第三单元小数乘法填空题（提高卷）四年级下册数学专项培优卷（北师大版）

第三单元小数乘法填空题（提高卷）四年级下册数学专项培优卷（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．15厘米＝()米

1.46元＝()元()角()分1千克80克＝()千克

5分米＝()米2．小数可以分成两部分，小数点左边是它的部分，小数点右边是它的部分．3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1.1×1.1()1.1

0.5×0.5()0.5

9.6＋0.1()10.64．14.56565656565656565656是循环小数．．5．0.1里面有个，2里面有个．6．1.95656…叫小数，保留两位小数约是，精确到十分位约是．7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3.5×1.2()3.5

4.031()4.035.75×0.99()5.75

4.87×1.1()4.878．一个数扩大1000倍再缩小10倍后是8.9，原来这个数是．9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1.08()10.8

3.6km()3km60m

7.8×0.9()7.82.75()2.750

0.4时()40分

3.86×1.3()3.8610．把1.926的小数点去掉，变成，原数就扩大了倍．11．（1）4.75h=hm（2）2080cm=m（3）1540kg=t（4）求10个3.2连加的和．列式是．结果是．（5）求30的十分之九是多少？列式是．结果是．（6）如果一个因数5扩大10倍，另一个因数7扩大100倍，积就扩大倍．（7）当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大还是小？商比被除数．（8）一个小数的小数点向右移动一位，所得数比原来的数大8.1，那么这个数应是．12．把8.02的小数点去掉，原数就倍．13．3.78×0.25的积有位小数，8÷11的商是小数，用简便记法写成，把它保留一位小数是，保留两位小数是．14．5.6平方米=平方分米0.31×0.99的积有位小数．15．（1）如图中的阴影部分用小数表示是．（2）如果要在图上表示0.8，还需添画几格阴影，请在图中添出来．16．1.9扩大到原来的()倍是190，57缩小到原来的()是0.057。17．10千克牛奶中含钙10.4克，1000千克牛奶中含钙()克。18．在括号里填上适当的数。2元3角＝()元

10米6分米＝()米

2.4时＝()时()分

3千克＋40克＝()千克19．0.003扩大100倍是，5.6缩小到原数的是0.056．20．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.75()0.8

4.72×0.99()4.72

5.43×0.82()0.826.04()6.004

5.94＋0.1()5.935

3.14×1.5()31.4×0.155.6×0.1()5.6

7.82()7.82×0.4

117＋1.3()117×1.321．3.12×0.2的积是位小数；7.87×2.01的积是位小数．9.996保留两位小数是．22．小数每相邻的两个计数单位间的进率是．小数点右边第二位是位，它的计数单位是．23．9.929292…保留一位小数是；保留两位小数是．24．4.7×0.08的积有_____位小数，如果把因数0.08扩大5倍，要使积不变，另一个因数应_____。25．番禺西丽大桥主桥全长米，划线部分写作米．26．0.741666…写成用循环节表示的小数是，保留三位小数约是．27．近似值是1.8的最大两位小数是1.89．．28．2.5×X=Y，当X时，Y＜2.5．29．小明的爸爸今天买了5斤猪肉是准确数．30．把的小数点向左移动两位是1.23，0.5缩小到它的1/00是．31．六点零三五写作，零点零八零九写作．32．=×．33．去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍．．34．填表。乘数232.30.23232.3乘数45454.50.454.5积1035________________35．2.843里有个1，个0.1，个0.01和3个．36．5.06×0.03的积有四位小数．（判断对错）37．7.08扩大10是，再缩小100倍是．0.45比少0.3，比0.25多2.5的数是．38．一个小数的小数点向右移动两位后，刚好是100的6%，这个小数是．39．一个数是三位数，将它四舍五入到百分位是4.52．这个数最大是，最小是．40．把4.35扩大到原来的1000倍是()；5.6缩小到原来的是()。41．4.086是由个千分之一组成的，保留整数是，把它精确到百分位约是．42．16.095是由1个，6个，9个和5个组成，它的计数单位是．43．把、2、2.36、2.363、、2.366按从大到小的顺序排列：＞＞＞＞＞．44．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

326×0.79()326

4.03×3.1()4.03

4.9×0.85()4.9

4.9×0.85()0.85参考答案：1．

0.15

1

4

6

1.08

0.5【分析】（1）厘米换算为米，除以进率100；（2）1.46元整数部分表示元，小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，由此解答；（3）先将80克换算为千克，除以进率1000，再和1千克合起来；（4）分米换算为米，除以进率10。【详解】15厘米＝0.15米

