山东省菏泽鄄城县联考2027届九年级化学第一学期期中联考模拟试题含解析

山东省菏泽鄄城县联考2027届九年级化学第一学期期中联考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是（）A．Mg2+：一个镁离子带2个单位正电荷B．CO2：二氧化碳分子中含有两个氧原子C．2H：2个氢元素D．Ca+2O:氧化钙的化合价为+2价2．实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是A．制备气体，先装药品，后检查装置的气密性B．使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体C．给试管里的固体加热时，先均匀加热，后集中加热D．检查反应容器的气密性，先用两只手捂住容器的外壁，后将导管一端浸入水中3．有一包牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪≥3.3g、蛋白质≥2.9g、非脂乳固体≥8.1g、钾≥145mg、钙≥115mg。这里的钾、钙是指（）A．分子 B．元素 C．单质 D．原子4．下列物质中,属于纯净物的是（）A．矿泉水 B．可口可乐 C．白醋 D．水5．如图是元素周期表中部分元素的微粒结构示意图，依照此示意图，下列描述正确的是A．示意图①、②、③、④表示的全部是原子结构B．示意图①的最外层电子数为8，所以它是稀有气体元素C．示意图②的核电荷数x=12D．示意图④若表示的是离子结构，则它的最外层电子数y=76．下列几种微粒：①原子、②质子、⑧分子、④核外电子、⑤中子、⑥原子核、⑦阳离子、⑧阴离子，其中带正电荷的微粒有A．②④⑥ B．②⑤⑥⑦ C．②⑥⑦ D．①③⑤⑦7．在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示．关于此反应下列认识不正确的是（）物质

甲

乙

丙

丁

反应前质量/g

1

20

15

2

反应后质量/g

m

29

0

8

A．m的值是1B．甲可能是该反应的催化剂C．该反应是分解反应D．反应中乙、丁的质量比是29：88．物质的性质决定物质的用途，下列有关因果关系的叙述中，错误的是A．磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹B．石墨能导电，可用来做干电池中的电极C．鱼虾能在水中生存，是因为氧气易溶于水D．氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐9．下列成语中不涉及化学变化的是A．百炼成钢B．火树银花C．铁杵磨针D．火上浇油10．下列实验操作正确的是（）A．加入固体 B．称量固体C．连接仪器 D．加热液体11．下列实验方案，不能达到实验目的的是选项

实验目的

实验方案

A

检验氧气

用带火星的木条

B

鉴别氮气和二氧化碳

分别加入澄清石灰水

C

鉴别水和过氧化氢溶液

分别加入少量二氧化锰

D

除去硫酸铜溶液中的硫酸

加足量铁粉并过滤

A．A B．B C．C D．D12．学会整理和归纳是自主学习的重要手段。下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是A．物质用途

