成都石室成飞2026初一入学语文分班考试真题含答案

-成都石室成飞2026初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字读音正确的一项是（）A.单调（diào）B.差错（chā）C.薄荷（bò）D.强调（qiǎng）答案：B解析：差错中的“差”读“chā”，表示错误；薄荷中的“薄”应读“bó”；强调中的“强”应读“qiǎng”。(2)下列词语书写无误的一项是（）A.现象B.胆大妄为C.有恃无恐D.情不自禁答案：A解析：B项“妄为”应写作“妄为”；C项“有恃无恐”书写正确；D项“情不自禁”书写正确。题目不涉及“有恃无恐”和“情不自禁”，只考查“现象”。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.今天我非常高兴，去学校了。B.她的爷爷已经去世了，我们去看她的时候她特别伤心。C.由于天气恶劣，导致他没能按时到达学校。D.不仅他学习好，而且他体育也很好。答案：B解析：A项逻辑不清晰；C项“由于”和“导致”语意重复；D项语序不当，“不仅……而且”前应有“他”字。(4)下列成语使用恰当的一项是（）A.这道题真难，我几乎一点头绪也没有，真是一针见血。B.看到小明在比赛中一鼓作气，我们都非常佩服。C.他虽然工作繁忙，但无独有偶，总是能抽出时间读书。D.她的表演非常精彩，观众肃然起敬。答案：D解析：A项“一针见血”指说话直截了当，不恰当；B项“一鼓作气”指一口气干完，用于比赛不恰当；C项“无独有偶”用在“他”身上不恰当。(5)下列句子中关联词使用正确的一项是（）A.因为昨天下了大雨，所以今天操场不能使用。B.即使天气不错，我们也不去郊游。C.既然他已经走了，那么我们也要赶紧离开。D.虽然天气很好，但是我们决定去郊游。答案：A解析：B项“即使”后应有“也”；C项“既然……那么”搭配正确；D项“虽然……但是”搭配正确，但需要根据上下文进一步判断。(6)下列句子中感情色彩为褒义的一项是（）A.他是个爱说闲话的人，经常捉弄别人。B.这本书内容丰富，非常适合阅读。C.这个人非常虚伪，说话难听。D.这个笑话太无聊了，我不想听。答案：B解析：A项负面；B项正面；C项负面；D项负面。(7)下列句子属于夸张的一项是（）A.他唱歌唱得非常好，就像是鸟儿在唱歌。B.熊猫在吃竹子，显得非常悠闲。C.那个男生长得像电线杆一样高。D.小明学习非常认真，总是第一个到校。答案：C解析：A项比喻；B项拟人；C项夸张；D项真实描述。(8)下列句子中运用了倒装修辞的一项是（）A.春天来了，花儿开了。B.他已把这件事忘记了。C.这是世界上最美丽的风景。D.开花的树，天天站在风中。答案：D解析：D项为倒装句，先说“开花的树”，再说明“天天站在风中”。(9)下列句子属于对偶的一项是（）A.春种一粒粟，秋收万颗子。B.看到老师，我感到亲切。C.雄鸡一唱天下白。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：A解析：A项为对偶句；B项陈述句；C项比喻句；D项为对偶句。(10)下列句子不属于直接引语的一项是（）A.他说：“今天天气真好。”B.爸爸告诉我，他刚才去超市了。C.他说，今天天气真好。D.我听到李老师说：“我们要努力学习。”答案：C解析：A项和D项为直接引语；B项为间接引语；C项缺少引号，属于间接引语。(11)下列句子中划线词语感情色彩为贬义的一项是（）A.这个发明非常神奇。B.他对待朋友虚伪。C.她唱歌动听。D.这道题困难。答案：B解析：B项“虚伪”为贬义；其他为中性。(12)下列句子不属于并列关系的一项是（）A.他喜欢唱歌，也喜欢跳舞。B.今天天气好，我们去郊游吧。C.既然是你，就由你来决定吧。D.她不是老师，也不是医生。答案：B解析：A项并列；B项因果；C项条件关系；D项并列。(13)下列句子中划线词语用法正确的一项是（）A.这个地方真美，我们来这里游览一下。B.他上了五年级，现在已经是六年级了。C.这个问题我还没解决。D.他今天没来，我很失望。答案：A解析：A项“游览”为动词；B项“上五年级”“已上六年级”表述不够准确；C项“解决”为动词；D项“失望”为名词或形容词，使用正确。(14)下列词语中“差”字含义相同的一项是（）A.差不多、差错B.同学、差距C.差别、差使D.差不多、差异答案：D解析：D项“差不多”和“差异”中的“差”意为“差异”；A项“差错”和“差不多”“差”意不同；B项不涉及；C项“差使”与“差别”“差”意不同。