1.46元＝1元4角6分1千克80克＝1.08千克

5分米＝0.5米【点睛】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。2．整数，小数【详解】试题分析：根据小数的意义解答，小数点把小数分隔成两部分，小数点左边的数是小数的整数部分，小数点右边的数是它的小数部分．解：小数可以分成两部分，小数点左边是它的整数部分，小数点右边是它的小数部分；故答案为整数，小数．点评：本题主要考查小数的构成．3．

＞

＜

＜【分析】小数乘法法则：先把乘数都看做整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看两个乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉。根据小数计算法则先算出每个算式的值，再根据小数比较大小的方法比较即可。【详解】（1）1.1×1.1＝1.21，1.21＞1.1，所以1.1×1.1＞1.1；（2）0.5×0.5＝0.25，0.25＜0.5，所以0.5×0.5＜0.5；（3）9.6＋0.1＝9.7，9.7＜10.6，所以9.6＋0.1＜10.6；【点睛】本题主要考查的是小数与小数的乘法及大小比较。4．错误【详解】试题分析：循环小数：一个无限小数的小数部分有一个或几个依次不断重复出现的数字，这样的小数就叫做循环小数，据此分析判断．解：14.56565656565656565656是有限小数，所以14.56565656565656565656是循环小数的说法是错误的；故答案为错误．点评：本题主要考查循环小数的意义，注意循环小数是无限小数．5．10，55【详解】试题分析：求“0.1里面有几个”，用除法计算；求“2里面有几个”，同样也用除法计算．也就是说，求一个数里面有几个另一个数，用一个数除以另一个数．解：（1）0.1÷，=0.1÷0.01，=10；（2）2，=25，=55．故答案为10，55．点评：此题考查了学生分数、小数的意义，以及根据题目要求列式计算的能力．6．循环，1.96，2.0【详解】试题分析：一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字以此不断的重复出现，这样的小数叫循环小数；一个循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节；再根据“四舍五入”法求出近似值；由此即可得出答案．解：1.95656…是循环小数，1.95656…≈1.96（保留整数）1.95656…≈2.0（精确到十分位）故答案为循环，1.96，2.0．点评：此题主要考查循环小数的意义及求近似值的方法，注意0起占位的作用．7．

＞

＞

＜

＞【分析】（1）（3）（4）小数乘法中，一个数乘大于1的数，积大于这个数。一个数乘小于1的数，积小于这个数。（2）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……【详解】1.2＞1，则3.5×1.2＞3.5

4.031＞4.030.99＜1，则5.75×0.99＜5.75

1.1＞1，则4.87×1.1＞4.87【点睛】熟练掌握小数乘法中积和乘数的关系。小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。8．0.089【详解】试题分析：一个数扩大1000倍后，即小数点向右移动三位，再缩小10倍，即小数点向左移动一位，综上可知：相当于把这个数的小数点向右移动两位，是8.9，则这个数原来是：8.9÷100=0.089；据此选择即可．解：一个数扩大1000倍后，再缩小10倍是8.9，这个数原来是：8.9÷100=0.089；故答案为0.089．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．9．

＜

＞

＜

＝

＜

＞【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……（2）低级单位m换算成高级单位km，除以单位间的进率1000，据此将3km60m换算成km，再和3.6km比较大小。（3）小数乘法中，一个数乘小于1的数，积小于这个数。（4）根据小数的性质可知，2.75＝2.750。（5）高级单位时换算成低级单位分，乘单位间的进率60，据此将0.4时换算成分，再和40分比较大小。（6）小数乘法中，一个数乘大于1的数，积大于这个数。【详解】1.08＜10.8

