2026年江苏省部编版四年级数学下册第2单元同步练习

2026年江苏省部编版四年级数学下册第2单元同步练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省部编版四年级数学下册第2单元》中，小数加减法的基本计算法则是什么？请根据单元内容选择正确答案。A.将小数点对齐，按整数加减法法则计算，最后对齐小数点写出得数B.不需要对齐小数点，直接按位相加减，最后补齐小数位数C.将小数部分与整数部分分别相加减，最后合并结果D.按照分数加减法法则，将小数转化为分数后计算2.根据第2单元“小数的加减法”知识点，计算3.25+1.7时，正确的竖式写法应该是以下哪种？A.```3.25+1.7```B.```4.25+1.70```C.```5.25+1.76.95```D.```7.25+1.78.02```9.在第2单元“小数的加减混合运算”中，下列哪个式子需要先计算括号内的内容？A.12.5-3.6+2.8B.12.5-(3.6+2.8)C.(12.5-3.6)+2.8D.12.5-3.6-2.810.根据第2单元“小数加减法在实际生活中的应用”案例，小明去超市购物，买了一件12.8元的衣服，付了20元，应找回多少钱？正确的列式是？A.20-12.8=7.2元B.20+12.8=32.8元C.20×12.8=256元D.20÷12.8=1.56元11.在第2单元“小数加减法的估算”中，估算8.7+5.3的结果，最接近的整数值是？A.13B.14C.15D.1612.根据第2单元“小数减法”知识点，计算15.6-7.8时，正确的计算步骤是？A.15-7=8，6-8=-2，合并为8.2B.15-7=8，6-8=-2，合并为8.2（小数点对齐后借位）C.15-7=8，6-8=10，合并为10.8D.15-7=8，6-8=0，合并为8.013.在第2单元“小数加减法中的近似值”中，将3.14159近似到一位小数，结果是？A.3.1B.3.14C.3.2D.3.141614.根据第2单元“小数加减法混合运算的顺序”知识点，计算(10.5-2.3)+4.7的结果是？A.12.9B.13.0C.13.1D.13.215.在第2单元“小数加减法中的进位与借位”中，计算50.1-12.8时，正确的退位步骤是？A.10-8=2，0-8需要从5退1，5变为4，0变为10，10-8=2，合并为37.3B.10-8=2，0-8需要从5退1，5变为4，0变为9，9-8=1，合并为37.1C.10-8=2，0-8需要从5退1，5变为4，0变为10，10-8=2，合并为37.2D.10-8=2，0-8需要从5退1，5变为4，0变为9，9-8=1，合并为37.016.根据第2单元“小数加减法与单位换算”知识点，将3.5米减去1.2米，结果是多少米？A.2.3米B.2.30米C.2.300米D.2.03米二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省部编版四年级数学下册第2单元》中，计算小数加减法时，相同数位要对齐，即对齐______。2.计算7.8+2.3时，先计算个位8+3=11，满十进一，个位写______，十位写______。3.在第2单元“小数减法”中，计算12.5-4.8时，5-8不够减，需要从______位退1，个位变为______，5变为______，然后计算12-4=8，8-8=0，结果是______。4.根据第2单元“小数加减法的估算”知识点，将4.7近似到整数，结果是______。5.在第2单元“小数加减法混合运算”中，计算(9.6-3.2)+5.1时，先计算括号内的______，再计算______，最后结果是______。6.根据第2单元“小数加减法中的近似值”知识点，将2.7385近似到两位小数，结果是______。7.在第2单元“小数加减法在实际生活中的应用”中，小红买了一个14.5元的笔记本，付了20元，应找回______元。8.根据第2单元“小数加减法的进位与借位”知识点，计算25.6-13.9时，6-9不够减，需要从______位退1，个位变为______，5变为______，然后计算15-13=2，2-9需要再退位，2变为12，10-9=1，结果是______。9.在第2单元“小数加减法与单位换算”中，将5.2千米减去2.8千米，结果是多少千米？______千米。10.根据第2单元“小数加减法混合运算的顺序”知识点，计算10.2-(6.5+2.3)时，先计算______，再计算______，最后结果是______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省部编版四年级数学下册第2单元》中，小数加减法与整数加减法的计算法则完全相同。