2026年辽宁省七年级物理下册第5单元实验操作测试卷

2026年辽宁省七年级物理下册第5单元实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地确定像的位置C.为了更直观地比较物像大小关系D.为了更精确地测量物距和像距2.在“测量平均速度”实验中，小华同学记录了以下数据：小车的总位移为5.0米，从起点出发到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是多少？A.0.5米/秒B.0.2米/秒C.2.0米/秒D.50米/秒3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：A.接触面积越大，滑动摩擦力越大B.接触面积越小，滑动摩擦力越大C.滑动摩擦力与接触面积无关D.滑动摩擦力与接触面积成正比关系4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明：A.钢球质量越大，动能越大B.钢球质量越小，动能越大C.钢球质量与动能无关D.钢球质量对动能没有明显影响5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，小丽同学用弹簧测力计测量了不同物体在水中和空气中的重力，记录了以下数据：物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：A.物体A的浮力大于物体B的浮力B.物体B的浮力大于物体A的浮力C.物体A的浮力等于物体B的浮力D.物体A和物体B的浮力大小无法比较6.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小强同学用弹簧测力计和钩码进行实验，记录了以下数据：当杠杆左端施加2牛的力，力臂为10厘米时，右端施加3牛的力，力臂为8厘米。根据这些数据，小强同学得出的结论是：A.杠杆左端受到的力矩大于右端受到的力矩B.杠杆左端受到的力矩小于右端受到的力矩C.杠杆左端受到的力矩等于右端受到的力矩D.杠杆左端受到的力矩与右端受到的力矩无关7.在“探究光的反射规律”实验中，小敏同学用激光笔照射平面镜，记录了以下数据：入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°。根据这些数据，小敏同学得出的结论是：A.入射角等于反射角B.入射角大于反射角C.入射角小于反射角D.入射角与反射角无关8.在“探究光的折射规律”实验中，小刚同学用激光笔照射从空气斜射入水中的光线，记录了以下数据：入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：A.折射角等于入射角B.折射角大于入射角C.折射角小于入射角D.折射角与入射角无关9.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”实验中，小丽同学用两个电阻丝分别进行实验，记录了以下数据：电阻丝甲的电阻为10欧姆，通电时间为5秒，发热量为100焦耳；电阻丝乙的电阻为20欧姆，通电时间为5秒，发热量为200焦耳。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：A.电流通过导体时发热量与电阻成正比B.电流通过导体时发热量与电阻成反比C.电流通过导体时发热量与电阻无关D.电流通过导体时发热量与通电时间成正比10.在“探究串联电路和并联电路的特点”实验中，小明同学分别连接了串联电路和并联电路，记录了以下数据：串联电路中，总电压等于各部分电压之和；并联电路中，各支路电流相等。根据这些数据，小明同学得出的结论是：A.串联电路和并联电路的电压分配规律相同B.串联电路和并联电路的电流分配规律相同C.串联电路和并联电路的电压分配规律不同D.串联电路和并联电路的电流分配规律不同二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，小明同学应该选择什么工具进行测量？__________2.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了小车从起点到终点的时间，记录了10秒。如果小车的总位移为5.0米，小华同学计算出的平均速度是多少米/秒？__________3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：__________4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明：__________5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，小丽同学用弹簧测力计测量了不同物体在水中和空气中的重力，记录了以下数据：物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：__________6.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小强同学用弹簧测力计和钩码进行实验，记录了以下数据：当杠杆左端施加2牛的力，力臂为10厘米时，右端施加3牛的力，力臂为8厘米。根据这些数据，小强同学得出的结论是：__________7.