效·基石”版块暑假学习期间，小语因无法合理规划时间而感到苦恼，便上网搜索了相关资料。请你协助完成8～10题。(9)最简单易行的番茄工作法，你在用吗？在一个短短的25分钟番茄钟内，你收获的不仅仅是效率，还会有意想不到的成就感。拖延症患者、时间管理困难户、想要高效办公的人士，让番茄工作法来拯救你吧！1.每个番茄钟，以25分钟为单位。2.在一个番茄钟内，专注一件事，中途不允许做任何与该任务无关的事。3.直到结束提示音响起，短暂休息3—5分钟。4.结束4个番茄钟，休息15—30分钟。【总步骤说明】1.列出最近需办理的事项；把事项按“四象限法则”(见图二)归纳成类，放入“活动清单”。2.从“活动清单”选出今天需要且能完成的活动，放入“今日待办”。3.开启番茄钟计时。一个番茄钟时间是不可分割的。4.刚开始使用，记录并调整每天完成的番茄钟数量以及平均每项活动花费的番茄钟数。最后再进行自我评估与调整。被迫中断，怎么办？在番茄钟时间内，不应该切换活动，也不应该停止当前活动。但是无法控制的中断怎么办？如何以有效合理的方式处理它们？【温馨提示】一旦番茄钟启动，就必须运行到铃响。如果某项工作提前完成了，或继续检查修改，或进行下一项工作计划，直到番茄钟铃响。如果番茄钟进行过程中遇到了中断，做好相应记录后，马上回归手头工作，继续番茄钟。番茄工作法适用原则①适合该方法的工作通常具备目标明确、可拆解为短单元、需要持续专注且不易被突发干扰打断的特点，而不适用于需要超长专注周期、频繁互动、突发干扰多或依赖灵感连贯性的工作类型。②必须有一份适合自己的作息时间表。这是因为每个人的生物钟和工作习惯都不同，你需要找到一个适合自己的工作和休息的节奏。8.根据对材料内容的分析理解，下列做法正确的一项是()(2)A．小语制订了25分钟的番茄钟练字计划，打算坚持一周，但每天只进行了15分钟的番茄钟。B．语文默写需5分钟，完成英语《课时特训》需20分钟，小语将两者合在一个番茄钟内完成。C．小语在完成第4个番茄钟后，即使任务没完成，但为了奖励自己，他去看了一场电影。D．在番茄钟时间内，小语突然很想喝奶茶，他出门买了一杯，边喝边做题。9.请运用“四象限法则”(见图二)，给“焦虑的小语”提出简明的处理建议。(3)7天之后，暑假结束，想哭啊！今天，小论文比赛截稿，但是我的论文还在空中飘呢。回校要返校测试，语文复习之路漫漫，都不想动了。等下，又要跑到新城去，都怪我嘴快，一口答应了小文，今晚6点之前一定把《红星照耀中国》给他送过去。对了，什么时候去看我的《南京照相馆》呢？哎，只有7天了，7天了，时间不够用啊！(摘自小语日记)10.小语在用“番茄钟”准备语文开学检测时，接到好友邀请他打篮球的电话，这让小语左右为难。请依据以上文本资料，帮助小语找到合宜的对策，并用简明的语言有条理地回答。(4)任务四：展示“时代·身影”版块阅读下面的文字，完成11～14题。(21)百岁风霜——革命老人沈知影小传徐浩宽①“国破尚如此，我何惜此头”，男儿自以身许国，毅然弃商从戎。虽屡经磨难、身陷囹圄、蒙受冤屈，但依然初心不改，信仰不变。一、少年求学宣传革命②沈知影原名沈建新，出生在浙江新昌县大市聚镇。沈家的恒兴商行，已经开了多年。沈知影出生的时候，父亲沈章甫正用心经营着恒兴商行。③10岁那年开春，在父亲的陪同下，沈知影跨进梁氏宗祠的大门，在这里上学读书。很快，他学会了做账，经常做父亲的帮手。后来沈知影在知新高级小学度过了两年幸福的读书时光。早在1917年，革命先驱梁柏台曾经求学于此，并立下“以身许国”的凌云壮志。九一八事变之后，日寇入侵中华大地，学校里有两个音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲，少年沈知影很快就学会了《义勇军进行曲》《松花江上》等歌曲，并沿街传唱，向民众宣传抗日救亡思想。④晚年的沈老，依然记得那些旋律，时不时会哼上几句。二、立志抗日追求光明⑤1942年5月17日，是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天，对沈知影来说，是刻骨铭心的一天。他在手稿中这样写道：“5月17日那天，日军流窜到大市聚镇，先是抢掠街店，然后是放火烧房屋。”“镇上唯一的机器碾米厂被捣毁，街头两旁几十家商店的粮食和值钱的财物被洗劫一空，然后日军将房屋烧毁，以掩盖其掠夺抢劫的罪证。”