2026年湘教版小学语文第11单元古诗鉴赏与背诵练习

2026年湘教版小学语文第11单元古诗鉴赏与背诵练习一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年湘教版小学语文第11单元》中，古诗《静夜思》的作者是谁？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维解析：本题考查学生对古诗作者的基本认知。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，全诗通过描写月夜思乡的场景，表达了诗人对故乡的深切思念。杜甫的代表作有《春望》《登高》，白居易的代表作有《长恨歌》《琵琶行》，王维的代表作有《山居秋暝》《使至塞上》。选项A、C、D均存在作者作品对应错误，正确答案为B。2.《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句描绘了怎样的景象？A.春天百花盛开，莺鸟鸣叫B.绿树映衬红花，莺鸟啼叫C.江南地区春意盎然，生机勃勃D.千里之外莺鸟啼叫，绿树红花交相辉映解析：本题考查学生对古诗意象的理解。《江南春》是唐代诗人杜牧的代表作，该句通过“千里”“莺啼”“绿映红”等意象，描绘了江南地区春天生机勃勃的景象。选项A、B、D的表述均存在意象拆分或夸大，正确答案为C。3.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”表达了怎样的情感？A.对故乡的思念B.对兄弟的怀念C.对重阳节的感慨D.对客居生活的无奈解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的代表作，该句通过“独在异乡为异客”的表述，直接抒发了诗人客居他乡的孤独感。选项B、C、D均存在情感偏差，正确答案为A。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺”运用了哪种修辞手法？A.拟人B.夸张C.对偶D.排比解析：本题考查学生对古诗修辞手法的认知。《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的代表作，该句通过“三千尺”的夸张描述，突出了瀑布的雄伟气势。选项A、C、D均存在修辞手法错误，正确答案为B。5.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描绘了怎样的场景？A.行人路上感到悲伤B.行人路上思念亲人C.清明时节行人心情沉重D.清明时节行人欲哭无泪解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《清明》是唐代诗人杜牧的代表作，该句通过“欲断魂”的表述，描绘了清明时节行人心情沉重的场景。选项A、B、D的表述均存在场景夸大，正确答案为C。6.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”与“不及汪伦送我情”的关系是什么？A.比喻与被比喻的关系B.对比与被对比的关系C.拟人与被拟人的关系D.排比与被排比的关系解析：本题考查学生对古诗句间关系的理解。《赠汪伦》是唐代诗人李白的代表作，前一句通过“水深千尺”的夸张比喻，后一句通过“不及”的对比，突出了汪伦送别的深厚情谊。选项A、C、D均存在句间关系错误，正确答案为B。7.《春晓》中“夜来风雨声”一句暗示了怎样的天气现象？A.春天多雨B.春天多风C.春天风雨交加D.春天天气变化无常解析：本题考查学生对古诗天气现象的理解。《春晓》是唐代诗人孟浩然的代表作，该句通过“风雨声”的表述，暗示了春天天气变化无常的现象。选项A、B、C的表述均存在天气现象片面化，正确答案为D。8.《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺”一句描绘了怎样的地点？A.城内寺庙B.城外寺庙C.寒冷的山寺D.夜晚的寺庙解析：本题考查学生对古诗地点的理解。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的代表作，该句通过“姑苏城外”“寒山寺”的表述，描绘了城外寒山寺的地点。选项A、C、D的表述均存在地点描述错误，正确答案为B。9.《小儿垂钓》中“侧坐莓苔草映身”一句描绘了怎样的动作？A.小儿正坐垂钓B.小儿侧坐垂钓C.小儿在草丛中垂钓D.小儿在莓苔上垂钓解析：本题考查学生对古诗动作的理解。《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能的代表作，该句通过“侧坐”“草映身”的表述，描绘了小儿侧坐垂钓的动作。选项A、C、D的表述均存在动作描述错误，正确答案为B。10.《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”一句表达了怎样的情感？A.对童孙的喜爱B.对田园生活的向往C.对农耕生活的感慨D.对童孙的无奈解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大的代表作，该句通过“未解供耕织”的表述，表达了诗人对童孙的喜爱之情。选项B、C、D的表述均存在情感偏差，正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人怎样的情感？_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《静夜思》通过“举头望明月，低头思故乡”的表述，表达了诗人对故乡的深切思念之情。参考答案：思乡之情。2.《江南春》中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”描绘了怎样的景象？_________解析：本题考查学生对古诗景象的理解。《江南春》通过“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”的表述，描绘了江南地区春雨中的寺庙楼台景象。参考答案：江南地区春雨中的寺庙楼台。3.《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”一句暗示了什么节日？_________解析：本题考查学生对古诗节日的理解。《九月九日忆山东兄弟》通过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的表述，暗示了重阳节。参考答案：重阳节。4.