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文档简介

2.2.1数轴数轴上的点与有理数的对应关系在这里输入内容,在这里输入内容数轴上两点间的距离数轴的概念课堂讲解22026/8/231、温度计上的刻度是如何表示温度的?12、把温度计横放(零上温度向右),你觉得它像什么?提出问题32026/8/23问题:在一条东西向的马路上,有一个汽车站牌,汽车站牌往东3m和7m处分别有一颗柳树和一颗杨树,汽车站牌往西3m和4m处分别有一颗槐树和一根电线杆,试画图表示这一情景。知识点1:数轴42026/8/23阅读课本第15页并思考以下问题123你是怎么确定问题中各个物体的位置的?你认为站牌起什么作用?马路可以用什么几何图形表示?想一想提出问题52026/8/23规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。数轴概念

定义:62026/8/2313数轴概念-2-1012

画一条水平直线,在直线上取一点表示0(这个点叫原点),选取某一长度作为单位长度,规定直线上向右的方向为正方向这样的直线叫做数轴。

72026/8/23数轴的特征数轴的特征1、数轴是一条直线2、数轴的三要素原点正方向单位长度82026/8/23(1)画数轴的步骤是什么?(2)根据上述实例的经验,“原点”起什么作用?(3)你是怎么理解“选取适当地长度为单位长度”的?(4)数轴上,在原点的右边的数都是(),并且离原点越远的点所表示的数();在原点的左边的数都是(

),并且离原点越远的点所表示的数(

)。想一想总结数轴的画法(见后面)基准点,分割点单位长度不唯一,可根据需要确定单位长度正数越大负数越小92026/8/23一画:画一条直线(一般是水平直线);五标数:在原点两边依次标上对应的刻度数。15数轴的画法二取:选取原点,并用这点表示数字0;2三定:确定正方向,用箭头表示(右为正);3四统一:单位长度应统一;4102026/8/23课堂小练1例1:下图中,是数轴的是(

)012-1-2210-2-1-1-2012-10-212ABCD解析:A中没有正方向;B中原点左侧标数顺序错误;C中单位长度不统一。D112026/8/23例2:下列说法中,错误的是(

)A、在数轴上,原点位置的确定是任意的。B、在数轴上,正方向可以是从原点向右,也可以是从原点向左。C、在数轴上,确定单位长度时可根据需要任意选取。D、数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线。课堂小练1B122026/8/23数轴的两个最基本的应用:一是:知点读数二是:知数画点它是最直观的数形结合知识点2:数轴上的点与有理数的对应关系数点(形)知点读数知数画点132026/8/23重点

数轴上的点与有理数间的关系142026/8/23课堂小练2例3:如图,数轴上的点A、B、C、D分别表示哪个有理数?012-1-2-3....DABC解析:考虑两个方面:(1)点的位置:原点表示0,原点右边的点表示正数,原点左边的点表示负数;(2)点到原点的距离是几个单位长度。152026/8/23课堂小练2

解析:画出数轴后,先要区分清楚各个点的区域位置;再看它到原点有几个单位长度;最后画出点的位置。162026/8/23课堂小练2例5:a,

b,c在数轴上的位置如图所示,下列说法正确的是()。A.a,b,c都是表示正数B.a,b,c都是表示负数C.a,b,表示正数,c表示负数D.a,b,表示负数,c表示正数0abcC172026/8/23知识点3:数轴上两点间的距离想一想:如图,数轴上有三点A,B,C.-6-5-4-3-2-101234...ABC请回答:(1)三点A,B,C中,任意两点之间的距离是多少个单位长度?(2)将点C沿数轴向左移动8个单位长度,此时点A,B,C中任意两点之间的距离是多少个单位长度?182026/8/23解析在数轴上数一数两点之间有多少个单位长度,要注意,距离与方向(正负)无关,其结果都是正的。(1)(2)在数轴上画出点C移动后的位置点C′,然后求出A,B,C′的距离即可。192026/8/23解:(1)A,B两点之间的距离是5个单位长度;B,C两点之间的距离是2个单位长度;A,C两点之间的距离是7个单位长度.(2)点C移动后:A,B两点之间的距离是5个单位长度;B,C′两点之间的距离是6个单位长度;A,C′两点之间的距离是1个单位长度.202026/8/23课堂小练3例5:在数轴上到原点的距离等于2的点所表示的数是()例6:(中考题)在数轴上表示数-1和2019的两点分别为A和B,则A,B两点之间的距离为(

).A.

2017B.2018

C.2019D.2020±2D212026/8/23(1)数轴是一条直线。(2)数轴有“三要素”:原点、单位长度和正方向。(3)“规定”是指原点位置、正方向的选取和单位长度的大小都根据需要而定。02两点应用03与有理数的关系课堂小结01数轴定义(1)

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