2027届四川省成都树德中学化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析

2027届四川省成都树德中学化学九年级第一学期期中复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．霍山石斛是我国特有，国家一级保护植物，主要产于我市霍山县，大多生长在云雾缭绕的悬崖峭壁崖石缝隙间和参天古树上。霍斛富含多糖、氨基酸和石斛碱（C16H25NO2）、等十多种生物碱。下列有关石斛碱说法正确的是（）A．石斛碱有四个元素组成 B．每个石斛碱含有44个原子构成C．石斛碱中碳氧元素质量比为6:1 D．石斛碱中氢元素质量分数最高2．规范的实验操作可以避免试剂的污染和误差等，下列实验操作不规范的是（）A．检査装置气密性 B．取用粉末状固体药品C．给液体加热 D．取用液体药品3．2008年初我国湖南、贵州等省市遭受特大冰雪灾害．在抗击冰雪保交通过程中，采用了铲除冰雪、撒食盐融雪等方法．某同学取一袋食盐从不同角度提出了如下问题，其中不属于化学研究领域的是（）A．食盐是有什么成份组成 B．食盐的产地在哪里C．食盐有什么性质和用途 D．食盐粒子的结构如何4．下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）A． B． C． D．5．下列推理正确的是A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子B．氧化物是含氧元素的化合物，所以含氧元素的化合物一定是氧化物C．H2和He质子数都是2，所以具有相同质子数的粒子不一定是同种元素D．单质是由一种元素组成的物质，所以由一种元素组成的物质一定是单质6．化学反应中常伴随发生一些现象，这些现象可以帮助我们判断化学反应的发生.对下面实验现象的描述中，正确的是A．木炭在空气中燃烧发出白光 B．铜粉在空气中灼烧时，有黑色固体生成C．酒精在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳 D．纯净的氢气在空气中燃烧，产生黄色火焰7．如图实验中的水发生了化学变化的是（）A．排水法收集氧气B．探究液体压强的特点C．探究水的组成D．探究流体压强与流速的关系8．一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是（）物质的构成微粒M反应前的质量/g683201t时刻的质量/g8x反应后的质量/g00y37A．x=0.75yB．物质M中一定不含氧元素C．反应物的化学计量数之比为2:3D．反应前后硫元素化合价发生改变9．下列各组物质的鉴别方法中，能达到预期目的的是A．烧碱与纯碱——加酚酞试剂 B．稀硫酸与稀盐酸——加碳酸钠C．氮气与氧气——加澄清石灰水 D．生石灰与熟石灰——加水10．下列过程中不发生化学变化的是()A．鲜奶制酸奶B．食物霉变C．稀有气体通电时发出不同颜色光D．陶瓷烧制二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．根据如图所示的结构图回答:(1)如果该图表示的是原子,该原子的符号是_______________________；(2)如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，x值为_______________；符号是_______________________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．某同学配制50g6%氯化钠溶液，整个操作过程如下图所示，回答下列问题：（1）配制溶液的正确操作顺序为______（填序号，下同），其中操作错误的是______．（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是______，需称取氯化钠______g．（3）经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是______（填序号）．A．氯化钠固体不纯B．用生锈砝码称量C．装瓶时有少量溶液洒出D．溶解时烧杯内壁有水珠（4）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______．A．增加适量氯化钠固体B．减少适量氯化钠固体C．调节游码D．添加砝码四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。请按要求回答下列问题：（1）步骤①中可利用氮气和氧气的_____不同分离出氮气和氧气，属于___变化。（2）写出反应②的符号表达式：____________。（3）图2是化肥碳酸氢铵包装袋上的部分说明：碳酸氢铵具有的性质是_________（填字母）。A．易溶于水B．有挥发性C．受热易分解（4）这种化肥含氮量是否达到16%呢？带着这些问题，兴趣小组的同学取了一些化肥样品，进入实验室。（查找资料）①碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。②浓硫酸能够吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性质探究）该同学设计了如下的实验装置：①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是____________。②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，B中的现象是____________，B装置内发生反应的符号表达式为____________。（含量分析）将装置A、C、D依次连接，加入20g化肥样品，加热至A中固体完全消失。她称量装置D的质量如表：实验前D装置的质量149g实验后D装置的质量152.4g③C装置的作用是__________。④由表分析得知：反应中产生氨气的质量为_____g。⑤通过反应的表达式可以知道：氨气中氮元素全部来自于碳酸氢铵（假设杂质中不含氮元素），请计算此化肥含氮元素的质量分数______________。（写计算过程）14．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_______，说出你的判断依据________________________。（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称①__________；(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_______(填字母)；反应前后，二氧化锰的作用是__________。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择______(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是___________________________________该反向的基本反应类型是_____________(4)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_____________，正放在桌面上。a．盖上玻璃片b．将导管移出c．将集气瓶移出水面(5)实验室取1克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为1．2克，则①产生氧气的质量为___________克。②参加反应的的氯酸钾的物质的量是________？(根据化学方程式计算)五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．碳酸氢铵（碳铵）是一种土壤适应性好的常用化肥，其化学式为NH4HCO3。（1）碳铵的相对分子质量是__________，碳铵中氢、氮元素的质量比为__________。（2）碳铵中氮元素的质量分数为___________，质量分数最大的元素是_________。（3）_________kg的碳酸氢铵中含有7kg的氮元素。现测得某碳铵样品中氮元素的质量分数为16.8％，则该碳铵样品中碳铵的质量分数为_________。（4）某地区部分化肥的销售价格如下：碳铵480元/吨，尿素[CO(NH2)2]2400元/吨，某农民用500元钱去购买化肥，为了使所购化肥得到的氮最多，你建议他购买________。（5）碳酸氢铵受热易分解，写出一条保存碳铵化肥的注意事项：______________。16．现有一瓶质量为300g的氯化钾溶液，小娟从中取出30g，再将所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化钾固体，试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】

