北师大版（新教材）七年级上册生物第2章《细胞》教学课件

教

学

课

件北师大版七年级上册生物（新教材）第1节细胞的基本结构和功能第1课时

练习使用显微镜

第二章

细胞

学习目标认识显微镜的基本构造和作用初步学会使用显微镜0102细胞是生物体结构和功能的基本单位金色葡萄球菌人神经细胞葱根尖细胞人平滑肌细胞黑藻细胞假单胞菌使用光学显微镜可以观察到细胞或微小的生物人口腔上皮细胞目镜转换器物镜载物台光圈光源开光及亮度调节钮粗准焦螺旋细准焦螺旋压片夹横向及纵向手轮（调节标本位置）聚光镜一、显微镜的基本构造目镜物镜反光镜载物台转换器细准焦螺旋粗准焦螺旋镜臂压片夹遮光器试一试上面标明的数字（10X）表示目镜的放大倍数目镜越长，放大倍数越小目镜越短，放大倍数越大反比目镜上面标明的数字（10）表示物镜的放大倍数物镜越长，放大倍数越大物镜越短，放大倍数越小正比物镜1、显微镜放大倍数的计算方式是（

）

A.

以目镜放大的倍数为准

B.

以物镜放大的倍数

C.

目镜和物镜倍数之和

D.

目镜和物镜倍数之积学以致用：显微镜的放大倍数=目镜放大的倍数×物镜放大的倍数学以致用：2.如图为光学显微镜的相关结构示意图，下列组合中，观察到的细胞数目最多的是（

）A.①④

B.①③

C.②④

D.②③放大倍数越小，看到的细胞越多。放大倍数越大，看到的细胞越少。转换器安装物镜镜头转换物镜镜头（高倍镜、低倍镜转换）粗准焦螺旋细准焦螺旋低倍镜下使用，直看到清晰物像。高倍镜下使用，使看到的物像更清晰。一面是平面镜，一面是凹面镜。视野较亮时，使用平面镜视野较暗时，使用凹面镜光圈光圈可调节光线的强弱光线较暗时用大光圈。作用：反射光线。反光镜1.使用显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是（

）

A.物镜和目镜

B.遮光器和反光镜

C.压片夹和光圈

D.转换器和反光镜学以致用：2.下列关于显微镜及其操作的叙述，正确的是（

）由低倍镜换高倍镜后，视野变暗，物镜镜头与玻片间的距离变短由低倍镜换高倍镜后，视野内细胞数目增多由低倍镜换高倍镜后，调节粗准焦螺旋至物像清晰使视野变亮的方法是缩小光圈或改用平面镜学以致用：二、显微镜的使用1.取镜和安放2.对光3.观察4.收镜1.取镜和安放取显微镜时，一只手握住镜臂，另一只手托住镜座把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处安装好目镜和物镜2.对光转动转换器，使低倍物镜对准通光孔用一个较大的光圈对准通光孔一只眼注视目镜内。转动反光镜。通过目镜看到明亮的圆形视野为宜3.观察把玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住。玻片标本要正对通光孔的中心。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。（此时眼睛要从侧面看着物镜）一只眼向目镜内看，先转动粗准焦螺旋，直到看清物像。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。4.收镜擦拭目镜和物镜，需要用擦镜纸。用纱布将显微镜外表擦拭干净。转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。玻片上的物视野里的像目镜内看到的物像是倒像1.如果在载玻片上写一个“d”字，用低倍镜观察在视野内所见的物像是：()A.d B.b C.qD.p学以致用：学以致用：2.观察临时装片时，要将图中的细胞移到视野正中央，请问应将玻片标本向哪个方向移动。（）A.右下方B.左下方C.右上方D.左上方3.用显微镜观察细胞时，在视野中出现了一个污点，初步断定这个污点可能在目镜上，也可能在玻片上。判断其位置的最简单操作是（）A.更换目镜B.转动目镜C.转换物镜D.调节反光镜学以致用：转动目镜或移动坡片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜。移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片。如果不在目镜和载坡片，那就一定在物镜上。用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能∶目镜、物镜、玻片标本判断的方法是知识总结目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋转换器物镜载物台光源/反光镜

