2026年辽宁省部编版小学语文四年级上册第7单元课后练习题

2026年辽宁省部编版小学语文四年级上册第7单元课后练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的哪些特点？请根据课文内容选择最准确的描述。A.爬山虎的叶子颜色变化和形状特点B.爬山虎的茎和叶的生长过程C.爬山虎的脚的形态、动作和作用D.爬山虎与其他植物的对比差异2.在《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔主要运用了哪种写作手法来表现蟋蟀住宅的特点？A.比喻和拟人B.排比和反复C.夸张和对比D.聚焦和细节描写3.《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园从美丽变成荒凉，再到重新变得美丽，主要体现了什么道理？A.美丽的环境需要精心维护B.固执和自私会让人失去快乐C.分享和善良才能带来幸福D.独自占有不如共同享受4.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用什么方式创造了世界？请根据课文内容选择正确答案。A.挥动巨斧劈开天地B.吐出气息形成风雨C.流出血液滋养万物D.用身体化作山川河流5.《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了怎样的精神？A.懒惰和胆小B.勇敢和无私C.聪明和狡猾D.温柔和善良6.《长城》这篇课文从哪些方面描写了长城的雄伟壮观？A.长城的历史背景和建造过程B.长城的地理位置和防御作用C.长城的建筑特点和规模气势D.长城的文化意义和旅游价值7.《小英雄雨来》中，雨来表现出了怎样的性格特点？A.聪明机智，勇敢无畏B.善良活泼，乐于助人C.勤奋好学，热爱祖国D.坚强乐观，不怕困难8.《乌塔》这篇课文通过讲述乌塔的故事，主要想表达什么主题？A.独立自主的重要性B.爱国主义的教育意义C.友谊的珍贵和力量D.探索未知的勇气和决心9.《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”这个词语，主要想表现爬山虎的什么特点？A.爬山虎的脚很灵活B.爬山虎的脚很牢固C.爬山虎的脚很细小D.爬山虎的脚很有力量10.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，表现出了怎样的科学精神？A.严谨细致的观察态度B.勇于探索的创新精神C.热爱自然的保护意识D.坚持不懈的研究毅力二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，这篇课文通过细致观察，描写了爬山虎的________和________的特点。2.《蟋蟀的住宅》的作者是________，这篇课文主要运用了________和________的写作手法。3.《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园从美丽变成荒凉，主要是因为巨人________，从美丽重新变得美丽，主要是因为巨人________。4.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用________的方式创造了世界，盘古死后，他的身体化作________。5.《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了________和________的精神。6.《长城》这篇课文从________、________和________等方面描写了长城的雄伟壮观。7.《小英雄雨来》中，雨来表现出了________、________和________的性格特点。8.《乌塔》这篇课文通过讲述乌塔的故事，主要想表达________的重要性。9.《爬山虎的脚》中，作者用“________”这个词语，主要想表现爬山虎的________特点。10.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，表现出了________的科学精神。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是长在茎上的，形状像蜗牛的触角。