（×）2.计算3.14+2.86时，因为3+2=5，1+8=9，4+6=10，所以结果是19.10。（×）3.在第2单元“小数加减法混合运算”中，括号内的运算可以省略，直接按从左到右的顺序计算。（×）4.根据第2单元“小数减法”知识点，计算10.5-2.3时，5-3=2，0-3需要从1退1，0变为10，10-3=7，结果是8.2。（×）5.在第2单元“小数加减法的估算”中，将9.8近似到整数，结果是10。（√）6.根据第2单元“小数加减法中的近似值”知识点，将1.999近似到一位小数，结果是2.0。（√）7.在第2单元“小数加减法在实际生活中的应用”中，小明买了一个12.5元的铅笔盒，付了20元，应找回7.5元。（√）8.根据第2单元“小数加减法的进位与借位”知识点，计算18.7-9.6时，7-6=1，8-9需要从1退1，8变为7，10-6=4，结果是9.1。（√）9.在第2单元“小数加减法与单位换算”中，将7.5米减去2.5分米，结果需要将分米转化为米后再计算。（√）10.根据第2单元“小数加减法混合运算的顺序”知识点，计算(8.4-3.2)+4.5时，先计算8.4-3.2=5.2，再计算5.2+4.5=9.7。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年江苏省部编版四年级数学下册第2单元》中，简述小数加减法的计算步骤。2.根据第2单元“小数加减法在实际生活中的应用”知识点，举例说明如何用小数加减法解决购物问题。3.在第2单元“小数加减法的估算”中，简述估算的方法和步骤。4.根据第2单元“小数减法”知识点，解释“退位”的概念，并举例说明。5.在第2单元“小数加减法中的近似值”中，简述如何将小数近似到整数或一位小数。6.根据第2单元“小数加减法混合运算的顺序”知识点，简述小数加减混合运算的顺序规则。7.在第2单元“小数加减法与单位换算”中，简述如何进行长度单位的加减计算。8.根据第2单元“小数加减法中的进位与借位”知识点，解释“进位”的概念，并举例说明。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.根据第2单元“小数加减法在实际生活中的应用”知识点，小明去超市购物，买了一件12.8元的衣服，付了20元，应找回多少钱？请列出算式并计算。2.在第2单元“小数加减法混合运算”中，计算(15.6-7.8)+4.2的结果。3.根据第2单元“小数加减法的估算”知识点，估算8.7+5.3的结果，并说明估算方法。4.在第2单元“小数减法”中，计算25.6-13.9的结果。5.根据第2单元“小数加减法中的近似值”知识点，将3.14159近似到一位小数和两位小数，并说明理由。6.在第2单元“小数加减法与单位换算”中，将5.2千米减去2.8千米，结果是多少千米？请列出算式并计算。7.根据第2单元“小数加减法混合运算的顺序”知识点，计算10.2-(6.5+2.3)的结果。8.在第2单元“小数加减法中的进位与借位”中，计算18.7-9.6的结果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：小数加减法的基本计算法则是将小数点对齐，即相同数位对齐，然后按整数加减法法则计算，最后对齐小数点写出得数。选项A正确。选项B错误，因为小数点必须对齐。选项C错误，因为小数部分和整数部分不能分开计算。选项D错误，因为小数加减法不能直接按分数加减法法则计算。2.B解析：根据小数加减法的计算法则，小数点必须对齐，即相同数位对齐。选项B中将1.7写成1.70，使小数点对齐，正确。选项A、C、D均未对齐小数点，错误。3.B解析：根据运算顺序规则，混合运算中先计算括号内的内容。选项B正确。选项A、C、D均未先计算括号内的内容，错误。4.A解析：小明买了一件12.8元的衣服，付了20元，应找回的钱数是付的钱数减去买衣服的钱数，即20-12.8=7.2元。选项A正确。选项B错误，因为应该是减法而不是加法。选项C、D错误，因为计算方法错误。5.A解析：估算小数加减法时，将小数近似到整数或接近的整十数，然后相加减。8.7近似到9，5.3近似到5，9+5=14，最接近的整数值是13。选项A正确。选项B、C、D均不是最接近的整数值。6.B解析：计算15.6-7.8时，5-8不够减，需要从十位退1，个位变为15，然后计算15-8=7，6-7需要再退位，6变为16，16-7=9，结果是7.9。选项B正确。选项A、C、D的计算方法错误。