2027届安徽省安庆四中学化学九年级第一学期期末调研模拟试题含解析

2027届安徽省安庆四中学化学九年级第一学期期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．绿色化学是化学发展的主导方向。绿色化学的目标是在化学产品的设计、制造应用、回收处理时，对环境没有或尽可能产生小的副作用。下列符合绿色化学内涵的是()A．冶炼厂将尾气排放到空气中B．执法部门将收缴的假冒伪劣产品焚烧C．使用含磷洗衣粉D．开发新型燃氢汽车2．为得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是A．铁丝 B．红磷 C．蜡烛 D．木炭3．停电时，在烛光下看书学习是常有的事，长时间在烛光下看书，你的鼻孔会聚积一些黑色物质—炭黑。此事实说明蜡烛（主要成分是石蜡）的组成中一定含有（）A．碳元素 B．氢元素 C．氧元素 D．铁元素4．下列实验方案的设计中，正确的是A．用硫粉做空气中氧气含量测定实验B．用闻气味的方法区分白醋和白酒C．实验室用煅烧石灰石制取CO2D．用肥皂水软化硬水5．把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，C无变化；把B加入A的硫酸盐溶液中，B表面析出A。则这三种金属的活动性顺序由高到低为A．ABC B．BAC C．CBA D．ACB6．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）A．T2℃时，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量：甲＞乙B．T2℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃时，析出晶体的质量相等C．若丙中混有少量的甲，可采用降温结晶的方法提纯丙D．T1℃时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液7．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是A．倡导使用一次性木筷B．生活垃圾分类回收处理C．提倡绿色出行，发展公共交通D．提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散8．大连物化所研究发现，利用催化剂在低温下可将甲烷转化为甲醇，其反应微观示意图如图，下列说法错误的是（）A．甲醇的化学式为CH4OB．图中表示的甲烷转化为甲醇的反应是置换反应C．参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是1:1:1:1D．生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换9．下列物质与水混合不能形成溶液的是A．蔗糖 B．酒精 C．食盐 D．植物油10．下列实验操作能达到实验目的是()选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO将混合气体通入澄清石灰水中B分离木炭和金刚石的混合物用磁铁吸引C区分Fe粉和Cu粉分别向两种粉末中加入适量稀硫酸，观察现象D鉴别H2O和H2O2溶液观察颜色A．A B．B C．C D．D11．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）A．c代表氧气 B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解 D．起催化作用物质的质量一直保持不变12．在地壳所含的元素中，含量最丰富的是（）A．硅 B．氧 C．钙 D．铁13．节约用水是每个公民应尽的义务。下列属于节水标志的是（）A． B． C． D．14．下列图示的实验操作中不正确的是A．闻气体气味 B．称固体质量C．读液体体积 D．稀释浓硫酸15．下列叙述不正确的是（）A．淬火后的钢针不能弯曲B．用汽油可以乳化油污将其除去C．用肥皂水可鉴别硬水和软水D．黄铜片和铜片相互刻画，铜片上出现明显刻痕二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸、以及下列仪器：（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_____（填序号），药品是_____，反应的化学方程式为_____。检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。（2）若补充一种容器_____（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是_____（填序号），药品是_____，反应的化学方程式为_____。（3）小明同学用排水法收集了一集气瓶的氧气，做铁丝的燃烧实验，看到的实验现象是_____。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）兴趣小组的同学想测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，他们取9克石灰石于烧杯中并慢慢加入盐酸，测得反应过程剩余固体质量与加入盐酸的质量关系如下图所示(石灰石中的杂质不与盐酸反应也不溶于水)请回答下列问题：(1)石灰石中所含杂质的质量是_____g(2)通过计算求所用石灰石中含碳酸钙的质量分数以及生成二氧化碳质量_____、_____(该结果精确到0.1g)(3)当加入_____克盐酸时，反应恰好停止。(4)根据以上数据画出产生的气体与加入的盐酸质量的关系图__________。18．