2026年第七届全国大学生预防艾滋病知识竞赛题库及答案

2026年第七届全国大学生预防艾滋病知识竞赛题库及答案1.艾滋病的中文全称是？获得性免疫缺陷综合征2.艾滋病的英文缩写是？AIDS3.艾滋病是由什么病毒引起的？人类免疫缺陷病毒（HIV）4.HIV的中文全称是？人类免疫缺陷病毒5.世界艾滋病日是每年的哪一天？12月1日6.我国《艾滋病防治条例》自哪一年开始施行？2006年7.感染HIV后，到体内能检测出HIV抗体之前的这段时间，称为？窗口期8.目前常用的艾滋病病毒抗体检测的窗口期一般为？4-6周9.艾滋病的传播途径不包括下列哪一项？A.性接触传播B.血液传播C.母婴传播D.呼吸道飞沫传播D10.下列哪种行为有感染HIV的风险？A.与艾滋病患者握手、拥抱B.与艾滋病患者共用办公用品C.与艾滋病患者共用注射器吸毒D.与艾滋病患者共餐C11.以下哪种情况不会传播艾滋病？A.输入未经检测的血液B.蚊虫叮咬C.无保护的性行为D.感染HIV的母亲哺乳婴儿B12.感染HIV的妇女怀孕后，应采取什么措施来降低胎儿感染的风险？A.终止妊娠B.进行母婴阻断（抗病毒治疗+安全分娩+人工喂养）C.顺其自然D.剖腹产B13.目前预防艾滋病最有效的方法是？A.接种疫苗B.坚持正确使用安全套C.避免与艾滋病患者接触D.服用预防药物B14.发生高危行为后，应在多长时间内服用暴露后预防（PEP）药物以降低感染风险？A.24小时内，最晚不超过72小时B.一周内C.一个月内D.随时都可以A15.坚持在每次性行为中正确使用合格的安全套，可以（）。A.完全杜绝性病和艾滋病B.大大降低感染性病和艾滋病的风险C.完全没有预防作用D.预防所有性病B16.关于HIV感染者，下列说法正确的是？A.不能参加任何工作B.外表与健康人没有区别C.应立即被隔离D.都是道德败坏的人B17.如果身边发现了HIV感染者，我们应该怎么做？A.远离并歧视他们B.像对待普通人一样对待他们，给予关怀和支持C.将他们的信息公之于众D.强迫他们进行治疗B18.国家对艾滋病实行“四免一关怀”政策，其中“一关怀”指的是？A.关怀艾滋病致孤儿童B.关怀艾滋病患者家庭C.将生活困难的艾滋病病人纳入政府救助范围D.关怀艾滋病防治工作人员C19.我国“四免一关怀”政策中的“四免”不包括以下哪项？A.免费抗病毒治疗B.免费咨询和初筛检测C.免费提供安全套D.免费义务教育D20.自愿咨询检测（VCT）是指人们在经过咨询后，能够对HIV检测做出明智选择的过程，其核心原则是（）。A.强制检测B.自愿、知情、保密C.公开透明D.免费治疗B21.人体感染HIV后，其发展过程通常分为哪三个时期？（按顺序）急性感染期、无症状期（潜伏期）、艾滋病期22.艾滋病期的主要临床特征是？出现各种机会性感染和恶性肿瘤23.诊断艾滋病最重要的依据是？HIV抗体检测阳性（经确证试验证实）24.目前艾滋病治疗最主要的方法是？高效抗逆转录病毒治疗（HAART，俗称“鸡尾酒疗法”）25.艾滋病抗病毒治疗的目标是？最大限度地抑制病毒复制，重建或维持免疫功能，降低病死率和HIV相关疾病的发病率，提高生活质量，减少传播26.以下关于艾滋病抗病毒治疗的说法，错误的是？A.需要终身服药B.可以完全清除体内的HIV病毒C.能有效控制病情，延长生命D.治疗过程中可能出现副作用B27.“U=U”是艾滋病防治中的一个重要概念，它指的是？Undetectable=Untransmittable，即“检测不到=不传染”28.实现“U=U”的前提条件是？HIV感染者持续接受有效的抗病毒治疗，病毒载量长期维持在检测不到的水平（通常指低于200拷贝/毫升）29.我国艾滋病疫情的主要传播途径是？性传播30.青年学生中艾滋病传播的主要途径是？男男性行为传播31.预防艾滋病经性传播的有效措施包括？（多选）A.遵守性道德，保持单一、忠诚的性伴侣B.坚持正确、全程使用质量合格的安全套C.避免婚前和婚外性行为D.及时诊断和治疗性病A,B,C,D32.共用针具静脉吸毒是传播艾滋病的高危行为，因为（）。