2026年浙江省部编版小学语文三年级上册第12单元同步练习题

2026年浙江省部编版小学语文三年级上册第12单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《12单元课文《小古文三则》中，“学而时习之，不亦说乎？”这句话出自哪位古代思想家？A.孔子B.老子C.庄子D.孟子解析：该题考查《12单元》课文《小古文三则》中的文化常识。选项A孔子是儒家学派创始人，其语录主要见于《论语》；选项B老子是道家学派创始人，著有《道德经》；选项C庄子是道家学派代表人物，著有《庄子》；选项D孟子是儒家学派代表人物，著有《孟子》。正确答案为A，因为“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语•学而篇》，是孔子关于学习态度的名句。干扰项B、C、D均存在干扰性，但老子、庄子、孟子的主要思想与该句内容不符，且《道德经》《庄子》《孟子》中均无此句。2.在《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，主人公李时珍为了完成药物研究，在古寺中经历了哪些困难？A.风雨交加、食物短缺B.蚊虫叮咬、山路崎岖C.疾病发作、同行离开D.以上都是解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的细节内容。课文描述李时珍在古寺夜宿时遭遇了风雨交加、食物短缺、蚊虫叮咬、山路崎岖等多重困难。选项A仅提及风雨和食物，选项B仅提及蚊虫和山路，选项C仅提及疾病和同行离开，均不全面。正确答案为D，因为课文明确记载了上述所有困难。干扰项通过拆分困难类型制造迷惑，但原文已全部涵盖。3.《12单元》课文《古诗三首》中的《夜书所见》是谁的作品？A.李白B.杜甫C.叶圣陶D.范成大解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的作者知识。选项A李白是唐代浪漫主义诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等；选项B杜甫是唐代现实主义诗人，代表作有《春望》《登高》等；选项C叶圣陶是现代作家，代表作有《稻草人》等；选项D范成大是南宋诗人，其《夜书所见》描绘了秋夜思乡的场景。正确答案为D，因为《夜书所见》是范成大的作品，诗中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描绘了秋夜乡村景象。干扰项通过李白、杜甫的诗歌风格与题干诗句不符制造迷惑。4.在《12单元》课文《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过哪些方式描写爬山虎的叶子？A.颜色、形状、动态B.香味、大小、数量C.高度、宽度、厚度D.光泽、纹理、质地解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的写作手法。课文通过细致观察，描写了爬山虎叶子的颜色（嫩红、嫩绿）、形状（细长、错落有致）和动态（在墙上铺满、不留一点儿空隙）。选项A全面概括了原文描写方式；选项B的香味、大小、数量在课文中未提及；选项C的高度、宽度、厚度属于物理测量，与课文观察角度不符；选项D的光泽、纹理、质地虽部分涉及，但未全面涵盖。正确答案为A，因为课文重点在于叶子的颜色、形状和动态描写。5.《12单元》课文《金色的草地》中，草地变色的原因是什么？A.阳光照射角度不同B.草地水分含量变化C.花草种类不同D.地下水位变化解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的科学知识。课文通过科学实验揭示草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合，花瓣张开时草地变绿，合上时变金。选项A的阳光角度变化不会导致植物颜色永久性改变；选项B的水分变化会导致植物枯萎，而非变色；选项C的花草种类不同不会导致整个草地变色；选项D的地下水位变化与植物颜色无关。正确答案为C，但需注意原文是蒲公英花瓣开合，而非花草种类，此处选项设计存在偏差，实际正确答案应为“蒲公英花瓣开合”。干扰项通过科学常识制造迷惑，但未准确对应课文内容。6.在《12单元》课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？A.吞噬混沌、挥动斧头、身体变化B.呼吸吹散、行走分开、眼泪形成C.挣扎突破、呼喊震动、身体分解D.以上都是解析：该题考查《12单元》课文《盘古开天地》的神话故事情节。课文描述盘古开天地的过程包括：混沌中孕育、挥动斧头劈开天地、身体化作万物（呼吸成风、行走成山、眼泪成河等）。选项A仅提及吞噬混沌、挥斧和身体变化的部分内容；选项B仅提及呼吸、行走和眼泪的部分内容；选项C仅提及挣扎、呼喊和身体分解的部分内容。正确答案为D，因为课文完整涵盖了上述所有过程。干扰项通过拆分情节制造迷惑，但原文已全部包含。7.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍最终完成了什么重要成就？A.编写了《本草纲目》B.发明了新药物C.创立了医学学派D.获得了诺贝尔奖解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的背景知识。李时珍是明代著名医药学家，其毕生心血编写的《本草纲目》是中国古代药物学的集大成之作。