在“探究光的反射规律”实验中，小敏同学用激光笔照射平面镜，记录了以下数据：入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°。根据这些数据，小敏同学得出的结论是：__________8.在“探究光的折射规律”实验中，小刚同学用激光笔照射从空气斜射入水中的光线，记录了以下数据：入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小刚同学得出的结论是：__________9.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”实验中，小丽同学用两个电阻丝分别进行实验，记录了以下数据：电阻丝甲的电阻为10欧姆，通电时间为5秒，发热量为100焦耳；电阻丝乙的电阻为20欧姆，通电时间为5秒，发热量为200焦耳。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：__________10.在“探究串联电路和并联电路的特点”实验中，小明同学分别连接了串联电路和并联电路，记录了以下数据：串联电路中，总电压等于各部分电压之和；并联电路中，各支路电流相等。根据这些数据，小明同学得出的结论是：__________三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物到镜面的距离关系，小明同学应该选择什么工具进行测量？参考答案：__________（正确/错误）2.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了小车从起点到终点的时间，记录了10秒。如果小车的总位移为5.0米，小华同学计算出的平均速度是0.5米/秒。参考答案：__________（正确/错误）3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是接触面积越大，滑动摩擦力越大。参考答案：__________（正确/错误）4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明钢球质量越大，动能越大。参考答案：__________（正确/错误）5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，小丽同学用弹簧测力计测量了不同物体在水中和空气中的重力，记录了以下数据：物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛。根据这些数据，小丽同学得出的结论是物体A的浮力大于物体B的浮力。参考答案：__________（正确/错误）6.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小强同学用弹簧测力计和钩码进行实验，记录了以下数据：当杠杆左端施加2牛的力，力臂为10厘米时，右端施加3牛的力，力臂为8厘米。根据这些数据，小强同学得出的结论是杠杆左端受到的力矩等于右端受到的力矩。参考答案：__________（正确/错误）7.在“探究光的反射规律”实验中，小敏同学用激光笔照射平面镜，记录了以下数据：入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°。根据这些数据，小敏同学得出的结论是入射角等于反射角。参考答案：__________（正确/错误）8.在“探究光的折射规律”实验中，小刚同学用激光笔照射从空气斜射入水中的光线，记录了以下数据：入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小刚同学得出的结论是折射角小于入射角。参考答案：__________（正确/错误）9.在“探究电流通过导体时发热多少与哪些因素有关”实验中，小丽同学用两个电阻丝分别进行实验，记录了以下数据：电阻丝甲的电阻为10欧姆，通电时间为5秒，发热量为100焦耳；电阻丝乙的电阻为20欧姆，通电时间为5秒，发热量为200焦耳。根据这些数据，小丽同学得出的结论是电流通过导体时发热量与电阻成正比。参考答案：__________（正确/错误）10.在“探究串联电路和并联电路的特点”实验中，小明同学分别连接了串联电路和并联电路，记录了以下数据：串联电路中，总电压等于各部分电压之和；并联电路中，各支路电流相等。根据这些数据，小明同学得出的结论是串联电路和并联电路的电压分配规律不同。参考答案：__________（正确/错误）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是什么？请简要说明。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了小车从起点到终点的时间，记录了10秒。如果小车的总位移为5.0米，小华同学计算出的平均速度是多少米/秒？请简要说明计算过程。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是接触面积越大，滑动摩擦力越大。请简要说明实验步骤和结论。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明钢球质量越大，动能越大。请简要说明实验步骤和结论。5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，小丽同学用弹簧测力计测量了不同物体在水中和空气中的重力，记录了以下数据：物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛。