顺义区小学五年级上学期语文期末试卷

顺义区小学五年级上学期语文期末试卷

1.2（024五上­顺义期末）结合情境，看拼音写词语，按出现

顺序写在下面的横线上，注意把字写端正、匀称。

纵览五千年的中国历史，“强国逐梦”的信念深深jin

润着中国人的心灵°一代又一代的中国人用勤劳的双手和智慧的头脑,

创造了huIhudng的华夏文明。百年前，面对西方列强

的qinliii，无数中华儿女更是不忘shiyG

n,用生命和热血践行着“强国逐梦如今，我们走在中

华民族伟大复兴的道路上，作为少先队员，我们也要努力为“强国逐

梦”做出自己的点滴贡xidn!

2.（2024五上•顺义期末）下列每组词语中都有一个带点字的

读音是错误的，把它选出来。

(1)

A.杀菌（jun）B.陷（xidn）坑

C.水浒传（zhuan）D.不可计数（shU）

（2）

A.筛选（shdi）B.质朴（bu）

C.适宜（yi）D.众星拱月（gdng）

（3）

A.馈赠（kui）B.勉强（qiang）

C.机械（ji。）D.呕心沥血（6u）

（4）

A.酵母（xiGo）B.搭乘（ch6ng）

C.出差（chdi）D.应接不暇（ying）

3.（2024五上♦顺义期末）下面词语中带点字的读音相同的一

项是（）o

A.冠军摘得桂冠B.间隔挑拨离间

C.积累果实累累D.赏识默而识之

4.（2024五上•顺义期末）根据字音，写出恰当汉字，组戌词

语。

m€i爱夜朝思想

jin天衣情不自

5.（2024五上­顺义期末）下列每组词语中都有一个字是错误

的，把它选出来。

(1)

A.悠然B.隐蔽C.仿照D.金壁辉煌

(2)

A.谎话B.煤炭C.消毁D.亭台楼阁

(3)

A.悲痛B.叮嘱C.玲珑D.万马齐暗

(4)

A.拒决B.降临C.意境D.难以置信

6.（2024五上•顺义期末）请把下面词语中带点字正确的解释

选出来。

（1）意味深长（）

A.味道，滋味B.气味C.意味，情趣D.体会，研究

（2）风景名胜（）

A.胜利B.优美的地方或境界

C.超过D.能担任，能承受

7.（2024五上•顺义期末）下面词语中带点字的解释有一个是

错误的，把它选出来。（）

A.题临安邸（旅店）B.居安思危（危险）

C.九州生气恃风雷（依靠）D.学而不厌（讨厌）

8.（2024五上♦顺义期末）下列词语中的“履”与“地履其黄”

中的“履”意思相同的一项是（）。

A.郑人买履B.履行C.如履薄冰D.步履

9.（2024五上­顺义期末）下面画线成语在语句中使用不正确

的是哪一项，把它选出来。（）

A.面对敌人的严刑逼供，刘胡兰斩钉截铁地说：“不知道！”

B.只要我们同心协力，没有克服不了的困难。

C.在学校诗话大会决赛中，我们班获得团体冠军，同学们得意

忘形地欢呼着、跳跃着。

D.正是因为廉颇勇于负荆请罪、蔺相如顾全大局，史上才有了

“将相和”的佳话C

10.（2024五上­顺义期末）请用两个成语形容“社会安定，人

民生活幸福、

11.（2024五上•顺义期末）自古以来，很多诗人用诗句来表达

自己的爱国情怀，践行“强国逐梦”的信念。下面哪一项表达了诗人

希望通过人才制度的变革改变沉闷的局面？把它选出来。（）

A.死去元知万事空，但悲不见九州同。

B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

12.（2024五上♦顺义期末）中国少年是“强国逐梦”的希望，

正如梁启超先生在《少年中国说》中所说：“故今日之责

任，，。”