⑥大火，从下街烧到上街，从中街烧到横街，百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。A.那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙，幸免遭遇火灾。⑦当沈知影目睹了日寇的凶残暴行之后，革命的火苗在心中彻底被点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望，如同火山要爆发一般：我决不做“亡国奴”，决不苟且偷生，我要参加革命，拿起枪杆子，把日本人赶出中国去。⑧沈知影看到一些同学朋友无家可归，把他们统统请到家里。这些年轻人惺惺相惜，互相安慰，彻夜长谈，发誓要报仇雪恨，要去抗战。在很长一段时间内，沈家成了“避难所”，也成了宣传抗战思想的阵地。三、________________⑨距离大市聚镇不足100千米的四明山上，有一支抗日武装——浙东游击队三五支队，新昌县内不少热血青年赶往四明山，参加了抗日队伍。⑩1943年4月的一天，沈知影和几位青年一起，在父母的目送下，踏上了去四明山的征程。⑪沈知影在四明山的时间不足2个月。在这50多天的时间里，沈知影受到了关于革命知识的教育，经历了革命意志的磨炼，拥有了成为游击队员的基本素质，他完全可以留下来，像其他战士那样，穿梭丛林，英勇歼敌。可是，组织要求沈知影返回大市聚镇，以恒兴商行为据点，以采购销售农副产品为掩护，去宣传党的政策，传播抗日思想，动员更多的青年加入四明山三五支队。⑫沈知影曾这样说：“去的时候，我可是打算要与日本人好好厮杀一番的，这回被告知要做地下工作，不禁有些失望，但是转念一想，这也是在为革命服务，而且我的家庭背景确实更适合这份工作，于是也就释怀了。”四、秘密战线更改姓名⑬1943年下半年，沈知影加入了中国共产党，也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强，非常适合这份地下工作，在家以恒兴商行作为掩护，出门以收购货物为幌子。⑭如果有纸条、信件、重要文件，一旦被敌人搜到，那是难逃一劫的。当沈知影接到送信任务时，B.他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最底端，挑着麻袋，捏着杆秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收购茶叶、烟叶作掩护，把信件纸条一一送出去。⑮据沈知影回忆，有一次，他要将一份信函交给王群同志，城门口有日本人站哨，必须有良民证才可通行。沈知影灵机一动，赶到拔茅的一位表兄那里，借来良民证才完成任务。⑯这时期，他决定将自己的名字“沈建新”改为“沈知影”。“知”，含有知识、知道的意思，要知道自己怎样做事；“影”，________________________。五、________________⑰1945年5月，大市聚镇地下党组织因叛徒告密，遭到破坏，沈知影被列入通缉名单之中，他不得不逃离老家。出逃在外，度日如年，他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。⑱一次他返回家中，谁知早已被暗哨盯上，被捕入狱。沈知影受尽折磨，面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打，他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他的骨头是硬的，他的意志是刚强的。⑲沈知影回忆说：“在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘密，也无损害党的言行。”沈知影被抓后，父亲心急如焚，买通牢头，送去衣被饭食，同时想尽办法，到处托人，才把沈知影保释出来。出来以后，沈知影又投入战斗中。⑳在解放战争期间，身为共产党员的沈知影主动与国民党反动势力展开斗争，做了大量的工作，为中华人民共和国的建立作出了积极的贡献。六、夕阳丹心百年不渝eq\o(○,\s\up1(21))如今的沈知影，身体健朗，精神矍铄，每天读报看新闻，还一直投身捐款给希望工程、帮助困难群众等社会公益。