7.A解析：将3.14159近似到一位小数，看第二位小数，1.4159的第二位小数是4，小于5，所以保留一位小数为3.1。选项A正确。选项B、C、D均不是正确的近似值。8.A解析：计算(10.5-2.3)+4.7时，先计算括号内的10.5-2.3=8.2，再计算8.2+4.7=12.9。选项A正确。选项B、C、D均不是正确的计算结果。9.A解析：计算50.1-12.8时，1-8不够减，需要从十位退1，个位变为11，然后计算11-8=3，0-8需要再退位，0变为10，10-8=2，5-1=4，结果是37.3。选项A正确。选项B、C、D的计算方法错误。10.A解析：将3.5米减去1.2米，直接相减即可，3.5-1.2=2.3米。选项A正确。选项B、C、D的表示方法正确但数值错误。二、填空题1.小数点解析：计算小数加减法时，相同数位要对齐，即对齐小数点，确保个位、十分位、百分位等对应相加减。2.1，1解析：计算7.8+2.3时，个位8+3=11，满十进一，个位写1，十位写1，结果是9.1。3.十，10，4，7.7解析：计算12.5-4.8时，5-8不够减，需要从十位退1，个位变为15，然后计算15-8=7，5-4=1，结果是7.7。4.5解析：将4.7近似到整数，看十分位，4.7的十分位是7，大于5，所以进一，结果是5。5.6.4，13.5解析：计算(9.6-3.2)+5.1时，先计算括号内的9.6-3.2=6.4，再计算6.4+5.1=13.5。6.2.74解析：将2.7385近似到两位小数，看第三位小数，8.5大于5，所以进一，结果是2.74。7.5.5解析：小红买了一个14.5元的笔记本，付了20元，应找回20-14.5=5.5元。8.十，10，4，4.8解析：计算25.6-13.9时，6-9不够减，需要从十位退1，个位变为16，然后计算16-9=7，5-1=4，4-3=1，结果是4.8。9.2.4解析：将5.2千米减去2.8千米，直接相减即可，5.2-2.8=2.4千米。10.6.5+2.3，10.2-8.8解析：计算10.2-(6.5+2.3)时，先计算括号内的6.5+2.3=8.8，再计算10.2-8.8=1.4。三、判断题1.×解析：小数加减法与整数加减法的计算法则不完全相同，小数加减法需要将小数点对齐，而整数加减法不需要。2.×解析：计算3.14+2.86时，个位4+6=10，满十进一，个位写0，十位写1，结果是6.00，不是19.10。3.×解析：小数加减混合运算中，如果有括号，先计算括号内的内容，没有括号按从左到右的顺序计算。4.×解析：计算10.5-2.3时，5-3=2，0-3需要从1退1，0变为10，10-3=7，结果是8.2。选项中的结果是8.2，但解释错误。5.√解析：将9.8近似到整数，看十分位，9.8的十分位是8，小于5，所以舍去，结果是10。6.√解析：将1.999近似到一位小数，看第二位小数，9.99的第二位小数是9，大于5，所以进一，结果是2.0。7.√解析：小明买了一个12.5元的铅笔盒，付了20元，应找回20-12.5=7.5元。8.√解析：计算18.7-9.6时，7-6=1，8-9需要从1退1，8变为7，10-6=4，结果是9.1。9.√解析：将7.5米减去2.5分米，需要将分米转化为米，2.5分米=0.25米，7.5-0.25=7.25米。10.√解析：计算(8.4-3.2)+4.5时，先计算8.4-3.2=5.2，再计算5.2+4.5=9.7。四、简答题1.小数加减法的计算步骤：-将小数点对齐，即相同数位对齐；-按照整数加减法法则计算；-对齐小数点写出得数。2.用小数加减法解决购物问题：例如，小明买了一个12.8元的笔记本和一个3.5元的铅笔盒，付了20元，应找回多少钱？列式：20-(12.8+3.5)=20-16.3=3.7元。3.小数加减法的估算方法：-将小数近似到整数或接近的整十数；-然后相加减；-最后选择最接近的整数值。4.“退位”的概念：在小数减法中，当某一位不够减时，需要从更高一位退1，使该位变为10，然后继续减。例如，计算12.5-4.8时，5-8不够减，从十位退1，个位变为15，15-8=7。5.将小数近似到整数或一位小数的方法：-将小数近似到整数，看十分位，十分位大于等于5则进一，小于5则舍去；-将小数近似到一位小数，看百分位，百分位大于等于5则进一，小于5则舍去。6.小数加减混合运算的顺序规则：-先计算括号内的内容；-没有括号按从左到右的顺序计算。7.长度单位的加减计算方法：-将不同单位的长度转化为相同单位后再相加减；-例如，将5.2千米减去2.8千米，需要将千米转化为米，5.2千米=5200米，2.8千米=2800米，