13.（2024五上♦顺义期末）在“强国逐梦”道路上，我们要继

承“勤俭节约”的优良传统。如果要在食堂门口张贴一则宣传语，下

列最适合的是（）。

A.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

B.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

C.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

D.吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。

14.（2024五上•顺义期末）为了更好地传承中国文化，学校开

展了民间故事推荐会。

结合本学期你读过的民间故事，完成下面的推荐手卡。

民间故事推荐手卡故事名字：主要人物：

推荐理由：_________

15.（2024五上•顺义期末）同学们要选择一则有关读书的名言

写在书签上，你想选择的是：,理由是：

（2024五上•顺义期末）阅读短文，完成下面小题。

边疆的兰花

①每当我看见兰花展台上那些身价无比的高档兰花时，看到花市

上摆满了色彩令人眼花的进口洋兰时，常想起祖国南疆深山中的兰花。

它没有高档兰花的身价，也没有洋兰的艳丽，唯在深山峻岭之中默默

地散发着它那淡淡的清香。只要闻到它的花香，就如同饮上了一口边

疆的清泉，沁人心脾！

②为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢？这缘于自

己多年前的一段难忘的军旅生涯。

③记忆中的兰花真的不起眼，在深山老林中，亚热带森林中有些

植物高大挺拔、伟岸无比，有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。兰花在那

里几乎连光线也争不到半分，只能在其他植物的叶片缝隙中获得一丁

点儿阳光和雨露，在林海中实在是显得微不足道。它普通平凡，没有

高贵的身价；它毫不起眼，没有艳丽的色彩。但它依然年复一年，在

深山中默默无闻地绽放着它那朴实的花朵，散发出使人心仪的、淡淡

的清香……看到它，我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前（zhd）

现。我仿佛又看见了边防线上飞扬的青春与那条橄榄绿色构成的风景

线，还有那些曾和我并肩战斗，为祖国的南疆逝去青春乃至一生的逐

一离我远去的、亲爱的战友们……

④边疆兰花的奉献是无私的。在边疆，我常常会被它们的顽强所

感动，不管在没有泥土的绝壁、枯木之上，还是在黑暗的空间、密林

深处，都能够看到它们的身影，生机勃勃，欣欣向荣。边疆的兰花在

艰苦的条件下蓄积能量一一淡淡的花香，毫无保留地献给了边疆，直

到默默地成为腐殖质①，为使来年鲜花依旧艳丽，粉身碎骨，死而后

已！

⑤我爱边疆的兰花，我赞美边疆的兰花。我始终觉得边疆的兰花

伟大，它的伟大与它的艰难相随，它的伟大与边防儿女相伴！

——①腐殖质：土壤中细小的无生命有机物，由动植物遗体被分

解而形成。

16.短文第③自然段写道：“看到它，我就会无限遐思，一幕幕

往事在我眼前（zhi）现"，小明不知道这个"zhi”字怎么写，用

《新华字典》查到下面几个“zhG”字，请你帮他选出来。

这个字在词语里的意思是O

A.乍zha忽然：〜冷〜热。刚刚：新来〜到。张开：〜翅。

B.炸zha突然破裂（连爆一）：〜弹|玻璃杯〜了。用炸药、

炸弹爆破：〜碉堡。发怒：他一听就〜了。因受惊而四处逃散：〜

市I〜窝。

C.柞zha［柞水］地名，在陕西省。

D.咤zhG生气时对人大声嚷。

17.联系上下文解释词语。

沁人心脾：

18.第②自然段运用了—的修辞手法，在文中的作用是—o

（）

A.设问承上启下B.设问引出下文

C.反问引出下文D.反问总结上文

19.走近“边疆的兰花”，完成下面各题。

①浏览短文，摘录描写“边疆的兰花”特点的词语。

②第①自然段写眼前所见的兰花和第③自然段写记忆中的兰花

都采用了的写法，来突出边疆兰花的特点。

③本文采用了借物抒情的手法，作者借，抒发

的思想感情。

（2024五上♦顺义期末）阅读短文，完成下面小题。

在寻找“野败”的日子里①

①为了寻找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手们常常十天

半月穿越在茫茫荒原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。在潺潺的

泉水或者是清凌凌的溪水旁，大家用随身携带的大号的缸子舀来清泉

水，支架在小溪边的鹅卵石上，点燃枯枝败叶，缸子里的水便咕嘟咕

嘟地开了起来。嚼着干馒头，喝着热乎乎的清泉水，袁隆平和助手们

一边野餐，一边尽情谈笑。

②他们如同一支探险队，翻山越岭，徒步跋涉，但他们的背包里，

装的不是旅行所必备的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷。

③他们勘探一天，从荒原回到住所。袁隆平把长袖衬衫的袖子挽

起，露出他那古铜包的双臂，他不系胸前的扣子，袒露着同样是古铜

色的胸膛。助手们戏称他们的老师是“刚果布”（“刚果共和国”的简

称，位于非洲中西部），他听了却从不介意。

④1970年11月中旬，袁隆平在一份外文杂志上，获悉一条令他

震惊的消息一一琉球大学培植的新型杂交稻株有了新突破。袁隆平感

到了形势的严峻，他的紧迫感更加强烈，他决心要在杂交水稻领域抢

占世界的制高点，抢在美国和日本的前面，为祖国争光！

⑤一天，袁隆平的助手李必湖在海南的一块沼泽地里发现了一株

长得很异常的野生稻，它分巢②（ni。）成三个稻穗，只见这三个正

在扬花的稻穗，花药细瘦，呈火箭形，色泽浅黄，不开裂散粉。李必

湖断定这是一株野生的雄性不育株。随后，李必湖给在北京的袁隆平

发去了一封报喜的电报。

⑥听到这个好消息，袁隆平欣喜异常。如同夏日酷暑下的稻田里

迎面吹来一股清凉的风，拂拭着他的肌肤，熨帖着他的心灵。他迫不

及待，连夜乘火车南下赶赴天涯海角。火车到站的时候已是次日的清

晨，他来不及休息，便与李必湖一起，来到蓝天碧水连接的地方c只

见那棵野生的雄性不育稻株披着迷蒙的雾藕，静静地伫立着，像是在

等待着什么。一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅的乳

黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。袁隆平久久地凝视着眼前的稻株，眼

里嗡着泪水。

⑦袁隆平分别采集了三个稻穗上尚未开放的小花朵，置于100倍

显微镜下观察，经反复辨认后，他激动得大声叫好：“妙，妙！这的

确是一株天然的雄性败育野生稻！”他当即为这棵野生雄性不育株命

名为“野败

⑧“野败"的发现，为袁隆平杂交水稻事业打开了突破口。他像

是到西天取经的唐僧，经过九九八十一道劫难，终于获得了成功！

——①选自《袁隆平传》（祁淑英著），有删改。

②分募：禾本科等植物在幼苗靠近土壤的茎节上生出分枝。

20,了解“野败”。

①文章题目是《在寻找“野败”的日子里》，其中“野败”指的

是

②浏览课文，找出文中具体描写“野败”的语句。

21.寻找“野败”。

文章结尾说：“他像是到西天取经的唐僧，经过九九八十一道劫

难，终于获得了成功！”

读第①一④自然段，概括袁隆平和他的团队在寻找“野败”时经

历的艰难有哪些？

22.发现“野败二

①概括第⑤一⑦自然段的主要内容。_

②读第⑥一⑦自然段，梳理出对袁隆平的细节描写和他的心情。

细节描写（摘录关键词）心情

听到好消息

_________迫不及待

久久地凝视瑜着泪水

激动

③体会第⑥自然段“一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔地飘着，

那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光”这句话的表达效果。

这句话运用了（A.静态B.动态）描写，把它选出来。

这样的描写，写出了一。

④“袁隆平久久地凝视着眼前的稻株，眼里暗着泪水。”此时，

袁隆平可能在想：。

23.从下面两题中选择一个来完成。

①科学家精神是新时代伟大精神之一，它的内涵概括为：胸怀祖

国、服务人民的爱国精神；勇攀高峰、敢为人先的创新精神；追求真

理、严谨治学的求实精神；淡泊名利、潜心研究的奉献精神；集智攻

关、团结协作的协同精神；甘为人梯、奖掖后学的育人精神。

在这篇短文中，你感受到了袁隆平爷爷怎样的科学家精神？注意

结合短文写清理由C

②袁隆平曾在接受采访时说：“我做了一个梦，梦见我那个水稻

长得比高粱还高，穗子比扫帚还长，谷粒有花生米那么大。我跟我的

助手就坐在那个稻穗下乘凉……”这是袁隆平爷爷追求的“强国梦”

