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文档简介
2025~2026年黑龙江省鹤岗市第二中学第二学期八年级期中测试物理试卷一、单选题1.贵州“村超”凭借着全民参与的激情与活力火爆全国,足球运动越来越受欢迎,下列关于足球运动涉及的物理知识说法中正确的是()
A.用脚踢足球时,脚对球有作用力,球对脚没有作用力B.用头顶球时,头感觉很痛,说明球对头的力比头对球的力大C.运动员用力踢球时,球的运动状态发生了改变D.只要运动员对足球施加大小相同的力,力的作用效果就相同2.下列关于力的说法中正确的是()
A.两个物体之间只有相互接触时才有力的作用B.投掷出去的铅球受向前的推力作用C.马向前拉车时,车也向后拉马D.用手指压桌面时,手发生形变,桌面不发生形变3.某同学两脚悬空坐在凳子上静止不动时,下列选项中两个力属于相互作用力的是()
A.人的重力与人对凳面的压力B.人对凳面的压力与凳面对人的支持力C.人的重力与凳面对人的支持力D.人对凳面的压力与凳子的重力4.如图所示,汽车上配有安全带和头枕,司机和乘客都必须系好安全带。安全头枕能在下列何种情形中保护司机()
A.前行时突然刹车B.前行时追尾前面的汽车C.突然受到后车撞击D.受到对面来的车撞击5.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,下列有关说法正确的是()
A.实验中应把小车从同一斜面、同一位置用力推下B.由实验可以看出,运动的小车在水平面上受到的阻力减小,小车向前滑行的距离变大C.小车沿斜面下滑时受到的支持力与重力是一对平衡力D.小车从斜面滑下后继续运动,说明力是维持物体运动的原因6.生活中人们常常利用物体的惯性。下列说法不正确的是()
A.跳远运动员通过助跑提高成绩,利用了运动员自身的惯性B.标枪运动员通过助跑提高成绩,利用了标枪的惯性C.撞击锤柄下端使锤头套紧在锤柄上,利用了锤头的惯性D.通过拍打衣服清除衣服上的浮灰,利用了衣服的惯性7.如图所示,水平桌面上放有两个完全相同的容器甲、乙,分别盛有质量相同的不同液体,液体的高度相同,则液体对甲、乙两容器底部的压强、和容器对水平桌面的压强、的关系是()
A.,B.,C.,D.,8.如图甲,水平力F的大小与时间t的关系及物体速度v与时间t的关系如图乙、丙。则下列说法正确的是()
A.0~2s内物体不受摩擦力B.4~6s内物体受到的摩擦力为2NC.2~4s内物体受到的摩擦力为3ND.6~8s内物体处于平衡状态9.如图所示,三个相同的柱形容器中盛有体积相同的水或者盐水,将重为3.0N的圆柱体依次放入这三个容器中。下列说法正确的是()
A.圆柱体的密度是B.图甲中圆柱体所受浮力为2.7NC.图乙中圆柱体下表面受到水的压力为1ND.图丙中圆柱体浸没在盐水中后,盐水对容器底的压力比圆柱体没有放入盐水中时增大了1.2N二、多选题10.如图甲所示,弹簧测力计下挂一圆柱形物体。将物体冲盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降,然后将其逐渐进入水中。图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱下降高度h变化的图像,不考虑液面的变化,则下列结论正确的是()
A.圆柱体的重力为B.圆柱体所受最大浮力为4NC.圆柱体的密度为D.浸没后,继续下沉,圆柱体受到的浮力增大11.下列说法正确的是()
A.投掷出去在空中飞行的铅球,所受的合力可能为零B.做匀速直线运动的汽车,所受的合力一定为零C.竖直向上扔出的网球上升过程中速度会减小,是因为受到重力的作用D.跳远运动员起跳后能继续在空中前进是因为他受到惯性力作用12.如图所示,拉力F方向水平向左,大小恒为5N,拉动木板A在水平地面上向左做匀速直线运动,物块B相对地面静止不动,弹簧测力计示数恒为2N,下列说法正确的是()
A.A对B的摩擦力大小为2N,方向水平向左B.B对A的摩擦力大小为2N,方向水平向左C.地面对A的摩擦力大小为3N,方向水平向右D.必须使A做匀速直线运动才能测出B受到的摩擦力的大小三、填空题13.小科将一根两端开口画有刻度的细玻璃管,穿过橡皮塞插入带颜色的水中,再从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易气压计,如图,此时瓶内气压______瓶外气压(选填“大于”“等于”或“小于”)。当小科把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面______(选填“升高”“不变”或“降低”)。14.如图所示,小明用大小为10N的水平推力推箱子时,箱子未动,此时箱子受到的摩擦力为________N;当水平推力增大到20N时,箱子恰好做匀速直线运动;若改用25N的力水平推箱子时,箱子受到的摩擦力为________。15.体育运动中蕴含很多物理知识:运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的___________;射箭运动员用力拉弓主要是为了改变弓的___________。16.如图所示,用20N的力握着一重为3N的装有水的玻璃杯静止悬在空中时,玻璃杯受到摩擦力大小为___________N;如果增大握力,则杯子受到的摩擦力___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。