B．元素之最

金刚石──切割玻璃

液态氧气──火箭的燃料

海水中含量最多的元素──氧

太阳上最丰富的元素──氢

C．人体健康

D．微粒性质

缺锌──易患骨质疏松

缺钴、铁──易得贫血病

热胀冷缩──微粒大小随温度改变

气体被压缩──微粒间有空隙

A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．小朋同学为了探究水的组成，做如图所示的电解水实验。（1）通电后，发现两极上都有气泡冒出，与b端相连的为_____极（填正”或“负”），该反应的符号表达式为_____；（2）通过电解水能得到绿色能源氢气，若电解水时，得到氢气，同时能产生_____的氧气。14．根据如图所示实验装置回答：（1）写出标有编号仪器的名称①___，②_____；（2）实验室可以用B装置做发生装置制取氧气，反应的符号表达式是___，收集装置可选_（填字母，下同）；实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择___作发生装置；（3）用排水法收集氧气前，发现集气瓶没有装满水，可能造成的后果是：____；还有什么错误操作会造成同样的后果：_____；（写一种）（4）若使用如图甲装置收集氧气，氧气该从__（填“a”或“b”端进）；此时的验满方法是___．15．实验室部分装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验室中我们可以通过多种反应原理制取氧气，选择的装置也有所不同，请填写：药品选择发生装置收集较为纯净氧气的装置H2O2溶液、MnO2___________________________________KMnO4B（2）选用G装置收集气体时，下列实验操作正确的是_______（填序号）a.反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中b.开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶c.收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽（3）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是__________；如果用H装置收集乙炔，气体应从__________（填“a”或“b”）端管口通入。（4）MnO2是KClO3制取氧气的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是_________.a.在所有化学反应中，催化剂都能加快反应速率b.一个反应只能有一种催化剂c.任何化学反应都需要催化剂d.化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变16．实验是学习和研究化学的重要方法。请根据图回答问题。（1）仪器x的名称是_____。（2）若用装置B制取氧气，其反应的文字表达式是_____。若要做铁丝在氧气中的燃烧实验，其收集装置最好选_____（填字母）；待收集完毕后要先_____，再_____。铁丝在氧气中燃烧反应的文字表达式是_____。（3）某同学用收集好的氧气做铁丝燃烧实验时没看到火星四射的现象，原因可能是_____（写出一条即可）。（4）小明准备用A装置在实验室制取氧气，他需要准备的药品有_____，发生的反应属于_____（填基本反应类型）。（5）如图F装置可用于气体的收集、检验、除杂等，用该装置能完成的实验是_____（填字母序号）。A气体从b端通入，收集氢气B瓶内装满水，氧气从a端通入，收集氧气C瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．维生素D3能促进肠道钙吸收，防止佝偻病。如图是已破损的维生素D3说明书的部分信息。己知维生素D3由碳、氢、氧三种元素组成。维生素D3的化学式为CxH44O,请回答以下问题。（1）氢、氧元素的质量比为______________________；（2）氢元素的质量分数为______(最后结果保留到0.1%)（3）该品牌维生素D3的化学式为______________________；（4）100g某金枪鱼罐头含有维生素D3的质量为150IU。若食用该金枪鱼罐头完全代替维生素D3补充剂，则每天需要食用_____________________克?(注：写出计算过程，计算结果保留一位小数。IU为一种单位)18．维生素C（化学式：C6H8O6）主要存在于水果和蔬菜中。对人体皮肤和牙龈健康有重要作用，它还能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。缺乏维生素C会引起坏血病，中学生每天需要补充60mg维生素C。请阅读信息后回答：（1）一个维生素C分子由_________个原子构成。（2）维生素C分子的相对分子质量是_________。（3）维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是_______。（4）维生素C中碳元素的质量分数是________。（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图所示柱形容器中袋有深度为10cm的CuSO4溶液现将一小铝块放入CuSO4溶液中则反应前容器底面受到的液体压强为_____Pa，铝与硫酸铜反应的化学方程式为_____。反应后液体对容器底的压力_____（“变大”、变小”或“不变”）。（已知CuSO4溶液的密度ρ＝1.2×103kg/m3，g＝10N/kg）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】试题分析：B表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子；C表示两个氢原子；D氧化钙中钙元素的的化合价为+2价的表示方法为。考点：化学符号的意义点评：此题考察较为直接，较为简单，都是基础知识，但这类题目却是历年中考题的考查重点，应引起注意。2、C【解析】A、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故错误；B、用胶头滴管吸取液体先按住胶头，挤压出空气，再插入被吸液体，故错误；C、给试管里的固体加热时，先均匀加热，后集中加热，故正确；D、检查气密性时，先用双手捂住容器外壁后将导管插入水中，这样容器内的空气先从导管冒出，会导致装置气密性好，导管口也没有气泡冒出，故错误；故选：C。3、B【解析】试题分析：牛奶里面的组成比较复杂，其中的钾、钙分别是指牛奶中所有钾原子和所有钙原子的总称。考点：元素的概念。4、D【解析】

A、矿泉水中有矿物质和水，属于混合物，不符合题意；B、可口可乐中有碳酸、色素等,属于混合物，不符合题意；C、白醋中有醋酸、水等，属于混合物，不符合题意；D、水是一种物质，属于纯净物，符合题意。故选D。5、C【解析】

A.原子中质子数=核外电子数，质子数≠核外电子数的是离子，示意图①是离子；②的最外层有2个电子，是原子；③是原子；当y=7时，④表示的是原子，当y=8时，④表示的是离子，此选项错误；B.最外层电子个数是8的原子属于稀有气体元素，示意图①是Na+的结构示意图，此选项错误；C.示意图②的核电荷数x=2+8+2=12，此选项正确；D.示意图④若表示的是离子结构，则它的最外层电子数y=8，此选项错误。故选C。原子中质子数=核外电子数，离子中质子数≠核外电子数。6、C【解析】

①原子、⑧分子、⑤中子不带电，④核外电子、⑧阴离子带负电荷，②质子、⑥原子核、⑦阳离子带正电荷。故选C。7、D【解析】试题分析：据质量守恒定律可知，反应前后物质的总质量不变。M=（1g+20g+15g+2g）-（29g+8g）=1g；能改变其他物质的反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫催化剂。所以甲可能是该反应的催化剂；由物质的质量变化可知，乙、丁质量增加，为生成物，丙质量减少是反应物，故该反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；考点：质量守恒定律，分解反应8、C【解析】

A、磷燃烧能产生大量的白烟，可以制作烟幕弹。正确；

B、因为石墨能导电，用来制石墨电极。正确；

C、氧气不易溶于水。错误；

D、氮气的化学性质不活泼，可用于食品包装袋内防腐。正确。

故选：C。物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。9、C【解析】试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A、百炼成钢，发生的反应为：C+O2点燃CO2，属于化学变化，错误，B、火树银花是物质的燃烧，生成新的物质，属于化学变化，错误，C、铁杵磨针是物质形状的改变，没有生成新的物质，属于物理变化，正确，D、火上浇油是物质的燃烧，生成新的物质，属于化学变化，错误，故选C考点：化学变化和物理变化的判别10、D【解析】