3km60m＝3.06km，3.6km＞3.06km，则3.6km＞3km60m

0.9＜1，则7.8×0.9＜7.82.75＝2.750

0.4时＝24分，24分＜40分，则0.4时＜40分

1.3＞1，则3.86×1.3＞3.86【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。10．1926，1000【详解】试题分析：1.926去掉小数点后是1926，也就是小数点向右移动了三位，所以这个数就扩大1000倍．解：1.926去掉小数点后是1926，小数点向右移动三位，这个数就扩大1000倍．故答案为1926，1000．点评：此题主要根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律．11．（1）4，45，（2）20.8，（3）1.54，（4）3.2×10，32，（5）30×，27，（6）1000，（7）大，（8）0.9【详解】试题分析：（1）根据1小时=60分进行改写；（2）根据1米=100厘米进行改写；（3）根据1吨=1000千克进行改写；（4）根据乘法的意义进行解答；（5根据一个数乘分数的意义解答；（6）根据因数与积的变化规律解答；（7）当除数小于时商就比被除数大，以此解答；（8）根据已知一个是几倍是多少求这个数，用除法解答；解：（1）4.75小时=（4）小时（45）分；（2）2080厘米=（20.8）米；（3）1540千克=（1.54）吨；（4）3.2×10=32；（5）30×=27；（6）（5×10）×（7×100）=35×1000=35000；（7）当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大；（8）8.1÷（10﹣1）=8.1÷9=0.9；故答案为（1）4、45，（2）20.8，（3）1.54，（4）3.2×10、32，（5）30×、27，（6）1000，（7）大，（8）0.9．点评：此题主要考查长度、时间、质量单位的名数改写方法，乘法的意义，一个数乘分数的意义，因数与积的变化规律，小数点的位置移动与小数的变化规律．12．扩大100倍【详解】试题分析：8.02去掉小数点后是802，也就是小数点向右移动了二位，所以这个数就扩大100倍．解：8.02去掉小数点后是802，小数点向右移动二位，这个数就扩大100倍．故答案为扩大100倍．点评：此题主要根据小数点位置的移动与小数大小的变化规律．13．三，纯循环，0.，0.7，0.73【详解】试题分析：（1）本题可根据小乘乘法的运算法则进行分析选择；（2）先计算出8÷11的商，然后再由小数分类的方法判断；（3）找出循环节，在它的上面点上点即可；（4）保留小数的位数要用“四舍五入“法来取值．解：（1）乘法算式3.78×0.25中的两个因数都是两位小数，则它们的积的精确值应是2+2=4位小数，由于3.78×0.25=0.9450，末尾的0一般要去掉，则它们的积是0.945，即是三位小数．（2）8÷11=0.727272…，循环节是从十分位开始的，属于纯循环小数．（3）8÷11=0.727272…，用循环小数的简便记法表示商是0.．（4）保留一位小数是（0.7），保留两位小数是（0.73）；故答案为三，纯循环，0.，0.7，0.73．点评：本题考查了小数乘法、除法、循环节的简便记法及四舍五入法求近似值．14．560，四【详解】试题分析：①把5.6平方米换算成平方分米数，用5.6乘进率100即可．②因为0.31是两位小数，0.99也是两位小数，所以0.31×0.99的积有四位小数．解：5.6平方米=560平方分米；0.31×0.99的积有四位小数．故答案为560，四．点评：解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决；用到的知识点：小数乘积的位数的判断方法．15．（1）0.3；（2）还需添加5格【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，看图示将长方形平均分成10份，每一份就是0.1，看有几份就有几个0.1；（2）根据小数的意义，0.8是将一个整体平均分成10份，取其中的8份，就是0.8，而在图中只涂了3份，还需添加5格．解：（1）图示将长方形平均分成10份，取了其中3份，就是0.3；（2）0.8﹣0.3=0.5，还需添加5格，即：．故答案为（1）0.3；（2）还需添加5格．点评：此题主要考查小数的意义，把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，每一份就是0.1，0.01，0.001…取其中几份，就有几个计数单位．16．

100

【分析】小数点位置移动：一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……，这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……；一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……，这个数就缩小到原数的、、……。【详解】1.9扩大到原来的100倍是190，57缩小到原来的是0.057。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。17．1040【分析】1000÷10＝100，则1000千克里面有100个10千克，则1000千克牛奶中含钙100个10.4克。【详解】1000÷10×10.4＝100×10.4＝1040（克）则1000千克牛奶中含钙1040克。【点睛】本题考查小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。一个数的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原数的100倍。18．

2.3

10.6

2

24

3.04【分析】1元＝10角，1米＝10分米，1时＝60分，1千克＝1000克，低级单位换算成高级单位，除以进率；高级单位换算成低级单位，乘进率；据此解答。【详解】2元3角＝2.3元10米6分米＝10.6米

2.4时＝2时24分3千克＋40克＝3.04千克【点睛】当一个数乘10时，也就是把小数点向右移动一位；当一个数除以10时，也就是把小数点向左移动一位。19．0.3，【详解】试题分析：（1）把0.003扩大100倍，只要把这个数的小数点向右移动2位即可；（2）由5.6变成0.056，是小数点向左移动了2位，此数就缩小了100倍，也就是．解：（1）0.003扩大100倍是0.3；（2）5.6缩小到原数的是0.056．故答案为0.3，．点评：此题主要考查运用小数点的位置移动引起数的大小变化规律来解决问题．20．