(15)下列句子中，填入“如果”的最合适的一项是（）A.______努力学习，成绩就会变好。B.______晚归，妈妈会生气。C.______公交车有了，就可以去学校了。D.______你来了，我们就一起走。答案：A解析：A项与“努力学习”形成假设关系；B项“如果晚归”语气不符合；C项已有条件；D项为条件关系，题目为“如果”搭配，适合A项。(16)下列句子中，缩句正确的一项是（）A.她正在忙着做作业。→她忙着做作业。B.小明在操场跑步。→小明跑步。C.他昨天买了一盒巧克力。→他买巧克力。D.冬天来了，天气变得很冷。→天气很冷。答案：B解析：B项“在操场”为补语，可去掉；A项“正在”应保留；C项“一盒”可去掉；D项“冬天来了”为背景信息，可去掉。(17)下列诗句中，表达思乡之情的一项是（）A.只在此山中，云深不知处。B.举头望明月，低头思故乡。C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。D.绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。答案：B解析：B项出自《静夜思》，表达思乡；A项出自《寻隐者不遇》，写山中寻人；C项出自《春晓》，写春天；D项出自《三衢道中》，写春景。(18)下列诗句中，描写自然景色的一项是（）A.谁言寸草心，报得三春晖。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.明月松间照，清泉石上流。D.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。答案：C解析：C项出自《山居秋暝》，描写自然景色；A项表达感恩；B项描写路径；D项写秋夜。(19)下列词语中，与“坚持”意思相近的一项是（）A.持续B.抵抗C.继续D.执行答案：C解析：C项与“继续”意思相近；A项“持续”与“坚持”不完全相同；B项与“坚持”意义不同；D项为动词，与“坚持”为同义词。(20)下列诗句中，表达了对子女的期望的一项是（）A.谁言寸草心，报得三春晖。B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。C.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。D.野火烧不尽，春风吹又生。答案：A解析：A项出自《游子吟》，表达了对子女的期望；B项出自《示儿》，表达对国家的期望；C项表达对后世的提醒；D项表达生命的顽强。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《咏柳》一诗中，描写柳枝的诗句是“________，万条垂下绿丝绦”。答案：不知细叶谁裁出解析：该句出自贺知章《咏柳》，描写柳枝的发生。(22)《望天门山》中，描写江水与两岸青山的诗句是“两岸青山相对出，________”。答案：孤帆一片日边来解析：该句出自李白《望天门山》，描绘了江水与青山的相对关系。(23)《题西林壁》中的“不识庐山真面目，________”告诉我们看问题要多角度。答案：只缘身在此山中解析：该句出自苏轼《题西林壁》，表达看问题要多角度。(24)《春日》中的“等闲识得东风面，________”告诉我们春天的气息。答案：万紫千红总是春解析：该句出自朱熹《春日》，表达春天的生机。(25)《游子吟》中“临行密密缝，意恐迟迟归”的上句是“________”。答案：慈母手中线解析：该句出自孟郊《游子吟》，表达母亲对儿子的牵挂。(26)《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的下句是“________”。答案：窗含西岭千秋雪解析：该句出自杜甫《绝句》，描绘初春的景色。(27)《宿建德江》中，“野旷天低树，________”描绘了地旷而天低的情景。答案：江清月近人解析：该句出自孟浩然《宿建德江》，描绘了江边的景色。(28)“随风潜入夜，润物细无声”出自杜甫的《________》。答案：春夜喜雨解析：该句出自杜甫《春夜喜雨》，描绘春雨的细腻。(29)《观书有感》中，“问渠那得清如许？________”告诉我们学习的源泉。答案：为有源头活水来解析：该句出自朱熹《观书有感》，用比喻说明学习的源泉。(30)“欲穷千里目，更上一层楼”出自王之涣的《________》。答案：登鹳雀楼解析：该句出自王之涣《登鹳雀楼》，表达登高望远的哲理。