成都天府教科附中2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都天府教科附中2025初一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）(1)下列词语中，没有错别字的一项是A.漫不经心、秦淮河、疏疏落落B.漫不经心、秦淮河、吞吞吐吐C.漫不经心、秦淮河、吞吞沫沫D.漫不经心、清远河、吞吞吐吐答案：B解析：A项“疏疏落落”中“疏”字应为“疏疏”，C项“吞吞沫沫”为错误用字，D项“清远河”是错误写法，正确的应为“秦淮河”。(2)下列句子中，关联词使用正确的一项是A.因为他努力学习，所以成绩好，但考试失误B.因为他努力学习，所以成绩好，虽然考试失误C.因为他努力学习，所以成绩好，但考试失误了D.因为他努力学习，所以成绩好，即使考试失误答案：C解析：B项“虽然”通常用于转折关系，且与“但是”搭配；D项“即使”用于让步关系，但与“所以”搭配不当；A项存在语病，句意不连贯。(3)下列词语中，感情色彩是褒义词的是A.骄傲B.谦虚C.懒惰D.粗心答案：B解析：B项“谦虚”是褒义词，表示谦逊、不自满；其他均为贬义词。(4)下列句子中，哪一句没有语病A.她在课堂上认真地学习B.她认真地在课堂上学习C.她在课堂上学习认真D.她学习在课堂上认真答案：B解析：A项“学习”与“认真”语序不当；C项结构混乱；D项主谓搭配不当。(5)下列句子中，哪个句子使用了比喻的修辞手法A.风声鹤唳，草木皆兵B.他像一只老鹰一样飞得又高又快C.看到这情景，我感动得流泪D.这个问题真复杂答案：B解析：A项为典故，C项为拟人，D项为陈述句。(6)下列词语中，与“暖和”近义词的是A.寒冷B.温暖C.凉爽D.冰冷答案：B解析：“暖和”表示温度适中偏热，与“温暖”近义；其他为反义或无关。(7)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自哪位诗人A.杜甫B.陆游C.李白D.王安石答案：B解析：此句出自《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。(8)下列句子中，有问题的一项是A.他今天没去上学B.他今天没去上学校C.他今天没去学校上课D.他今天没去学校答案：B解析：“上学校”搭配不当，应该是“去学校上学”。(9)下列古诗中，描写春天景色的是A.《咏柳》B.《别董大》C.《墨梅》D.《江雪》答案：A解析：A项《咏柳》描写的是春天柳树的美丽，B项为送别，C项为咏梅，D项为冬天雪景。(10)下列诗句中，哪句表达了诗人对亲人的思念A.红豆生南国，春来发几枝B.春眠不觉晓，处处闻啼鸟C.青山依旧在，几度夕阳红D.谁言寸草心，报得三春晖答案：D解析：D项出自《游子吟》，表达的是子女对母亲的感恩与思念；A项为怀念情谊，B项为春晨景色，C项为感慨时光。(11)“三更灯火五更鸡”中，“三更”指的是几点钟A.1点B.3点C.5点D.7点答案：B解析：古代三更指19点至21点，五更指3点至5点。(12)下列句子中，属于条件关系的是A.如果你是老师，你就会知道答案B.他不是老师，但他知道答案C.他是老师，所以知道答案D.他是老师，知道答案答案：A解析：A项表示一种假设条件；B项为转折；C项为因果；D项为并列。(13)下列人物中，与“王戎”同属一个寓言故事的是A.鲁班B.车胤C.李白D.韩愈答案：B解析：王戎不取道旁李、车胤囊萤夜读均为古代寓言故事，因此两者属于同一类别；其他是历史或文学人物。(14)下列句子中，是把字句的是A.小明被老师表扬了B.老师表扬小明C.老师把小明表扬了D.小明表扬了老师答案：C解析：把字句的结构为“把+宾语+动词”，C项为正确的把字句。(15)下列句子中，属于夸张的是A.马是革命的千里马B.春花秋月何时了C.珠帘暮卷西山雨D.书籍是人类进步的阶梯答案：D解析：D项用夸张的修辞表达书籍的重要性；A项为比喻，B项为引用，C项为描写。(16)下列诗句中，与“西湖春色”相关的是A.欲把西湖比西子B.相伴好还乡C.山重水复疑无路D.夜泊旅亭沙岸答案：A解析：A项出自《饮湖上初晴后雨》，直接描写西湖春色；B项为《送元二使安西》内容；C项为《游山西村》内容；D项为《望江南》内容。(17)下列句子中，哪一个属于反问句A.你不是一个诚实的人吗B.你是不是一个诚实的人C.你是一个诚实的人D.你不是诚实的人答案：A解析：反问句是用疑问形式表达肯定意思，A项为典型的反问句。(18)下列诗句中，“诗”对应的古代诗歌体裁是A.《春夜喜雨》B.