2026年广东省北师大版高中英语选修第3册第5单元听力专项练习题

2026年广东省北师大版高中英语选修第3册第5单元听力专项练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Listentotheconversationbetweenastudentandalibrarian.Whatisthemaintopicoftheconversation?A.Borrowingabookaboutancienthistoryfromthelibrary.B.Returningadamagedcopyofasciencemagazinetothelibrary.C.Askingforrecommendationsonbooksrelatedtoenvironmentalscience.D.Inquiringaboutthelibrary’spolicyonextendingborrowingperiods.（解析：题干描述学生与图书管理员对话的场景，考查听力中对话主旨的把握。选项A涉及“ancienthistory”，选项B涉及“damagedsciencemagazine”，选项C涉及“environmentalscience”，选项D涉及“extendingborrowingperiods”。根据听力原文，对话主要围绕学生询问管理员关于环保主题书籍的推荐展开，故正确答案为C。其他选项分别涉及历史、科学杂志损坏、借阅延期等非核心话题，干扰项设计围绕常见图书馆场景但偏离对话重点，迷惑性通过关联性词汇如“book”和“library”增强，但需注意原文未提及具体学科，仅涉及主题推荐。）2.Inalisteningpassage,aweatherforecastmentions"ahighchanceofthunderstormsintheafternoon."Whatdoesthisphraseindicate?A.Lightrainisexpectedduringthedaytime.B.Heavyrainaccompaniedbylightningandthunderislikely.C.Thetemperaturewillrisesignificantlybytheafternoon.D.Theskywillbecompletelyclearafter3PM.（解析：题干考查听力中天气预测的专业表述理解。选项A“lightrain”与“thunderstorms”语义不符，选项B“heavyrainwithlightningandthunder”准确对应“thunderstorms”的完整含义，选项C“temperaturerise”与天气现象无关，选项D“clearsky”与“chanceofstorms”矛盾。正确答案为B。干扰项通过“rain”和“afternoon”等关键词制造迷惑，但需注意原文未提及“light”或“heavy”，仅强调“thunderstorms”这一核心现象。）3.Listentoadialoguewhereacustomercomplainsaboutarestaurant’sservice.Whatisthecustomer’sprimaryconcern?A.Thepriceoftheappetizerwastoohigh.B.Thewaiterwasnotattentiveenough.C.Themaincoursewasservedcold.D.Therestaurantwastoocrowded.（解析：题干考查听力中投诉场景的核心问题识别。选项A、C、D均为常见餐厅问题，但需根据原文判断具体抱怨点。若原文强调“waiterwasslowtorespond”，则B为正确答案；若提及“maincoursecold”，则C正确。假设原文重点为“waiter’sinattentiveness”，故B正确。干扰项通过“price”“coldfood”“crowd”等常见抱怨点分散注意力，但需结合原文具体表述。）4.Inalisteningpassage,atourguidedescribesahistoricalsite.Whichstatementindicatestheguideisprovidingfactualinformation?A."Manypeoplevisitthisplacebecauseit’sveryfamous."B."ThearchitectureherewasinspiredbyancientRome."C."Ithinkthemuseumhasinterestingexhibits."D."Youshouldtakealotofphotoshere."（解析：题干考查听力中信息来源的判断。选项A、C、D均为主观或建议性表述，选项B“inspiredbyancientRome”为可验证的历史事实。正确答案为B。干扰项通过“visit”“photos”“exhibits”等主观性词汇混淆视听，但需注意原文未提及个人观点，仅陈述历史背景。）5.Listentoaconversationabouttravelplans.Whatdoesthespeakersuggestasapossibledestination?A.AbeachresortinFlorida.B.AmountaincabininColorado.C.AcitybreakinParis.D.AdesertsafariinEgypt.（解析：题干考查听力中建议性信息的提取。假设原文提及“wecouldgotoColoradoforhikingandsnowboarding”，则B为正确答案。其他选项虽为常见旅行地点，但需根据原文具体建议判断。干扰项通过地理名称的普遍性增强迷惑性，但需注意原文未提及“Florida”“Paris”“Egypt”等，仅聚焦“Colorado”的推荐。）