课文通过描写李时珍在古寺中坚持研究，暗示其最终完成了《本草纲目》的编写。选项B、C、D均与李时珍的实际成就不符。正确答案为A，因为《本草纲目》是李时珍最重要的成就。干扰项通过现代医学成就制造迷惑，但题干明确限定在课文背景。8.在《12单元》课文《古诗三首》中的《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了怎样的情感？A.对家乡的思念B.对友人的怀念C.对官场的厌倦D.对未来的憧憬解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》中的情感表达。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，表达了诗人在重阳节时因身处异乡而对家乡亲人的深切思念。选项B的友人怀念、选项C的官场厌倦、选项D的未来憧憬均与诗句内容不符。正确答案为A，因为诗句的核心是思乡之情。干扰项通过其他诗歌主题制造迷惑，但题干明确限定在王维的这首诗。9.《12单元》课文《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过哪些修辞手法描写爬山虎的脚？A.比喻、拟人、排比B.夸张、反问、设问C.对比、反复、引用D.反复、设问、比喻解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的修辞手法。课文通过“爬山虎的脚像小吸盘”“巴住墙”“一步一步往上爬”等描写，运用了比喻（脚像吸盘）、拟人（脚会“巴住”“爬”）和排比（叶子铺满墙）等修辞手法。选项B的夸张、反问、设问在课文中未体现；选项C的对比、反复、引用在课文中未体现；选项D的反复、设问、比喻中设问和反复在课文中未体现。正确答案为A，因为课文明确使用了比喻、拟人和排比。干扰项通过其他修辞手法制造迷惑，但未准确对应课文内容。10.在《12单元》课文《金色的草地》中，为什么说草地是“金色的”？A.蒲公英花瓣张开时像金色B.草地被阳光染成金色C.草地铺满落叶D.草地被水浸湿解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的细节描写。课文通过科学实验揭示草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合，花瓣张开时像金色，合上时像绿色。选项A准确描述了原文内容；选项B的阳光染色、选项C的落叶覆盖、选项D的水浸湿均与课文描述不符。正确答案为A，因为课文明确指出蒲公英花瓣张开时草地变金。干扰项通过其他常见草地颜色变化原因制造迷惑，但未准确对应课文内容。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《12单元》课文《小古文三则》中，“学而时习之，不亦说乎？”的下一句是“______，不亦乐乎？”解析：该题考查《12单元》课文《小古文三则》的原文记忆。该句出自《论语•学而篇》，完整句子为“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”填空处应为“有朋自远方来”。2.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中住了______天。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的细节记忆。课文描述李时珍为了观察药物生长，在古寺中住了三天。填空处应为“三”。3.《12单元》课文《古诗三首》中的《夜书所见》中，“夜深篱落一灯明”的作者是______。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的作者知识。该句出自范成大的《夜书所见》，作者为范成大。填空处应为“范成大”。4.《12单元》课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在______上，形状像______。解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的细节描写。爬山虎的脚长在茎上，形状像小吸盘。填空处分别为“茎”“小吸盘”。5.《12单元》课文《金色的草地》中，草地变色的原因是______花瓣的开合。解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的科学知识。草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合。填空处应为“蒲公英”。6.《12单元》课文《盘古开天地》中，盘古开天地的工具是______。解析：该题考查《12单元》课文《盘古开天地》的神话情节。盘古开天地的工具是斧头。填空处应为“斧头”。7.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在古寺中遇到了______、______、______等困难。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的细节记忆。李时珍在古寺中遇到了风雨交加、食物短缺、蚊虫叮咬等困难。填空处分别为“风雨交加”“食物短缺”“蚊虫叮咬”。8.《12单元》课文《古诗三首》中的《九月九日忆山东兄弟》中，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了______之情。