《望庐山瀑布》中“日照香炉生紫烟”一句描绘了怎样的景象？_________解析：本题考查学生对古诗景象的理解。《望庐山瀑布》通过“日照香炉生紫烟”的表述，描绘了阳光照射下香炉峰生紫烟的景象。参考答案：阳光照射下香炉峰生紫烟。5.《清明》中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”一句表达了怎样的场景？_________解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《清明》通过“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的表述，描绘了清明时节行人问路牧童指路的场景。参考答案：清明时节行人问路牧童指路。6.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用了哪种修辞手法？_________解析：本题考查学生对古诗修辞手法的理解。《赠汪伦》通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的表述，运用了夸张的修辞手法。参考答案：夸张。7.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”一句表达了怎样的情感？_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《春晓》通过“夜来风雨声，花落知多少”的表述，表达了诗人对风雨摧花的不舍之情。参考答案：对风雨摧花的不舍之情。8.《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”一句描绘了怎样的场景？_________解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《枫桥夜泊》通过“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的表述，描绘了夜半钟声传到客船的场景。参考答案：夜半钟声传到客船。9.《小儿垂钓》中“草映身”一句描绘了怎样的景象？_________解析：本题考查学生对古诗景象的理解。《小儿垂钓》通过“草映身”的表述，描绘了草丛中映照出小儿身子的景象。参考答案：草丛中映照出小儿身子。10.《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”一句表达了怎样的情感？_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《四时田园杂兴》通过“童孙未解供耕织”的表述，表达了诗人对童孙的喜爱之情。参考答案：对童孙的喜爱之情。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《静夜思》是唐代诗人杜甫的代表作，全诗通过描写月夜思乡的场景，表达了诗人对故乡的深切思念之情。_________解析：本题考查学生对古诗作者和内容的认知。《静夜思》是唐代诗人李白的代表作，而非杜甫。参考答案：×。2.《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句描绘了江南地区春意盎然的景象，但并未提及莺鸟鸣叫。_________解析：本题考查学生对古诗意象的理解。《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句既描绘了绿树红花交相辉映的景象，也提及了莺鸟鸣叫。参考答案：×。3.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人对亲人的思念之情。_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《九月九日忆山东兄弟》通过“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的表述，表达了诗人对亲人的思念之情。参考答案：√。4.《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句运用了夸张的修辞手法，但并未运用比喻的修辞手法。_________解析：本题考查学生对古诗修辞手法的认知。《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句既运用了夸张的修辞手法，也运用了比喻的修辞手法。参考答案：×。5.《清明》中“路上行人欲断魂”一句描绘了行人路上感到悲伤的场景，但并未提及行人思念亲人。_________解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《清明》通过“路上行人欲断魂”的表述，描绘了行人路上思念亲人的场景。参考答案：×。6.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句通过对比突出了汪伦送别的深厚情谊，但并未运用拟人的修辞手法。_________解析：本题考查学生对古诗句间关系和修辞手法的认知。《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句通过对比突出了汪伦送别的深厚情谊，并未运用拟人的修辞手法。参考答案：√。7.《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”一句表达了诗人对风雨摧花的不舍之情，但并未提及诗人对春天的喜爱。_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《春晓》通过“夜来风雨声，花落知多少”的表述，表达了诗人对风雨摧花的不舍之情，也隐含了诗人对春天的喜爱。参考答案：×。8.《枫桥夜泊》中“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”一句描绘了夜半钟声传到客船的场景，但并未提及诗人对寺庙的喜爱。_________解析：本题考查学生对古诗场景的理解。《枫桥夜泊》通过“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的表述，描绘了夜半钟声传到客船的场景，也隐含了诗人对寺庙的喜爱。参考答案：×。9.《小儿垂钓》中“侧坐莓苔草映身”一句描绘了小儿侧坐垂钓的动作，但并未提及小儿在草丛中垂钓。_________解析：本题考查学生对古诗动作的理解。