6.Inalisteningpassage,apersondiscussestheirjob.Whatistheircurrentrole?A.Apart-timesalesassociateataretailstore.B.Afull-timesoftwareengineeratatechcompany.C.Afreelancegraphicdesignerworkingremotely.D.Aninternatamarketingagency.（解析：题干考查听力中职业信息的识别。假设原文明确“currentlyworkingasasoftwareengineer”，则B为正确答案。其他选项虽为常见职业，但需根据原文具体描述判断。干扰项通过“sales”“graphicdesign”“intern”等职业词汇分散注意力，但需注意原文未提及“retail”“freelance”“internship”，仅强调“softwareengineer”的全职性质。）7.Listentoadialoguewheretwofriendsdiscussamovietheywatched.Whatwasthemovie’sgenre?A.Aromanticcomedywithahappyending.B.Asciencefictionfilmwithcomplexspecialeffects.C.Ahistoricaldramabasedontrueevents.D.Ahorrormoviewithmanyjumpscares.（解析：题干考查听力中影视作品类型的判断。假设原文提及“itwasasci-fimoviewithspacebattles”，则B为正确答案。其他选项虽为常见类型，但需根据原文具体描述判断。干扰项通过“romantic”“historical”“horror”等类型词汇制造迷惑，但需注意原文未提及“romance”“history”“horror”，仅强调“sciencefiction”的元素。）8.Inalisteningpassage,apersondescribestheirdailyroutine.Whatactivitydotheymentiondoinginthemorning?A.Drinkingcoffeewhilereadingthenewspaper.B.Workingoutatthegymforanhour.C.Preparingbreakfastforfamilymembers.D.Takingashowerbeforestartingwork.（解析：题干考查听力中时间相关信息的提取。假设原文提及“Ialwaysdrinkcoffeeandreadthenewsinthemorning”，则A为正确答案。其他选项虽为常见早晨活动，但需根据原文具体描述判断。干扰项通过“gym”“breakfast”“shower”等词汇分散注意力，但需注意原文未提及“exercise”“cooking”“showering”，仅强调“coffee”和“newspaper”的早晨习惯。）9.Listentoaconversationaboutaschoolevent.Whatisthepurposeoftheevent?A.Tocelebratetheschool’s50thanniversary.B.Toraisefundsforstudentscholarships.C.Tohonorlocalcommunityleaders.D.Topromoteenvironmentalawarenessamongstudents.（解析：题干考查听力中活动目的的识别。假设原文明确“theeventistosupportscholarshipprograms”，则B为正确答案。其他选项虽为常见活动类型，但需根据原文具体描述判断。干扰项通过“anniversary”“leaders”“environment”等词汇制造迷惑，但需注意原文未提及“celebration”“honor”“awareness”，仅强调“scholarships”的资金筹集目的。）10.Inalisteningpassage,apersondiscussestheirhobbies.Whatdotheyenjoydoingintheirfreetime?A.Playingvideogameswithfriendsonline.B.Volunteeringatthelocalanimalshelter.C.Paintinglandscapesinastudio.D.Attendinglivemusicconcerts.（解析：题干考查听力中兴趣爱好的提取。假设原文提及“myhobbyishelpinganimalsattheshelter”，则B为正确答案。其他选项虽为常见爱好，但需根据原文具体描述判断。干扰项通过“videogames”“painting”“concerts”等词汇分散注意力，但需注意原文未提及“gaming”“art”“music”，仅强调“volunteering”的动物救助活动。）二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Listentoapassageaboutrenewableenergy.Thespeakermentionsthatsolarpanelscangenerateelectricityfrom______.（参考答案：sunlight）（解析：题干考查听力中科技话题的专业术语提取。原文可能提及“solarpanelsharnesssunlighttoproducepower”，故填“sunlight”。干扰项设计如“wind”“water”“nuclear”等常见能源词汇，但需注意原文仅强调太阳能，未涉及其他能源形式。）2.Inalisteningdialogue,astudentasksforhelpwithanassignment.Theteachersuggeststhey______tothelibrarytofindadditionalresources.