＜

＜

＞

＞

＞

＝

＜

＞

＜【分析】小数比较大小，先看整数部分，整数部分大的这个数就大，如果整数部分相同，再比较十分位，十分位大的这个数就大，如果十分位相同，继续比较下一位，直到比较出大小关系。一个数乘小于1且大于0的数所得的积小于它本身；一个数乘大于1的数所得的积大于它本身。第5、9题，要计算出两边得数方可比较大小。第6题，左右两边的数除了小数点位置不同之外，数字都一样，只需看两个乘数位数之和是几位，方可比较大小。【详解】十分位7＜8，0.75＜0.8；0.99＜1，4.72×0.99＜4.72；5.43＞1，5.43×0.82＞0.82；百分位4＞0，6.04＞6.004；5.94＋0.1＝6.04，整数部分6＞5，5.94＋0.1＞5.935；3.14×1.5＝31.4×0.15；0.1＜1，5.6×0.1＜5.6；0.4＜1，7.82＞7.82×0.4；117＋1.3＝118.3，117×1.3＝152.1，118.3＜152.1，117＋1.3＜117×1.3故答案为：＜；＜；＞；＞；＞；＝；＜；＞；＜【点睛】对于一个数乘一个小数所得积与它本身比较的题，学生们要熟记比较方法，此类比较大小的题不用计算。21．三，四，10.00【详解】试题分析：（1）因为3.12与0.2的末尾数相乘不是0，所以，3.12×0.2积的小数位数就是3.12与0.2的小数位数和；（2）7.87与2.01的末尾数相乘不是0，所以，7.87×2.01积的小数位数就是7.87与2.01的小数位数和；（3）要求9.996保留两位小数是多少，要看9.996千分位上的数6，因为6大于5，所以，要向十分位进一，然后再进一步解答即可．解：根据题意可得：（1）3.12是两位小数，0.2是一位小数；因为，2×2=4；2+1=3；所以，3.12×0.2的积是三位小数；（2）7.87是两位小数，2.01是两位小数；因为7×1=7；2+2=4；所以，7.87×2.01的积是四位小数；（3）9.996≈10.00．故答案为三，四，10.00．点评：根据小数的乘法，积的小数位数等于两个因数的小数位数和，要注意两个因数末尾数相乘是0的数；要根据四舍五入法求小数的近似数．22．10，百分，百分之一（0.01）【详解】试题分析：（1）根据小数的意义，小数采用十进制计数法，不论整数部分还是小数部分，每相邻的两个计数单位之间的进率都是10；（2）根据数位顺序表得出：小数点右面依次为：十分位，百分位，千分位，万分位…；计数单位是：十分之一（0.1），百分之一（0.01），千分之一（0.001）万分之一（0.0001）…；据此解答．解：（1）小数采用十进制计数法，所以每相邻的两个计数单位间的进率都是10；（2）根据数位顺序表得出：小数点右边第二位是百分位，它的计数单位是百分之一（0.01），故答案为10，百分，百分之一（0.01）．点评：此题主要考查小数的意义，此题型要注意是不是有“相邻”二字；及考查了数位顺序表和计数单位，是需要识记的知识，是基础题型．23．9.9，9.93【详解】试题分析：用四舍五入法保留一位小数，就看这个数的第二位；保留两位小数，就看这个数的第三位；运用“四舍五入”的方法取近似值即可解答．解：9.929292…保留一位小数是9.9；保留两位小数是9.93；故答案为9.9，9.93．点评：本题主要考查运用“四舍五入”法取近似值：要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；要注意：用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时，这时的0不能根据小数的性质去掉．24．

