2025~2026学年辽宁省辽阳市第一中学八年级下学期期中学情调研物理试卷

2025~2026学年辽宁省辽阳市第一中学八年级下学期期中学情调研物理试卷一、单选题1.下列关于一些物理量的认识，符合实际的是（）

A．教室内空气的质量约为20kgB．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为C．一名普通中学生所受重力约为50ND．八下物理课本所受重力约为30N2.西昌湿地公园内有由甲、乙、丙三块石头堆叠而成的艺术作品（如图），下列说法中正确的是（）

A．乙受到的重力大小等于丙对它支持力的大小B．甲对乙的压力与乙受到的重力是相互作用力C．甲受到的重力与乙对甲的作用力是平衡力D．地面受到丙的压力，是由于地面发生弹性形变后要恢复原状所产生3.关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）

A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变4.在体育测试中，小刚同学投出的铅球的运动轨迹如下图所示。若不计空气阻力，下列说法正确的是（）

A．铅球离开手后能继续前进是因为受到惯性的作用B．铅球运动到最高点时受平衡力C．若铅球运动到最高点时，铅球受到的重力突然消失，铅球将沿轨迹1运动D．铅球落地后滚动的过程中不受力的作用5.下列实例中，减小了压强的是（）

A．水果刀刃磨很薄B．铁轨铺在枕木上C．压路机的碾子很重D．啄木鸟的尖喙6.甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如所示，则下列判断正确的是（）

A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小二、多选题7.小明去商店买米酒和酱油（，），店主用竹筒状的容器来量取，如图所示，但量取相同质量的米酒和酱油所用时容器是不一样的，下面说法正确的是（）

A．乙系列是量取酱油的容器系列B．质量相同的米酒的体积大于酱油的体积C．用甲系列最大竹筒容器取米酒时，米酒的质量小于250gD．甲系列最大竹筒容器的容积是8.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体运动速度v与时间的关系如图乙所示。下列判断正确的是（）

A．时；物体所受合力为1NB．时，将撤掉，物体立刻静止C．内物体所受摩擦力为3ND．时，物体受平衡力9.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）

A．液体的密度：B．液体对容器底部的压强：C．容器对桌面的压力：D．容器对桌面的压强：三、填空题10.水的密度为，表示的含义是______，一桶水倒去一半，密度________（填“变大”“变小”或“不变”）。11.嫦娥五号返回器携带月壤返回地球，与在月球上相比，这些样品质量________，重力________。（均选填“改变”或“不变”）12.我们在挤压牙膏时，牙膏被捏扁了，说明力可以改变物体的________，牙膏盖侧面刻有条纹是为了________摩擦。13.如图所示，飞机要在飞行中向目标处空投救灾物品，空投位置会在______（选填“A”“B”或“C”）点处。救灾物品在空中加速下落的过程中，其惯性将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。14.如图所示，物体A重10N，B重4N。用细绳将两物体通过定滑轮连接，放手后，A恰能沿着水平桌面向右做匀速直线运动，如图甲所示，此时A受到的摩擦力为______N；现用水平向左的力F拉A，使A沿着水平桌面向左做匀速直线运动，如图乙所示，则F大小为______N。（水平桌面足够长，不计绳重及滑轮与轴的摩擦。）15.如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻璃管竖直插入水中，塑料片距离水面0.1米，移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内酒精深度________cm。如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量________注入酒精的质量（选填“大于”、“等于”或“小于”）。（）四、作图题16.丽丽通过调整可乐瓶里的水量，让可乐瓶静止在水平桌面上，请在乙图中画出瓶子（含水）所受重力的示意图。17.按要求作图：在车站广场上，常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上，如图所示。当用力推拉杆箱时A、B一起做匀速直线运动。请在右边的简图中画出此时B的受力示意图；五、实验题18.如图1所示，图1-甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：(1)在图1-甲的装置中，将卡片旋转一定角度（如图丙），松手后小卡片不能平衡。这说明两个力必须作用在________上，物体才能平衡。为了验证上述结论，有同学设计了“将卡片往下拉过一定距离（如图丁）”的操作方式，大家讨论后认为，该操作方式不可行，原因是丁图中的两个力________：为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图1-甲所示情况下，小明下一步的操作是________。(2)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图1-乙的实验；同学们认为小华的实验优于小明的。其主要原因是（）