A、根据向试管中装块状或颗粒状固体药品的方法(“一横、二放、三慢竖”)进行分析判断。B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。C、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断。【详解】A、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，不能直接用手取用药品，图中所示操作错误。B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。C、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面成45°角，图中所示操作正确。故选D。11、D【解析】试题分析：氧气能使带火星的小木条复燃，A正确；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，氮气不能，B正确；二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气，C正确；铁与稀硫酸反应会生成硫酸亚铁，带入了新的杂质，D错误。故选D。考点：物质的鉴别12、B【解析】试题分析：A中液态氧气──火箭的助燃剂；C中缺钙──易患骨质疏松；D中热胀冷缩──微粒间隔的大小随温度改变。故选B.考点：基本概念和原理二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、正5【解析】

（1）通电后，发现两极上都有气泡冒出，与b端生成的气体较少，是氧气，与氧气相连的为正极，水在通电条件下生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为：；故填：正；。（2）电解水时，若得到10mL氢气，由于氢气和氧气的体积比是2：1，所以，同时能产生5

mL的氧气；故填：5。14、长颈漏斗锥形瓶H2O2H2O+O2C（或D）A所得的氧气不纯刚有气泡冒出就进行收集（或没有等气泡连续均匀冒出就进行收集）a把带火星的木条伸到b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满【解析】

（1）仪器的名称①长颈漏斗，②锥形瓶；（2）实验室可以用固、液发生装置B做发生装置制取氧气，不需要加热，过氧化氢与二氧化锰混合产生水和氧气的符号表达式是：H2O2H2O＋O2，氧气的密度大于空气可以用向上排空气法收集，（或氧气不易溶于水，可以用排水法收集）收集装置可选C或D；实验室若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择固体加热装置A作发生装置；（3）用排水法收集氧气前，发现集气瓶没有装满水，可能造成的后果是：收集的氧气不纯；还有什么错误操作会造成同样的后果：刚有气泡冒出就进行收集（或没有等气泡连续均匀冒出就进行收集）同样会导致收集氧气不纯。（4）氧气的密度大于空气，若使用万能瓶甲装置收集氧气，氧气该“长管进、短管出”从a；氧气具有助燃性，此时的验满方法是：把带火星的木条伸到b导管口处，木条复燃，证明氧气已集满。15、A（或C）G（或H）abcAbd【解析】

（1）①实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，故发生装置选A或C；高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，故发生装置选A；氧气密度比空气大，不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，用排水法收集的氧气较为纯净，故选G（或H）；

②用排水法收集氧气时，反应前，应将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中；收集气体时，观察到水中导管口有气泡均匀连续冒出时，开始收集气体；待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，再移出水槽，故选abc；

③实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，属于固液常温型，该反应要控制加水速度，可采用注射器逐滴滴加；乙炔密度比水小，所以应从短管进气；故填A，b。

④a．催化剂可以加快或是减慢反应速率，错误；

b．同一个化学反应可以有多种催化剂，错误；

c．不是所有的反应都需要催化剂，如制取二氧化碳的反应、加热高锰酸钾制取氧气的反应等就不需要催化剂，错误；

d．催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，正确；故选d。16、集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气E将导管移出水面熄灭酒精灯铁+氧气四氧化三铁铁丝已经生锈过氧化氢溶液与二氧化锰分解反应AC【解析】

（1）仪器x的名称是集气瓶；故填：集气瓶；（2）装置B适用于固体加热制氧气，因为试管口处有一团棉花，所以是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰；在铁丝在氧气中燃烧实验时，为防止高温生成物溅落、炸裂瓶底需要在集气瓶内加少量的水，所以最好选择排水法来收集；铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁；用排水法收集氧气完毕后，先将导管从水槽中取出，然后再熄灭酒精灯，以防冷水倒吸、炸裂试管；故填：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；E；将导管移出水面；熄灭酒精灯；铁+氧气四氧化三铁；（3）做“铁丝在氧气中燃烧”的实验。没有观察到“火星四射”的现象，实验失败的可能原因是：铁丝已经生锈；收集的氧气不纯；温度没有达到铁的着火点等；故填：铁丝已经生锈；（4）装置A适用于固液常温下制取氧气，即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应符合“一变多”，属于分解反应；故填：过氧化氢溶液与二氧化锰；分解反应；（5）A．氢气的密度比空气小，用装置F收集氢气时，气体从b端通入，收集氢气，故正确；B．氧气的密度比水小，若瓶内装满水，氧气从b端通入，收集氧气，故错误；C．瓶内装有澄清石灰水，气体从a端通入，检验氧气中是否混有二氧化碳，故正确。故选AC。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、1