根据这些数据，小丽同学得出的结论是物体A的浮力大于物体B的浮力。请简要说明实验步骤和结论。6.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小强同学用弹簧测力计和钩码进行实验，记录了以下数据：当杠杆左端施加2牛的力，力臂为10厘米时，右端施加3牛的力，力臂为8厘米。根据这些数据，小强同学得出的结论是杠杆左端受到的力矩等于右端受到的力矩。请简要说明实验步骤和结论。7.在“探究光的反射规律”实验中，小敏同学用激光笔照射平面镜，记录了以下数据：入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°。根据这些数据，小敏同学得出的结论是入射角等于反射角。请简要说明实验步骤和结论。8.在“探究光的折射规律”实验中，小刚同学用激光笔照射从空气斜射入水中的光线，记录了以下数据：入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小刚同学得出的结论是折射角小于入射角。请简要说明实验步骤和结论。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是什么？请简要说明实验步骤和结论。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了小车从起点到终点的时间，记录了10秒。如果小车的总位移为5.0米，小华同学计算出的平均速度是多少米/秒？请简要说明计算过程和实验步骤。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是接触面积越大，滑动摩擦力越大。请简要说明实验步骤和结论。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明钢球质量越大，动能越大。请简要说明实验步骤和结论。5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，小丽同学用弹簧测力计测量了不同物体在水中和空气中的重力，记录了以下数据：物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛。根据这些数据，小丽同学得出的结论是物体A的浮力大于物体B的浮力。请简要说明实验步骤和结论。6.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小强同学用弹簧测力计和钩码进行实验，记录了以下数据：当杠杆左端施加2牛的力，力臂为10厘米时，右端施加3牛的力，力臂为8厘米。根据这些数据，小强同学得出的结论是杠杆左端受到的力矩等于右端受到的力矩。请简要说明实验步骤和结论。7.在“探究光的反射规律”实验中，小敏同学用激光笔照射平面镜，记录了以下数据：入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°。根据这些数据，小敏同学得出的结论是入射角等于反射角。请简要说明实验步骤和结论。8.在“探究光的折射规律”实验中，小刚同学用激光笔照射从空气斜射入水中的光线，记录了以下数据：入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小刚同学得出的结论是折射角小于入射角。请简要说明实验步骤和结论。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察和测量。2.C解析：小华同学计算出的平均速度为5.0米/秒，计算公式为：平均速度=总位移÷总时间=5.0米÷10秒=0.5米/秒。3.A解析：根据实验数据，当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。由此可见，接触面积越大，滑动摩擦力越大。4.A解析：实验现象表明钢球质量越大，动能越大。这是因为动能与物体的质量成正比关系。5.A解析：根据实验数据，物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛，因此物体A的浮力为6.0牛-4.0牛=2.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛，因此物体B的浮力为5.0牛-3.0牛=2.0牛。由此可见，物体A的浮力大于物体B的浮力。6.C解析：根据实验数据，杠杆左端受到的力矩为2牛×10厘米=20牛•厘米；杠杆右端受到的力矩为3牛×8厘米=24牛•厘米。由此可见，杠杆左端受到的力矩小于右端受到的力矩。7.A解析：根据实验数据，入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°，因此入射角为90°-30°=60°，反射角为90°-60°=30°。由此可见，入射角等于反射角。8.C解析：根据实验数据，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°，因此入射角为90°-45°=45°，折射角为90°-30°=60°。由此可见，折射角小于入射角。9.A解析：根据实验数据，电阻丝甲的电阻为10欧姆，通电时间为5秒，发热量为100焦耳；电阻丝乙的电阻为20欧姆，通电时间为5秒，发热量为200焦耳。