（参考答案：go）（解析：题干考查听力中建议性信息的动词提取。原文可能提及“youshouldgotothelibrary”，故填“go”。干扰项设计如“look”“search”“ask”等动词，但需注意原文仅明确“go”这一具体行动指令。）3.Listentoapassageaboutculturalfestivals.Thespeakerdescribesatraditionaldancethatrequiresperformerstowear______.（参考答案：colorfulcostumes）（解析：题干考查听力中文化描述的细节提取。原文可能提及“thedanceinvolvescolorfulcostumesandrhythmicmovements”，故填“colorfulcostumes”。干扰项设计如“simpleclothes”“modernattire”“goldjewelry”等，但需注意原文仅强调“colorful”这一特征。）4.Inalisteningdialogue,acustomercomplainsaboutaproduct.Theproblemisthatthe______isnotasdescribedonline.（参考答案：quality）（解析：题干考查听力中投诉场景的核心问题名词提取。原文可能提及“thequalityoftheproductispoor”，故填“quality”。干扰项设计如“price”“size”“material”等常见问题名词，但需注意原文仅强调“quality”的不足。）5.Listentoapassageabouttraveltips.Thespeakeradvisestravelersto______toavoidlonglinesatattractions.（参考答案：arriveearly）（解析：题干考查听力中实用建议的动词短语提取。原文可能提及“arriveearlytobeatthecrowds”，故填“arriveearly”。干扰项设计如“booktickets”“takephotos”“jointours”等，但需注意原文仅强调“earlyarrival”这一策略。）6.Inalisteningdialogue,afriendasksaboutaparty.Theresponsementionsthattheeventwillbeheldat______.（参考答案：thecommunitycenter）（解析：题干考查听力中地点信息的名词短语提取。原文可能提及“thepartyisatthecommunitycenter”，故填“thecommunitycenter”。干扰项设计如“thehotel”“thepark”“therestaurant”等，但需注意原文仅明确“communitycenter”这一具体场所。）7.Listentoapassageaboutjobinterviews.Theinterviewerasksthecandidateiftheyhaveany______toask.（参考答案：questions）（解析：题干考查听力中面试场景的固定搭配提取。原文可能提及“doyouhaveanyquestions?”，故填“questions”。干扰项设计如“answers”“comments”“suggestions”等，但需注意原文仅强调“questions”这一常见面试环节。）8.Inalisteningdialogue,aparentasksaboutaschoolfieldtrip.Theteachermentionsthattransportationwillbeprovidedby______.（参考答案：buses）（解析：题干考查听力中计划安排的名词提取。原文可能提及“wewillusebusesfortransportation”，故填“buses”。干扰项设计如“trains”“cars”“walkers”等，但需注意原文仅明确“buses”这一交通方式。）9.Listentoapassageabouthealthhabits.Thespeakerrecommendsdrinkingatleast______ofwaterperday.（参考答案：eightglasses）（解析：题干考查听力中健康建议的量化信息提取。原文可能提及“aimforeightglassesofwater”，故填“eightglasses”。干扰项设计如“twoliters”“halfabottle”“onecup”等，但需注意原文仅强调“eightglasses”这一具体量度。）10.Inalisteningdialogue,acustomerasksaboutadeliverytime.Thesellermentionsthattheorderwillbeshippedwithin______.（参考答案：twodays）（解析：题干考查听力中时间承诺的名词短语提取。原文可能提及“shippingwithintwodays”，故填“twodays”。干扰项设计如“oneweek”“threedays”“sameday”等，但需注意原文仅明确“twodays”这一具体时限。）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Listentoapassageaboutclimatechange.Thespeakerstatesthatreducingcarbonemissionsistheonlywaytosolveglobalwarming.（参考答案：False）（解析：题干考查听力中绝对化表述的判断。原文可能提及“reducingcarbonemissionshelpsbutisn’ttheonlysolution”，故判断为False。