第15首　钱塘湖春行

分层新中考讲授人：XXX语文2026考情检索活动1理解课文内容文学常识活动2掌握课后习题目录010401020304八上第三单元

第15首钱塘湖春行八上第14课[唐]白居易软件使用本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开编辑修改本课件全文可单击进行编辑修改便捷操作快速核答案题号以及返回图标等都有超链接点击即可跳转至相应页面返回目录考情检索：2019年备考卷(描绘画面和“行不足”炼字)。文学常识：白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人。课下注释活动1

理解课文内容10年2考教材原文角度鉴赏要点(核对教参、对接中考)孤山寺北贾

亭西，水面初平云

脚低。炼字低。“低”写白云低垂，与湖面荡漾的波浪连成一片，写出西湖早春湖水初涨时的情景。教材原文角度鉴赏要点(核对教参、对接中考)几处早莺争

暖树，谁家新燕啄

春泥。炼字①几处、谁家。“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少、新燕不多，写出了西湖初春季节的特点和诗人的欣喜之情。②争、啄。“争”，运用拟人手法，生动展现黄莺争夺向阳树木的情态；“啄”，生动写出燕子忙碌筑巢的情景。这两个字展现了初春的蓬勃生机，表达了诗人对早春的喜爱之情。教材原文角度鉴赏要点(核对教参、对接中考)乱花渐欲迷

人眼，浅草才能没

马蹄。写法动静结合。颔联是对莺、燕(禽鸟)动态化的描写，颈联是对花、草(植物)静态化的描写，表现了西湖早春的活力与生机。最爱湖东行

不足，绿杨阴里白

沙堤。炼字行不足。“行不足”是因为看不够，表现了诗人的喜爱与不舍之情，从中可以感受到西湖春景的美不胜收。2019河南备考卷参考译文

孤山寺北贾公亭之西，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸

齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波浪连成一片，看上去浮云很

低。向阳的树上黄莺争相栖，不知谁家新燕湖边啄新泥。野花开不

断光彩耀人眼，青草初长出刚刚没过马蹄。最爱湖东景，走也走不

够，杨树阴影下徜徉于西湖的白堤。内容主旨

本诗紧扣“早春”着笔，通过描绘西湖早春的明媚风光，表达了对钱塘湖春景及大自然的热爱，抒发了诗人的喜悦之情。返回目录活动2掌握课后习题（审题关键点画波浪线，答题关键点加粗））写什么：景物特点

同是春天，初春、仲春、暮春的景色各有不

同。《钱塘湖春行》写的是初春景色，诗中哪些词语透露出这一

点？品读下列诗句，想一想它们分别描写了春天的哪个阶段，说

说你的理由。(1)带雪梅初暖，含烟柳尚青。(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)(2)雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。(王维《辋川别业》)(3)杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。(武元衡《春兴》)(4)半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。(郑谷《柳》)返回目录答案

第一问：《钱塘湖春行》围绕初春来写，描绘了西湖明媚的

春光。诗中很多词语都能看出初春的景象，如“早莺”“新燕”自

不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”说明是乍暖还寒时

候，早莺争夺向阳的树木；“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑

巢；“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草

才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。第二问：(1)初春，乍暖还寒时候(梅尚带雪；柳叶初长，如烟似

雾)