2.《蟋蟀的住宅》这篇课文主要描写了蟋蟀的习性和生活习性。3.《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园之所以荒凉，是因为没有人进去玩。4.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用身体化作山川河流的。5.《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢和无私的精神。6.《长城》这篇课文主要描写了长城的历史背景和建造过程。7.《小英雄雨来》中，雨来表现出了聪明机智、勇敢无畏的性格特点。8.《乌塔》这篇课文通过讲述乌塔的故事，主要想表达爱国主义的教育意义。9.《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”这个词语，主要想表现爬山虎的脚很牢固。10.《蟋蟀的住宅》中，作者法布尔通过观察蟋蟀的住宅，表现出了严谨细致的观察态度。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有什么特点？请结合课文内容简要回答。2.《蟋蟀的住宅》这篇课文主要运用了哪些写作手法？请结合课文内容简要回答。3.《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园从美丽变成荒凉，再到重新变得美丽，主要体现了什么道理？请结合课文内容简要回答。4.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是如何创造世界的？请结合课文内容简要回答。5.《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了怎样的精神？请结合课文内容简要回答。6.《长城》这篇课文从哪些方面描写了长城的雄伟壮观？请结合课文内容简要回答。7.《小英雄雨来》中，雨来表现出了哪些性格特点？请结合课文内容简要回答。8.《乌塔》这篇课文通过讲述乌塔的故事，主要想表达什么主题？请结合课文内容简要回答。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《爬山虎的脚》这篇课文，谈谈你从爬山虎的生长过程中学到了什么道理？2.请结合《蟋蟀的住宅》这篇课文，谈谈你从作者法布尔的观察中得到了哪些启示？3.请结合《巨人的花园》这篇童话故事，谈谈你从巨人的转变中得到了哪些启示？4.请结合《盘古开天地》这篇神话故事，谈谈你从盘古的身上学到了什么精神？5.请结合《麻雀》一文中老麻雀的行为，谈谈你对母爱的理解。6.请结合《长城》这篇课文，谈谈你对长城的认识和感受。7.请结合《小英雄雨来》这篇课文，谈谈你对小英雄雨来的敬佩之情。8.请结合《乌塔》这篇课文，谈谈你对独立自主的理解和认识。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：根据《爬山虎的脚》这篇课文的内容，作者叶圣陶通过细致观察，描写了爬山虎的脚的形态、动作和作用，因此正确答案是C。其他选项均不准确。2.D解析：根据《蟋蟀的住宅》这篇课文的内容，作者法布尔主要运用了聚焦和细节描写的写作手法来表现蟋蟀住宅的特点，因此正确答案是D。其他选项均不准确。3.B解析：根据《巨人的花园》这篇童话故事的内容，巨人的花园从美丽变成荒凉，主要是因为巨人固执和自私，从美丽重新变得美丽，主要是因为巨人学会了分享和善良，因此正确答案是B。其他选项均不准确。4.A解析：根据《盘古开天地》这篇神话故事的内容，盘古是用挥动巨斧劈开天地的方式创造了世界，因此正确答案是A。其他选项均不准确。5.B解析：根据《麻雀》一文中老麻雀的行为，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢和无私的精神，因此正确答案是B。其他选项均不准确。6.C解析：根据《长城》这篇课文的内容，课文从长城的建筑特点、规模气势和地理位置等方面描写了长城的雄伟壮观，因此正确答案是C。其他选项均不准确。7.A解析：根据《小英雄雨来》这篇课文的内容，雨来表现出了聪明机智、勇敢无畏的性格特点，因此正确答案是A。其他选项均不准确。