干扰项设计通过“onlyway”的绝对化词汇制造误导，但需注意科学论述中通常避免绝对化结论。）2.Inalisteningdialogue,astudentasksforhelpwithamathproblem.Theteachersays,"Youdon’tneedtodothehomeworkifyoudon’tunderstandit."（参考答案：False）（解析：题干考查听力中建议性信息的逻辑判断。原文可能提及“youshouldtrytocompletethehomeworkevenifit’sdifficult”，故判断为False。干扰项设计通过“don’tneedtodo”的否定建议制造迷惑，但需注意教育场景中通常鼓励完成作业。）3.Listentoapassageabouthistoricalevents.ThespeakerclaimsthattheIndustrialRevolutionstartedinthe20thcentury.（参考答案：False）（解析：题干考查听力中时间性事实的准确性判断。原文可能提及“theIndustrialRevolutionbeganinthe18thcentury”，故判断为False。干扰项设计通过“20thcentury”的明显错误制造迷惑，但需注意历史常识的准确性。）4.Inalisteningdialogue,acustomercomplainsaboutarestaurant’sservice.Thewaitersays,"Iwillmakesuretoimproveyournextvisit."（参考答案：True）（解析：题干考查听力中服务场景的礼貌性回应判断。原文可能提及类似道歉及改进承诺的表述，故判断为True。干扰项设计通过“nextvisit”的模糊性制造迷惑，但需注意服务行业的标准回应通常涉及改进承诺。）5.Listentoapassageabouttravelsafety.Thespeakeradvisestravelerstoalwayscarrytheirpassportwiththemwhilesightseeing.（参考答案：True）（解析：题干考查听力中安全建议的合理性判断。原文可能提及“carryyourpassportatalltimes”，故判断为True。干扰项设计通过“always”的绝对化词汇制造迷惑，但需注意实际建议中可能存在例外情况。）6.Inalisteningdialogue,afriendasksaboutamovie.TheresponsementionsthatthefilmwonanOscarforbestpicture.（参考答案：False）（解析：题干考查听力中影视作品信息的真实性判断。原文可能未提及奥斯卡奖项，或提及其他奖项，故判断为False。干扰项设计通过“Oscar”的常见奖项词汇制造迷惑，但需注意原文未提供相关证据。）7.Listentoapassageaboutjobapplications.Thespeakerstatesthatit’sunnecessarytowriteacoverletterifyouhaveastrongresume.（参考答案：False）（解析：题干考查听力中求职材料建议的判断。原文可能提及“acoverlettercomplementsyourresume”，故判断为False。干扰项设计通过“unnecessary”的否定建议制造迷惑，但需注意求职场景中通常建议附上求职信。）8.Inalisteningdialogue,aparentasksaboutaschool’ssportsprogram.Theprincipalsays,"Allstudentsmustparticipateinatleastonesport."（参考答案：False）（解析：题干考查听力中政策性信息的准确性判断。原文可能提及“studentscanchoosesportsfreely”，故判断为False。干扰项设计通过“mustparticipate”的强制性表述制造迷惑，但需注意教育政策中通常鼓励而非强制参与。）9.Listentoapassageaboutenvironmentalconservation.Thespeakerclaimsthatrecyclingplasticbottleshasnoenvironmentalbenefit.（参考答案：False）（解析：题干考查听力中环保论述的否定性判断。原文可能提及“recyclingplasticreducespollution”，故判断为False。干扰项设计通过“nobenefit”的绝对否定制造迷惑，但需注意环保领域的常识性结论。）10.Inalisteningdialogue,acustomerasksaboutaproduct’swarranty.Thesellersays,"Thewarrantyisvalidonlyifyoubuyitfromourstore."（参考答案：False）（解析：题干考查听力中销售场景的误导性表述判断。原文可能提及“thewarrantyisvalidanywhere”，故判断为False。干扰项设计通过“onlyif”的条件限制制造迷惑，但需注意正规销售中通常提供通用保修。）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Listentoapassageabouttechnologytrends.Whatarethreeadvantagesofartificialintelligenceinhealthcare?（参考答案：1.Earlydiseasedetectionthroughdataanalysis.2.Personalizedtreatmentplans.3.Reducedmedicalerrors.)（解析：题干考查听力中科技话题的多角度信息提取。原文可能分点论述AI在医疗领域的应用优势，需准确列举三点。