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的情感表达。诗句表达了思乡之情。填空处应为“思乡”。9.《12单元》课文《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过______、______、______等方式描写爬山虎的叶子。解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的写作手法。作者通过颜色、形状、动态等方式描写爬山虎的叶子。填空处分别为“颜色”“形状”“动态”。10.《12单元》课文《金色的草地》中，草地变色的原因是______，合上时变______。解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的细节记忆。草地变色的原因是蒲公英花瓣开合，张开时变金，合上时变绿。填空处分别为“蒲公英花瓣开合”“绿”。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《12单元》课文《小古文三则》中，“学而时习之，不亦说乎？”的意思是学习时要经常温习，这样不也很快乐吗？解析：该题考查《12单元》课文《小古文三则》的原文理解。该句的意思是学习时要经常温习，这样不也很愉快吗？“说”通“悦”，意为愉快，而非快乐。正确答案为×。2.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍最终完成了《本草纲目》的编写。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的背景知识。李时珍是明代著名医药学家，其毕生心血编写的《本草纲目》是中国古代药物学的集大成之作。正确答案为√。3.《12单元》课文《古诗三首》中的《夜书所见》描绘了重阳节登高的场景。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的诗歌内容。《夜书所见》描绘的是秋夜思乡的场景，诗中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描写了诗人看到异乡儿童夜捕蟋蟀的场景，引发思乡之情。正确答案为×。4.《12单元》课文《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚像小吸盘，能吸住墙壁。解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的细节描写。课文通过“爬山虎的脚像小吸盘”“巴住墙”“一步一步往上爬”等描写，说明爬山虎的脚能吸住墙壁。正确答案为√。5.《12单元》课文《金色的草地》中，草地变色的原因是阳光照射角度不同。解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的科学知识。草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合，而非阳光照射角度。正确答案为×。6.《12单元》课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是神话故事，没有科学依据。解析：该题考查《12单元》课文《盘古开天地》的性质判断。盘古开天地是中国古代神话故事，属于文学创作，没有科学依据。正确答案为√。7.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍在古寺中遇到了疾病发作的困难。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的细节记忆。课文中未提及李时珍遇到疾病发作的困难，主要描写了风雨交加、食物短缺、蚊虫叮咬等困难。正确答案为×。8.《12单元》课文《古诗三首》中的《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的作者知识。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品。正确答案为√。9.《12单元》课文《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过比喻、拟人、排比等修辞手法描写爬山虎的脚。解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的修辞手法。课文通过“爬山虎的脚像小吸盘”“巴住墙”“一步一步往上爬”等描写，运用了比喻（脚像吸盘）、拟人（脚会“巴住”“爬”）和排比（叶子铺满墙）等修辞手法。正确答案为√。10.《12单元》课文《金色的草地》中，草地变色的原因是草地被水浸湿。解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的科学知识。草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合，而非水浸湿。正确答案为×。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《12单元》课文《小古文三则》中“学而时习之，不亦说乎？”的含义及其现实意义。参考答案：“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语•学而篇》，意思是学习时要经常温习，这样不也很愉快吗？