8.A解析：根据《乌塔》这篇课文的内容，通过讲述乌塔的故事，课文主要想表达独立自主的重要性，因此正确答案是A。其他选项均不准确。9.B解析：根据《爬山虎的脚》中“一脚一脚”这个词语，主要想表现爬山虎的脚很牢固，因此正确答案是B。其他选项均不准确。10.A解析：根据《蟋蟀的住宅》中作者法布尔的行为，通过观察蟋蟀的住宅，表现出了严谨细致的观察态度，因此正确答案是A。其他选项均不准确。二、填空题1.叶圣陶，茎，脚解析：根据《爬山虎的脚》这篇课文的内容，作者是叶圣陶，这篇课文通过细致观察，描写了爬山虎的茎和脚的特点。2.法布尔，比喻，拟人解析：根据《蟋蟀的住宅》这篇课文的内容，作者是法布尔，这篇课文主要运用了比喻和拟人的写作手法。3.固执和自私，学会分享和善良解析：根据《巨人的花园》这篇童话故事的内容，巨人的花园从美丽变成荒凉，主要是因为巨人固执和自私，从美丽重新变得美丽，主要是因为巨人学会了分享和善良。4.挥动巨斧劈开天地，山川河流解析：根据《盘古开天地》这篇神话故事的内容，盘古是用挥动巨斧劈开天地的方式创造了世界，盘古死后，他的身体化作山川河流。5.勇敢，无私解析：根据《麻雀》一文中老麻雀的行为，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢和无私的精神。6.建筑特点，规模气势，地理位置解析：根据《长城》这篇课文的内容，课文从长城的建筑特点、规模气势和地理位置等方面描写了长城的雄伟壮观。7.聪明机智，勇敢无畏，热爱祖国解析：根据《小英雄雨来》这篇课文的内容，雨来表现出了聪明机智、勇敢无畏和热爱祖国的性格特点。8.独立自主解析：根据《乌塔》这篇课文的内容，通过讲述乌塔的故事，课文主要想表达独立自主的重要性。9.一脚一脚，脚很牢固解析：根据《爬山虎的脚》中“一脚一脚”这个词语，主要想表现爬山虎的脚很牢固。10.严谨细致解析：根据《蟋蟀的住宅》中作者法布尔的行为，通过观察蟋蟀的住宅，表现出了严谨细致的科学精神。三、判断题1.√解析：根据《爬山虎的脚》这篇课文的内容，爬山虎的脚是长在茎上的，形状像蜗牛的触角，因此这个说法是正确的。2.×解析：根据《蟋蟀的住宅》这篇课文的内容，这篇课文主要描写了蟋蟀的住宅的特点，而不是习性和生活习性，因此这个说法是不正确的。3.×解析：根据《巨人的花园》这篇童话故事的内容，巨人的花园之所以荒凉，主要是因为巨人固执和自私，而不是没有人进去玩，因此这个说法是不正确的。4.√解析：根据《盘古开天地》这篇神话故事的内容，盘古是用身体化作山川河流的，因此这个说法是正确的。5.√解析：根据《麻雀》一文中老麻雀的行为，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢和无私的精神，因此这个说法是正确的。6.×解析：根据《长城》这篇课文的内容，课文主要描写了长城的雄伟壮观，而不是历史背景和建造过程，因此这个说法是不正确的。7.√解析：根据《小英雄雨来》这篇课文的内容，雨来表现出了聪明机智、勇敢无畏的性格特点，因此这个说法是正确的。8.×解析：根据《乌塔》这篇课文的内容，通过讲述乌塔的故事，课文主要想表达独立自主的重要性，而不是爱国主义的教育意义，因此这个说法是不正确的。9.×解析：根据《爬山虎的脚》中“一脚一脚”这个词语，主要想表现爬山虎的脚很牢固，而不是脚很细小，因此这个说法是不正确的。10.√解析：根据《蟋蟀的住宅》中作者法布尔的行为，通过观察蟋蟀的住宅，表现出了严谨细致的观察态度，因此这个说法是正确的。四、简答题1.爬山虎的脚是长在茎上的，形状像蜗牛的触角，脚尖上有吸盘，可以牢牢地吸附在墙上，爬山虎就是这样一步一步地往上爬的。解析：根据《爬山虎的脚》这篇课文的内容，爬山虎的脚是长在茎上的，形状像蜗牛的触角，脚尖上有吸盘，可以牢牢地吸附在墙上，爬山虎就是这样一步一步地往上爬的。2.《蟋蟀的住宅》这篇课文主要运用了比喻和拟人的写作手法。作者法布尔用比喻的手法将蟋蟀的住宅比作人类的住宅，用拟人的手法将蟋蟀描写得像人一样聪明、勤劳。解析：根据《蟋蟀的住宅》这篇课文的内容，这篇课文主要运用了比喻和拟人的写作手法。作者法布尔用比喻的手法将蟋蟀的住宅比作人类的住宅，用拟人的手法将蟋蟀描写得像人一样聪明、勤劳。3.《巨人的花园》这篇童话故事中，巨人的花园从美丽变成荒凉，主要是因为巨人固执和自私，从美丽重新变得美丽，主要是因为巨人学会了分享和善良。