第1节细胞的基本结构和功能第2课时

第二章

细胞

基本结构和功能细胞的平滑肌细胞神经细胞上皮细胞观察下列动物细胞归纳动物细胞的结构一、动物细胞的结构和功能动物细胞结构简图（P35）细胞膜细胞核细胞质进行呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量线粒体保护和控制物质进出内含遗传物质，是细胞生命活动的控制中心细胞许多生命活动的场所一、动物细胞的结构和功能叶绿体二、植物细胞的结构和功能2.植物细胞结构简图（P39）二、植物细胞的结构和功能细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡线粒体叶绿体有细胞液，细胞液中有色素、呈味物质等支持和保护呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量保护和控制物质进出许多生命活动进行的场所内含遗传物质，细胞生命活动的控制中心植物光合作用的场所植物细胞生长与细胞中液泡的变化示意图二、植物细胞的结构和功能细胞壁植物细胞模式图

动物细胞模式图

细胞膜细胞核细胞质叶绿体液泡（细胞液）三、动植物细胞的结构比较植物细胞与动物细胞的区别

相同点不同点植物细胞动物细胞细胞壁叶绿体液泡线粒体细胞核细胞膜细胞质无无无1、在显微镜下观察洋葱表皮细胞是比较规则的长多面形的细胞，细胞能保持这种规则的形态主要是什么结构的作用？2、能让有利的物质物质进入，而有害的物质不能进入的结构是什么？（细胞壁）（细胞膜）

问题：3、我们吃西瓜时流出的汁液是什么？来自于细胞中的哪个结构？4、进行生命活动的主要场所在哪里？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和呼吸作用有关的结构是什么？5、遗传物质存在于细胞的什么结构中？

液泡细胞核细胞液细胞质叶绿体和线粒体施莱登和施旺共同创立了细胞学说，这个学说的基本论点是：植物和动物都是由细胞构成的；细胞是生命的结构和功能单位。施旺还说：现在，我们已推到了分隔动植物界的巨大屏障。细胞学说将动物界与植物界统一起来！细胞学说的建立（P47）课后活动制作动植物细胞模型利用轻便、环保、易得的材料制作动植物细胞平面或立体的模型所有的细胞都来源于先前存在的细胞。——魏尔肖

居里夫人

魏尔肖

课堂练习1.某种生物细胞同时具有细胞核、细胞膜和细胞壁这三种细胞结构，该细胞不可能是下列选项(

）A.人的肌肉细胞

B.黄瓜表层果肉细胞C.黑藻叶片细胞

D.苦草叶片细胞A课堂练习【主题】广西隆安火龙果基地是全国最大的火龙果连片种植基地，有红瓢和白瓢两种。火龙果叶片退化，叶片功能由茎承担。请完成2~3题。

2.红瓢火龙果因为含有甜菜红素而呈现红色，据图分析，控制甜菜红素合成、甜菜红素存在的结构分别是图中的()А.

③⑤в.

⑥⑤C.⑤④D.④⑤D课堂练习3.图甲、乙分别是火龙果果肉细胞、口腔上皮细胞结构示意图，下列有关叙述错误的是(

)

A.

与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡B.

甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质C.甲的①能保护和控制物质进出D.

甲、乙都具有的能量转换器是⑦线粒体C课堂练习4.使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是()A.液泡、叶绿体

B.叶绿体、液泡C.液泡、线粒体

D.叶绿体、叶绿体5.清水洗菠菜时，水不会变绿色。用开水煮菠菜时，水会变绿色，是因为开水破坏了细胞的（

）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核BB

第二章

细胞

基本结构和功能细胞的

第1节细胞的基本结构和功能第3课时开动脑筋想一想把一植物叶片放到显微镜下能看到细胞吗？为什么？用从生物体上切取的薄片制成。切片：用液体的生物材料经过涂抹制成。涂片：用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。装片：玻片标本上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片。心肌细胞人血涂片番茄果肉细胞的发现列文虎克观察植物细胞的基本结构实验材料用具简介洁净纱布干净的盖玻片和载玻片镊子培养皿吸水纸生理盐水、稀碘液刀片用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。向一个方向擦拭观察口腔上皮细胞---擦制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片把载玻片放在实验台上，用吸管在载玻片的中央滴一滴清水。盖玻片载玻片滴制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片用刀片在洋葱内表皮上划一个方形，边长5mm左右，用镊子将中间的一小块薄而透明的内表皮撕下。5*5mm2取制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片把撕下的内表皮置于载玻片上的水滴中,用镊子将水滴中的洋葱鳞片表皮展开。盖玻片载玻片表皮展开展制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地、斜放下盖玻片。盖玻片载玻片斜45°，先接触水滴盖制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。另一侧吸水一侧滴碘液染吸实验中遇到的问题气泡清水太多观察洋葱表皮细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞细胞核细胞壁细胞质细胞膜紧贴细胞壁光学显微镜下不易看清细胞膜（染色最深）练习绘制细胞结构图洋葱鳞片叶内表皮细胞观察动物细胞的基本结构用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。向一个方向擦拭观察口腔上皮细胞---擦制作并观察人口腔上皮细胞临时装片用吸管吸取____________，滴一滴在载玻片中央。观察口腔上皮细胞---滴滴加生理盐水生理盐水用牙签的钝端轻轻刮口腔内壁2～3下。观察口腔上皮细胞---取将刮取物涂到载玻片中央的生理盐水中，盖上盖玻片。涂抹均匀观察口腔上皮细胞---涂用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地、斜放下盖玻片。斜45°，先接触水滴观察口腔上皮细胞---盖观察口腔上皮细胞---染、吸把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。染吸人口腔上皮细胞细胞核