一一“禾下乘凉”。

少年强则国强，我们肩负着为中华民族伟大复兴而奋斗的神圣使

命。请在横线上写出你的“强国梦二

（2024五上­顺义期末）阅读短文，完成下面小题。

以亚运之韵展时代华彩①

第19届亚运会即杭州亚运会于2023年9月23日至10月8日举

行。自北京亚运会到杭州亚运会，33年亚运圣火绵延，这是一届“中

国特色、精彩纷呈、无与伦比”的体育盛会。

品运动之韵，绘体育强国之梦

2023年是国家设立8月8日“全民健身日”的第15年杭州紧紧

抓住亚运会举办的契机，掀起全民参与、全民健身、全民运动的健身

热潮，致力建设健康杭州、健康中国。在8月8日“全民健身日”，

浙江省部分体育场馆面向社会免费开放，让亚运场馆不仅成为举办赛

事的场地，更是服务于全民健身国家战略的基石。本届亚运会创造历

史，实现一个又一人突破，给国人带来一次又一次欢欣与鼓舞，对于

全民健身运动发展是极大的推动和助力。

沐文化之韵，赏中华文明之美

杭州亚运会不仅是一场体育盛会，也是一场文化盛宴，向世界展

示中华文化之美。杭州第19届亚运奖牌“湖山"、火炬"薪火”，设

计灵感都源自五千年良渚文明；吉祥物组合“江南忆”，出自唐朝诗

人白居易的名句“江南忆，最忆是杭州”，展示中国江南文化，呈现

杭州山水景观；会徽“潮涌”展示杭州亚运会理念和中国文化；开幕

式以水为串联、潮为意向，是钱塘奔涌澎湃的记忆，是体育奋勇争先

的跃动，是时代强劲有力的脉搏。

以数字之韵，兴数字强国之路

作为国际级的重大赛事，杭州亚运会接过北京冬奥会的火炬，秉

持“绿色、智能、节俭、文明”的办赛理念，全球首创性推出“五运

数字火炬手”，邀请全球超过1亿人参与数字火炬传递，代表着科技

与体育的结合，展示了中国在数字化时代的前沿地位。打造国际大型

赛事史上首个运动员村全面数智化管理的实践一一“云上亚运村”，

推出全国首个“一站式数字观赛服务平台”一一“智能亚运一站通”,

覆盖礼宾、抵离、交通、食宿、医疗等各环节全周期，开启数字观赛

之旅；推出沉浸式体验数字场景，亚运场馆内为运动员配置各种数智

化设备系统，有效保障服务效能，升级优质服务。面向亚运，数字力

量赋能助力；借助数字，杭州亚运尽显“数”智。杭州作为数字化改

革的先行区，以杭州亚运为契机，乘“数”而上释放数字化红利，在

数字浪潮中勇立潮头、逐浪前行。

中国体育正展开一幅更加壮阔的时代画卷。

——①改编自《人民论坛网》作者：史佳

24.短文通过、、三个方面来

写“以亚运之韵展时代华彩、

25.“开幕式以水为串联、潮为意向，是钱塘奔涌澎湃的记忆，

是体育奋勇争先的跃动，是时代强劲有力的脉搏。”这句话运用了排

比的修辞手法，让我们感受到了o

26.“以数字之韵，兴数字强国之路"中画线的句子，运用了

的说明方法，这样写的好处是O

27.下面哪一项内容与短文内容不符，把它选出来。（）

A.在8月8日“全民健身日”，浙江省部分体育场馆面向社会免

费开放，让亚运场馆不仅成为举办赛事的场地，更是服务于全民健身

国家战略的基石。

B.北京亚运会是1990年举办的，办赛理念也是“绿色、智能、

节俭、文明、

C.杭州第19届亚运会奖牌是“湖山”,火炬为“薪火”,吉祥物

为“江南忆”，会徽是“潮涌”。

D.亚运会不仅是体育竞技的盛会，更是一个展示中华文化自信

和中国式现代化发展成果的重要平台。

28.杭州亚运会已经闭幕，但其展现的时代华彩依然绚烂。请你

利用短文提供的信息（能结合自己的了解更好），向同学介绍“无与

伦比的杭州亚运会”，不少于50个字。

29.（2024五上♦顺义期末）提示与要求：从下面两个内容中选

择一个完成习作，注意分段表述，字数不少于350字。

（1）古往今来，在“强国逐梦”的道路上涌现了大量的优秀人物，

如核物理学家邓稼先、杂交水稻育种专家袁隆平……如果让你选择一

位表达自己由衷的敬意，你想对谁倾诉？请以《我想对您说》为题,

把你想对他说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话。

(2)在“强国逐梦”的道路上，我们每个人都在尽力成长着。

大胆想象二十年后的你会是怎样的？是否实现了自己的梦想？为社

会、为国家做了什么……以《二十年后的我》为题，把重点部分写具

体。

答案解析部分

L【答案】浸；辉煌；侵略；誓言；献

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，不要把“浸”写成“侵”，不要把

“誓”上面写成“执

故答案为：浸辉煌侵略誓言献

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写,

不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2.【答案】⑴D

(2)B

(3)C

(4)A

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)A、B、C正确，D有误，数：读［sh€i］时,

指数目。读［shU］E寸，指点算。故在“不可计数”中应读“shti

(2)A、C、D正确，B有误,“质朴”的“朴"应读"pu

(3)A、B、D正确，C有误,“机械”的“械”应读"Xi”。

⑷B、C、D正确,A有误,“酵母”的“酵”应读“jido”0

故答案为：(1)D；(2)B；(3)C；(4)A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的

发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

3.【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A.不同。冠：多音字，读“gudn”时，指帽子。

读“guhn"时，指居第一位；冠军。故读音依次为：guan.guano

B.相同。间：多音字，读“jidn”时，指方位词，中间；空间。

读“jiGn”时，指空隙；嫌隙。故读音都为：jidn。

C.不同。累：多音字，读“16i”时，指连续成串。读"16i”

