开学第一课安全教育主题班会课件

新学期新征程安全永相伴开学第一课安全教育安全寄语亲爱的同学们：

新学期开始了，你们又踏上了新的征程。

在追逐梦想的路上，请一定记住——

安全是回家最近的路。

你们每一个人，都是父母眼中的全世界。

愿你们带着安全意识出发，

平平安安到校，安安全全回家。

新学期，新征程，安全永相伴！校园安全重点防线01交通安全文明出行，平安回家。严格遵守交通信号灯，不横穿马路，骑行佩戴头盔，不乘坐无牌无证车辆，保障上下学路途安全。02消防安全防患未“燃”，临危不乱。熟悉校园消防疏散通道，掌握灭火器使用技能，不私拉乱接电线，不违规使用大功率电器，杜绝火灾隐患。03防溺水安全敬畏生命，远离危险水域。牢记防溺水“六不准”，游泳必须在成人陪同下前往正规场所，遇他人溺水冷静施救，切勿盲目下水。04食品安全守护“舌尖上的安全”。拒绝购买“三无”食品，不随意采食野生菌菇，注意饮食卫生与食材新鲜度，养成良好的饮食作息习惯。05网络安全擦亮双眼，谨防陷阱。不随意泄露个人及家庭信息，警惕网络诈骗与虚假信息，理性上网，不沉迷网络游戏，拒绝不良信息侵蚀。06防校园欺凌勇敢说“不”，友善互助。坚决抵制校园欺凌行为，不参与、不围观欺凌事件，遇欺凌及时向老师、家长求助并保留相关证据。交通安全遮挡号牌重罚020103绿灯滞留违法化驾驶时使用手机等电子设备，记分从2分提高到3分。骑行电动车或自行车时，同样不能玩手机，违者将依法受到处罚，切勿因一时分心酿成事故。绿灯亮起后，车辆和行人必须及时通行，无故停滞不走将被视为违法行为。此举旨在保障路口通行效率，避免因人为停滞造成交通拥堵与事故风险。故意遮挡、污损机动车号牌，将被一次性记12分并处罚款。变造或伪造号牌的行为处罚更严厉，警方将加大路面巡查与电子监控抓拍力度，严查此类违法行为。分心驾驶处罚升级交通安全案例二：骑行抢行酿事故2026年春，学生赶时间闯红灯骑行电动车，与正常行驶汽车相撞致骨折。侥幸心理是事故导火索，遵守信号灯是不可逾越的底线。案例一：“低头族”的惨痛代价过马路时分心玩手机，视线脱离路况，瞬间的疏忽可能造成终身遗憾。生命经不起“低头”的代价，安全行走需全神贯注。【事件回顾】

2025年9月，学生放学低头看手机，未察觉转弯货车，不幸被卷入车底致重伤，教训深刻。【安全警示】

过马路牢记“一停二看三通过”，坚决杜绝“低头族”行为，时刻保持对路况的关注。步行安全规则意识骑行规范警钟长鸣交通安全：安全出行指南宁等三分，不抢一秒①

步行规范走人行道，无人行道时靠路边行走；过马路走斑马线、天桥或地下通道，不横穿马路，确认安全后快速通过，不追逐打闹。②

骑行资质年满16周岁方可骑电动车上路，未满年龄禁止骑行；骑行前务必检查车辆刹车、轮胎等部件，确保车况良好再上路。③

骑行防护必须佩戴安全头盔并扣好卡扣；在非机动车道内行驶，不逆行、不超速；骑行时不载人，不边骑车边玩手机或听音乐。④

细节与警示转弯前提前打手势示意后方车辆；夜晚出行穿亮色衣服提升可见度；过马路时集中注意力，不低头看手机，时刻留意周围路况。消防安全：火场逃生详细步骤冷静判断与防护：

发现火情立即判断火源与火势，切勿贪恋财物；用湿毛巾捂住口鼻，弯腰或匍匐前行，避开向上飘散的有毒浓烟，防止烟气吸入。特殊火情应对：

若身上不慎着火，切勿奔跑助长火势，应立即躺倒在地，用身体压灭火焰；若逃生路线被封，退回室内塞住门缝阻烟，到窗口阳台呼救。正确撤离与自救：

沿疏散指示标志向安全出口方向撤离，绝对禁止乘坐电梯；若遇浓烟封锁，用湿布遮挡口鼻，利用阳台、窗户等进行临时避难。010203火场逃生

关键要点消防安全：初期火灾扑救方法灭火器仅适用于扑救初期小火，火势失控请立即逃生并拨打119！1提·提起瓶身提起灭火器瓶身，上下颠倒摇晃数次，使瓶内干粉松动，让干粉充分混合均匀，确保后续喷射顺畅，达到最佳灭火效果。2拔·拔掉保险拔掉灭火器顶端的保险销，解除装置的锁定状态，此时灭火器进入待喷射状态，为下一步对准火源做好准备。3握·对准根部一手握住喷管前端，站在火源的上风口位置，将喷嘴对准火焰根部，这是有效灭火的核心，可避免火焰向自身反扑。4压·扫射灭火用力压下灭火器把手，对准火焰根部左右扫射，直至火焰完全熄灭。若火势失去控制，应立即放弃扑救，迅速逃生并拨打119报警。防溺水安全：游泳安全知识“六不准”珍爱生命，远离野泳；安全第一，预防溺水，时刻保持警惕防溺水“六不准”红线❌