（8分）维生素C（化学式：C6H8O6）对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，缺乏维生素C，会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C，请阅读信息后回答（不要求写出计算过程）：（1）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是______；（2）维生素C分子的相对分子质量是______。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳）。（进行实验）（气体改变对称量质量的影响忽略不计）①称量玻璃管的质量为m1。将样品放入玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。②连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。③再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。（交流讨论）（1）丙处酒精灯的作用是_____。（2）玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示）。（4）若步骤③中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、D【解析】试题分析：本题考查的考点是绿色化学，但涉及的内容是多方面的，有水体的保护、空气污染的防治、新型汽车的开发，要结合具体情况，逐个分析。工厂的废气是引起空气污染的一大来源，排放到空气中会造成严重的污染，A项错。在焚烧中会产生一些有害气体和烟尘，污染空气，现在实行绿色销毁，就是经过碾压、粉碎，再回收利用，B错。含磷污水排入河流，会引起水质富营养化，水中生物大量繁殖，C错。氢气燃烧产物为水，没有生成有害物质，不会污染环境，是一种清洁能源，D项正确。考点：本题考查绿色化学，空气的污染及其危害，富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用点评：本题不太难，要正确解答，要求学生对一些常见的污染要了解，要树立良好的环保意识，本题重在考查情感态度价值观方面。2、B【详解】A、铁丝在空气中不能燃烧，不能除去空气中的氧气。故A错误；B、红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，不会引入新的气体杂质。故B正确；C、蜡烛燃烧后生成二氧化碳气体和水蒸气，引入了新的气体杂质。故C错误；D、木炭在密闭空气中燃烧生成二氧化碳气体，引入了新的杂质。故D错误。故选：B。解答本题的关键是要充分理解各种物质的性质，知道反应的生成物，根据生成物的状态做出正确的判断。3、A【详解】根据质量守恒定律，反应物中的元素在生成物中一定可以找到，生成物中有碳元素，则反应物中一定有碳元素，蜡烛在空气中燃烧，反应物为蜡烛和氧气，因此蜡烛中一定含有碳元素，因此选择A。4、B【详解】A、硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫，，消耗氧气的体积与生成二氧化硫的体积相同，不会产生压强差，不能用硫粉做空气中氧气含量测定实验，不符合题意；B、白醋具有醋酸的酸味，白酒具有酒的芳香，气味不同，可以用闻气味的方法区分白酒和白醋，符合题意；C、实验室通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，工业上一般用煅烧石灰石制取二氧化碳，不符合题意；D、通常用肥皂水来鉴别硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，肥皂水不能软化硬水，不符合题意。故选B。5、B【详解】在金属活动性顺序中，氢前面的金属能与酸发生置换反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。据此分析即可。由题意可知，把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中，A、B表面有气泡产生，C无变化，说明A、B在氢前，C无变化，说明排在氢后，把B加入A的硫酸盐溶液中，B表面析出A，说明了金属的活动性B＞A，即三种金属的活动性顺序为B＞A＞C。故选B。6、D【详解】A、T2℃时，甲的溶解度大于乙，取等质量的甲、乙分别配制成饱和溶液，所需水的质量乙＞甲，选项A错误；B、T2℃时，将甲、乙的饱和溶液均降温到T1℃时，因为没有说明饱和溶液的质量，所以析出晶体的质量无法判断，选项B错误；C、若丙中混有少量的甲，可采用蒸发结晶的方法提纯丙，降温结晶法错误，选项C错误；D、T1℃时，甲、乙各30g分别加入100g水中，均形成饱和溶液正确，因为该温度下，甲和乙的溶解度相等，都是30g,选项D正确。故选D。本题解答时首先要根据题目信息和溶解度曲线弄清：甲、乙、丙三种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高变化比较小。7、A【详解】A、使用一次性木筷，会造成资源浪费，不符合“低碳生活”的理念，符合题意；B、生活垃圾分类回收处理，能使资源得到有效利用，减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意；C、提倡绿色出行，发展公共交通，可以减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意；D、提倡使用清洁能源，减少有害气体扩散，可以减少污染，保护环境，符合“低碳生活”的理念，不符合题意。故选A。8、B【解析】A、由物质的构成可知，甲醇的化学式为CH4O，故正确；

