成都棕北科院2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都棕北科院2025初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是？A.薄雾（bó）B.差错（chā）C.和谐（hé）D.模范（mú）答案：B解析：差错读作chā，表示错误的意思，其他选项中均存在读音错误，如“薄”在“薄雾”中读bó，“模”在“模范”中读mó。(2)下列词语中，没有别字的一项是？A.勤奋努力B.精萃C.纷纷扬扬D.颤栗答案：A解析：B项“精萃”应为“精华”；D项“颤栗”应为“颤抖”。(3)下列成语使用错误的一项是？A.他读起书来总是津津有味。B.同学们争先恐后地参加运动会。C.面对这个问题，他们异口同声地回答。D.他是个专心致志的学生。答案：C解析：“异口同声”形容大家说法完全一致，而C项中“争先恐后”是大家积极参与，与“异口同声”不符。(4)“因为今天下雨，我们决定待在家里。”这句话中的关联词是？A.因为B.所以C.假设D.但是答案：A解析：“因为”表示原因是“我们决定待在家里”的原因，因此是该句的关联词。(5)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是？A.刻薄B.精巧C.夸张D.嫉妒答案：B解析：“精巧”表示精细巧妙，是褒义词；其他选项均属于贬义或中性词。(6)下列句子中，没有语病的一项是？A.他昨天去学校了，才没有迟到。B.今天我去了学校，老师说今天有考试。C.今天我去了学校，老师说今天有考试。D.今天我去了学校，老师说我今天有考试。答案：D解析：A项中“才没有迟到”搭配不当，D项语序合理，表达清晰。(7)下列诗句中，出自《静夜思》的一项是？A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。B.举头望明月，低头思故乡。C.明月松间照，清泉石上流。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。答案：B解析：B项出自李白的《静夜思》，“床前明月光，疑是地上霜”是该诗的前两句。(8)下列句子中，用了比喻修辞的一项是？A.天空中飘着几朵白云。B.他的眼睛像星星一样明亮。C.春天来了，花开得很美。D.我十分懊悔今天的错误决定。答案：B解析：B项将“眼睛”比作“星星”，是典型的比喻修辞。(9)下列诗句中，作者是杜甫的一项是？A.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。B.随风潜入夜，润物细无声。C.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：B解析：B项出自杜甫的《春夜喜雨》；A项是刘禹锡的《浪淘沙》；C项是韩愈的《早春呈水部张十八员外》；D项是孟郊的《游子吟》。(10)下列文学常识中，正确的一项是？A.《山行》的作者是杜甫。B.《望洞庭》的作者是白居易。C.《宿建德江》的作者是李白。D.《过故人庄》的作者是孟浩然。答案：D解析：D项正确。《过故人庄》是孟浩然的诗；A项应为杜牧；B项应为刘禹锡；C项应为李白的《宿建德江》。(11)下列古代人物中，与“铁杵成针”有关的是？A.孙敬B.张衡C.李白D.庞统答案：C解析：“铁杵成针”讲的是李白小时候苦练书法的故事。(12)下列文学作品中，讲述孩子在荒岛上生存故事的是？A.《安徒生童话》B.《水浒传》C.《鲁滨逊漂流记》D.《爱丽丝漫游奇境记》答案：C解析：C项《鲁滨逊漂流记》描写了主角在荒岛上的生活经历。(13)下列寓言故事中，讲述人不能依靠偶然成功的是？A.井底之蛙B.守株待兔C.鹏程万里D.买椟还珠答案：B解析：B项《守株待兔》讲述了农民等待偶然收获而不劳而获的故事。(14)下列诗句中，描写江南春景的作者是？A.王维B.杜甫C.杜牧D.张继答案：C解析：C项《江南春》是杜牧描写江南春景的诗。(15)下列文学作品中，主要描写乡村生活的作品是？A.《小王子》B.《乡村四月》C.《卜算子·送鲍浩然之浙东》D.