不准私自下水游泳，杜绝单人冒险行为

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不准擅自与他人结伴游泳，无监护易失控

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不准在无家长或老师带领的情况下游泳

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不准到不熟悉的水域游泳，水下环境未知

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不准到无安全设施、无救援人员的水域游泳

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不准不熟悉水性的学生擅自下水盲目施救科学游泳与安全准备✅

选择正规游泳馆，确保水质达标且设施完备

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游泳前充分热身，拉伸关节肌肉防止抽筋

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评估身体状况，感冒、疲劳或饱腹时不游泳

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牢记救生常识，遇危险保持冷静，大声呼救

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遇他人溺水要智慧施救，优先寻求专业帮助

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穿戴合格救生设备，儿童需全程成人陪同防溺水安全：溺水急救详细步骤01岸上优先，切勿盲目下水

发现溺水者切勿贸然下水！第一时间大声呼救并寻求周围成年人帮助，立即拨打120急救电话；同时寻找竹竿、救生圈、泡沫板等漂浮物抛向溺水者，帮助其保持头部露出水面等待救援。03分类施救，科学处理

有意识能呼吸：让其侧卧并清理口鼻异物，保持气道通畅；无意识有呼吸：维持侧卧体位防止窒息；无意识无呼吸：立即进行胸外按压+人工呼吸的心肺复苏，直至急救人员到达。02上岸后，快速判断生命体征

将溺水者平放于平坦硬地面，轻拍双肩并大声呼唤以判断意识；观察胸腹部是否有起伏来判断呼吸情况。若无意识且无呼吸，需立即启动心肺复苏（CPR），抓住抢救黄金时间。010203珍爱生命

科学施救食品安全筑牢食品安全防线，护航校园健康成长1.养成饭前便后洗手的好习惯，洗手时使用肥皂或洗手液，确保手部清洁。

2.选购食品时仔细查看包装，拒绝购买无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的“三无”食品及过期食品。

3.不随意食用街头流动摊贩的食物，这类食品往往缺乏卫生保障，易引发肠胃疾病。网络安全：新型网络诈骗手段揭秘个人信息泄露020301游戏账号交易诈骗骗子利用AI技术合成你的脸或声音，冒充你向家人、朋友借钱。视频通话画面可能是伪造的，这种手段极具迷惑性，让亲友难以分辨真伪，务必提高警惕！骗子通过虚假交易平台、冒充官方客服或玩家等手段，诱导你交出游戏账号、密码或支付钱财。切勿轻信低价交易诱惑，务必通过官方正规渠道进行账号交易与充值。不法分子通过网络问卷、钓鱼网站、恶意软件等方式窃取个人信息。不随意填写隐私信息，不点击不明链接，保护好姓名、住址、手机号及银行卡等关键信息，不给诈骗可乘之机。AI换脸/语音克隆网络安全：个人信息保护网络不是法外之地，文明上网，安全先行保护隐私坚决不向他人透露姓名、学校、家庭住址、电话号码、准考证号等敏感信息；不随意在社交平台发布家庭照片、个人证件照等隐私内容，守护个人信息安全。防范诈骗不轻信中奖、刷单返利、虚假退款等诱惑信息；不点击陌生来源的链接，不扫描不明二维码，避免陷入钓鱼网站陷阱；遇到可疑情况及时与家长、老师核实。拒绝霸凌不在网络上辱骂、威胁、诋毁他人，不参与传播谣言和不实信息；自觉抵制网络暴力行为，遇到网络欺凌时及时截图保留证据，并向家长、老师或平台举报。控制时间合理规划每日上网时长，建议每天上网不超过1小时；不沉迷网络游戏、直播和短视频，避免影响学习和身体健康，做到学习与娱乐劳逸结合。网络安全：网络欺凌的应对拒绝欺凌，勇敢求助，守护清朗网络空间✅