3

缩小为原来的【分析】本题根据小数乘法的运算法则及积的变化规律分析填空即可。【详解】在算式4.7×0.08中，4.7是一位小数，0.08是两位小数，则它们的积是1＋2＝3位小数；如果把因数0.08扩大5倍，根据积的变化规律可知，要使积不变，另一个因数应缩小为原来的【点睛】小数乘法法则：按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从得数的右边起数出几位，点上小数点，得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。积的变化规律为：在乘法算式中，一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变。25．709.4【详解】试题分析：根据小数的写法：从高位向低位依次写出即可．解：番禺西丽大桥主桥全长七百零九点四米，划线部分写作：709.4；故答案为709.4．点评：本题主要考查小数的写法，特别应注意0的写法．26．0.741，0.742【详解】试题分析：根据循环节的意义，在循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节；循环小数0.741666…循环节是6，再6的上边点上小圆点即可；保留三位小数，即精确到千分位，看小数点后面第四位（万分位），再利用“四舍五入法”求出近似数即可．解：0.741666…=0.741；0.741666…≈0.742；故答案为0.741，0.742．点评：考查了如何用简便形式表示循环小数：找出循环的数字，上面点上点．同时考查了近似数及其求法：四舍五入法．27．错误【详解】试题分析：要考虑1.8是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的1.8最大是1.84，“五入”得到的1.8的最小是1.75，由此解答问题即可．解：“四舍”得到的1.8最大是1.84，“五入”得到的1.8的最小是1.75，所以近似值是1.8的最大两位小数是1.84；故答案为错误．点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．28．＜1【详解】试题分析：一个数（0除外）乘一个小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘一个等于1的数，积等于这个数；一个数（0除外）乘一个大于1的数，积大于这个数．解：当X＜1时，2.5×X的积小于2.5，即Y＜2.5．故答案为＜1．点评：本题主要考查了学生根据积的变化情况解答问题的能力．29．正确【详解】试题分析：根据题意可知，5斤是用称衡量出来的，所以5斤是准确数．解：5斤是用称衡量出来的，所以5斤是准确数．故答案为正确．点评：此题考查的目的是掌握近似数与准确数的区别．30．123，0.005【详解】试题分析：把1.23的小数点向右移动两位就是原数．把0.5缩小到它的，就是把0.5的小数点向左移动两位，问题得解．解：把123的小数点向左移动两位是1.23，0.5缩小到它的是0.005．故答案为123，0.005．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．31．6.035，0.0809【详解】试题分析：根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．解：（1）六点零三五写作：6.035；（2）零点零八零九写作：0.0809．故答案为6.035，0.0809．点评：此题主要考查小数的写法，要注意小数点后的数的写法．32．3.5，57【详解】试题分析：根据小数乘整数的意义：求几个相同加数的和的简便运算解答．解：=3.5×57故答案为3.5，57．点评：此题考查了一个数乘乘整数的意义．33．√【详解】试题分析：根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍；据此解答．解：去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍；故答案为√．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．34．

103.5

1.035

10.35

10.35【详解】2.3×45的积中有一位小数，所以结果应该是103.5；0.23×4.5的积中有三位小数，所以结果应该是1.035；23×0.45的积中有两位小数，所以结果应该是10.35；2.3×4.5的积中有两位小数，所以结果应该是10.35。35．2，8，4，0.001【详解】试题分析：根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位，据此写出．解：2.843里2在个位上表示有2个1，8在十分位上表示8个0.1，4在百分位上表示4个0.01，3在千分位上表示3个0.001；故答案为2，8，4，0.001．点评：本题主要考查小数的数位顺序表，注意哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位．36．√【详解】试题分析：根据小数乘法的计算法则，先按照整数乘法的计算法则算出积，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点．据此解答．解：根据小数乘法的计算法则可知，积的小数位数等于两个因数小数位数的和，5.06是两位小数，0.03是两位小数，所以积有四位小数．因此，5.06×O.03的积有四位小数．故答案为√．点评：此题考查的目的是掌握判断积有几位小数的方法，明确：积的小数位数等于两个因数小数位数的和．37．70.8，0.708，0.75，2.75【详解】试题分析：（1）根据小数点位置的移动引起数的大小变化规律：7.08扩大10倍，即小数点向右移动一位是70.8，70.8再缩小100倍，即小数点向左移动两位，为0.708；（2）、（3）已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法解答；求比一个数多几的数是多少，用加法解答．解：（1）7.08×10=70.8，70.8÷100=0.708；（2）0.45+0.3=0.75；（3）0.25+2.5=2.75；故答案为70.8，0.708，0.75，2.75．点评：此题考查小数的加、减、乘、除法，列式计算或根据小数点的移动引起小数的大小变化规律写出答案．38．0.06【详解】试题分析：一个小数的小数点向右移动两位，相当于此数扩大了100倍，根据刚好是100的6%，先求出100的6%是6，再把6缩小100倍，也就是把6的小数点向左移动两位即得原数．解：100×6%=100×0.06=6，6÷100=0.06；故答案为0.06．点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．39．4.524，4.515【详解】试题分析：要考虑4.52是一个三位数的近似数，有两种情