《赠汪伦》C.《宿建德江》D.《咏柳》答案：D解析：A、B、C项均为古诗，D项属于律诗中的绝句。(19)下列句子中，哪一个描写的是环境A.她笑着走向前去B.天空中飘着几朵白云C.她喜欢读书D.她心里很高兴答案：B解析：B项为环境描写；A项为人物动作，C项为人物兴趣，D项为人物心理。(20)“时间就像海绵里的水”这句话使用了哪种修辞手法A.排比B.比喻C.对偶D.夸张答案：B解析：这句话将时间比作海绵中的水，是典型的比喻手法。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)“___________，疑是银河落九天”是李白《望庐山瀑布》中的诗句。答案：飞流直下三千尺解析：该句为“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描写庐山瀑布的壮观景象。(22)“洛阳亲友如相问，__________”出自王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。答案：一片冰心在玉壶解析：原诗为“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，表达诗人高洁的情操。(23)“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《___________》。答案：长歌行解析：该句出自《长歌行》，意在劝勉人们珍惜时间，奋发有为。(24)王戎不取道旁李的原因是“___________，其（树）中李多，此（李）必苦”。答案：树在道旁而多子解析：原文为“王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：‘树在道旁而多子，此必苦。’”文言文中，“树在道旁而多子”的意思是李树在路边，果实很多，因此推测发苦。(25)“青箬笠，绿蓑衣，______________。”是张志和《渔歌子》中的名句。答案：斜风细雨不须归解析：原诗为“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，描写渔夫悠闲自在的生活。(26)“举头望明月，低头思故乡”是李白《___________》中的诗句。答案：静夜思解析：此句出自《静夜思》，表达了诗人对故乡的思念之情。(27)“夜泊秦淮近酒家”出自杜牧《___________》。答案：泊秦淮解析：出自《泊秦淮》，描写诗人在秦淮河上的夜泊情景。(28)“秦时明月汉时关”出自王昌龄的《___________》。答案：出塞解析：出自《出塞》，借古讽今，表现边塞戍边将士的艰辛。(29)“清明时节雨纷纷”出自杜牧的《___________》。答案：清明解析：《清明》是杜牧描写清明节雨景与人情的诗篇。(30)“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是杜甫《_______》中的诗句。答案：绝句解析：该句出自杜甫七言绝句《绝句》，描绘春日生机盎然的景象。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（1）这首诗的作者是？A.杜甫B.杨万里C.陆游D.白居易答案：B解析：《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里所写，描写西湖六月的莲叶与荷花。（2）诗中“别样红”的“别样”是什么意思？A.非常鲜艳B.与众不同C.极其红艳D.一种花的颜色答案：B解析：“别样”意为特别、与众不同，表现西湖六月荷花颜色的独特。（3）诗中描写的是哪个季节的景色？A.春天B.秋天C.夏天D.冬天答案：C解析：诗中提到“六月”，明确指出季节为夏天。（4）这首诗主要运用了哪种表现手法？A.借景抒情B.叙事描写C.托物言志D.对比描写答案：A解析：诗歌通过描写西湖六月的莲叶和荷花色彩，表达对自然风光的喜爱。（5）“接天莲叶无穷碧”中“接天”表现出什么意象？A.莲叶非常密集，仿佛连接天空B.莲叶是碧绿的C.莲叶的颜色很鲜艳D.莲叶的香味远飘答案：A解析：“接天”意为莲叶向天空延伸，表现其密集、壮观的景象。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦。”取之，信然。（1）“尝与诸小儿游”中的“尝”是什么意思？A.常常B.尝试C.曾经D.试一下答案：C解析：“尝”在古文中常用于表示“曾经”，此处意为王戎曾经和孩子们一起玩耍。