时，指连续，重叠；连带。读“16i”时，指疲乏。故读音依次为:

1ei>1eio

D.不同。识：多音字，读“sh」时,指认得；知识。读“zhi”

时，指记住；标志c故读音依次为：shi、zhio

故答案为：B

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义

来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情

况下读什么音。

4.【答案】慕；幕；暮；津；襟；禁

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】爱慕：因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。故

填“慕二

夜幕：夜间，景色迷茫像被一幅幕布罩住一样。故填“幕二

朝思暮想：早晨也想，晚上也想。形容思念心切，时刻都在想着。

故填“暮工

天津：银河；指天津桥；星名。位于北方七宿中的女宿之北，凡

九星。在银河分支处，故称。故填“津二

衣襟：衣服当胸前的部分。故填“襟二

情不自禁：抑制不住自己的感情。故填“禁工

故答案为：慕幕暮津襟禁

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音

字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据

它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

5.【答案】⑴D

(2)C

(3)D

(4)A

【知识点】汉字书写

【解析H分析】(1)D.有误，“金壁辉煌”应改为"金碧辉煌“。

(2)C.有误，”消毁”应改为“销毁”。

(3)D.有误，"万马齐暗”应改的“万马齐喑”。

(4)A.有误，“拒决”应改为“拒绝

故答案为：(1)D；(2)C；(3)D；(4)Ao

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音

同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的

特点，结合词义辨析判断。

6.【答案】(1)C

(2)B

【知识点】字义

【解析】【分析】(1)意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。味:

意味，情趣。

(2)风景名胜：指有名气的风景区。胜：优美的地方或境界。

故答案为：(1)C；(2)B

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透

过词语的表面义，深刻体味其内涵。

7.【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】A、B、C正确。D.有误，学而不厌：学习不觉

得满足。厌：满足C

故答案为：D

【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。平时学习中要背会古

诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提

高我们的语文素养C

8.【答案】C

【知识点】字义

【解析】【分析】地履其黄：指脚踏着黄土大地。故“履”踩过,

走过。

A.郑人买履：指照搬条文，不考虑客观实际的教条做法。故“履”