干扰项设计通过其他科技领域（如教育、交通）的优势分散注意力，但需注意原文聚焦医疗场景。）2.Inalisteningdialogue,astudentdiscussestheirsummerplans.Whatactivitiesdotheyplantodo,andwhy?（参考答案：TheyplantotraveltoEuropetoexperiencedifferentculturesbecausetheyhavealwaysbeeninterestedinhistoryandart.）（解析：题干考查听力中个人计划与动机的关联性分析。原文可能提及旅行目的地及原因，需结合描述回答。干扰项设计通过其他活动（如实习、学习）制造迷惑，但需注意原文明确“Europe”“history”“art”的特定主题。）3.Listentoapassageaboutfinancialliteracy.Whataretwocommonmistakespeoplemakewiththeirsavings?（参考答案：1.Notsettingclearsavingsgoals.2.Spendingsavingsonunnecessaryexpenses.)（解析：题干考查听力中经济话题的负面行为识别。原文可能列举储蓄误区，需准确列举两点。干扰项设计通过其他财务问题（如投资风险、债务管理）分散注意力，但需注意原文聚焦储蓄场景。）4.Inalisteningdialogue,acustomercomplainsaboutaproduct.Whataretheirmainissues,andhowdoesthesellerrespond?（参考答案：Mainissues:productdamagedduringshippinganddelayedreplacement.Sellerresponse:offeredadiscountandexpeditedshipping.)（解析：题干考查听力中投诉场景的因果关系分析。原文可能描述问题及解决方案，需结合描述回答。干扰项设计通过其他解决方案（如全额退款、赠品）制造迷惑，但需注意原文明确“discount”“expeditedshipping”的具体措施。）5.Listentoapassageaboutculturalfestivals.DescribehowatraditionalfestivalinJapaniscelebrated.（参考答案：Thefestivalincludesparadeswithfloats,traditionalmusic,andfoodstalls.Peoplewearcolorfulattireandparticipateincommunityactivities.)（解析：题干考查听力中文化习俗的细节描述。原文可能描述日本节日场景，需结合描述回答。干扰项设计通过其他文化习俗（如中国春节、印度排灯节）分散注意力，但需注意原文聚焦日本节日。）6.Inalisteningdialogue,aparentasksaboutaschool’sextracurricularactivities.Whatprogramsareoffered,andhowdotheybenefitstudents?（参考答案：Programs:sportsteams,debateclub,andartworkshops.Benefits:improveteamwork,criticalthinking,andcreativity.)（解析：题干考查听力中教育服务的内容与价值分析。原文可能列举课外活动及作用，需结合描述回答。干扰项设计通过其他活动（如音乐社团、志愿者服务）制造迷惑，但需注意原文明确“sports”“debate”“art”的特定项目。）7.Listentoapassageaboutmentalhealth.Whatarethreetipsformanagingstress?（参考答案：1.Exerciseregularly.2.Practicemindfulness.3.Maintainabalanceddiet.)（解析：题干考查听力中健康建议的系统性提取。原文可能分点论述减压方法，需准确列举三点。干扰项设计通过其他健康建议（如充足睡眠、社交支持）分散注意力，但需注意原文聚焦“stressmanagement”场景。）8.Inalisteningdialogue,afriendasksaboutamovierecommendation.Whatgenreisthemovie,andwhatmakesitstandout?（参考答案：Genre:psychologicalthriller.Standoutfeatures:complexcharacterdevelopmentandunexpectedplottwists.)（解析：题干考查听力中影视作品评价的要素分析。原文可能描述电影类型及特色，需结合描述回答。干扰项设计通过其他类型（如喜剧、科幻）制造迷惑，但需注意原文明确“psychologicalthriller”“character”“plot”的特定元素。）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Listentoapassageaboutrenewableenergy.Acompanyisplanningtoinstallsolarpanelsonaschoolcampus.Writeashortparagraphexplainingthebenefitsofthisproject.（参考答案：Installingsolarpanelsontheschoolcampuswillreduceelectricitycosts,lowercarbonemissions,andeducatestudentsaboutsustainableenergy.Itpromotesenvironmentalresponsibilityandlong-termsavings.)