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(31)（1）这首诗的作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易D.王之涣答案：A解析：《静夜思》的作者是李白。（2）诗中描写夜晚的景物是（）A.月亮、霜、星星B.月亮、霜、江水C.月光、霜、心头D.月光、霜、明月答案：D解析：诗中描写晚上月光、霜和明月。（3）“床前明月光”一句中，诗人借明月表达了（）A.羁绊之愁B.思乡之情C.对人生的感慨D.对故乡的执着答案：B解析：诗人借明月表达思乡之情。（4）“举头望明月”的作用是（）A.写景B.抒情C.叙事D.点题答案：D解析：该句点题，引出思乡之情。（5）这首诗主要运用的修辞手法是（）A.拟人B.比喻C.借景抒情D.对比答案：C解析：诗人借月光抒发思乡之情，属于借景抒情。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(32)（1）“尝”在文中的意思是（）A.品尝B.尝试C.曾经D.食物的滋味答案：C解析：“尝”在这里是副词，表示“曾经”。（2）文言文中“之”的用法是（）A.助词，相当于“的”B.代词，指代李树C.代词，指代李子D.代词，指代人答案：B解析：文中“之”指代“李树”，为代词。（3）“不信然”中“然”的意思是（）A.然而B.然后C.确实D.然则答案：C解析：“然”在此处表示“确实”。（4）下列句子翻译正确的一项是（）A.树在道旁而多子，此必苦李。→这棵树长在路边，果实很多，但一定是苦的李子。B.诸儿竞走取之。→各个小孩争相跑去摘李子。C.唯戎不动。→只有王戎没有动。D.人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”→有人问他，他说：“树在道旁而多子，此必苦李。”答案：B解析：B项“竞走取之”指争先恐后地跑去摘。（5）文中“唯”说明王戎与其他小孩（）A.一致B.一样C.不相同D.只有他一个人答案：C解析：文中“唯”说明只有王戎一个人没摘李子，其他小孩都摘了。（6）王戎不取李子的原因是什么？答案：他推测路边李树果实多，一定是苦的。解析：王戎通过观察和推理，得出树旁果实多为苦李的结论。（7）你觉得王戎有什么值得学习的地方？答案：他善于观察、勤于思考、富有逻辑推理能力。解析：王戎不仅观察细致，还通过自己的判断得出结论。（8）这则文言文主要告诉我们什么道理？答案：做事应多动脑筋，结合逻辑推理分析问题。解析：文言文通过王戎的故事告诉人们要善于思考。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】老师在课堂上讲了一个故事。他讲的是一个叫做小明的孩子，他每次考试总是名列前茅，但是他的爸爸妈妈并没有表扬他。小明很困惑，他不明白自己为什么没有得到表扬。后来，他才知道，爸爸妈妈更希望他成为一个全面发展的人，而不是只关注分数。(33)（1）这篇文章的中心思想是（）A.老师讲课生动有趣。B.爸爸妈妈非常爱小明。C.小明学习成绩很好。D.爸爸妈妈更希望小明成为一个全面发展的人。答案：D解析：文章主要讲述的是小明的父母对他学习的态度，表达了父母希望他全面发展的愿望。（2）文中“名列前茅”是什么意思？答案：成绩排在前面，表示成绩优异。解析：成语“名列前茅”常用来比喻成绩优异。（3）关于爸爸妈妈的想法，下列说法正确的一项是（）A.他们只关心分数。B.他们希望小明全面发展。C.他们不喜欢小明。D.他们觉得小明太优秀了。答案：B解析：爸爸妈妈希望小明不仅成绩好，还要全面发展。（4）你从这篇文章中受到了什么启发？答案：应追求全面发展，而不仅仅是成绩。解析：文章旨在引导我们关注综合素质的提升。（5）下列句子不属于说明方法的一项是（）A.小明每次考试总是名列前茅。B.老师在课堂上讲了一个故事。C.爸爸妈妈并没有表扬他。D.他们更希望他成为一个全面发展的人。答案：B解析：A、C、D为直接描写，B为引语，不属于说明方法。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】秋天是丰收的季节。田野里到处是金黄的稻谷，还有红彤彤的苹果、黄澄澄的柿子、紫盈盈的葡萄，它们都挂满了枝头，让人不禁感叹大自然的神奇。人们在田野中辛勤劳作，喜气洋洋。(34)（1）这段话主要写的是（）A.秋天的景色B.秋天的天气C.秋天的活动D.秋天的收成答案：D解析：文中描述了秋天丰收的