指鞋。

B.履行：实际地做自己答应做的或应该做的事。故“履”指执行，

实行。

C.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为

小心谨慎。故“履”践、踩在上面。

D.步履：（书）（动）行走。故“履”步伐。

故答案为：C

【点评】一字多义汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养

入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也

可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

9.【答案】C

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不

犹豫。

B.同心协力：统一认识，共同努力。

C.得意忘形：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。结合所给句

子分析可知，该词与句意及语境不符。

D.负荆请罪：古时用来抽打犯人的刑具。表示主动向人认错赔

罪，请求责罚U

故答案为：C

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透

过词语的表面义，深刻体味其内涵。

10.【答案】安居乐业；国泰民安

【知识点】成语运用

【解析】【分析】形容社会安定，人民生活幸福的成语有：安居

乐业、国泰民安。

故答案为：安居乐业国泰民安

【点评】本题考查了成语。结合平时的学习积累，运用自己喜欢

的方法进行理解辨析即可。理解词语的含义，需联系词语所处的具体

语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

1L【答案】B

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】A.死去元知万事空，但悲不见九州同：出自宋

代陆游的《示儿》，此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧

民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既

有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。

B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材：出自清代龚自珍的《己亥

杂诗》这首诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短

二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值

观，具有涵包天地的思想和感情容量。

C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山：出自唐代诗人王昌龄《出

塞》，主要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主，有一定的主观民

族意识，因与其所处历史时期及生存环境有关.间接的表达了战争的

残酷和对和平生活的向往。

D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州：出自宋代林升的《题临安

邸》，表达作者对当局者苟且偷生，整日纵情声色，醉生梦死生活的

不满与谴责。

故答案为：B

【点评】考查诗文词句的理解，要结合上下文和写作背景来理解。

平时要多背诵理解，提高诗词水平。

12.【答案】不在他人；而全在我少年

【知识点】古诗词填空

【解析】【分析】由上句“故今日之责任”可知下句是“不在他

人，而全在我少年”的意思是：所以说今天的责任，不在别人身上，

全在我们少年身上,出自于：出自清朝末年梁启超所作的散文《少年

中国说》。

故答案为：不在他人而全在我少年

【点评】本题考查了学生对于诗歌的积累与诵读，完成此类题目

不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子补充完整,

注意不加字，不漏字，不写错别字。

13.【答案】C

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】A、B、D中的句子都是关于珍惜时间、学习的

名言警句。不合适C

C.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”意思

是一点点衣食都来之不易，应当经常想到物力的艰难而加以珍惜。合

适。

故答案为：C

【点评】考查了宣传标语，注意结合要求，写一条环保标语，考

虑草坪的特点，语句简洁，不写错字。

14.【答案】《牛郎织女》；织女；织女是天神，她没有贪恋天宫

里的优越环境，而是义无反顾地选择和牛郎在一起，她是一个很有想

法的人。

【知识点】神话故事阅读

【解析】【分析】结合自己的阅读经验，将自己阅读的民间故事

写出来，选择最喜欢的一个故事进行介绍，将故事内容简单概括即可。

如：我读了中国的民间故事有《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯

与祝英台》《白蛇传》。其中最喜欢的一个故事是《牛郎织女》，最喜

欢的人物“织女”。喜欢人物的理由织女是天神，她没有贪恋天宫里

的优越环境，而是义无反顾地选择和牛郎在一起，她是一个很有想法

的人。

故答案为：《牛郎织女》织女织女是天神，她没有贪恋天宫里

的优越环境，而是义无反顾地选择和牛郎在一起，她是一个很有想法

的人。

【点评】考查知识百科。百科知识是对学生课外知识的积累与搜

集能力的检查，包括历史、地理、文学常识等各方面知识的积累c作

答此题可根据平时的阅读与积累完成。

15.【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话告诉我

们学习的道路没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只有勤奋和刻苦才

是唯一的路径，只有汲取更多更广的知识，才会有所收获，才会走向

成功。

【知识点】格言、名言

【解析】【分析】选择一则有关读书的名言，写出选择的理由。

故答案为：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话告诉我们

学习的道路没有捷径可走，也没有顺风船可驶，只有勤奋和刻苦才是

唯一的路径，只有汲取更多更广的知识，才会有所收获，才会走向成

功。

【点评】考查了推荐介绍。完成此类题目要注意分析所给材料,

明确交际的内容，然后组织语言。

【答案】16.A；①

17.指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。这里指兰

花的香味让人舒适C

18.A

19.毫不起眼，没有艳丽的色彩；默默无闻、朴实的花朵；散发

淡淡的清香；；②对比；；③边疆兰花；对军营、战友的怀念。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】阅读短文回答问题是阅读题的常见问题，在回

答问题之前要仔细阅读短文，充分理解短文内容，然后根据要求回答

问题。

16.考查选字填空。结合文中句子的意思来选择。句子“看到它，

我就会无限遐思，一幕幕往事在我眼前（zhd）现”，指的是往事在

我眼前突然显现出来。故选A“乍”字，意思是：①忽然出现。

故答案为：A；①

17.考查解释词语的能力。联系上下文来理解。沁人心脾：指呼

吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。这里指兰花的香味让人

舒适。

故答案为：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。这

里指兰花的香味让人舒适。

18.考查修辞手法和句段作用。设问句的特点是自问自答。第二

自然段“为什么我总对边疆兰花充满了如此深厚的感情呢？这缘于自

己多年前的一段难忘的军旅生涯J是个设问句在文中起着承接上文,

引起下文的过渡作用。

故答案为：A

19.考查对短文内容的理解。①考查了摘录关键词句的能力。文

中这些词语“毫不起眼，没有艳丽的色彩；默默无闻、朴实的花朵;

散发淡淡的清香。”描写出“边疆的兰花”特点。②考查了写作方法。

在第①自然段写眼前所见的兰花和第③自然段写记忆中的兰花时，作

者分别用高档兰花和进口洋兰、高大挺拔的植物和婀娜多姿的植物与

它进行对比，突出了边疆兰花普通平凡、毫不起眼、微不足道却默默

无闻、无私奉献的特点。③考查了写作手法和思想感情。本文运用了

借物喻人的写作方法，借赞美边疆的兰花，赞扬了边防战士无私奉献

的精神，表达了作者对军营、战友的怀念之情。

故答案为：①毫不起眼，没有艳丽的色彩；默默无闻、朴实的花

朵；散发淡淡的清香；②对比；③边疆兰花对军营、战友的怀念。

【答案】20.旌性不育稻株；那绿色的长发轻柔地飘着，那浅浅

的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。

21.穿越茫茫荒原，长途跋涉，风餐露宿。

22.袁隆平的助手发现了一株长得很异常的野生稻，袁隆平非常

兴奋，为这棵野生雄性不育株命名为“野败”。欣喜异常；连夜乘火

车南下赶赴天涯海角；高兴；经反复辨认；B；“野败”的独特之处;

