第二单元 第02课时 乘法的初步认识（二）（分层作业）数学人教版二年级上册2026秋_第1页
第二单元 第02课时 乘法的初步认识（二）（分层作业）数学人教版二年级上册2026秋_第2页
第二单元 第02课时 乘法的初步认识（二）（分层作业）数学人教版二年级上册2026秋_第3页
第二单元 第02课时 乘法的初步认识（二）（分层作业）数学人教版二年级上册2026秋_第4页
第二单元 第02课时 乘法的初步认识（二）（分层作业）数学人教版二年级上册2026秋_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二单元第2课时乘法的初步认识(二)分层作业2.画图表示算式3×4的含义正确的是()。3.在点子图上表示2×3,下面正确的是()。×6.下面图示中，能表示5×8=2×8+3×8的是()。7.下面是三位同学在计算12×5时的思考过程，不正确的是()。×52OO○12.笑笑有一些☆卡片，如下图。这些卡片还可以怎样摆成方阵?请你画图列至少摆2个☆)

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论