B、该反应的反应物和生成物都是化合物，不符合置换反应“单质+化合物=新单质+新化合物”的特点，不属于置换反应，故错误；

C、由该反应可知，参与该反应中各反应物与各生成物的分子个数比是1:1:1:1，故正确；

D、催化剂在反应前后质量和化学性质不变，故生产一段时间，只需要增加反应物，催化剂不需要更换，故正确；

故选：B。9、D【详解】A、蔗糖与水混合能形成均一、稳定的混合物，蔗糖与水混合能形成溶液，不符合题意；B、酒精与水混合能形成均一、稳定的混合物，酒精与水混合能形成溶液，不符合题意；C、食盐与水混合能形成均一、稳定的混合物，食盐与水混合能形成溶液，不符合题意；D、植物油不溶于水，与水混合不能形成均一、稳定的混合物，植物油与水混合不能形成溶液，符合题意。故选D。溶液是均一、稳定的混合物。10、C【详解】A、澄清的石灰水会和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，从而除去二氧化碳。而实验目的是除去二氧化碳中的一氧化碳。故A做法错误；B、木炭和金刚石都不具有磁性，无法被磁铁吸引。故B做法错误；C、分别向两种粉末中加入适量的稀硫酸，铁和稀硫酸会发生化学反应，溶液由无色变为浅绿色，溶液中有气泡产生。铜不会和稀硫酸反应。通过现象的不同能够区分出来两种粉末。故C做法正确；D、水和过氧化氢都是无色液体。通过观察颜色，无法判断出水和过氧化氢溶液。故D做法错误。故选C。11、C【详解】根据高锰酸钾加热生成二氧化锰可以做催化剂，同时生成氧气；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氧气判断图中a：氯酸钾，b：高锰酸钾，c：氯化钾；t1时刻，KMnO4开始分解产生氧气；起催化作用物质是高锰酸钾分解产生的二氧化锰，随着加热反应进行其质量先增大，直至高锰酸钾完全分解后，二氧化锰质量保持不变。故选C。12、B【详解】地壳中含量最丰富的前五种元素是：O、Si、Al、Fe、Ca，所以含量最丰富的元素是O；故选：B。13、A【详解】A、图示是节水标志，符合题意；B、图示是可回收利用标志，不符合题意；C、图示是禁止吸烟标志，不符合题意；D、图示是禁止存放易燃易物标志，不符合题意。故选A。14、B【解析】试题分析：A选项用手在瓶口轻轻的煽动，使少量的气体飘进鼻孔是正确的叙述；B选项是错误的叙述，应该左物右码；C选项量筒中的液体读数时平视液面最低处是正确的叙述；D选项稀释浓硫酸时要酸入水且搅拌，是正确的叙述；故答案选择B。考点：基本操作15、B【详解】A、淬火后的钢针，硬度和强度都提高了，不能弯曲，正确。B、汽油洗去衣服上的油污属于溶解现象，故错误。C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水鉴别硬水和软水，故正确。D、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大，黄铜片和铜片相互刻画，铜片上留下的刻痕比黄铜片上的深，故正确。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、①②⑦⑧石灰石和稀盐酸将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满试管①③④⑤⑥氯酸钾和二氧化锰剧烈燃烧，火星四射【详解】（1）实验室制取二氧化碳的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，而又能溶于水，所以用向上排空气法收集，所以选择的仪器是①②⑦⑧，实验室用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳不具有助燃性，密度比空气大，所以验满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满；（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以补充一种仪器试管，再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，选择的仪器是：①③④⑤⑥，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；（3）铁丝在纯氧中燃烧的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体。三、简