教招笔试考前薄弱板块定点补强汇编册（含答案）

教招笔试考前薄弱板块定点补强汇编册（含答案）模块一教育学薄弱点专项补强（选择+判断共20题，40分）一、单项选择题（10题，每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.育人的社会活动C.学校活动D.育人的本能活动2.教育目的的核心是（）A.传授知识B.发展学生能力C.培养人的质量规格D.开展德育工作3.素质教育的重点是（）A.提高考试成绩B.培养创新精神和实践能力C.夯实基础知识D.规范学生行为4.教师劳动的示范性主要源于（）A.教师权威B.学生的向师性与模仿性C.职业特殊性D.教育制度要求5.课程改革的核心任务是（）A.改革教学方法B.优化课程体系C.转变学习方式D.更新教材内容6.教学过程的中心环节是（）A.备课B.领会知识C.巩固知识D.运用知识7.因材施教原则的核心依据是（）A.个体身心发展的顺序性B.个体身心发展的差异性C.阶段性D.不平衡性8.德育过程的基础是（）A.掌握道德知识B.陶冶道德情感C.组织活动和交往D.锻炼道德意志9.班级管理的根本目的是（）A.维持班级秩序B.实现学生全面发展C.完成教学任务D.规范学生行为10.学校教育最基本的组织形式是（）A.个别教学B.班级授课制C.分组教学D.复式教学二、判断题（10题，每题2分，共20分）1.教育是人类社会独有的、永恒的社会现象。（）2.素质教育就是不要考试、不要分数的教育。（）3.学生是自我教育和发展的主体。（）4.课程就是学校开设的所有学科。（）5.教学永远具有教育性。（）6.直观教学用得越多，教学效果越好。（）7.德育过程等同于学生思想品德形成过程。（）8.班风、校风属于隐性课程。（）9.备课就是写教案、整理课件。（）10.因材施教是针对个别后进生的特殊教育。（）模块二教育心理学薄弱点专项补强（选择+判断共20题，40分）一、单项选择题（10题，每题2分，共20分）1.个体身心发展的关键期体现了发展的（）A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.互补性2.学生对未知知识的好奇心属于（）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.外部动机3.举一反三、闻一知十属于（）A.逆向迁移B.顺向正迁移C.负迁移D.垂直迁移4.短时记忆的容量是（）A.无限B.7±2个组块C.5±2个组块D.10±2个组块5.学生因被表扬而持续努力学习，属于（）A.负强化B.正强化C.惩罚D.消退6.掌握同类事物共同本质特征的学习是（）A.符号学习B.概念学习C.命题学习D.规则学习7.考试紧张、焦虑属于学生常见的（）A.人格障碍B.情绪障碍C.行为障碍D.认知障碍8.维果斯基的核心理论概念是（）A.最近发展区B.自我效能感C.习得性无助D.认知结构9.个体在面对困难时坚持不懈的意志品质是（）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性10.学生将新知识融入原有认知结构的过程属于（）A.顺应B.同化C.平衡D.重构二、判断题（10题，每题2分，共20分）1.动机越强，学习效果越好。（）2.负迁移就是消极的、阻碍学习的迁移。（）3.所有的遗忘都是消极的心理现象。（）4.自我效能感越高，学生学习自信心越强。（）5.顺向迁移一定是正迁移。（）6.惩罚可以有效塑造学生良好行为。（）7.最近发展区是学生现有水平与潜在发展水平的差距。（）8.程序性知识主要用来回答“是什么”的问题。（）9.学习动机属于学习的内部条件。（）10.定势只会阻碍问题解决。（）模块三师德法规+案例薄弱点补强（20分）案例易错简答题（1题，20分）案例材料某学校教师张某，为提高班级平均分，日常教学中只关注成绩优异学生，对学困生疏于辅导、经常当众批评、否定学困生。期末评优评先时，优先推荐成绩好的学生，刻意剥夺学困生参评资格。同时，张某利用课余时间有偿补课，收取学生家长费用，多次被家长反馈投诉。问题：结合《新时代中小学教师职业行为十项准则》及教师职业道德规范，指出该教师存在的违规失德行为，并简述新时代教师规范从教的基本要求。标准答案模块一教育学参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.B二、判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×模块二教育心理学参考答案一、单项选择题1.B2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.C10.B二、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×模块三案例薄弱题参考答案一、教师存在的违规失德行为1.违背关爱学生职业道德。教师歧视学困生，当众批评、否定学生，不尊重学生人格，伤害学生身心健康。2.违背公平从教准则。评优评先区别对待学生，剥夺学困生正当权益，违背教育公平原则。3.违反廉洁从教要求。违规开展有偿补课、收取家长费用，属于教师职业行为明令禁止的行为。4.违背教书育人天职。片面追求分数，忽视全体学生发展，未落实因材施教、全员育人的教育要求。二、新时代教师规范从教基本要求1.坚守爱国守法，依法履行教师职责，恪守教育法律法规与职业准则。2.践行爱岗敬业，认真履职尽责，面向全体学生开展教育教学工作。3.坚持