部编版小学二年级上册语文 12 寒号鸟 教案

12寒号鸟【教学目标】1.认识“鹊、寻”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“阵、做”等8个字，会写“当作、前面”等14个词语。2.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。3.能用带“得”字的短语写句子。4.联系生活实际，加深对故事寓意的理解。【教学重点】1.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。2.能用带“得”字的短语写句子。3.联系生活实际，加深对故事寓意的理解。【教学准备】课件。【教学课时】2课时第1课时【课时目标】1.认识“鹊、寻”等15个生字，读准多音字“号、当”，会写“阵、做、冻、第”4个字，积累数量词。2.正确、流利地朗读课文。3.初步感知寒号鸟和喜鹊的生活环境以及对待生活的态度。【教学过程】一、故事导入，激发兴趣1.讲述故事，质疑激趣。很久以前，在一座高高的大山脚下，有一堵石崖，石崖缝里住着一种小动物，每到冬天的夜晚，都会发出“哆啰啰，哆啰啰”的声音。2.提问激趣：故事听到这儿，你有什么问题吗？预设：这只小动物是谁？这种小动物为什么发出“哆啰啰”的声音？3.（课件出示）寒号鸟，也叫复齿鼯鼠，生活在海拔1200米左右的树林里。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴里筑巢。（板书课题：寒号鸟）4.识记生字“号”。“号”是个多音字，在这里表示哭叫，读“háo”，如“号叫”“号哭”，课文中“哀号”的“号”也读二声。（学生齐读课题）二、初读课文，识记生字1.自由读课文，要求：读准字音，读通课文。提示：“号、当”是多音字，注意发音正确。“当”在本课中读四声，学生易读成一声，可提供字典义项，引导学生据义定音；也可通过组词对比读，增强语感，如“当然、应当”“当作、恰当”。（2）“寻、劝、唤”是前鼻音，“将、狂、冷、重”是后鼻音。2.同桌合作读课文，互相纠正错误读音。3.检查字词认读情况。4.识记字形。（1）熟字比较识记。鹊—鸡枯—故哀—衰（2）字谜识记“刮”字。舌头旁边一把刀。（刮）三、再读文本，整体感知1.再读课文，回答问题。（1）课文讲了一件什么事？（课件出示）本文的主人公是和。喜鹊住在，而寒号鸟不听劝告，结果。（2）指名填写挖空处。（3）提出要求：文章是按照什么顺序来写的？画出关键句。预设：文章是按照时间顺序来写的。关键句是“几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了”“冬天说到就到，寒风呼呼地刮着”“寒冬腊月，大雪纷飞”。2.理清文章脉络。（课件出示）课文第（）自然段到第（）自然段是写“冬天快要到了”的事；（）自然段是写“冬天到了”的事；（）自然段是写“寒冬腊月”的事。四、图文结合，体会喜鹊和寒号鸟“窝”的不同1.提问：为什么喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？我们先来看插图。（1）引导学生观察第一幅插图，运用量词描述图中事物。预设：一（堵）石崖一（道）缝一（只）寒号鸟一（只）喜鹊一（棵）杨树一（些）枯草一（对）邻居一（阵）寒风（2）引导学生看图理解“一堵石崖”和“一道缝”。讲解：“堵”作为量词，我们常说“一堵墙”。分析：牙齿上的“缝”叫“牙缝”；门打开一条“缝”叫“门缝”；墙壁上的“缝”叫“墙缝”，不管什么“缝”都有个共同的特点——透风，寒号鸟把石崖的缝当作窝，一定不暖和。（3）引导学生观察图中喜鹊在干什么。识记“鹊、枯”。（4）引导学生将词语分类，进行说话练习。提问：看着插图，想一想，这两组词语有什么关系？一堵石崖一道缝一只寒号鸟一棵杨树一些枯草一只喜鹊①学生练说，相机学习多音字“当”，引导学生根据词义定音。·一堵石崖上有一道缝，一只寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。·河边有一棵大杨树，一只喜鹊衔回来一些枯草，忙着做窝。·一只寒号鸟和一只喜鹊是邻居。②引发思考：通过看插图，你觉得“喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了”的原因是什么？预设：寒号鸟的窝随意挑选，不保暖；喜鹊的窝精心布置，舒适温暖。五、对比喜鹊和寒号鸟的不同表现1.过渡：让我们一起看看喜鹊和寒号鸟都是怎么做窝的吧。请学生用“______”画出喜鹊是怎样做的，用“”画出寒号鸟是怎样做的。”2.引导学生品读,体会喜鹊的勤劳。（课件出示）喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。（1）要求：圈出喜鹊的动作，读一读，从中你看到了一只怎样的喜鹊呢？预设：“东寻西找”说明喜鹊找到做窝的材料并不容易,非常仔细。从“衔回来”可以感受到喜鹊做窝的过程很艰难。从“忙着做窝”可以看出小喜鹊一刻不停歇，毫不懈怠……（2）角色扮演，教师采访“喜鹊”。问题预设：①你为什么不多睡一会，一大早就起来东寻西找啊？②喜鹊可能飞过哪些地方？如何寻找的？③这么暖和的天气，为什么不多和伙伴们玩一会？④衔枯草多麻烦，现在住的窝不是很好嘛？3.引导学生抓重点词语品读，体会寒号鸟的懒惰。（课件出示）寒号鸟却只知道出去玩，累了就回来睡觉。