A.毒品会损害免疫系统B.共用被HIV污染的针具，病毒可直接进入血液C.吸毒者常伴有高危性行为D.以上都是D33.预防艾滋病经血液传播的措施不包括？A.杜绝吸毒，不与他人共用注射器B.避免不必要的输血和注射，使用经严格检测的血液和血制品C.不去非正规场所纹身、穿耳洞等D.不与艾滋病患者共用牙刷D34.医务人员发生职业暴露（如被污染的针头刺伤）后，应首先（）。A.立即进行局部处理（挤压、冲洗、消毒）B.立即报告C.立即服用预防药物D.立即检测HIVA35.红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志，它象征着（）。A.对HIV感染者和病人的关心与支持B.对生命的热爱和对平等的渴望C.用心参与艾滋病防治工作D.以上都是D36.HIV对外界环境的抵抗力较弱，以下哪种方法能有效灭活HIV？A.56℃加热30分钟B.使用75%的酒精C.使用0.2%的次氯酸钠D.以上都是D37.日常生活中，与HIV感染者或病人接触，以下行为是安全的？（多选）A.共用马桶B.一起游泳C.礼节性接吻D.共用办公用品和劳动工具A,B,C,D38.如果怀疑自己可能感染了HIV，应该去哪里进行检测？A.各地疾病预防控制中心（CDC）B.县级以上医院C.部分社区卫生服务中心D.以上都可以D39.艾滋病检测结果应予以保密，任何单位和个人不得泄露。这体现了艾滋病防治的（）原则。保密40.艾滋病病毒感染者和病人的合法权益受法律保护，任何单位和个人不得歧视。这体现了（）。反歧视原则41.我国《艾滋病防治条例》规定，（）不得歧视艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属。任何单位和个人42.故意传播艾滋病，需要承担什么责任？A.仅道德谴责B.仅民事责任C.可能承担民事责任和刑事责任D.没有任何责任C43.HIV侵入人体后，主要破坏人体的哪种免疫细胞？CD4+T淋巴细胞（简称CD4细胞）44.监测艾滋病病情进展和疗效的重要实验室指标是？CD4细胞计数和HIV病毒载量45.一个HIV感染者的CD4细胞计数低于（）个/微升时，通常被认为已进入艾滋病期。20046.目前市场上是否有可以有效预防艾滋病的疫苗？没有47.艾滋病的潜伏期（无症状期）平均有多长？8-10年48.在无症状期，HIV感染者（）。A.没有任何症状B.具有传染性C.免疫系统逐渐被破坏D.以上都是D49.以下哪项不是艾滋病常见的机会性感染？A.肺孢子菌肺炎（PCP）B.肺结核C.口腔念珠菌感染（鹅口疮）D.普通感冒D50.艾滋病常见的恶性肿瘤是？卡波西肉瘤51.简述HIV的三种主要传播途径，并各举一个具体的高危行为例子。答：性接触传播：例如，与HIV感染者发生无保护（未使用安全套）的肛交或阴道性交。血液传播：例如，与他人共用被HIV污染的注射器静脉吸毒。母婴传播：例如，感染HIV的妇女在怀孕、分娩或哺乳过程中将病毒传给胎儿或婴儿。52.为什么说正确使用安全套可以预防艾滋病？请说明其原理。答：质量合格的安全套（避孕套）作为一种物理屏障，可以阻止含有HIV的精液、阴道分泌物或血液与性伴侣的生殖道黏膜或破损皮肤接触，从而阻断HIV经性途径的传播。乳胶安全套的孔隙远小于HIV病毒颗粒的直径，能有效阻隔病毒。53.什么是艾滋病的“窗口期”？了解“窗口期”有何重要意义？答：“窗口期”是指从HIV侵入人体到血液中能够检测出HIV抗体（或抗原）的这段时间。在窗口期内，虽然检测不到抗体，但感染者体内已有病毒，且具有传染性。了解窗口期的意义在于：①若在高危行为后立即检测为阴性，不能完全排除感染，需要在窗口期过后再次检测；②在此期间发生性行为，仍可能传染给他人，需采取防护措施。54.简述我国对艾滋病病毒感染者和病人实行的“四免一关怀”政策的具体内容。