其中“说”通“悦”，意为愉快。这句话的现实意义在于强调学习要注重复习和巩固，通过不断练习才能掌握知识，从而获得学习的快乐。在现代社会，这一思想仍然适用，学习任何技能或知识都需要反复练习和巩固，才能达到熟练掌握的程度。解析：该题考查《12单元》课文《小古文三则》的原文理解及现实意义分析。参考答案从含义和现实意义两个角度进行阐述，符合课文内容。2.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，在古寺中经历了哪些困难？参考答案：李时珍在古寺中经历了以下困难：3.风雨交加：古寺地处偏远，风雨天气难以应对；4.食物短缺：古寺补给有限，食物供应不足；5.蚊虫叮咬：古寺环境潮湿，蚊虫滋生；6.山路崎岖：古寺位于山区，前往考察的路途艰难。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的细节记忆。参考答案全面列举了课文中的困难，符合原文内容。7.《12单元》课文《古诗三首》中的《夜书所见》描绘了怎样的场景？表达了怎样的情感？参考答案：《夜书所见》描绘了秋夜异乡的景象：诗人看到异乡儿童夜捕蟋蟀，篱笆旁一盏灯火明亮。诗句表达了诗人对家乡的思念之情。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的诗歌内容分析。参考答案从场景和情感两个角度进行阐述，符合原文内容。8.《12单元》课文《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过哪些方式描写爬山虎的脚？参考答案：作者叶圣陶通过以下方式描写爬山虎的脚：9.比喻：将爬山虎的脚比作小吸盘；10.拟人：描写脚会“巴住墙”“一步一步往上爬”；11.动态描写：详细描述脚的攀爬过程。解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的写作手法。参考答案全面列举了课文中的描写方式，符合原文内容。12.《12单元》课文《金色的草地》中，草地变色的原因是什么？参考答案：草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合：13.张开时，花瓣像金色，草地变金；14.合上时，花瓣像绿色，草地变绿。解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的科学知识。参考答案准确描述了课文的科学原理，符合原文内容。15.《12单元》课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？参考答案：盘古开天地的过程如下：16.混沌中孕育：盘古从混沌中孕育而生；17.挥斧劈开：盘古挥动斧头劈开天地；18.身体变化：盘古身体化作万物（呼吸成风、行走成山、眼泪成河等）。解析：该题考查《12单元》课文《盘古开天地》的神话故事情节。参考答案全面描述了课文中的过程，符合原文内容。19.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍最终完成了什么重要成就？参考答案：李时珍最终完成了《本草纲目》的编写。《本草纲目》是中国古代药物学的集大成之作，对后世医学发展产生了深远影响。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的背景知识。参考答案准确描述了李时珍的成就，符合原文内容。20.《12单元》课文《古诗三首》中的《九月九日忆山东兄弟》是谁的作品？表达了怎样的情感？参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品。诗句表达了诗人在重阳节时因身处异乡而对家乡亲人的深切思念。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的作者知识及情感表达。参考答案准确描述了作者和情感，符合原文内容。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.《12单元》课文《小古文三则》中，“学而时习之，不亦说乎？”这句话对你有什么启发？请结合实际生活举例说明。参考答案：“学而时习之，不亦说乎？”这句话启示我们学习要注重复习和巩固。例如，我在学习英语时，每天都会复习前一天的单词，并定期进行模拟测试，这样不仅能够巩固记忆，还能提高学习效率。这种学习方式让我在英语考试中取得了好成绩，也让我体会到学习的快乐。解析：该题考查《12单元》课文《小古文三则》的现实意义及生活应用。参考答案从学习方法和实际生活举例进行阐述，符合原文内容。2.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍为了完成药物研究，克服了哪些困难？这些困难对他的研究有什么帮助？参考答案：李时珍为了完成药物研究，克服了风雨交加、食物短缺、蚊虫叮咬、山路崎岖等困难。这些困难锻炼了他的意志，让他更加坚定地完成研究。例如，在食物短缺的情况下，他更加珍惜每一次采集的机会，从而更加细致地观察药物生长情况。这些经历最终帮助他完成了《本草纲目》的编写。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的细节分析及困难的意义。参考答案全面列举了困难，并分析了其对研究的影响，符合原文内容。3.