《繁星·春水》答案：B解析：B项《乡村四月》是诗人翁卷描写乡村四月景色的作品。(16)下列句子中，运用拟人修辞的一项是？A.她的眼睛像月亮一样明亮。B.夕阳西下，芳草萋萋。C.风儿轻轻吹过田野。D.烈日炎炎，汗流浃背。答案：C解析：C项“风儿轻轻吹过田野”将“风”拟人化，赋予其动作。(17)下列作家中，不属于“四大名著”作者的是？A.罗贯中B.吴承恩C.曹雪芹D.老舍答案：D解析：D项老舍是现代著名作家，不是四大名著的作者。(18)下列诗句中，描写西湖景色的一句是？A.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。B.欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。C.空山不见人，但闻人语响。D.客舍青青柳色新，劝君更尽一杯酒。答案：B解析：B项出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》。(19)下列词语中，属于近义词的一项是？A.安静——热闹B.激动——感动C.精致——精细D.讨论——争执答案：C解析：C项“精致”和“精细”均表示细节处理得很到位，属于近义词。(20)下列句子中，属于条件关系的一项是？A.因为下雨，我们改天去玩。B.虽然很累，但我还是坚持下来了。C.如果你来，我就去。D.虽然你来了，但我还是不高兴。答案：C解析：C项中“如果……就……”表示条件关系。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)把“春天来了，万物复苏”这句话改为反问句：________？答案：春天来了，难道万物不会复苏吗？解析：反问句是用疑问的形式表达确定的意思，将肯定句改为反问句需要添加疑问词和语气。(22)《村居》的作者是________。答案：高鼎解析：《村居》是清代高鼎创作的一首描写农村景色的诗。(23)《观书有感》中描写读书所得的诗句是：“问渠那得清如许？________”。答案：为有源头活水来解析：这是朱熹的《观书有感》中的名句，表达了学习与思考的重要性。(24)《芙蓉楼送辛渐》中富有哲理的诗句是：“洛阳亲友如相问，________”。答案：一片冰心在玉壶解析：这句诗寓意纯洁高尚的品格，是崔颢的《芙蓉楼送辛渐》中的名句。(25)“差之毫厘，谬以千里”中的“差”意思是________。答案：相差解析：“差”在这里表示微小的差距，整句强调误差的重要性。(26)下列诗句中的“霜”是指________季节的特征。A.春B.夏C.秋D.冬答案：C解析：诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》，描写的是秋天的景象。(27)《山行》中，作者借景抒情，表达对自然的________之情。答案：热爱解析：这首诗通过描写秋日山林，抒发了诗人对自然和生活的热爱。(28)《望天门山》中“两岸青山相对出”描写的是________的景色。答案：长江天门山解析：诗句表现了天门山的险峻和长江的壮丽。(29)下列句子中，存在语病的一项是？A.他今天早上去上学了。B.下课后，我们一起去操场上活动。C.看到这景象，我立刻想起了家乡。D.春风一吹，路边的小花五颜六色地开了。答案：D解析：D项中“五颜六色地开了”修饰不当，应为“五颜六色地开放”。(30)《咏柳》的作者是________朝代的诗人。答案：唐代解析：贺知章的《咏柳》是唐代的一首描写柳树的诗。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。(1)这首诗的作者是？答案：孟浩然解析：本诗出自孟浩然的《春晓》，是唐代著名的田园诗人之一。(2)这首诗描写的是哪个季节的景物？答案：春天解析：诗中“春眠不觉晓”直接表明了描写的是春天的景色。(3)“处处闻啼鸟”一句中，“闻”字的意思是？答案：听解析：“闻”在本句中表示听到鸟鸣的声音。(4)“花落知多少”表达了诗人怎样的情感？答案：对春天逝去的惋惜之情解析：诗人通过描写花落，表达了对春光易逝、人生短暂的感慨。(5)这首诗的整体意境是？