陕西省安工业大附属中学2027届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

陕西省安工业大附属中学2027届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关实验现象的描述正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白雾B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射C．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D．木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳2．化学知识中有很多的“相等”,下列说法中不正确的是（）A．参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等B．化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等C．在原子中质子数和电子数都相等D．在化学变化中，反应前后分子个数相等3．下列关于溶液的说法正确的是A．澄清、透明的液体一定是溶液B．饱和溶液一定比不饱和溶液浓度大C．饱和溶液一定不能再继续溶解溶质D．氢氧化钠固体溶解过程中溶液温度升高4．下图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是A．氧气 B．氮气C．二氧化碳 D．稀有气体5．某阳离子的结构示意图为则x的数值可能是（）A．9 B．10 C．12 D．176．下列变化中，属于化学变化的是A．玻璃破碎 B．纸张燃烧 C．酒精挥发 D．冰雪融化7．检查装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到A．长颈漏斗下端管口产生气泡 B．长颈漏斗内液面上升C．瓶中液面明显上升 D．有液体进入注射器内8．酒精燃烧的化学反应方程式：，则X的化学式为A．CO B．CO2 C．O2 D．C9．下列关于分子和原子的叙述中，正确的是（）A．分子质量大于原子的质量B．分子能运动而原子不能运动C．分子受热体积变大，遇冷体积变小D．在化学反应中分子可分而原子不可分10．下列做法正确的是（）A．检验装置的气密性，先用手紧贴容器外壁，再将导管一端浸入水中B．称量时，要把称量物放在左盘，砝码放在右盘C．为节约药品，实验用剩药品要立即放回原瓶D．过滤时为加快过滤速度，要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体11．下列关于H2O、H2O2、H2三种分子的构成的叙述中正确的是（）A．都含有氢元素 B．都含有氢分子C．都含有2个氢原子 D．都含有氢气12．下列对化学学科的认识中错误的是A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展推动了人类对天体运动的研究C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．第二组同学利用横口管（如图a）等仪器设计装置探究“氧气的性质”(1)如图b，将注射器内液体甲注入广口瓶中，发生反应的化学方程式为____________；利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时，横口管底部盛有的固体乙的作用是_______________。(2)完成（1）实验后，在固体乙上方放一块红热的木炭，再套上一个横口管进行“木炭在氧气中燃烧”实验（如图c），为证明该反应有二氧化碳生成，液体丙应为___________（填名称），证明该反应有二氧化碳产生的现象是_________14．下图是空气中氧气含量的测定装置，请回答下列问题：（1）红磷燃烧的现象为_____，写出该反应的文字表达式：_____.红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气_____，此性质属于_____性质。（填“物理”或“化学”）（2）甲同学用上图装置进行实验，他点燃红磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。红磷燃烧停止后马上打开止水夹，观察到烧杯内的水进入集气瓶。请指出甲同学的错误之处_____，这样测得的氧气的体积分数会_____（填“偏小”“偏大”或“无影响”）。15．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____。（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：_____。若改用高锰酸钾制取氧气，必须在A试管口加_____。（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_____（填a或b）端通入，用装置D收集氧气，如何验满：_____，集气瓶应该_____（填“正”或“倒”）放在桌子上。（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置_____收集氧气，原因是_____，细铁丝在H装置中燃烧可观察到的现象是_____。写出铁丝燃烧的化学方程式_____。（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）_____。（6）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，则甲烷的发生装置可以选用_____，理由是_____。收集装置可以选用E，据此推断甲烷的的密度比空气_____。16．右图为过滤装置，根据实验回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：a___________b_________；（2）实验过程中玻璃棒的作用是___________________；（3）过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是(答出一点即可)______________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病。小明同学从食物中摄入钙元素的量不足，每天需要服用2片某种钙片。该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)，请计算：(写计算过程)（1）碳酸钙中各元素的质量比__________；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数__________；（3）小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量__________；18．取干燥的二氧化锰和氯酸钾的混合物31克放入干燥的大试管中，加热到质量不在减少为止，冷却后称量固体质量为21.4克．计算：(1)能制得氧气多少克？_________(2)原混合物中氯酸钾的质量是多少？_____________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请根据如图实验回答问题。（1）图一为测定空气里氧气含量的实验。点燃红磷前，需要用弹簧夹夹紧胶皮管的原图是_____。该实验中不能用铁丝代替红磷的原因是_____。（2）图二为探究分子性质的实验。实验中观察到烧杯B中的液体由无色变为红色，说明分子具有的性质是_____。（3）图三为探究固体溶解时的热量变化实验，若向试管中加入的固体是NH4NO3，可观案到U形管内左侧液面_____（填“低于”或“高于”）右侧液面。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【解析】