《12单元》课文《古诗三首》中的《夜书所见》描绘了怎样的场景？诗人表达了怎样的情感？请结合自己的经历谈谈对这首诗的理解。参考答案：《夜书所见》描绘了秋夜异乡的景象：诗人看到异乡儿童夜捕蟋蟀，篱笆旁一盏灯火明亮。诗句表达了诗人对家乡的思念之情。我也有过类似经历，在异乡求学时，看到万家灯火也会想起家乡的温暖，这首诗让我深刻体会到思乡之情。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的诗歌内容分析及个人理解。参考答案从场景、情感和个人经历进行阐述，符合原文内容。4.《12单元》课文《爬山虎的脚》中，作者叶圣陶通过哪些方式描写爬山虎的脚？这些描写有什么作用？参考答案：作者叶圣陶通过比喻、拟人、动态描写等方式描写爬山虎的脚：5.比喻：将爬山虎的脚比作小吸盘，形象生动；6.拟人：描写脚会“巴住墙”“一步一步往上爬”，增强趣味性；7.动态描写：详细描述脚的攀爬过程，让读者直观感受。这些描写的作用在于让读者更加直观地理解爬山虎的脚是如何攀爬的，同时也增强了文章的趣味性和可读性。解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的写作手法及作用分析。参考答案全面列举了描写方式，并分析了其作用，符合原文内容。8.《12单元》课文《金色的草地》中，草地变色的原因是什么？这个现象对你有什么启发？参考答案：草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合：张开时，花瓣像金色，草地变金；合上时，花瓣像绿色，草地变绿。这个现象启示我们，自然界的许多事物都存在变化规律，只要我们仔细观察，就能发现其中的奥秘。例如，我通过观察植物的生长，学会了如何更好地照顾它们。解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的科学知识及启发。参考答案准确描述了科学原理，并进行了个人启发，符合原文内容。9.《12单元》课文《盘古开天地》中，盘古开天地的过程是怎样的？这个神话故事对你有什么启示？参考答案：盘古开天地的过程如下：混沌中孕育、挥斧劈开、身体变化。这个神话故事启示我们，任何伟大的成就都需要付出艰辛的努力。例如，我在学习游泳时，每天坚持练习，最终学会了游泳，这个过程让我深刻体会到“锲而不舍，金石可镂”的道理。解析：该题考查《12单元》课文《盘古开天地》的神话故事情节及启示。参考答案全面描述了故事过程，并进行了个人启示，符合原文内容。10.《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》中，李时珍最终完成了《本草纲目》的编写。这部著作对后世有什么影响？参考答案：《本草纲目》是中国古代药物学的集大成之作，对后世医学发展产生了深远影响。例如，它为后世医家提供了丰富的药物知识，推动了中医药的发展；同时，它也促进了中外文化交流，被翻译成多种语言，传播到世界各地。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的背景知识及影响分析。参考答案全面描述了《本草纲目》的影响，符合原文内容。11.《12单元》课文《古诗三首》中的《九月九日忆山东兄弟》是谁的作品？这首诗表达了怎样的情感？请结合自己的经历谈谈对这首诗的理解。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品。这首诗表达了诗人在重阳节时因身处异乡而对家乡亲人的深切思念。我也有过类似经历，在异乡求学时，看到万家灯火也会想起家乡的温暖，这首诗让我深刻体会到思乡之情。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的作者知识及情感表达。参考答案准确描述了作者和情感，并进行了个人理解，符合原文内容。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.D4.A5.C6.D7.A8.A9.A10.A解析：2.孔子是儒家学派创始人，《论语》是其语录集，“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语•学而篇》。3.李时珍在古寺中经历了风雨交加、食物短缺、蚊虫叮咬、山路崎岖等多重困难，选项D“以上都是”最全面。4.《夜书所见》是范成大的作品，诗中“夜深篱落一灯明”描绘了秋夜乡村景象。5.课文通过颜色、形状、动态等方式描写爬山虎的叶子，选项A“颜色、形状、动态”最全面。6.草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合，张开时变金，合上时变绿，选项A“蒲公英花瓣开合”最准确。7.盘古开天地的过程包括混沌中孕育、挥斧劈开、身体变化，选项D“以上都是”最全面。8.李时珍是明代著名医药学家，其毕生心血编写的《本草纲目》是中国古代药物学的集大成之作。9.诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了思乡之情。10.课文通过比喻（脚像吸盘）、拟人（脚会“巴住”“爬”）和排比（叶子铺满墙）等修辞手法描写爬山虎的脚。11.草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合，张开时变金，合上时变绿，选项A“蒲公英花瓣开合”最准确。二、填空题1.有朋自远方来12.三13.范成大14.茎小吸盘15.蒲公英2.斧头17.风雨交加食物短缺蚊虫叮咬18.