终于找到了

23.①“袁隆平和他的助手们常常十天半月穿越在茫茫荒原之中，

往往是走到哪里就在哪里就餐。"可以看出袁隆平爷爷的不怕苦的精

神。②我的强国梦是军事武器发达，世界遥遥领先。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。认

真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解答，要带着问

题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

20.①考查内容理解与概括。“他当即为这棵野生雄性不育株命

名为‘野败'J可知答案。

②考查内容理解与概括。从“一阵微风吹过，那绿色的长发轻柔

地飘着，那浅浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。"可知答案。

故答案为：①雄性不育稻株；②那绿色的长发轻柔地飘着，那浅

浅的乳黄色的长蕊，在晨曦中闪着光。

21.考查内容理解与概括。结合短文可知，他们穿越茫茫荒原，

长途跋涉，风餐露宿。

故答案为：穿越茫茫荒原，长途跋涉，风餐露宿。

22.①考查内容理解与概括。结合短文可知，袁隆平的助手发现

了一株长得很异常的野生稻，袁隆平非常兴奋，为这棵野生雄性不育

株命名为“野败

②考查内容理解与概括。结合短文可知，“听到这个好消息，袁

隆平欣喜异常。〃他迫不及待，连夜乘火车南下赶赴天涯海角。”“袁

隆平久久地凝视着眼前的稻株，眼里嚼着泪水。”经反复辨认后，他

激动得大声叫好”可知答案。

③考查描写手法。“飘着”闪着光“可知是动态描写。写出了“野

败”的独特之处。

④考查开放探究。根据实际推测即可。

故答案为：①哀隆平的助手发现了一株长得很异常的野生稻，袁

隆平非常兴奋，为这棵野生雄性不育株命名为“野败二②欣喜异常连

夜乘火车南下赶赴天涯海角高兴经反复辨认；③B“野败”的独特之

处；④终于找到了c

23.①考查情景写话。“袁隆平和他的助手们常常十天半月穿越

在茫茫荒原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。”可以看出袁隆平

爷爷的不怕苦的精神。

②考查扩展写话。根据实际作答即可。

故答案为：①“袁隆平和他的助手们常常十天半月穿越在茫茫荒

原之中，往往是走到哪里就在哪里就餐。”可以看出袁隆平爷爷的不

怕苦的精神。②我的强国梦是军事武器发达，世界遥遥领先。

【答案】24.中国特色；精彩纷呈；无与伦比

25.开幕式的盛大场景和恢弘气势

26.列数字；凸显了杭州亚运会的规模和办赛理念

27.B

28.杭州亚运会提出的主题口号“心心相融，@未来”和设计的

吉祥物，表达了和平友爱、沟通合作海纳百川的理念和精神，体现了

对走和平发展道路的现代化的探索。杭州奥体博览城为打造“绿色奥

博”采用了大量绿色低碳技术，低碳环保，避免了资源浪费和环境破

坏，体现了对人与自然和谐共生的现代化的探索。

【知识点】散文阅读

【解析】【点评】非连续性文本的阅读，主要考查获取信息、分

析解释信息、评价信息的能力，以及在不同情境中灵活运用文本信息

解决实际问题的能力。只要多练多思考，我们就能熟练解题。

24.考查材料内容的概括。从“这是一届‘中国特色、精彩纷呈、

无与伦比'的体育盛会”可知，短文通过中国特色、精彩纷呈、无与

伦比三个方面来写“以亚运之韵展时代华彩二

故答案为：中国特色精彩纷呈无与伦比

25.考查修辞方法的作用。能够节奏鲜明的长于抒情。同时还会

把结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的词语或句子成串进行

排列的一种修辞方法，利用意义相关或相近，结构相同或相似和语气

相同的词组或句子并排，段落并排（两段即可），达到一种加强语势

的效果。）“开幕式以水为串联、潮为意向，是钱塘奔涌澎湃的记忆,

是体育奋勇争先的跃动，是时代强劲有力的脉搏J这句话运用了排

比的修辞手法，让我们感受到了开幕式的盛大场景和恢弘气势。

故答案为：开幕式的盛大场景和恢弘气势

26.考查说明方法的作用。”以数字之韵，兴数字强国之路”中画

线的句子，运用列数字的说明方法，这样写的好处是凸显了杭州正运

会的规模和办赛理念。

故答案为：列数字凸显了杭州亚运会的规模和办赛理念

27.考查短文内容的理解判断。ACD正确，B有误。从“杭州亚

运会接过北京冬奥会的火炬，秉持‘绿色、智能、节俭、文明’的办

赛理念”可知，杭州亚运会办赛理念是“绿色、智能、节俭、文明”。

故答案为：B

28.考查扩展写话。利用短文提供的信息（能结合自己的了解更

好），向同学介绍“无与伦比的杭州亚运会”，不少于50个字即可。

故答案为：杭州亚运会提出的主题口号“心心相融，@未来”和设

计的吉祥物，表达了和平友爱、沟通合作海纳百川的理念和精神，体

现了对走和平发展道路的现代化的探索。杭州奥体博览城为打造“绿

色奥博”采用了大量绿色低碳技术，低碳环保，避免了资源浪费和环

境破坏，体现了对人与自然和谐共生的现代化的探索。

29.【答案】（1）范文：我想对您说敬爱的刘老师：

您好！

我曾是一个调皮无知的顽童，可现在，我变成了一个有礼貌、明

道理、有知识的小学生了。这要感谢您一一敬爱的刘老师。

老师，您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被

您吸引住了。您那清脆、响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我

耳边。您把一道道很复杂的题目讲得清清楚楚。您上课生动有趣，我

们听得津津有味。

您还记得吗？每个星期二都是您最忙、最累的一天。有一次，您

走进教室，脸色苍白，嘴唇干裂。但是您的脸上挂满了和蔼可亲的笑

容。上课时您的声音越来越低，我抬头认真观察，发现您以前那乌黑

发亮的头发中巳掺有几十根白发，您的额头上也爬满了皱纹，看上去，

消瘦了许多。您那清脆、响亮的声音也已经沙哑了。下课了，您迈着

缓慢的步子静静地离开教室，同学们到办公室找您批作业，却发现办

公室里空无一人，我们去别的办公室一打听，才知道原来您今天带病

上课，现在在医院呢。这时，同学们炸开了锅，七嘴八舌地议论开了。

因为下午还有您的课。怎么办啊？我们猜想一定让其他老师来代课了。

到了下午，上课铃响了，同学们坐在座位上等待着新的老师来上课。

这时，老师，您笑容可掬地走进教室，我们都大吃一惊，原来老师为

了不耽误我们上课，特地又从医院赶了回来，上完课，您还要回去治

疗呢。这节课，就连班里鼎鼎有名的“捣蛋鬼”也乖了许多。

您需要回家休息，身体第一啊！可您常常把我们的学习放在第一

位，为了使我们能够学到更多的知识，为了我们健康快乐地成长，您

放弃了一切。您教我们爱祖国，爱人民；您教我们爱劳动，爱科学；

您教我们做人的道理。您为我们打开了一扇知识的窗户，展现在我们

眼前的是辽阔的天空，您让我们自由地飞翔！

老师，您知道吗？我们是您亲手栽种的桃李，我们的萌芽生长，

无不沐浴着您的阳光雨露。您每天细心地浇水、施肥一一为我们灌溉

知识的肥料，捉虫一一为我们改掉坏习惯，让我们茁壮成长。没有您

的付出，就没有现在的我们。我为自己有这样的老师而骄傲、幸福，

老师，我真诚地想对您说声：“谢谢。”您的恩情我们一生一世都不会

忘记。我一定不辜负您的期望，好好学习，将来成为一个建设祖国的

有用之才。一定要为老师、为学校、为祖国增光添彩！

此致

敬礼！

您的学生：王明

2022年8月1。日

（2）范文：二十年后的我光阴似箭，日月如梭，二十年后

的我已经成为了一名天才红客程序员，一切电脑病毒都不是我的对手。

说来你可能不信，那个坐在办公桌前欲睡觉，还装沉思的人就是我。

但俗话说：“人不可貌相，海水不可斗量，我也算公司的“白骨精”