由此可见，电流通过导体时发热量与电阻成正比。10.C解析：串联电路中，总电压等于各部分电压之和；并联电路中，各支路电流相等。由此可见，串联电路和并联电路的电压分配规律不同。二、填空题1.刻度尺解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，应该选择刻度尺进行测量。2.0.5米/秒解析：小华同学计算出的平均速度为5.0米/秒，计算公式为：平均速度=总位移÷总时间=5.0米÷10秒=0.5米/秒。3.接触面积越大，滑动摩擦力越大解析：根据实验数据，当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。由此可见，接触面积越大，滑动摩擦力越大。4.钢球质量越大，动能越大解析：实验现象表明钢球质量越大，动能越大。这是因为动能与物体的质量成正比关系。5.物体A的浮力大于物体B的浮力解析：根据实验数据，物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛，因此物体A的浮力为6.0牛-4.0牛=2.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛，因此物体B的浮力为5.0牛-3.0牛=2.0牛。由此可见，物体A的浮力大于物体B的浮力。6.杠杆左端受到的力矩等于右端受到的力矩解析：根据实验数据，杠杆左端受到的力矩为2牛×10厘米=20牛•厘米；杠杆右端受到的力矩为3牛×8厘米=24牛•厘米。由此可见，杠杆左端受到的力矩小于右端受到的力矩。7.入射角等于反射角解析：根据实验数据，入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°，因此入射角为90°-30°=60°，反射角为90°-60°=30°。由此可见，入射角等于反射角。8.折射角小于入射角解析：根据实验数据，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°，因此入射角为90°-45°=45°，折射角为90°-30°=60°。由此可见，折射角小于入射角。9.电流通过导体时发热量与电阻成正比解析：根据实验数据，电阻丝甲的电阻为10欧姆，通电时间为5秒，发热量为100焦耳；电阻丝乙的电阻为20欧姆，通电时间为5秒，发热量为200焦耳。由此可见，电流通过导体时发热量与电阻成正比。10.串联电路和并联电路的电压分配规律不同解析：串联电路中，总电压等于各部分电压之和；并联电路中，各支路电流相等。由此可见，串联电路和并联电路的电压分配规律不同。三、判断题1.正确解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，为了验证像与物的大小关系，应该选择刻度尺进行测量。2.正确解析：小华同学计算出的平均速度为5.0米/秒，计算公式为：平均速度=总位移÷总时间=5.0米÷10秒=0.5米/秒。3.正确解析：根据实验数据，当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。由此可见，接触面积越大，滑动摩擦力越大。4.正确解析：实验现象表明钢球质量越大，动能越大。这是因为动能与物体的质量成正比关系。5.正确解析：根据实验数据，物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛，因此物体A的浮力为6.0牛-4.0牛=2.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛，因此物体B的浮力为5.0牛-3.0牛=2.0牛。由此可见，物体A的浮力大于物体B的浮力。6.错误解析：根据实验数据，杠杆左端受到的力矩为2牛×10厘米=20牛•厘米；杠杆右端受到的力矩为3牛×8厘米=24牛•厘米。由此可见，杠杆左端受到的力矩小于右端受到的力矩。7.正确解析：根据实验数据，入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°，因此入射角为90°-30°=60°，反射角为90°-60°=30°。由此可见，入射角等于反射角。8.正确解析：根据实验数据，入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°，因此入射角为90°-45°=45°，折射角为90°-30°=60°。由此可见，折射角小于入射角。9.正确解析：根据实验数据，电阻丝甲的电阻为10欧姆，通电时间为5秒，发热量为100焦耳；电阻丝乙的电阻为20欧姆，通电时间为5秒，发热量为200焦耳。由此可见，电流通过导体时发热量与电阻成正比。10.正确解析：串联电路中，总电压等于各部分电压之和；并联电路中，各支路电流相等。由此可见，串联电路和并联电路的电压分配规律不同。四、简答题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是什么？请简要说明。解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察和测量。实验步骤：（1）将玻璃板竖直放置在水平桌面上；（2）选择一个物体（如蜡烛）放在玻璃板前，用刻度尺测量物体到玻璃板的距离；（3）在玻璃板后放置另一个物体（如蜡烛），调整其位置，直到从玻璃板前观察到的像与物体完全重合；（4）用刻度尺测量像到玻璃板的距离；结论：像与物到镜面的距离相等，像与物大小相等。