A、红磷燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故A不正确；B、铁丝在空气中只能烧至发红，不会燃烧，故B不正确；C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故C正确；D、木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，是实验结论而不是实验现象，故D不正确。故选C。2、D【解析】

A.根据质量守恒定律，参加化学反应的物质总质量与生成物的总质量相等，此选项正确；B.因为化合物中各元素化合价的代数和为零，故化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等，此选项正确；C.因为原子不显电性，故在原子中质子数和电子数都相等，此选项正确；D.在化学变化中，反应前后原子个数相等，分子个数不一定相等，此选项错误。故选D。3、D【解析】

A.均一稳定的混合物才是溶液，澄清、透明的液体不一定是溶液，如：酒精、水等，选项错误；B.因溶质、溶剂的种类、温度都会影响物质的溶解能力，所以饱和溶液不一定比不饱和溶液浓度大，选项错误；C.饱和溶液是在温度和溶剂的量不变的条件下一定不能再继续溶解该溶质的溶液，选项错误；D.氢氧化钠固体溶解过程中放出大量的热，溶液温度升高，选项正确。故选D。在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某物质的溶液叫该物质的饱和溶液。4、B【解析】试题分析：空气的成分（按体积分数）：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%（氮气比氧气约为4：1），稀有气体0.94%，二氧化碳（CO2）0.03%，其它气体和杂质0.03%，故图中“a”代表的是氮气，故选B考点：空气的成分5、C【解析】试题分析：因为这是阳离子的结构示意图，而阳离子中质子数大于核外电子数，只有C的最外层容易失去2个电子；A、D都只能形成阴离子，选B则是氖原子，故应该选C考点：原子、离子结构示意图的应用6、B【解析】

A、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化破碎B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，符合题意；C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。7、B【解析】

如果装置气密性良好，当缓慢推动活塞时，瓶内大气压强大于外界大气压，故长颈漏斗内的液面上升。故选B。8、B【解析】

根据质量守恒定律和化学方程式可得，2X中应含有C的个数为：2，应含有O的个数为：1+2×3-3=4，应含有H的个数为：6-3×2=1．故可推断X的化学式为：CO2。

故选：B。9、D【解析】

A.分子与构成分子的原子相比，分子的质量大于原子的质量，否则分子质量不一定大于原子质量，此选项错误；B.分子、原子都在不停地运动，此选项错误；C.分子受热体积不变，分子间隔变大，遇冷分子体积不变，分子间隔变小，此选项错误；D.在化学反应中分子可分而原子不可分，此选项正确。故选D。10、B【解析】

A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故选项说法错误；B、用托盘天平称量时，把称量物放在左盘，砝码放在右盘，故选项说法正确；C、实验用剩药品不能放回原瓶，要放在指定容器中，以防污染试剂，故选项说法错误；D、过滤操作中玻璃棒的作用是引流，不能用玻璃棒搅拌漏斗里的液体，故选项说法错误。故选B。11、A【解析】