To我刚打盹没多时，就被我的纯24K金的助手“小贝"发来的A级

病毒信号给叫醒了，原来是“威金变种螭虫”病毒又来了，只见我一

个鲤鱼打挺站起来，紧接着右手抓起鼠标，一顿操作猛如虎，一个“漂

移”，瞬间进了杀毒软件，又急如蛟龙出海般的开启了飙车杀毒模式，

和“蜻虫”在“秋名山”中狂飙，我处世不惊不乱，手速越翻越快，

达到了每分三百下的巅峰。公司里的每个人都忐忑不安在看着我……

长达半个小时的战斗，终于，“蜻虫”因内存容量过载崩溃而炸，

每个人都因此欢呼，因为这场可以载入公司历史的决斗，拯救了公司

二十亿之多的资产，我也暗自窃喜，我又能升职加薪了。

按捺不住心中的兴奋，我激动地给老爸老妈发了份邮件，告诉他

们我今天的英雄事迹，不出所料，老爸老妈狂赞了我一波，让我再接

再厉，不要骄傲自满。

这就是二十年后的我，一个优秀的红客程序员，一个新时代的开

拓者。

【知识点】想象作文；书信写作

【解析】【分析】（1）本题为命题作文，要求以“我想对您（你）

说”为题，写一封信，用恰当的语言表达自己的心里话。回顾自己的

学习与生活，想想你最想对谁说说心里话，表达敬意。确定好写作内

容后，将题目补充完整。写作时，首先注意要以第一人称“我”与第

二人称“你”进行写作。想好开头与结尾。开头可点题，结尾可照应

前文或表达情感，中间为重点，详细记叙这件事，注意将事情说清楚。

还要注意各种修辞手法的运用。

(2)本题为命题的想象作文。要求以“二十年后的我”为题，完

成一篇想象作文，写一写二十年后的世界、生活是怎样的，你发生了

什么变化。写好想象作文，首先想象要合理，不能天马行空，胡编乱

造，要符合生活实际。想象来源于生活而高于生活，结合现实生活，

配以自己的想象，想象二十年后的你是什么样的？理想是否实现？你

从事什么职业？生活怎么样……写作时注意详略得当，重点写出自己

的变化及二十年后社会、生活的变化，也可通过一个故事写出自己的

变化。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来

能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。

【点评】(1)书信是传达情感于信息的一种文书，写信时首先要

掌握书信的格式，然后根据具体要求完成，要写出真情实感。

(2)本文结构合理，前后照应，用风趣幽默的语言写了“我”一一

一个程序员的工作，想象丰富而合理。

1/1北京市顺义区小学2023-2024学年五年级上学期语文期末

试卷

1.(2024五上•顺义期末)结合情境，看拼音写词语，按出现

顺序写在下面的横线上，注意把字写端正、匀称。

纵览五千年的中国历史，“强国逐梦”的信念深深jin

润着中国人的心灵°一代又一代的中国人用勤劳的双手和智慧的头脑,

创造了huIhudng的华夏文明。百年前，面对西方列强

的qinlii。,无数中华儿女更是不忘shiya

n,用生命和热血践行着“强国逐梦、如今，我们走在中

华民族伟大复兴的道路上，作为少先队员，我们也要努力为“强国逐

梦”做出自己的点滴贡xidn!

【答案】浸；辉煌；侵略；誓言；献

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】书写时注意，不要把“浸”写成"侵”，不要把

“誓”上面写成“执工

故答案为：浸辉煌侵略誓言献

【点评】这道题考查了看拼音写词语，要正确拼读，规范书写,

不要出现错别字，养成良好的书写习惯。

2.(2024五上­顺义期末)下列每组词语中都有一个带点字的

读音是错误的，把它选出来。

(1)

A.杀菌(jun)B.陷(xidn)坑

C.水浒传(zhuan)D.不可计数(shU)

(2)

A.筛选(shGi)B.质朴(bu)

C.适宜(y1)D.众星拱月(gdng)

(3)

A.馈赠(kui)B.勉强(qidng)

C.机械(ji©)D.呕心沥血(6u)

(4)

A.酵母(xiGo)B.搭乘(chGng)

C.出差(chai)D.应接不暇(ying)

【答案】(1)D

(2)B

(3)C

(4)A

【知识点】字音

【解析】【分析】(1)A、B、C正确，D有误，数：读［sh€i］时,

指数目。读［shO］时，指点算。故在“不可计数”中应读“shti

(2)A、C、D正确,B有误,“质朴”的“朴"应读"pu\

(3)A、B、D正确,C有误,“机械”的“械”应读“xi6

⑷B、C、D正确,A有误,“酵母，，的“酵”应读“jido”。

故答案为：(1)D；(2)B；(3)C；(4)A

【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的

发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

3.(2024五上•顺义期末)下面词语中带点字的读音相同的一

项是()o

A.冠军摘得桂冠B.间隔挑拨离间

C.积累果实累累D.赏识默而识之

【答案】B

【知识点】字音

【解析】【分析】A.不同。冠：多音字，读“guGn”时，指帽子。

读“gudn”时，指居第一位；冠军。故读音依次为：guan.guano

B.相同。间：多音字，读“jidn”时，指方位词，中间；空间。

读“jiGn”时，指空隙；嫌隙。故读音都为:jiano

C.不同。累：多音字，读“16i”时，指连续成串。读"i"

时，指连续，重叠；连带。读“lei”时，指疲乏。故读音依次为:

16i、16io

D.不同。识：多音字，读“shi”时，指认得；知识。读“zhi”

时，指记住；标志c故读音依次为：sh1,zh1o

故答案为：B

【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义

来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情

况下读什么音。

4.（2024五上•顺义期末）根据字音，写出恰当汉字，组戌词

语。

爱夜朝思想

jIn天衣情不自

【答案】慕；幕；暮；津；襟；禁

【知识点】看拼音写汉字

【解析】【分析】爱慕：因为喜欢、羡慕或敬重而乐于接近。故

填“慕

夜幕：夜间，景色迷茫像被一幅幕布罩住一样。故填"幕”。

朝思暮想：早晨也想，晚上也想。形容思念心切，时刻都在想着。

故填“暮二

天津：银河；指天津桥；星名。位于北方七宿中的女宿之北，凡

九星。在银河分支处，故称。故填“津”。

衣襟：衣服当胸前的部分。故填“襟二

情不自禁：抑制不住自己的感情。故填“禁工

故答案为：慕幕暮津襟禁

【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音

字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据

它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。

5.(2024五上♦顺义期末)下列每组词语中都有一个字是错误

的，把它选出来。

(1)