eq\o(○,\s\up1(22))沈老好比一坛陈年好酒，不能一干而尽，而要一口口品尝，才能品出味儿来；沈老好比一首经典古诗，百读不厌，永久流传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。(选自《浙江日报》，有删改)11.【革命轨迹】借助以下思维导图，梳理沈知影的革命成长轨迹，拟写小标题并补充时间点。(3)①__________________________________②____________________________________③__________________________________小贴士——如何拟写小标题？1．合乎逻辑：小标题之间要有逻辑性，不能彼此包容或者相互交叉。2.短小精悍：好的小标题应该短小精悍，让人印象深刻。3.匀称和谐：各个小标题在形式上要整齐匀称，讲究布局上的美感。12.【生活剪影】请结合文章A、B两句和表格提示，赏析与传主沈知影相关的细节。(6)例句品读角度我的赏析品读典型细节A.那天夜里，沈家的煤油灯一直亮着。副词“一直”(1)_____________________________________________________________________B.他总是把纸条捏成一小块，放在麻袋的最底端，挑着麻袋，捏着杆秤，戴上草帽，穿上草鞋，以收购茶叶、烟叶作掩护，把信件纸条一一送出去。动作描写(2)_____________________________________________________________________我的发现《国行公祭，为佑世界和平》选自《人民日报》专栏“钟声”，“中”和“钟”谐音，“钟声”是“中国之声”的简称，含有“警世钟声”之意。沈知影给自己改名为“知影”，请结合上下文并参照“钟声”的取名法，推测“影”包含的意思：(3)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.【写作特点】请借助传记的文体特点，结合本文第五部分的具体语句，分析传记作品真实性和生动性的特点。(6)真实性时间、地点、事件、资料引用……第二单元写作：学写传记传记要求真实……但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。生动性发挥想象、细节描写、修辞手法……14.【作品联读】小秦同学想制作一张“红色书签”，将“自然之景”和沈知影组合在一起，传播红色精神。请参照示例，借助象征手法描绘你设计的书签和你的设计意图。(100字左右)(6)作品名书签人物物象选择物象色彩、状态《红星照耀中国》毛泽东太阳色彩：红色状态：光芒万丈《百岁风霜——革命老人沈知影小传》沈知影明月色彩：金色状态：皎洁明亮书签示例：毛泽东站在窑洞前，仰望天空那轮红色的太阳，阳光照在他头上戴着的那顶八角帽的红星上。《红星照耀中国》一书中写了毛泽东积极投身革命斗争，发动秋收起义、开辟井冈山根据地、指挥反“围剿”、领导长征等，体现出卓越的领导才能和出色的军事才能。他就像一轮太阳，照亮了黑暗的中国。我的书签：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务五：记录“情怀·风景”版块阅读下面文言文，完成15～18小题。(12)松风阁在金鸡峰下，活水源上。予今春始至，留再宿，皆值雨，但闻波涛声彻昼夜，未尽阅其妙也。至是，往来止阁上凡十余日，因得备悉其变态。盖阁后之峰，独高于群峰，而松又在峰顶，仰视如幢葆①临头上。当日正中时，有风拂其枝，如龙凤翔舞，离褷②蜿蜒，③徘徊；影落檐瓦间，金碧相组绣④，观之者目为之明。有声如吹埙篪⑤，如过雨，又如水激崖石，或如铁马驰骤，剑槊⑥相磨戛⑦；忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状，听之者耳为之聪。[节选自刘基《松风阁记(二)》，有删改]【注释】①幢葆：羽幢葆车，饰有鸟羽的旗帜和车盖。②离褷(shī)：羽毛沾湿相粘，此处形容松针密集。③(jiāogé)：交错纠结。④组绣：编织成花纹。⑤埙篪(xūnchí)：两种乐器。埙用陶土烧制而成，篪用竹管制成。⑥槊(shuò)：长矛，古代的一种兵器。⑦磨戛(jiá)：撞击。15.根据提示，解释下列句子中加点的词。