第二章

细胞

是生命活动的基本单位第2节学习目标1.通过观察草履虫的摄食、运动等生命活动，说明细胞是生命活动的单位2.通过分析细胞的生命活动，说明细胞膜、线粒体、叶绿体和细胞核的功能，初步形成“细胞是一个小系统”的观念3.尝试进行简单的实验设计，以证明细胞核在细胞生命活动中的作用，养成科学思维给我们提供了什么？那么构成生物体结构和功能的单位——细胞，它完成各项生命活动需要什么？细胞是怎样生活的？营养成分表项目每100毫升营养参考值%能量145KJ2%碳水化合物5.0g2%蛋白质1.0g2%脂肪0.7g1%维生素A55ugRE7%维生素D1.7ug34%人完成各项生命活动需要物质和能量。合作探究：草履虫的结构表膜口沟食物泡纤毛xiān胞肛bāogāng控制中心

细胞质有流动性伸缩泡细胞核收集管生物的基本特征（生命活动）①需要营养(进食、消化)②能进行呼吸③能排出废物④能生长和繁殖⑤能对外界刺激做出反应......小组讨论：草履虫能完成哪些生命活动？所需结构和过程是怎样的①需要营养(进食、消化)运动进食消化排出残渣运动进食消化排出残渣②能进行呼吸呼吸运动进食消化排出残渣③

排出代谢废物呼吸收集和排出多余的水和废物排出CO2④能生长和繁殖一般是分裂繁殖⑤能对外界刺激做出反应碰到障碍会躲避草履虫由此可知，草履虫身体虽然只有一个细胞构成，但有精致和复杂的结构来完成各项生命活动

草履虫完成生命活动也需要物质和能量分子大小是否燃烧举例无机物有机物

细胞的生活需要哪些物质组成细胞的物质有：水、蛋白质、核酸、糖类、脂肪、无机盐等。资料：细胞中的物质较小一般不能燃烧水、无机盐、氧气、二氧化碳较大一般能燃烧蛋白质、核酸、糖类、脂肪草履虫与外界进行物质交换示意图营养物质代谢废物有毒物质水细胞的边界——细胞膜思考细胞膜将细胞的内部与外部环境分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，但是它没有将细胞封闭起来。这些生命活动需要的物质进入草履虫，都要经过变形虫细胞的哪个结构？细胞膜控制着物质的进出草履虫与外界进行物质交换示意图营养物质代谢废物有毒物质水细胞膜①能让需要的物质进入细胞细胞膜控制着细胞与外界环境的物质交换。③排出细胞内产生的废物②把不需要的其他物质挡在细胞外思考①草履虫怎样获得能量？②食物中含有着贮存能量的有机物（糖类、脂肪、蛋白质），这些有机物中的能量要如何才能释放出来？动能化学能(汽油）发动机能量转换器细胞的生命活动需要能量从外界获取食物动力车间—线粒体生产车间—叶绿体线粒体叶绿体细胞中的能量转换器植物细胞有机物中的化学能细胞生命活动所需要的能量有机物中的化学能细胞生命活动所需要的能量光能叶绿体线粒体线粒体摄食细胞中的能量转换器草履虫①交流讨论草履虫细胞虽小，它的生命活动却很复杂，而且各种生命活动有条不紊地进行。这是为什么呢？①②③④②科学家们用变形虫做过这样的一组实验实验一变形虫分割变形虫有核部分正常生长产生新变形虫无核部分几天后死亡细胞核控制着细胞的生命活动实验二变形虫分割变形虫有核部分正常生长产生新变形虫无核部分恢复正常产生新变形虫植入新细胞核细胞核控制着细胞的生命活动由此可见，完整的细胞才有生命。细胞核是细胞