答案：宁静而充满生机解析：诗中描绘了春晨的静谧与鸟儿的啼鸣，既有静谧的氛围，又有春天的生机。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝。诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)文言文中的“尝”意思是？答案：曾经解析：“尝”在文言文中常用作“曾经”的意思。(2)文言文中的“信然”是？答案：确实如此解析：“信然”表示“确实如此”，用于肯定前文内容。(3)王戎不动的原因是什么？答案：他想到这些李子一定是苦的，因为树在路边却有很多果实。解析：王戎分析李树在路边果实多，推测果实已被采摘，因此不会采摘。(4)这个故事寓意是？答案：不要被表面现象所迷惑，要善于思考和分析解析：通过王戎的判断，反映了他善于观察和思考的性格特点。(5)将“诸儿竞走取之”翻译成现代汉语：答案：孩子们争先恐后地去摘李子。解析：此句表达了孩子们的急切行为，与王戎的冷静形成对比。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春天来了，万物复苏。空气中弥漫着泥土和青草的气息，仿佛在召唤人们走出家门。清晨，阳光洒满大地，照得万物一派生机勃勃的景象。小鸟在枝头欢快地歌唱，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小草也顶着露珠摇曳生姿。公园里，孩子们在追逐嬉戏，老人在悠闲地散步，每个人都在这个季节里感受到生活的美好。(1)这篇文章的主要内容是？答案：描写春天的生机与人们的愉悦心情解析：文章通过描写自然景色和人们在春天的活动，展现了春天的生机与人们的欢乐。(2)文中“万物复苏”中“复苏”的意思是？答案：重新恢复生机解析：“复苏”指从沉睡、停止、灭亡等状态中重新恢复活力。(3)文章使用了哪些描写方法？（至少写出两种）答案：视觉描写、听觉描写解析：文中提到“阳光洒满大地”“小鸟欢快歌唱”等，既有视觉又有听觉描写。(4)请用一个词语概括文章表达的情感：答案：愉悦解析：整个文章表达了人们对春天的喜爱与愉悦的心情。(5)文章最后一句“每个人都在这个季节里感受到生活的美好”起到了什么作用？答案：点明文章主题解析：这句话总结了全文，强调了春天带来的美好感受。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)人类对大自然的破坏越来越严重，引起了人们的高度重视。森林被砍伐，水源被污染，空气质量不断恶化。许多动物失去栖息地，濒临灭绝。一些人为了一己私利破坏生态，但却忽视了环境的可持续发展。为了保护环境，我们应当从自身做起，节约水电，垃圾分类，减少污染。(1)这篇文章的主旨是？答案：呼吁人们保护环境解析：全文围绕环境保护展开，强调了每个人的责任。(2)文章使用了哪些说明方法？（至少写出一种）答案：举例子解析：文中以“森林被砍伐”“水源被污染”等为例，说明人类破坏环境的行为。(3)作者认为，人类为何要保护自然环境？答案：为了实现环境的可持续发展解析：文章指出，保护环境是出于对生态环境的长远考虑，避免资源枯竭。(4)请将“人对环境的破坏越来越严重”改写为反问句：答案：人对环境的破坏难道不越来越严重吗？解析：反问句是以疑问的形式表达确定的意思，增强了语气。(5)结尾作用是什么？答案：呼吁人们行动解析：结尾部分提出建议，鼓励读者关注并参与环保。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的老师要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的老师记得初一开学时，我遇到了一位与众不同的老师。她姓李，我们都亲切地叫她李老师。李老师刚毕业，虽然年轻，但教学非常认真，常常在课后为我们解答疑难问题。有次数学考试，我成绩不理想，情绪低落。李老师没有责备我，而是耐心地帮我分析错题，告诉我“失败是成功之母”，鼓励我继续努力。有一次，她注意到我们在课堂上精力不集中，便改变授课方式，通过做游戏和互动讲解，让我们在轻松的氛围