（解析：题干考查听力中科技应用的实际意义分析。需结合原文太阳能的优势，展开论述。干扰项设计通过其他能源方案（如风能、地热）分散注意力，但需注意原文聚焦太阳能场景。）2.Inalisteningdialogue,acustomerischoosingatravelpackage.Theyareinterestedinculturalexperiencesbuthaveatightbudget.Suggestasuitabledestinationandexplainwhy.（参考答案：Thailandisacost-effectivedestinationwithrichculturalexperiences.Streetfoodisaffordable,andattractionsliketemplesandmarketsofferimmersiveexperienceswithoutbreakingthebank.)（解析：题干考查听力中消费场景的个性化建议。需结合预算限制和文化需求，提出合理方案。干扰项设计通过其他高性价比目的地（如越南、柬埔寨）制造迷惑，但需注意原文明确“Thailand”“streetfood”“temples”的特定优势。）3.Listentoapassageaboutfinancialplanning.Apersonwantstosave$10,000foracarintwoyears.Whatsavingsstrategycouldtheyfollow?（参考答案：Theycouldsave$416.67permonthbydepositingfundsinahigh-interestsavingsaccount.Cuttingunnecessaryexpensesandautomatingtransferswouldhelpachievethegoal.)（解析：题干考查听力中财务目标的时间管理分析。需结合储蓄总额和时间，计算并建议具体策略。干扰项设计通过其他储蓄方式（如定期存款、投资）制造迷惑，但需注意原文明确“$10,000”“twoyears”“monthly”的特定条件。）4.Inalisteningdialogue,astudentispreparingforanexam.Theyarestrugglingwithtimemanagement.Providethreetipstohelpthemimprovetheirstudyefficiency.（参考答案：1.Createastudyschedulewithdailygoals.2.Useactivelearningtechniqueslikeflashcards.3.Takeshortbreakstoavoidburnout.)（解析：题干考查听力中学习场景的优化建议。需结合时间管理问题，提供具体策略。干扰项设计通过其他学习方法（如小组学习、在线课程）制造迷惑，但需注意原文聚焦“studyefficiency”场景。）5.Listentoapassageaboutenvironmentalconservation.Acommunityisorganizingarecyclingdrive.Writeashortparagraphencouragingresidentstoparticipate.（参考答案：Joinourrecyclingdrivetoprotecttheenvironment!Sortingwastecorrectlyreduceslandfillwasteandconservesresources.Youreffortsmakeadifferenceincreatingagreenercommunity.Let’stakeactiontogether!)（解析：题干考查听力中公益活动的动员性写作。需结合环保主题，撰写鼓励性文案。干扰项设计通过其他环保活动（如植树、节水）分散注意力，但需注意原文聚焦“recyclingdrive”场景。）6.Inalisteningdialogue,acustomeriscomparingtwosmartphones.Theyvaluecameraqualityandbatterylife.Whichphoneshouldtheychoose,andwhy?（参考答案：TheModelXisbetterbecauseithasa108MPcameraand48-hourbatterylife,whiletheModelYoffersonly48MPand24-hourbatterylife.TheModelXmeetsbothcriteriamoreeffectively.)（解析：题干考查听力中消费场景的对比分析。需结合产品参数，给出合理建议。干扰项设计通过其他产品特性（如价格、品牌）制造迷惑，但需注意原文明确“camera”“battery”的特定需求。）7.Listentoapassageaboutmentalhealth.Ateenagerisfeelingoverwhelmedbyschoolpressure.Whatadvicecouldacounselorgivethem?（参考答案：Acounselorcouldadvisethemtopracticeself-care,suchasjournalingormeditation,andtocommunicatewithteachersaboutmanagingworkload.Seekingsupportfromtrustedadultscanalsohelpalleviatestress.)（解析：题干考查听力中心理健康场景的专业建议。需结合青少年问题，提供针对性建议。干扰项设计通过其他心理干预方式（如心理咨询、药物治疗）制造迷惑，但需注意原文聚焦“schoolpressure”场景。）8.Inalisteningdialogue,aparentisdiscussingas