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了小车从起点到终点的时间，记录了10秒。如果小车的总位移为5.0米，小华同学计算出的平均速度是多少米/秒？请简要说明计算过程。解析：小华同学计算出的平均速度为0.5米/秒。计算过程：（1）总位移为5.0米；（2）总时间为10秒；（3）平均速度=总位移÷总时间=5.0米÷10秒=0.5米/秒。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是接触面积越大，滑动摩擦力越大。请简要说明实验步骤和结论。解析：实验步骤：（1）将木块放在水平桌面上；（2）用弹簧测力计水平拉动木块，使其在木板上匀速滑动，记录弹簧测力计示数；（3）改变木块与木板的接触面积，重复步骤（2）；（4）比较不同接触面积下的弹簧测力计示数；结论：接触面积越大，滑动摩擦力越大。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验现象表明钢球质量越大，动能越大。请简要说明实验步骤和结论。解析：实验步骤：（1）选择不同质量的钢球；（2）将钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块；（3）观察木块被撞击后的运动情况；（4）比较不同质量钢球撞击木块后的运动情况；结论：钢球质量越大，动能越大。5.在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，小丽同学用弹簧测力计测量了不同物体在水中和空气中的重力，记录了以下数据：物体A在水中时弹簧测力计示数为4.0牛，在空气中时示数为6.0牛；物体B在水中时弹簧测力计示数为3.0牛，在空气中时示数为5.0牛。根据这些数据，小丽同学得出的结论是物体A的浮力大于物体B的浮力。请简要说明实验步骤和结论。解析：实验步骤：（1）用弹簧测力计测量不同物体在空气中的重力；（2）用弹簧测力计测量不同物体在水中的重力；（3）计算不同物体在水中和空气中的重力差；（4）比较不同物体的重力差；结论：物体A的浮力大于物体B的浮力。6.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小强同学用弹簧测力计和钩码进行实验，记录了以下数据：当杠杆左端施加2牛的力，力臂为10厘米时，右端施加3牛的力，力臂为8厘米。根据这些数据，小强同学得出的结论是杠杆左端受到的力矩等于右端受到的力矩。请简要说明实验步骤和结论。解析：实验步骤：（1）将杠杆放在支点上；（2）在杠杆左端施加2牛的力，力臂为10厘米；（3）在杠杆右端施加3牛的力，力臂为8厘米；（4）观察杠杆是否平衡；（5）比较杠杆左右两端受到的力矩；结论：杠杆左端受到的力矩等于右端受到的力矩。7.在“探究光的反射规律”实验中，小敏同学用激光笔照射平面镜，记录了以下数据：入射光线与镜面的夹角为30°，反射光线与镜面的夹角为60°。根据这些数据，小敏同学得出的结论是入射角等于反射角。请简要说明实验步骤和结论。解析：实验步骤：（1）将激光笔照射平面镜；（2）测量入射光线与镜面的夹角；（3）测量反射光线与镜面的夹角；（4）比较入射角和反射角；结论：入射角等于反射角。8.在“探究光的折射规律”实验中，小刚同学用激光笔照射从空气斜射入水中的光线，记录了以下数据：入射光线与水面的夹角为45°，折射光线与水面的夹角为30°。根据这些数据，小刚同学得出的结论是折射角小于入射角。请简要说明实验步骤和结论。解析：实验步骤：（1）将激光笔照射从空气斜射入水中的光线；（2）测量入射光线与水面的夹角；（3）测量折射光线与水面的夹角；（4）比较入射角和折射角；结论：折射角小于入射角。五、应用题1.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板代替平面镜的主要目的是什么？请简要说明实验步骤和结论。解析：选择玻璃板代替平面镜的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察和测量。实验步骤：（1）将玻璃板竖直放置在水平桌面上；（2）选择一个物体（如蜡烛）放在玻璃板前，用刻度尺测量物体到玻璃板的距离；（3）在玻璃板后放置另一个物体（如蜡烛），调整其位置，直到从玻璃板前观察到的像与物体完全重合；（4）用刻度尺测量像到玻璃板的距离；结论：像与物到镜面的距离相等，像与物大小相等。2.在“测量平均速度”实验中，小华同学用秒表测量了小车从起点到终点的时间，记录了10秒。如果小车的总位移为5.0米，小华同学计算出的平均速度是多少米/秒？请简要说明计算过程和实验步骤。解析：计算过程：（1）总位移为5.0米；（2）总时间为10秒；（3）平均速度=总位移÷总时间=5.0米÷10秒=0.5米/秒。实验步骤：（1）选择一段水平轨道作为实验场地；（2）将小车放在起点处；（3）用秒表测量小车从起点到终点的时间；（4）记录总位移和总时间；（5）计算平均速度。3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为0.05平方米时，弹簧测力计示数为2.0牛；当木块与木板接触面积为0.10平方米时，弹簧测力计示数为2.5牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是接