这个道理告诉我们，只有学会分享和善良，才能获得真正的快乐。解析：根据《巨人的花园》这篇童话故事的内容，巨人的花园从美丽变成荒凉，主要是因为巨人固执和自私，从美丽重新变得美丽，主要是因为巨人学会了分享和善良。这个道理告诉我们，只有学会分享和善良，才能获得真正的快乐。4.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用挥动巨斧劈开天地的方式创造了世界。盘古开天辟地后，继续努力工作，死后他的身体化作山川河流、日月星辰等，为世界创造了美好的环境。解析：根据《盘古开天地》这篇神话故事的内容，盘古是用挥动巨斧劈开天地的方式创造了世界。盘古开天辟地后，继续努力工作，死后他的身体化作山川河流、日月星辰等，为世界创造了美好的环境。5.《麻雀》一文中，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢和无私的精神。老麻雀面对猎狗时，虽然自己很害怕，但为了保护幼鸟，它还是勇敢地站了出来，用自己的身体挡在猎狗面前。这种母爱是伟大的，值得我们学习。解析：根据《麻雀》一文中老麻雀的行为，老麻雀为了保护幼鸟，表现出了勇敢和无私的精神。老麻雀面对猎狗时，虽然自己很害怕，但为了保护幼鸟，它还是勇敢地站了出来，用自己的身体挡在猎狗面前。这种母爱是伟大的，值得我们学习。6.《长城》这篇课文从长城的建筑特点、规模气势和地理位置等方面描写了长城的雄伟壮观。长城的建筑特点独特，规模气势宏伟，地理位置险要，是中国古代劳动人民的智慧和力量的结晶，也是中华民族的象征。解析：根据《长城》这篇课文的内容，课文从长城的建筑特点、规模气势和地理位置等方面描写了长城的雄伟壮观。长城的建筑特点独特，规模气势宏伟，地理位置险要，是中国古代劳动人民的智慧和力量的结晶，也是中华民族的象征。7.《小英雄雨来》中，雨来表现出了聪明机智、勇敢无畏和热爱祖国的性格特点。雨来在敌人面前，虽然年纪小，但表现得非常勇敢，用自己的智慧和勇气保护了祖国。这种精神值得我们学习。解析：根据《小英雄雨来》这篇课文的内容，雨来表现出了聪明机智、勇敢无畏和热爱祖国的性格特点。雨来在敌人面前，虽然年纪小，但表现得非常勇敢，用自己的智慧和勇气保护了祖国。这种精神值得我们学习。8.《乌塔》这篇课文通过讲述乌塔的故事，主要想表达独立自主的重要性。乌塔是一个德国小姑娘，她独自一人去欧洲旅行，通过自己的努力和智慧，安全地完成了旅行。这个故事告诉我们，只有学会独立自主，才能更好地成长。解析：根据《乌塔》这篇课文的内容，通过讲述乌塔的故事，课文主要想表达独立自主的重要性。乌塔是一个德国小姑娘，她独自一人去欧洲旅行，通过自己的努力和智慧，安全地完成了旅行。这个故事告诉我们，只有学会独立自主，才能更好地成长。五、应用题1.《爬山虎的脚》这篇课文通过细致观察，描写了爬山虎的生长过程和特点。从爬山虎的生长过程中，我学到了要像爬山虎一样，不怕困难，坚持不懈，一步一步地向上攀登。同时，我也学到了要善于观察，发现生活中的美好。解析：根据《爬山虎的脚》这篇课文的内容，爬山虎的生长过程和特点启示我们要不怕困难，坚持不懈，一步一步地向上攀登。同时，也要善于观察，发现生活中的美好。2.《蟋蟀的住宅》这篇课文通过作者法布尔的观察，表现出了严谨细致的科学精神。从作者的观察中，我得到了要像作者一样，认真观察，仔细研究，才能发现生活中的奥秘。同时，也要勇于探索，不断创新，才能取得更大的进步。解析：根据《蟋蟀的住宅》这篇课文的内容，作者法布尔的观察启示我们要认真观察，仔细研究，才能发现生活中的奥秘。同时，也要勇于探索，不断创新，才能取得更大的进步。3.《巨人的花园》这篇童话故事通过巨人的转变，告诉我们只有学会分享和善良，才能获得真正的快乐。从巨人的转变中，我得到了要像巨人一样，学会分享，乐于助人，才能获得真正的快乐。同时，也要学会善良，宽容待人，才能得到别人的尊重和爱戴。解析：根据《巨人的花园》这篇童话故事的内容，巨人的转变启示我们要学会分享，乐于助人，才能获得真正的快乐。同时，也要学会善良，宽容待人，才能得到别人的尊重和爱戴。4.《盘古开天地》这篇神话故事通过盘古的身上，表现出了勇敢、无私和奉献的精神。从盘古的身上，我学到了要像盘古一样，勇敢面对困难，无私奉献，才能创造美好的世界。同时，也要坚持不懈，努力奋斗，才能取得更大的成就。解析：根据《盘古开