(4)文言语句方法提示解释(填文字)但闻波涛声彻昼夜课内迁移法：但少闲人如吾两人者耳(1)__________________________________观之者目为之明语境推断法(联系上下句)(2)_________________________________________莫可名状成语推断法：莫名其妙(3)______________________________________或如铁马驰骤查阅词典法：①有的；有人。②有时。③又。④或者；也许。⑤迷惑(4)____________________________________16.下列句子中加点的“之”，与“盖阁后之峰”中“之”的意义和用法相同的一项是()(2)A．学而时习之(《〈论语〉十二章》)B．禽兽之变诈几何哉(《狼》)C．无丝竹之乱耳(《陋室铭》)D．菊之爱，陶后鲜有闻(《爱莲说》)17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2)忽又作草虫鸣切切，乍大乍小，若远若近，莫可名状。18.选文是从哪些感官角度来描写松树的？请简要分析。(4)阅读下面的诗歌，完成19、20题。(4)黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。19.简要赏析尾联中“愁”字的表达效果。(2)20.古人评价本诗具有“气象恢宏、色彩缤纷的绘画美”，请结合诗歌内容分析本诗的绘画美。(2)任务六：捕捉生活点滴，编织情感篇章21.阅读下面内容，按要求作文。(50)在“致敬经典汲取精神力量”主题活动中，你与经典中的人物展开了一场跨越时空的对话。他们向你提出了关于“精神力量”的问题：以上内容引发了你怎样的感触和思考？你可根据自己的亲身经历或读过的经典人物事迹，展现你对“精神力量”的思考。要求：①题目自拟，立意自定；②文体自选，诗歌除外，不少于600字；③不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名。

答案1.BA2.睹燥3.(1)庭中有奇树绿叶发华滋(2)攀条折其荣将以遗所思(3)神龟虽寿犹有竟时(4)老骥伏枥(5)壮心不已4.示例：也5.把“近代的风雨沧桑”和“古老文明的辉煌成就”调换位置。6.偏正短语7.(1)彭德怀(2)画线句点出了人民支持的重要性，战术虽然重要，但是如果没有人民的支持，红军也无法生存、壮大。8.B点拨：A项，材料指出“一旦番茄钟启动，就必须运行到铃响”，小语每天只进行15分钟，不符合要求。C项，材料指出“结束4个番茄钟，休息15—30分钟”，小语在完成第4个番茄钟且任务没完成时去看电影，既不符合任务完成要求，也不符合休息时长规定。D项，材料强调“在一个番茄钟内，专注一件事，中途不允许做任何与该任务无关的事”，小语因想喝奶茶而中断番茄钟去买且边喝边做题，不符合要求。9.小论文比赛截稿属于重要且紧急的事，应优先解决，立即做；(1)语文复习重要但不紧急，需制订计划去做；(1)给小文送《红星照耀中国》紧急但不重要，可安排别人去做；看《南京照相馆》不重要不紧急，没有空余时间尽量别做。(1)10.小语应先暂停番茄钟，告知好友自己学习结束后再去，或协商改时间，(2)然后在计划中记录下这件事，马上回归语文开学检测准备。(1)但学习结束后，小语应完成与好友的约定。(1)11.①奔向四明接受任务②被捕入狱坚守信仰③1943年下半年—1945年(每空1)12.(1)“一直”暗示沈知影整个夜晚都没能入睡，(1)写出了沈知影对战况的担忧和关注。(1)(2)通过动词“捏成”“放”“挑”“捏”“戴”“穿”(1)写出沈知影当年做地下工作时的小心谨慎。(1)(3)“影”即影子，要做党的影子，党走到哪里，就跟到哪里；(1)“影”与“隐”谐音，有隐蔽、隐藏的意思。(1)13.真实性：“1945年5月”，(1)点出了革命组织被出卖的具体时间，(1)使事件的叙述明确，保证了叙述的真实可信。(1)[或：“在两次审讯中，我没有暴露党员身份和组织秘密，也无损害党的言行。”(1)引用传主的话，补充了历史细节，(1)展现传主的心理感受，增强了文章的真实性。(1)]生动性：“不低头、不畏惧、不妥协”“他的嘴舌是坚的，他的脊梁是直的，他的骨头是硬的，他的意志是刚强的”，(1)采用了排比的修辞手法，(1)突出了沈知影坚强不屈的革命气节，增强了语言的生动性。(1)14.示例：沈知影站在画面的中央，