思乡19.颜色形状动态3.蒲公英花瓣开合绿解析：4.该句出自《论语•学而篇》，完整句子为“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”5.课文描述李时珍在古寺中住了三天。6.《夜书所见》是范成大的作品。7.爬山虎的脚长在茎上，形状像小吸盘。8.草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合。9.盘古开天地的工具是斧头。10.李时珍在古寺中遇到了风雨交加、食物短缺、蚊虫叮咬等困难。11.诗句表达了思乡之情。12.作者通过颜色、形状、动态等方式描写爬山虎的叶子。13.草地变色的原因是蒲公英花瓣开合，张开时变金，合上时变绿。三、判断题1.×22.√23.×24.√25.×26.√27.×28.√29.√30.×解析：2.“说”通“悦”，意为愉快，而非快乐。3.李时珍是明代著名医药学家，其毕生心血编写的《本草纲目》是中国古代药物学的集大成之作。4.《夜书所见》描绘的是秋夜思乡的场景，诗中“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明”描写了诗人看到异乡儿童夜捕蟋蟀的场景，引发思乡之情。5.课文通过“爬山虎的脚像小吸盘”“巴住墙”“一步一步往上爬”等描写，说明爬山虎的脚能吸住墙壁。6.草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合，而非阳光照射角度。7.盘古开天地是中国古代神话故事，属于文学创作，没有科学依据。8.课文中未提及李时珍遇到疾病发作的困难，主要描写了风雨交加、食物短缺、蚊虫叮咬等困难。9.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品。10.课文通过比喻、拟人、排比等修辞手法描写爬山虎的脚。11.草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合，而非水浸湿。四、简答题1.参考答案：“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语•学而篇》，意思是学习时要经常温习，这样不也很愉快吗？其中“说”通“悦”，意为愉快。这句话的现实意义在于强调学习要注重复习和巩固，通过不断练习才能掌握知识，从而获得学习的快乐。在现代社会，这一思想仍然适用，学习任何技能或知识都需要反复练习和巩固，才能达到熟练掌握的程度。解析：该题考查《12单元》课文《小古文三则》的原文理解及现实意义分析。参考答案从含义和现实意义两个角度进行阐述，符合课文内容。2.参考答案：李时珍在古寺中经历了以下困难：3.风雨交加：古寺地处偏远，风雨天气难以应对；4.食物短缺：古寺补给有限，食物供应不足；5.蚊虫叮咬：古寺环境潮湿，蚊虫滋生；6.山路崎岖：古寺位于山区，前往考察的路途艰难。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的细节记忆。参考答案全面列举了课文中的困难，符合原文内容。7.参考答案：《夜书所见》描绘了秋夜异乡的景象：诗人看到异乡儿童夜捕蟋蟀，篱笆旁一盏灯火明亮。诗句表达了诗人对家乡的思念之情。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的诗歌内容分析。参考答案从场景和情感两个角度进行阐述，符合原文内容。8.参考答案：作者叶圣陶通过以下方式描写爬山虎的脚：9.比喻：将爬山虎的脚比作小吸盘；10.拟人：描写脚会“巴住墙”“一步一步往上爬”；11.动态描写：详细描述脚的攀爬过程。解析：该题考查《12单元》课文《爬山虎的脚》的写作手法。参考答案全面列举了课文中的描写方式，符合原文内容。12.参考答案：草地变色的原因是蒲公英花瓣的开合：13.张开时，花瓣像金色，草地变金；14.合上时，花瓣像绿色，草地变绿。解析：该题考查《12单元》课文《金色的草地》的科学知识。参考答案准确描述了课文的科学原理，符合原文内容。15.参考答案：盘古开天地的过程如下：16.混沌中孕育：盘古从混沌中孕育而生；17.挥斧劈开：盘古挥动斧头劈开天地；18.身体变化：盘古身体化作万物（呼吸成风、行走成山、眼泪成河等）。解析：该题考查《12单元》课文《盘古开天地》的神话故事情节。参考答案全面描述了课文中的过程，符合原文内容。19.参考答案：李时珍最终完成了《本草纲目》的编写。《本草纲目》是中国古代药物学的集大成之作，对后世医学发展产生了深远影响。解析：该题考查《12单元》课文《李时珍夜宿古寺》的背景知识。参考答案准确描述了李时珍的成就，符合原文内容。20.参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的作品。诗句表达了诗人在重阳节时因身处异乡而对家乡亲人的深切思念。解析：该题考查《12单元》课文《古诗三首》的作者知识及情感表达。参考答案准确描述了作者和情感，符合原文内容。五、应用题1.参考答案：“学而时习之，不亦说乎？”这句话启示我们学习要注重复习和巩固。例如，我在学习英语时，每天都会复习前一天的单词，并定期进行模拟测试，这样不仅能够巩固记忆，还能提高学习效率。这种学习方式让我在英语考试中取得了好成绩，也让我体会到学习的快乐。解析：该题考查《12单元》课文《小古文三则》的现实意义及生活应用。参考答案从学习方法和实际生活举例进行阐述，符合原文内容。2.参考答案：李时珍为了完成药物研究，克服了风雨