指导朗读：在喜鹊忙碌的时候,寒号鸟是怎样做的？读句子，把感受最深的词语读出来。预设：“只知道”——一直这样,除了玩就是玩，别的都不做。“累了就回来睡觉”——不累就一直在外面玩。“却”——和喜鹊的勤劳形成鲜明的对比。4.引导学生补白想象：·喜鹊一早飞出去时，寒号鸟却在（）·喜鹊衔回枯草时，寒号鸟却在（）·喜鹊在做窝时，寒号鸟却在（）5.引发思考：“喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了”的原因是什么？预设：喜鹊的勤劳和寒号鸟的懒惰。六、书写指导1.教师范写，重点指导“阵、做、冻、第”并讲述要点。阵：左窄右宽，“阝”的第一笔写得稍小些，为右边留空间，“车”的第二笔落在横中线上，最后一笔是竖。做：“亻”窄“故”宽，顶部和底部左右旁都齐平；注意“故”中的“古”在竖中线左侧，右抵竖中线。冻：左窄右宽，左小右大；注意右下部“小”的第二笔是点。第：上扁下长；“⺮”居上居中；第九笔是“㇉”，要一笔写成。2.学生描一写二，教师巡视检查指导，对于书写存在问题的学生及时进行笔画、笔顺的指导。3.同桌互评，对于写的不好的笔画及时进行改正。七、布置作业1.你都知道哪些表示时间顺序的词语？说一说。2.搜集有关时间变化的词语。背一背。第2课时【课时目标】1.会写“像、冷、冰、亮”4个字，理解“得过且过、哆嗦”等词语的意思，体会“得”的用法并运用。2.能分角色朗读课文。3.体会懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。【教学过程】一、复习回顾，导入新课1.安排游戏活动，复习词语。2.说一说，本课主要讲了喜鹊和寒号鸟的什么故事？二、学习两次对话，体会寒号鸟的“得过且过”1.创设问题：热心的喜鹊是怎样劝告寒号鸟的？寒号鸟听过劝告后又是怎么说的？请你画出他们的对话。2.学生分角色朗读两次对话。（课件出示）第一次对话：·喜鹊说：“寒号鸟，别睡了。天气暖和，赶快做窝。”·寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵。太阳高照，正好睡觉。”第二次对话：·喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”·寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和，得过且过。”重点指导：（1）把握好两种动物的不同表现。如，寒号鸟“躺在崖缝里对喜鹊说”的悠闲懒散；“伸伸懒腰”中“伸”的重叠运用，表示语气的加强。喜鹊由“说”到“来到崖缝前劝”的真诚关心等等。在“说、劝”前面加上提示语，指导学生读出情感。（2）两次劝告语气上的对比。如，喜鹊心情一次比一次急切；喜鹊和寒号鸟的不同语气和态度。3.小组合作完成表格，凸显喜鹊和寒号鸟的不同表现。动物第一次第二次表现喜鹊赶快做窝说将来难过崖前劝勤劳寒号鸟不要吵躺别啰嗦伸伸懒腰懒惰4.引导学生学习“得过且过”。教师对照表格引导：我们看到了，面对喜鹊的一再劝告，寒号鸟始终满不在乎,由一开始的“躺”变成了“伸伸懒腰”，由“不要吵”变成了“别罗嗦”，虽然在崖缝里冻得打哆嗦，但太阳一出来，就又开始满足于当前的日子了，文中还有一个词可以用来形容它,就是“得过且过”。5.对比“冻得直打哆嗦”和“冷得像冰窖”两种表达，积累练习。引导思考：这样得过且过的日子终有一天会过去，寒冷的冬天到来了。寒号鸟的处境是怎样的呢？（课件出示）·寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦。·崖缝里冷得像冰窖。引导发现：“冻得直打哆嗦”强调的是冷的程度，人的感受；“冷得像冰窖”运用了比喻，把崖缝比作冰窖。“得”的后面多形容状态或程度。6.出示课后题：设定情境进行运用。吓得直哆嗦吓得像老鼠急得……急得……高兴……高兴得……三、聚焦结局，体会寓意1.理解“哀号”，体会寒号鸟的“自食其果”。教师引导想象读：寒冬腊月，大雪纷飞，寒号鸟这样哀号——北风像狮子一样狂吼，寒号鸟忍不住哀号——此刻，崖缝里冷得像冰窖，寒号鸟哆嗦着哀号——寒号鸟就是这样一遍又一遍地重复着哀号——教师追问：面对寒号鸟冰天雪地里最后哀号的样子，你想对它说些什么？2.回顾整篇课文,引导学生思考：为什么喜鹊住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了?预设：喜鹊勤劳搭窝，寒号鸟懒惰还不听劝告，最后被冻死了。3.拓展思考课后选做题。预设：①有的同学平时不注重锻炼身体，不运动，体育测试不合格。②有的同学不能定期整理自己的房间，结果非常混乱，常常找不到需要的东西。总结提升：孩子们，也许懒惰可以暂时让人舒服，但过后我们一定会为此付出惨痛的代价。让我们努力地去做个勤劳的人，踏踏实实做好每一件事。四、书写指导教师指导书写“像、冷、冰、亮”四个生字，提示书写要点。像：左窄右宽；“象”的第六笔撇从扁框内撇出，一笔写成。冷：左小右大；“冫”两笔分写横中线上下；“令”的撇和捺从竖中线上端起笔，撇尖伸向“冫”下侧，捺脚落在横中线。冰：左小右大；“水”的左边是“㇇”，注意要一笔写成。亮：上中下结构，“亠”居上居中，“口”居上偏左，“冖”在横中线下侧，“几”居下偏左。五、布置作业学了《寒号鸟》一课，谈一谈你的感受和收获。把这个故事演一演，讲给别人听。【板书设计】寒号鸟寒号鸟喜鹊玩睡做窝直打哆嗦住暖窝哀号熟睡冻死