A、水、过氧化氢和氢气中都含有氢元素，故A正确；B、水和过氧化氢中不含有氢分子，氢气中含有氢分子，故B不正确；C、每个水分子、过氧化氢分子、氢分子中都含有2个氢原子，故C不正确；D、水和过氧化氢中不含有氢气，故D不正确。故选A。12、B【解析】

A、化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，不仅研究自然界中存在的物质，还研究和创造自然界中不存在的物质，故A认识正确；B、人类对天体运动的研究是物理学科研究的范畴，故B认识错误；C、利用化学可以开发新能源和新材料，以改善人类生存的条件，故C认识正确；D、化学分支有生物化学学科，化学在生命科学中发挥着越来越重要的作用，故D认识正确；故选B。解答时根据化学与生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面联系密切的相关知识．也就是，化学中所学习到的有关物质在生活、生产、交通、医疗保健、环境等方面的具体用途等等来进行解答。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2H2O22H2O+O2↑隔热，防止高温熔融物溅落，损坏仪器（合理即可）澄清石灰水澄清石灰水变浑浊【解析】

（1）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气属于固液常温型，故b图中，将注射器内液体甲注入广口瓶中，发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；利用此装置进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时，横口管底部盛有的固体乙的作用是隔热，防止高温熔融物溅落，损坏仪器；

（2）用澄清的石灰水可以检验二氧化碳，为证明该反应有二氧化碳生成，液体丙应为澄清石灰水，证明该反应有二氧化碳产生的现象是澄清石灰水变浑浊；

答案：

（1）2H2O22H2O+O2↑；隔热（合理即可）；

（2）澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊。14、放热，有白烟生成磷+氧气五氧化二磷不支持燃烧化学没有冷却至室温便打开止水夹偏小【解析】

（1）红磷燃烧的现象为剧烈燃烧，产生白烟，放热，生成白色固体，红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；红磷熄灭后不再复燃，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，这说明氮气不支持燃烧，此性质属于化学性质。（2）甲同学的错误之处是：没有冷却至室温便打开止水夹。这样瓶内压强仍较大，会导致进入集气瓶中的水偏少，从而导致测得的氧气的体积分数会偏小。15、分液漏斗一团棉花b把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满正F利用排水法收集的氧气比利用向上排空气法收集的氧气更纯净，且便于在集气瓶中预留少量水剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体控制液体药品的滴加速率，从而控制反应速率（或节约药品等）A反应物是固体，需要加热小【解析】

（1）图中①是分液漏斗。（2）实验室若用B装置制取氧气，是利用过氧化氢溶液和二氧化锰制取，反应的化学方程式为：，若改用高锰酸钾制取氧气，必须在A试管口加一团棉花，以防止高锰酸钾进入导管。（3）若用G装置盛满水收集氧气，因为氧气的密度比水小，所以气体应从b端通入；用装置D收集氧气，验满方法：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明氧气已经收集满，由于氧气密度比空气大，集气瓶应该正放在桌子上。（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置F收集氧气，原因是利用排水法收集的氧气比利用向上排空气法收集的氧气更纯净，且该方法便于在集气瓶中预留少量水；细铁丝在H装置中燃烧可观察到的现象是：剧烈燃烧、火星四射、放出大量的热、生成一种黑色固体，铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式：。（5）C装置与B装置相比，其优点是：节约药品，能够控制反应速率等。（6）甲烷的发生装置可以选用A，理由是反应物是固体，需要加热；收集装置可以选用E，据此推断甲烷的的密度比空气小。气体制取装置的选择原则是：根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据气体的溶解性和密度以及是否和空气中的成分反应选择收集方法。16、铁架台漏斗引流滤纸破损（或漏斗内液面高于滤纸边缘或仪器不干净）【解析】

（1）根据图示，仪器a的名称是：铁架台；仪器b的名称是：漏斗。（2）过滤操作中如果直接将烧杯中的浊液倒入漏斗中，容易洒出，因此实验过程中要用玻