A．能使影响二力平衡的第三个力小到可以忽略不计B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转【拓展】(3)小明也自选器材继续研究二力平衡条件，设计如图2所示的3个实验方案（钩码质量均为50g），其中，能验证二力平衡时两个力大小相等、方向相反的是________；(4)小华想到物体的平衡状态包括静止和匀速直线运动状态，那如何探究物体做匀速直线运动时的二力平衡条件呢？他提出了自己的实验方案（图3）：用弹簧测力计拉着钩码________（选填“必须沿水平方向”“必须沿竖直方向”或“可以沿任意方向”）做匀速直线运动。19.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。(1)该实验测量摩擦力大小的原理是____。(2)比较甲、乙两图，可得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，________，滑动摩擦力越大；(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使________相同。(4)图甲中弹簧测力计的读数是________N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，铜块受到的摩擦力________；（填“变大”“变小”或“不变”）(5)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力________（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力。20.如图是用微小压强计进行＂探究液体内部压强＂的实验（杯中液体均为水）。(1)在图中，压强计通过U形管两侧液面的________来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是________；A．向U形管中注入一些水B．将U形管中水倒出一些C．检查装置是否漏气(2)实验时，把探头浸在液体中，探头上的橡皮膜将________（选填“向里凹”或“向外凸”）。(3)由图中甲、乙和丙可以得到：在同一深度、液体内部向各个方向的压强________。(4)由图乙和图丁可以得到：______。(5)图戊中两个相同的杯子里装满水，下方连接长度不同的管子，同时放水，根据前面的实验结论判断：两个杯里的水________流完。（选填“左侧杯子先”“右侧杯子先”或“同时”）21.小明利用托盘天平（最大测量值200g，分度值0.2g）、量筒、水、食盐、烧杯、白纸、滴管、勺子等器材配制盐水，步骤如下：(1)将天平放在水平台面上，将游码移至标尺的零刻度线，若此时指针如图甲所示，应将平衡螺母向_______调节，使指针对准分度盘中央的刻度线；(2)为称量出2g盐，小明先将一张白纸放在天平左盘上，仅移动游码，使天平平衡，如图乙所示；接下来，继续将游码移至_______g处，再用勺子向左盘的白纸上逐渐加盐，直至天平再次平衡；(3)用量筒量取50mL的水，并全部倒入烧杯中，再将2g盐全部倒入烧杯中，则小明所配制的盐水密度为_______（假设加盐后烧杯中液体的体积不变，取）；(4)小明用天平设计了一架测量盐水密度的密度秤，如图丙所示。用两个相同的柱形的塑料容器，分别取20mL的水和盐水装入其中，放在天平两边的托盘上（天平已调节平衡，游码归零），仅通过调节游码使天平再次平衡，然后根据游码位置就能知道盐水密度。①这架盐水密度秤，使用时天平左盘容器中应该倒入液体_______（选填“水”、“盐水”）；②若使用时，天平如图丙所示，则盐水密度是_______。这个密度秤的最大测量值为_______。六、计算题22.茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为，底面积为，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。，取（茶壶壁厚度不计）(1)求水对茶壶底的压强；(2)求水对茶壶底的压力；(3)若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？23.小丽妈妈给小丽买了一只金龙吊坠，如图所示。小丽想知道是否是纯金制作，她测出这只吊坠的质量为39g，实心体积为。（，）求：(1)这只金龙吊坠是否是纯金的？(2)若要制作另一个形状相同质量为28.95g、体积为的空心金龙吊坠，该吊坠空心部分的体积为多少？(3)若在（2）中的空心部分装满铜，需要铜的质量为多少g？七、综合题24.阅读短文，回答问题。失重现象老师向同学们介绍失重现象：“失重就是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的大小的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯底面的压力就小于人受到的重力。”小明在老师的指导下，到电梯内做失重实验：他将一个体重秤放在电梯的水平底面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录了体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图像，如图乙所示，已知小明的实际质量为60kg。课后小明和同学们通过查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。（g取）请回答以下问题：(1)电梯静止时，小明对秤台的压力为________N，此时小明受到的重力与支持力是一对________力；(2)由图乙可知，小明在________（选填“”或“”或“”）时间段