《小儿垂钓》通过“侧坐莓苔草映身”的表述，描绘了小儿侧坐垂钓的动作，也提及了小儿在草丛中垂钓。参考答案：×。10.《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”一句表达了诗人对童孙的喜爱之情，但并未提及诗人对田园生活的向往。_________解析：本题考查学生对古诗情感的理解。《四时田园杂兴》通过“童孙未解供耕织”的表述，表达了诗人对童孙的喜爱之情，也隐含了诗人对田园生活的向往。参考答案：×。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”一句的表达效果。解析：本题考查学生对古诗表达效果的理解。《静夜思》通过“举头望明月，低头思故乡”的对比描写，将诗人的动作与情感相结合，生动地表达了诗人对故乡的深切思念之情。2.简述《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句的意象特点。解析：本题考查学生对古诗意象特点的理解。《江南春》中“千里莺啼绿映红”一句通过“千里”“莺啼”“绿映红”等意象，描绘了江南地区春意盎然的景象，具有生机勃勃、色彩鲜明的意象特点。3.简述《九月九日忆山东兄弟》中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”一句的象征意义。解析：本题考查学生对古诗象征意义的理解。《九月九日忆山东兄弟》通过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的表述，以茱萸的象征意义，表达了诗人对兄弟的思念之情。4.简述《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句的修辞手法。解析：本题考查学生对古诗修辞手法的理解。《望庐山瀑布》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句通过夸张和比喻的修辞手法，生动地描绘了瀑布的雄伟气势。5.简述《清明》中“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”一句的叙事特点。解析：本题考查学生对古诗叙事特点的理解。《清明》通过“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的表述，以对话的形式，生动地描绘了清明时节行人问路牧童指路的场景。6.简述《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句的情感表达。解析：本题考查学生对古诗情感表达的理解。《赠汪伦》通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的表述，以夸张和对比的手法，生动地表达了诗人对汪伦送别的深厚情谊。7.简述《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”一句的抒情特点。解析：本题考查学生对古诗抒情特点的理解。《春晓》通过“夜来风雨声，花落知多少”的表述，以疑问的形式，生动地表达了诗人对风雨摧花的不舍之情。8.简述《四时田园杂兴》中“童孙未解供耕织”一句的描写特点。解析：本题考查学生对古诗描写特点的理解。《四时田园杂兴》通过“童孙未解供耕织”的表述，以拟人的手法，生动地描绘了童孙天真可爱的形象。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请结合《静夜思》的内容，分析诗人李白是如何通过景物描写表达情感的。解析：本题考查学生对古诗景物描写与情感表达关系的理解。《静夜思》通过“床前明月光，疑是地上霜”的景物描写，以月光与霜雪的相似性，生动地表达了诗人对故乡的思念之情。2.请结合《江南春》的内容，分析诗人杜牧是如何通过意象描写表达情感的。解析：本题考查学生对古诗意象描写与情感表达关系的理解。《江南春》通过“千里莺啼绿映红”的意象描写，以莺啼、绿树、红花等意象，生动地表达了诗人对江南春色的喜爱之情。3.请结合《九月九日忆山东兄弟》的内容，分析诗人王维是如何通过节日描写表达情感的。解析：本题考查学生对古诗节日描写与情感表达关系的理解。《九月九日忆山东兄弟》通过“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”的节日描写，以重阳节的习俗，生动地表达了诗人对兄弟的思念之情。4.请结合《望庐山瀑布》的内容，分析诗人李白是如何通过修辞手法表达情感的。解析：本题考查学生对古诗修辞手法与情感表达关系的理解。《望庐山瀑布》通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张和比喻，生动地表达了诗人对瀑布的赞美之情。5.请结合《清明》的内容，分析诗人杜牧是如何通过场景描写表达情感的。解析：本题考查学生对古诗场景描写与情感表达关系的理解。《清明》通过“路上行人欲断魂”的场景描写，以行人路上心情沉重的场景，生动地表达了诗人对清明时节的感慨之情。6.请结合《赠汪伦》的内容，分析诗人李白是如何通过对比描写表达情感的。解析：本题考查学生对古诗对比描写与情感表达关系的理解。《赠汪伦》通过“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的对比描写，以桃花潭水的深度与汪伦送别的情谊对比，生动地表达了诗人对汪伦送别的深厚情谊。7.请结合《春晓》的内容，分析诗人孟浩然是如何通过抒情手法表达情感的。解析：本题考查学生对古诗抒情手法与情感表达关系的理解。《春晓》通过“夜来风雨声，花落知多少”的抒情手法，以疑问的形式，生动地表达了诗人对风雨摧花的不舍之情。8.请结合《四时田园杂兴》的内容，分析诗人范成大是如何通过描写特点表达情感的。解析：本题考查学生对古诗描写特点与情感表达关系的理解。《四时田园杂兴》通过“童孙未解供耕织”的描写特点，以拟人的手法，生动地表达了诗人对童孙的喜爱之情。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.B3.A4.B5.C6.B7.D8.B9.B10.A二、填空题1.思乡之情12.江南地区春雨中的寺庙楼台13.重阳节14.阳光照射下香炉峰生紫烟2.清明时节行人问路牧童指路16.夸张17.对风雨摧花的不舍之情18.夜半钟声传到客船3.草丛中映照出小儿身子20.对童孙的喜爱之情三、判断题1.×22.×23.√24.×25.×26.√27.×28.×29.×30.×四、简答题1.通过“举