正确做法1.保持冷静，不要回应，避免被情绪左右激化矛盾

2.保留证据，及时截图保存聊天记录、发布内容等信息

3.告诉信任的人，第一时间向家长、老师或学校报告

4.在社交平台举报欺凌账号，同时将其拉黑屏蔽，减少接触❌

危险行为1.与欺凌者对骂、争吵，用攻击性语言回应，激化双方矛盾

2.选择沉默忍受，独自承受压力，不敢向家长、老师求助

3.采取报复行为，以牙还牙发布恶意内容，导致事态升级

4.随意删除相关证据，导致后续维权和处理缺乏有力依据防欺凌：识别欺凌的类型01身体欺凌最直观的欺凌形式，表现为推搡、殴打、抢夺或损坏他人财物等直接的肢体攻击行为，不仅造成身体伤害，更会带来强烈的心理恐惧。02语言欺凌通过口头或书面形式进行攻击，包括辱骂、起侮辱性绰号、嘲笑、威胁恐吓等。它直接伤害受害者的自尊与人格，造成长期的心理阴影。03社交欺凌也称为关系欺凌，具有较强的隐蔽性。表现为故意孤立、排斥他人，散播谣言、破坏他人社交关系，让受害者感到被排挤和孤独。04网络欺凌利用网络平台进行的欺凌行为，如发布侮辱言论、恶意照片或视频、人肉搜索等。其传播速度快、影响范围广，且难以彻底消除。防欺凌：应对欺凌的方法反对校园欺凌，守护纯真校园，让欺凌无处藏身！四字诀：防·跑·认·告防：平时与同学友好相处，主动避免不必要的矛盾与冲突，从源头预防欺凌发生。

跑：遭遇身体欺凌时，第一时间远离现场，不要正面硬刚，优先保障自身安全。

认：看清欺凌者的样貌、特征，记住事发的时间、地点和细节，留存关键信息。

告：勇敢向老师、家长或校领导报告，不要因害怕报复而沉默，你的诉说能阻止欺凌继续。应对软欺凌：语言与社交自信面对：保持昂首挺胸的姿态，用坚定的语气回应或直接转身离开，不流露怯懦的神情。

无视远离：对恶意辱骂、嘲讽或排挤置之不理，将其视为无意义的噪音，减少对方的成就感。

寻求陪伴：尽量与信任的同学、朋友同行，避免独处，用同伴的力量抵御孤立。

及时倾诉：向老师、家长或心理老师倾诉遭遇，不要独自承受心理压力，寻求专业的干预。拒绝冷漠，敢于行动不做看客：见到欺凌行为不围观、不起哄、不参与，拒绝成为欺凌的“观众”和帮凶。

巧妙制止：若不敢直接制止，可大声喊人、制造声响吸引注意，打断欺凌行为的发生。

事后支持：主动安慰被欺凌的同学，让他们感受到支持与温暖，避免其陷入孤立。

匿名举报：若担心被报复，可通过匿名信、校园信箱等方式向学校或老师反映情况。防欺凌：帮助被欺凌的同学友善互助，共筑反欺凌防线，让校园充满温暖与安全拒绝旁观与参与看到欺凌行为时，不围观、不起哄，坚决不做欺凌的“旁观者”或“附和者”，不助长欺凌的不良气焰，从源头上减少欺凌的氛围。勇敢及时报告一旦发现欺凌事件，要第一时间向老师、家长或学校管理人员报告，清晰说明事件的时间、地点、涉事人员和具体情况，让欺凌行为得到及时制止和处理。友善陪伴与支持事后主动关心被欺凌的同学，耐心倾听他们的感受，给予真诚的安慰和鼓励，让他们感受到身边的温暖与支持，不再陷入孤立无援的状态，帮助他们走出心理阴影。拒绝沉默与鼓励发声如果自己遭遇欺凌，要拒绝默默忍受，及时向信任的长辈或老师求助；同时鼓励身边遭遇欺凌的同学勇敢说出真相，让欺凌者受到应有的教育和惩戒，营造零容忍的校园氛围。实验室安全：化学实验室安全规范01实验前准备认真预习实验内容，熟悉步骤与注意事项；检查仪器、药品是否完好，破损立即报告老师；穿戴实验服与护目镜，长发束起，禁止穿拖鞋进入实验室。02实验中操作严格遵循操作规程，严禁擅自更改步骤；药品取用遵循“量出为入”原则，避免浪费；加热液体时试管口严禁对人；闻气体气味需用手轻扇，切勿直接凑近嗅闻。03安全应急要点化学品溅到皮肤或眼睛，立即用大量清水冲洗；实验台小火用湿布覆盖，火势扩大时使用灭火器；实验中遇漏气、异响等异常，立即停止操作并报告老师；严禁混合不明试剂，防止发生爆炸或中毒。04实验后收尾及时清洗实验仪器并摆放整齐；废液分类倒入指定回收缸，严禁倒入下水道；关闭水阀、电源及燃气开关；整理实验台面，洗净双手后方可离开实验室。实验室安全：生物实验室安全规范个人防护实验全程需穿戴实验服、一次性手套与护目镜，做好防护；