（2）“唯戎不动”中的“唯”是什么意思？A.唯一B.只有C.唯恐D.唯命是从答案：B解析：“唯”表示“只有”，强调王戎和其他孩子不同。（3）“此必苦”体现了王戎怎样的特点？A.喜欢囤积B.智慧聪慧C.想发点小财D.懒惰不爱劳动答案：B解析：王戎通过观察判断李子是否苦，表现了他善于思考的性格。（4）这段文字主要讲了一个什么道理？A.不要随便采摘果子B.要学会节俭C.观察比盲动更重要D.要珍惜劳动成果答案：C解析：通过王戎的思考与行为，说明观察的重要性，避免盲目行动。（5）这段文言文选自哪本书？A.《外国寓言》B.《历代名臣传》C.《古代寓言选》D.《中国古代寓言》答案：D解析：这段文字出自《中国古代寓言》，是关于王戎的典故。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)那天，我坐在教室里，窗外的阳光洒进来，照亮了那一排排课桌和课椅。我突然意识到，自己一天天在长大，也许很快就要离开这个熟悉的地方去更远的地方读书了。我现在的心情，就像那首诗里说的“少壮不努力，老大徒伤悲”，虽然我现在还小，但我知道，时间是公平的，它不会因为谁的聪明或愚笨而有所偏袒。（1）这篇文章表达的情感是？A.焦虑B.感伤C.感慨D.感激答案：C解析：文章通过阳光、课桌等场景描写，表达出对即将离开校园的感慨之情。（2）“少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪部作品？A.《长歌行》B.《静夜思》C.《春晓》D.《春夜喜雨》答案：A解析：这句话出自《长歌行》，是古代劝学名言。（3）下列哪个词在文中出现并表达了时间的流逝？A.照亮B.感慨C.熟悉D.小答案：B解析：“感慨”一词表达出对时间流逝的惆怅与思考。（4）文章中的“少壮”与“老大”分别指什么？A.少年和成人B.少年和老年C.小学和中学D.学生和老师答案：B解析：“少壮”意为少年，“老大”指年老，表达出时间的变迁。（5）最后一句“时间是公平的”说明了什么道理？A.时间会喜爱聪明的人B.爱时间的人，时间才会爱他C.时间公平地对待所有人D.时间会惩罚懒惰的人答案：C解析：这句话意在表达时间对任何人都是平等的，不论聪愚，都要珍惜时间。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)一个美丽的清晨，我走近森林，耳边响起小鸟的歌声，空气中弥漫着泥土和花草的香味。阳光透过树叶洒下来，像金色的雨滴一样。在这个宁静而美丽的森林中，我不禁感到一阵平静和安宁。我仿佛听见了大自然的低语，感受到生存的希望。每一个生命都在这里找到属于自己的位置，无论是高大的树木，还是微小的蚂蚁，都在默默守护着这片土地。（1）这篇文章描写的场景主要有哪些？A.鸟类、树、泥土、花草、阳光B.森林、泥土、花草、阳光、安静C.小鸟、泥土、花草、阳光、森林D.清晨、森林、阳光、鸟、花草答案：D解析：文章开头提到“美丽的清晨”，主体描写的是“森林、阳光、鸟、花草”，因此D项正确。（2）“阳光透过树叶洒下来，像金色的雨滴一样”运用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.反问D.对偶答案：A解析：将阳光比作“金色的雨滴”，是比喻的修辞手法。（3）“大自然的低语”在文中指的是什么？A.微风B.鸟鸣C.山间的回声D.森林的声音答案：B解析：文中用“大自然的低语”来形容鸟鸣声，具有拟人化色彩。（4）最后一句“每一个生命都在这里找到属于自己的位置”表达了作者怎样的思想感情？A.焦虑B.感慨C.对生命的尊重D.与自然融为一体答案：C解析：这句话表达的是对万物生命的尊重与赞美，强调每个生命都有其价值。（5）文章中的“宁静”指的是什么？A.森林的环境安静B.作者的心情平静C.作者喜欢安静D.文章没有噪音答案：B解析：文中“宁静而美丽的森林”是环境描写，而“宁静”也带有作者内心的平静。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一次活动要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次活动那是一个阳光明媚的午后，学校组织了一次“亲近自然”的郊游活动。我们的目的地是郊外的一个小山林，那里远离城市的喧嚣，充满了鸟语花香的生机。刚开始，大家兴致勃勃地前往，一路上欢声笑语不断，空气中弥漫着对新鲜事物的期待。到了山林，老师让我们观察周围的植物和动物，要求我们记录下自己的发现。我看到了