答：四免：①对农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度的经济困难人员中的艾滋病病人免费提供抗病毒药物；②在全国范围内为自愿接受艾滋病咨询检测的人员免费提供咨询和初筛检测；③为感染艾滋病病毒的孕妇提供免费母婴阻断药物及婴儿检测试剂；④对艾滋病病人的孤儿免收上学费用。一关怀：将生活困难的艾滋病病人纳入政府救助范围，按照国家有关规定给予必要的生活救济。积极扶持有生产能力的艾滋病病人开展生产活动，增加收入。加强艾滋病防治知识的宣传，避免对艾滋病感染者和病人的歧视。55.请解释“U=U”（检测不到=不传染）这一科学结论的含义及其对艾滋病防治工作的积极影响。答：含义：当HIV感染者持续接受有效的抗病毒治疗后，血液中的病毒载量会持续处于检测不到的水平（通常指低于200拷贝/毫升）。此时，通过性接触方式将HIV传染给其阴性伴侣的风险为零，即“不传染”。积极影响：①极大地鼓舞了HIV感染者坚持治疗的信心，提升了生活质量和社会归属感。②是强有力的“治疗即预防”策略，能有效控制艾滋病的进一步传播。③有助于减少对HIV感染者的污名和歧视，因为当感染者不具有传染性时，公众的恐惧会减少。④强调了坚持规范治疗的重要性。56.作为大学生，你可以通过哪些具体行动参与校园艾滋病防治宣传教育工作？（请至少列出三点）答：①主动学习并掌握科学的艾滋病防治知识，树立正确的性观念和健康的生活方式。②积极参与学校或社团组织的“世界艾滋病日”主题宣传活动，如知识竞赛、讲座、话剧表演、发放宣传资料等。③利用社交媒体、校园广播、宣传栏等平台，向同学和朋友传播正确的防艾知识，消除歧视。④倡导安全性行为，在同学中宣传正确使用安全套的重要性。⑤鼓励有高危行为的同学进行自愿咨询检测，并提供相关的支持信息。57.案例分析：大学生小张在一次聚会后，与一位刚认识不久的朋友发生了无保护性行为。事后他非常后悔和担心，害怕感染HIV。（1）小张目前可以采取哪些紧急应对措施？（2）他应该何时、去哪里进行HIV检测？（3）此事给小张和我们带来了什么警示？答：（1）紧急措施：①评估风险：明确行为是否属于高危（如对方是否为HIV感染者或高危人群，是否有黏膜损伤等）。②暴露后预防（PEP）：如果评估风险较高，应尽快（最好在24小时内，不超过72小时）前往当地定点医院或疾控中心咨询，由医生评估是否需要服用暴露后阻断药物。③局部处理：如有条件，可对接触部位进行清洗。（2）检测时间与地点：①在发生高危行为4周后，可以去当地疾病预防控制中心、定点医院或使用正规渠道购买的自检试剂进行初次筛查检测。②如果初筛阴性，为完全排除，建议在窗口期（通常为4-6周）过后，即高危行为后3个月再进行一次复查。检测遵循自愿、保密原则。（3）警示：①树立正确的恋爱观和性道德观，避免发生随意、不安全的性行为。②坚持安全性行为是预防艾滋病经性传播最有效的方法之一，在任何时候都应正确使用质量合格的安全套。③提高风险意识，避免在酒精或药物影响下做出不理智的决定。④了解艾滋病暴露后预防（PEP）知识，知道在紧急情况下如何寻求帮助。⑤如果不幸发生高危行为，应勇于面对，及时寻求专业咨询和检测，而不是逃避和恐慌。58.综合论述题：结合我国当前艾滋病流行特点（如以性传播为主，青年学生感染人数上升等），谈谈高校开展艾滋病防控工作面临的主要挑战，并提出你认为有效的应对策略和建议。答：主要挑战：①学生性观念开放，但防艾知识掌握不全面、不准确，存在侥幸心理。②安全性行为意识薄弱，安全套使用率不高。③对男男性行为学生等重点人群的干预和宣传难度大，该人群隐蔽性强，社会压力大。④互联网社交增加了随意性行为的机会，也增加了防控难度。⑤部分学生存在对HIV感染者的歧视和恐惧心理，不利于感染者的早期检测和求助。⑥传统的健康教育方式（如讲座）吸引力不足，效果有限。应对策略与建议：①创新宣传教育形式：利用新媒体（微信公众号、短视频、直播）、情景剧、同伴教育、知识竞赛等学生喜闻乐见的方式，提高宣传的趣味性和覆盖面。②强化重点内容宣传：针对性传播途径，大力推广“ABC”原则（禁欲、忠诚、安全套）和“U=U”知识，强调安全套防病作用，消除“