2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市木兰县三年级数学第二学期期中达标测试试题（含答案）

2025-2026学年黑龙江省哈尔滨市木兰县三年级数学第二学期期中达标测试试题（含答案）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1．有12个△，每3个一份，可以分成________份，算式是________。2．一个长方形，长和宽的和是18厘米，这个长方形的周长是（________）厘米。3．长方形的长10厘米，宽8厘米，在长方形中画一个最大的正方形，正方形的边长为（______）厘米，剩下图形的周长是（______）厘米。4．如图，从长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的周长是（____）厘米。5．风车的运动是（______）现象，打开车窗是（______）现象。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）15吨（________）15千克（________）17．在括号里填写合适的数。8元5角3分＝（）元7.46元＝（）元（）角（）分8．买4个小篮球，付出100元，找回8元，每个小篮球____元。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．1乘任何数都等于1．（____）2．最小的两位数比最大的两位数少90。（______）3．最小的四位数减去最大的三位数差是1。（______）4．最大的三位与最大的两位数相差1．_____5．该图中阴影部分占整个图形的。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面有A、B、C、D四根绳子，如果在绳子两端用力拉，除一根外，其余三根都打不成结，则能打结的绳子是（）A． B． C． D．2．王强家、淇淇家与学校在同一条直线上，王强家离学校300米，淇淇家离学校500米，王强家和淇淇家相距（）。A．200米 B．800米 C．200米或800米 D．600米3．比较、、这三个分数的大小，正确的是（

）。A．>>

B．>>

C．>>4．如图中，小蚂蚁沿着A绕一周，小松鼠沿着B绕一周，谁走的距离远．（）A．小蚂蚁 B．小松鼠 C．一样远 D．无法确定5．第一节课8：15上课，到8：55下课，这节课上了（）。A．半小时 B．35分钟 C．40分钟四、快乐填空。1．小猴帮妈妈摘桃子，第一次摘了25个，以后每一次都比前一次多摘10个。（先算一算，再填一填）第一次第二次第三次……第六次25个（____）（____）……（____）2．用分数表示图中的阴影部分。（______）（______）（______）3．_____×＝9×_____＝_____×2.5＝1×_____＝a×_____（a≠0）4．在横线上填上“＞”“＜”“＝”130×5___5×130206×4___205×5240×5___250×4620÷6___720÷75．小明和小红同看一本书，小明看了，小红看了，（________）剩下的多。6．在括号里填上合适的单位。小学生一步长约5（________）。学生用的三角尺厚约2（________）。7．2020年是（________）年(闰年或平年)，第一季度一共（________）天。8．给8个学生发铅笔。每人5支还剩下一些，每人6支又不够。剩下的和不够的同样多，一共有（________）支铅笔。9．小明在计算62减一个两位数时，把这个两位数的个位和十位上的数字写反了，结果得20，正确的结果应该是（________）。10．用三个完全一样的长方形拼成了一个正方形，长方形的长是6厘米，宽是（________）厘米，正方形的周长是（________）厘米。五、操作题1．小兔拔萝卜．（将算式与相应的得数连起来）2．下面几幅图分别是谁看到的？连一连。

六、解决问题1．体育老师买了4副羽毛球拍，付了95元，找回11元，每副羽毛球拍多少元？2．下图是一个“刀”字形麦田，请计算一下它的周长。3．爸爸买了一把椅子花了187元，一张桌子的价格比一把椅子价格的4倍少59元，一张桌子多少元？4．科技园内上午有游客724人，中午有351人离开，下午又来了456人，这时园内有游客多少人？