实验区内严禁饮食、饮水或咀嚼，防止生物样本误食；

实验结束后，务必用肥皂或洗手液彻底清洗双手。操作规范处理活菌培养物、毒株等需在生物安全柜内操作，防气溶胶扩散；

针头、刀片等尖锐物使用后立即放入专用利器盒，严禁徒手处理；

实验动物操作需规范，佩戴防护用具，避免被咬伤或抓伤。废弃物处理所有接触过生物材料的耗材、培养基等，必须经高压蒸汽灭菌；

灭菌后的废弃物需按医疗垃圾规范封装，交由专业机构处理；

严禁将生物废弃物混入普通生活垃圾，避免造成环境与人员污染。卫生与应急实验结束后及时清洁台面、归位仪器，保持实验室整洁干燥；

若发生样本溅洒或意外受伤，立即用清水冲洗并报告负责人；

定期对实验室环境、设备进行消毒，保持通风，防止交叉污染。实验室安全：应急处理措施化学灼伤处理立即用大量流动的清水持续冲洗灼伤部位至少15分钟，彻底清除残留的化学试剂。冲洗后不要随意涂抹药膏，需立即报告实验老师，并根据灼伤程度及时就医处理。眼睛溅入化学品立即前往洗眼器处，用大量清水持续冲洗眼睛，冲洗时要不断转动眼球，确保眼睑内侧和眼球表面都能被清洗到，冲洗时间不少于15分钟，随后立即前往医院眼科检查。烫伤应急处理立即将烫伤部位放在流动的冷水下持续冲洗15分钟以上，以降低皮肤表面温度，减轻损伤。切记不要涂抹牙膏、酱油、香油等物质，避免造成伤口感染，及时报告老师并进行后续处理。割伤与划伤处理若伤口轻微，先用清水冲洗干净，再用碘伏或医用酒精进行消毒，最后贴上创可贴。若伤口较深、出血不止或有玻璃碎片等异物残留，需立即按压止血并报告老师，及时前往医院进行专业清创和缝合处理。心理健康：识别学习压力与焦虑情绪🌱科学应对，找回内心平静1.调整认知，接纳不完美，设定合理目标；

2.练习478呼吸法，通过正念冥想放松身心；

3.规律作息，保证睡眠，坚持适度运动；

4.主动倾诉，向家人、朋友或心理老师求助。💡关注心理健康，守护成长之路高中阶段是身心发展的关键期，学业挑战与成长烦恼常相伴而生。压力与焦虑并非洪水猛兽，学会识别情绪信号，掌握科学的调节方法，才能以积极心态面对学习与生活，为未来积蓄能量。⚠️警惕这些情绪信号1.情绪烦躁易怒，易因小事失控；

2.注意力涣散，记忆力下降，效率降低；

3.失眠多梦或嗜睡，持续感到疲惫；

4.对喜爱事物失去兴趣，心情低落空虚。自我调节寻求支持情绪觉察悦纳自我

从容前行心理健康：积极应对守护心灵关爱自我，拥抱阳光心态，做情绪的主人①调整认知，合理期望接受自己的不完美，一次考试的成败不能定义你的全部。学会将大目标拆解为可执行的小目标，脚踏实地逐步实现，减轻心理负担。②掌握放松技巧尝试478呼吸法：用鼻子缓慢吸气4秒，屏住呼吸7秒，再用嘴巴缓缓呼气8秒。重复数次，能有效调节心率，快速缓解紧张焦虑情绪。③保持健康生活方式保证每天充足的睡眠，规律作息；每天安排30分钟左右的运动释放压力；饮食上多摄入蔬菜水果，保持营养均衡，为心理健康筑牢身体基础。④主动寻求支持不必独自承受压力，向家人、朋友倾诉烦恼能缓解情绪；也可以勇敢地向学校心理老师寻求专业帮助，及时疏导负面情绪。应急救护：心肺复苏（CPR）核心步骤评估与呼救：确认现场环境安全，轻拍患者双肩并大声呼唤判断意识。若无反应，立即指定专人拨打120急救电话，并迅速取来自动体外除颤器（AED）。循环与坚持：按照“30次胸外按压+2次人工呼吸”的比例反复循环操作。持续进行直至患者恢复自主呼吸、AED设备到达或专业医护人员接手救治。按压与通气：掌根置于两乳头连线中点，垂直向下按压，深度5-6厘米，频率100-120次/分；清除口腔异物后仰头抬颌开放气道，进行2次有效人工呼吸，以胸廓起伏为准。010203黄金

4分钟应急救护：海姆立克急救法步骤成人施救：站在患者身后呈弓步，双臂环抱腰部，一手握拳对准肚脐上方两横指处，另一手包住拳头，快速向内、向上冲击，直至异物排出。关键提醒：若患者失去意识，立即停止冲击并进行心肺复苏；无论异物是否排出，事后都应尽快就