A.悠然B.隐蔽C.仿照D.金壁辉煌

(2)

A.谎话B.煤炭C.消毁D.亭台楼阁

(3)

A.悲痛B.叮嘱C.玲珑D.万马齐暗

(4)

A.拒决B.降临C.意境D.难以置信

【答案】(1)D

(2)C

(3)D

(4)A

【知识点】汉字书写

【解析】【分析】(1)D.有误，“金壁辉煌”应改为“金碧辉煌“。

(2)C.有误，”消毁”应改为“销毁”。

(3)D.有误，“万马齐暗”应改的“万马齐喑”。

(4)A.有误，“拒决”应改为“拒绝二

故答案为：(1)D；(2)C；(3)D；(4)Ao

【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。错别字主要是因音

同或形似而错，掌握这个易错点，仔细辨析各项中汉字，根据汉字的

特点，结合词义辨析判断。

6.(2024五上•顺义期末)请把下面词语中带点字正确的解释

选出来。

(1)意味深长()

A.味道，滋味B.气味C.意味，情趣D.体会，研究

（2）风景名胜（）

A.胜利B.优美的地方或境界

C.超过D.能担任，能承受

【答案】（1）C

（2）B

【知识点】字义

【解析】【分析】（1）意味深长：意思含蓄深远，耐人寻味。味：

意味，情趣。

（2）风景名胜：指有名气的风景区。胜：优美的地方或境界。

故答案为：（1）C；（2）B

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透

过词语的表面义，深刻体味其内涵。

7.（2024五上♦顺义期末）下面词语中带点字的解释有一个是

错误的，把它选出来。（）

A.题临安邸（旅店）B.居安思危（危险）

C.九州生气恃风雷（依靠）D.学而不厌（讨厌）

【答案】D

【知识点】字义

【解析】【分析】A、B、C正确。D.有误，学而不厌：学习不觉

得满足。厌：满足。

故答案为：D

【点评】考查了字词解释及诗歌词句理解。平时学习中要背会古

诗文，还要懂得字词的意思。多积累文言字词，丰富我们的知识，提

高我们的语文素养。

8.（2024五上♦顺义期末）下列词语中的“履”与“地履其黄”

中的“履”意思相同的一项是（）o

A.郑人买履B.履行C.如履薄冰D.步履

【答案】C

【知识点】字义

【解析】【分析】地履其黄：指脚踏着黄土大地。故“履”踩过，

走过。

A.郑人买履：指照搬条文，不考虑客观实际的教条做法。故“履

”指鞋。

B.履行：实际地做自己答应做的或应该做的事。故“履”指执行，

实行。

C.如履薄冰：像踩在薄冰上。比喻随时都会发生危险，做事极为

小心谨慎。故“履”践、踩在上面。

D.步履：（书）（动）行走。故“履”步伐。

故答案为：C

【点评】一字多义汉语的一大特点，建议从学习能力与习惯培养

入手，让学生养成查阅字典的习惯，培养能正确选择词义的能力。也

可结合词语的近义词、反义词，逐步提高对一词多义的认识。

9.（2024五上•顺义期末）下面画线成语在语句中使用不正确

的是哪一项，把它选出来。（）

A.面对敌人的严刑逼供，刘胡兰斩钉截铁地说：“不知道！”

B.只要我们同心协力，没有克服不了的困难。

C.在学校诗话大会决赛中，我们班获得团体冠军，同学们得意

忘形地欢呼着、跳跃着。

D.正是因为廉颇勇于负荆请罪、蔺相如顾全大局，史上才有了

“将相和”的佳话C

【答案】C

【知识点】成语运用

【解析】【分析】A.斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不

犹豫。

B.同心协力：统一认识，共同努力。

C.得意忘形：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。结合所给句

子分析可知，该词与句意及语境不符。

D.负荆请罪：古时用来抽打犯人的刑具。表示主动向人认错赔

罪，请求责罚。

故答案为：C

【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透

过词语的表面义，深刻体味其内涵。

10.（2024五上♦顺义期末）请用两个成语形容“社会安定，人

民生活幸福”。

【答案】安居乐业；国泰民安

【知识点】成语运用

【解析】【分析】形容社会安定，人民生活幸福的成语有：安居

乐业、国泰民安。

故答案为：安居乐业国泰民安

【点评】本题考查了成语。结合平时的学习积累，运用自己喜欢

的方法进行理解辨析即可。理解词语的含义，需联系词语所处的具体

语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。

11.（2024五上♦顺义期末）自古以来，很多诗人用诗句来表达

自己的爱国情怀，践行“强国逐梦”的信念。下面哪一项表达了诗人

希望通过人才制度的变革改变沉闷的局面？把它选出来。（）

A.死去元知万事空，但悲不见九州同。

B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

【答案】B

【知识点】古诗词翻译

【解析】【分析】A.死去元知万事空，但悲不见九州同：出自宋

代陆游的《示儿》，此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧

民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨，既

有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。

B.我劝天公重抖擞，不拘一格降人材：出自清代龚自珍的《己亥

杂诗》这首诗意象单纯，而情景浑成，比兴无端，而心迹昭然，短短

二十八字，展示了诗人博大的胸怀，揭示了一种难能可贵的生命价值

观，具有涵包天地的思想和感情容量。

C.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山：出自唐代诗人王昌龄《出

塞》，主要以描写边疆的军旅生活与军事行动为主，有一定的主观民

族意识，因与其所处历史时期及生存环境有关.间接的表达了战争的

残酷和对和平生活的向往。

D.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州：出自宋代林升的《题临安

邸》，表达作者对当局者苟且偷生，整日纵情声色，醉生梦死生活的

不满与谴责。

故答案为：B

【点评】考查诗文词句的理解，要结合上下文和写作背景来理解。

平时要多背诵理解，提高诗词水平。

12.（2024