参考答案一、神奇小帮手。1、412÷3=4【解析】用12除以每份的个数即可求出可以分成的份数。2、36【分析】根据长方形的周长公式，周长＝（长＋宽）×2，已知长和宽的和直接乘2即可。【详解】18×2＝36（厘米）【点睛】本题考查长方形的周长公式的应用，掌握周长公式是解题的关键。3、820【详解】略4、20【分析】根据题意可知，在这个长方形中剪下一个最大的正方形，正方形的边长等于长方形的宽，根据正方形的周长＝边长×4，把数据代入公式解答即可。【详解】4×5＝20（厘米）【点睛】此题主要考查正方形周长公式的灵活运用，关键是熟记公式。5、旋转平移【分析】根据平移不改变图形的形状和大小，只改变位置，旋转不改变图形的形状和大小，改变位置和方向，即可解答。【详解】风车的运动是旋转现象，打开车窗是平移现象。【点睛】本题考查了旋转和平移的应用，注意平移与旋转的不同点，平移不改变图形方向，旋转改变图形方向。6、＞＜＞＜【分析】（1）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。（2）吨和千克之间的进率是1000，据此将15吨换算成千克，再和15千克比较大小。（3）同分母分数相加时，分母不变，分子相加。据此求出的和，再与1比较大小。【详解】＞＜15吨＝15000千克，15000千克＞15千克，则15吨＞15千克＝，＜1，则＜1【点睛】两个分数比较大小时，分母相同，就比较分子，分子大的分数大。分子相同，就比较分母，分母大的分数小。7、8.53；7；4；60.5；1.2；1.8；2.6【分析】1元＝10角＝100分；数轴上一大格表示1，一小格表示0.1，据此即可解答。【详解】8元5角3分＝8.53元7.46元＝7元4角6分【点睛】熟练掌握小数的意义和人民币换算知识是解答本题的关键。8、23【分析】先用总钱数减去找回的钱数，求出4个小篮球的总价，再用总价除以个数，即可求出每个小篮球的钱数。【详解】（100－8）÷4＝92÷4＝23（元）【点睛】解决本题先求出总价，再根据单价＝总价÷数量求解。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【详解】略2、×【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，据此作答即可。【详解】99-10=89，所以最小的两位数比最大的两位数少89。故答案为：×3、√【分析】根据题意可知，最小的四位数是1000，最大的三位数是999，然后求出它们的差，再判断即可。【详解】1000﹣999＝1；最小的四位数减去最大的三位数差是1，所以判断正确。【点睛】本题的关键是先求出最小的四位数与最大的三位数，然后再根据题意进一步解答即可。4、√【详解】最大的三位数是999，最大的两位数是99；999﹣99＝1所以，最大的三位与最大的两位数相差1说法正确．故答案为：√．5、√【分析】读图可知，将这个图形平均分成4份，其中一份占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、D【详解】假定固定绳子的一头，拉起绳子的另一头，顺着绳子观察，想象是否会出现打结的情况．由分析逐一验证，会发现D选项会出现打结的情况．故选：D．2、C【分析】由王强家离学校300米，淇淇家离学校500米，可知有两种情况，淇淇和王强家都在学校的同方，这时求两家的距离用500－300计算解答；另一种情况是淇淇和王强家在学校的两边，这时求两家的距离用300＋500计算解答。【详解】淇淇和王强家都在学校的同一方时，两家的距离：500－300＝200（米）；淇淇和王强家都在学校的两边时，两家的距离：300＋500＝800（米），故答案选：C。【点睛】本题考查的是方向问题，解答本题关键是理解求两家的距离，有两种情况，淇淇和王强家都在学校的同一方；淇淇和王强家在学校的两边。3、C【分析】同分母分数比较大小，分子越大，这个分数就越大；同分子分数比较大小，分母越大，这个分数就越小，据此解答。【详解】因为＜，＜，所以＜＜或＞＞。故答案为：C。4、C【详解】因为A的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长B的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长所以A的周长＝B的周长．故选：C．5、C【分析】用下课时间减上课时间，就是这节课过了多长时间。【详解】8时55分－8时15分＝40分钟第一节课8：15上课，到8：55下课，这节课上了40分钟。故答案为：C【点睛】经过时间计算公式：经过时间＝结束时间—开始时间。四、快乐填空。1、35个45个75个【详解】略2、【分析】把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数用分数表示，据此解答。【详解】正方形被平均分成了9份，其中阴影部分取了5份，所以是；圆被平均分成了3份，阴影部分取了2份，所以用表示；三角形被平均分成了4份，阴影部分取了3份，所以用表示。【点睛】单位“1”平均分后，分的份数做分母，取的份数做分子。3、1【详解】每个算式的得数都等于1，则：×＝9×＝×2.5＝1×1＝a×；故答案为，，，1，．4、=﹤﹥﹥【详解】略5、小明【详解】略6、分米毫米【分析】根据生活经验，对长度单位和数据大小的认识，结合实际情况可知计量小学生一步长用“分米”做单位；学生用的三角尺厚度应用“毫米”做单位；据此填空。【详解】据分析得出：小学生一步长约5（分米）。学生用的三角尺厚约2（毫米）。【点睛】本题考查了选择合适的计量单位，基础题，要联系生活实际进行解答。7、闰年91【详解】略8、44【详解】略9、38【分析】根据题意可知，将错就错先计算出个位和十位上的数字写反两位数，再将正确的两位数代入解答。【详解】62－20＝42，正确的两位数是：24；62－24＝38。【点睛】本题考查两位数减两位数，先计算出错误的两位数是解题关键。10、224【分析】根据题目可知：能拼成正方形的三个长方形的长应该是宽的3倍，所以长是6厘米，则宽是：6÷3＝2（厘米）；所以拼成的正方形的边长是6厘米，利用正方形周长公式：C＝4a，把数据代入计算其周长即可。【详解】6÷3＝2（厘米）6×4＝24（厘米）【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键知道能拼成正方形的三个长方形长与宽的关系。五、操作题1、【详解】根据整数加减法的计算方法，分别计算出各式的结果，然后对应连线．700﹣648+198＝250700﹣124﹣216＝36020+137+273＝430613﹣327+264＝550【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数加、减法的计算法则，并且能够正确熟练地进行计算．2、见详解【分析】小敏从前面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的右边；小东从后面看，两个立方体都有一个面他能看到，小正方形在大正方形的左边；小军从左边看，小立方体被大立方体挡，所以他只能看到大立方体的一个面即一个大正方形；小林从右边看，小立方体挡在大立方体的前面，他看到是大正方形中有一个小正方形。据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、解决问题1、21元【分析】想求每幅球拍的价格，先求出总共花了多少钱。付了95元，找回11元，95与11相减得出4幅球拍的总价。总价再除以4就是每幅球拍的价格。【详解】（95-11）÷4=21（元）答：每幅羽毛球拍21元。【点睛】先