17.如图所示,氢气球系着小石块在空中匀速上升,如果系着小石块的线突然断了,小石块由于具有______会上升一段距离,而后在______作用下落向地面。18.三峡水电站的水库大坝高,当水库水位为时,坝底受到水的压强为__________;轮船在通过三峡大坝时,需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举,船闸利用了__________原理.四、实验题19.为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小强设计了如图(a)所示的实验,请你完成下列内容。(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做______运动,此时,滑动摩擦力的大小等于______;(2)比较______(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;(3)比较甲、丁两次实验,小强发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论是______的;(4)实验结束后,小强又对实验装置进行了改进,如图(b)所示,实验后发现效果更好,实验中,小强______(选填“需要”或“不需要”)匀速拉动长木板。20.在“探究二力平衡的条件”活动中,某小组设计了如图所示甲、乙两种实验方案。(1)实验中判断其是否受平衡力作用的依据是物体处于________状态;(2)相对于甲方案,乙方案的优点是可以减少________对实验带来的影响;(3)乙方案选择轻质小卡片的目的是________;(4)把小卡片________,然后松手,观察到小卡片转动,最后恢复到静止状态,说明两个力必须作用在________才能平衡;(5)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上,则下一步对小卡片的操作是________。21.如图甲、乙、丙所示,小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。(1)本实验是通过观察海绵来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有控制变量法和______;(2)通过比较图甲、乙,说明______;(3)为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论;(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______(选填“”“”或“”);(5)实验时,小明将小桌换成砖块,并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块,如图戊所示,发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是______。22.“奋斗者”号潜水器的成功研制和应用标志着我国在载人深潜领域达到世界领先水平,这激发了小宇同学想探究“液体压强与哪些因素有关”的实验,如图所示:(取)(1)图甲是U形管压强计,金属盒上的橡皮膜应该选用______(选填“薄”或“厚”)一些的较好;(2)如图乙,保持金属盒深度不变,改变橡皮膜的方向,U形管两侧液面的高度差______(选填“增大”、“减小”或“不变”);(3)比较乙、丙两次实验可知:在液体密度相同时,深度越大,压强越______;(4)比较丙、丁两次实验,可初步判断:液体内部压强的大小与______有关;(5)若图丁实验中U形管左右两侧水面的高度差为5cm,则橡皮管内气体的压强与管外大气压之差为______Pa;23.物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中,用弹簧测力计挂着一实心圆柱体,以图a、b、c、d、e分别为实验情景。(g取)(1)通过a、c两次实验,可知物体浸没在水中所受浮力大小是__________N;(2)通过__________两次实验,可探究物体所受浮力大小与浸没深度的关系;(3)通过c、e两次实验,可探究物体所受浮力大小与__________的关系;五、简答题24.如图,羽毛球卡在球筒中部,一只手拿着球筒,另一只手反复向下拍打球筒上端,羽毛球会向筒口移动。请判断羽毛球会从球筒的上端还是下端出来,并用所学的物理知识解释这一现象。六、综合题25.生活中蕴含着很多和压强有关的知识。(1)下列实例中,属于减小压强的是()
A.尖锐的逃生锤尖B.磨得很薄的刀刃C.啄木鸟的尖喙D.月球车的宽大轮子(2)拦河大坝上窄下宽,这是因为液体内部的压强随着液体深度的增大而______(选填“A.增大”“B.不变”或“C.减小”)。(3)高速同向行驶的集装箱卡车如果靠得太近,两车之间气体流速大,压强______(选填“A.大于”“B.等于”或“C.小于”)车外侧压强。气流的压力差会使两车相互“______”(选填“A.吸引”或“B.排斥”)而发生事故。七、计算题26.如图所示,弹簧测力计下悬挂重为16N的物体,物体的体积为600cm3。拉着弹簧测力计把物体静止浸没在水中,水的密度为1×103kg/m3,取g=10N/kg。
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