A、根据石斛碱（C16H25NO2）的化学式可知，石斛碱有四种元素组成，故选项错误，B、根据石斛碱（C16H25NO2）的化学式可知，每个石斛碱分子中含有44个原子，故选项错误；C、根据石斛碱（C16H25NO2）的化学式可知，石斛碱中碳氧元素质量比=(1612):(162)=6:1，故选项正确；D、根据石斛碱（C16H25NO2）的化学式可知，石斛碱中碳、氢、氮、氧元素质量比=(1612):(125):14:(162)，碳元素质量分数最高，故选项错误。故选C。2、C【解析】

A、检査装置气密性，导管一端插入水中，双手握紧试管，导管口有气泡冒出，不符合题意；B、取用粉末状固体药，把药品倒入纸槽中，把纸槽送入试管中，慢慢竖起试管，不符合题意；C、使用酒精灯给液体加热时，酒精灯中的酒精不能少于酒精灯容积的四分之一，符合题意；D、取用液体药，瓶口紧挨试管口，标签向手心，瓶塞倒放，不符合题意。故选C。3、B【解析】

A、食盐是由什么成分组成，是研究物质的组成，属于化学研究的范畴，故A错误；

B、食盐的产地在哪里，与化学无关，不属于化学研究的范畴，故B正确；

C、食盐有什么性质和用途，是研究物质的性质及用途，属于化学研究的范畴，故C错误；

D、食盐粒子的微观结构如何，是研究物质的结构，属于化学研究的范畴，故D错误。故选B。4、B【解析】

验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。【详解】A、镁条在空气中燃烧，因为有氧气参加反应，反应后固体质量会明显增大，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项错误；B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应前后物质的总质量质量不变，可以直接验证质量守恒定律，故选项正确；C、过氧化氢溶液在二氧化锰做催化作用反应生成氧气，生成的氧气逸出，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项错误。D、碳酸钠和盐酸反应有二氧化碳气体生成逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接验证质量守恒定律，故选项错误。故选：B。本题难度不大，理解质量守恒定律，掌握验证质量守恒定律的实验时是否需要在密闭容器中进行是正确解答本题的关键。5、C【解析】

A、离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子错误，如质子、电子也带电荷；故选项错误；

B、氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质不一定是氧化物，如Na2SO4，故选项推理错误；

C、H2和He质子数都是2，但是H2不是原子而是分子，所以具有相同质子数的粒子不一定是同种元素正确，故选项正确；

D、单质是由一种元素组成的物质，但由一种元素组成的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，故选项说法错误；

故选：C。6、B【解析】

A、木炭在空气中燃烧只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误。B、铜粉在空气中灼烧时，有黑色固体生成，故选项说法正确。C、酒精在氧气中燃烧时，生成水和二氧化碳，是实验结论不是实验现象，故选项说法错误。D、纯净的氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故选项说法错误。故选：B。7、C【解析】

化学变化的有新物质生成的变化。【详解】A、排水法收集氧气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、探究液体压强的特点的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、探究水的组成过程中有新物质氢气与氧气生成，属于化学变化，故C正确；D、探究流体压强与流速的关系的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。8、C【解析】

由表可得，反应前H2S的质量为68g，反应后质量为0g，质量减少68g，为反应物，反应前O2的质量为32g，反应后质量为0g，质量减少32g，为反应物，反应前H2O的质量为1g，反应后的质量为37g，质量增多36g，为生成物，M反应前为0g，反应后为68g+32g+1g-37g=64g，为生成物；假设H2S前的化学计量系数为m，O2前的化学计量系数为n，则反应物的化学计量数之比为：，；根据质量守恒定律的微观实质：化学反应前后，原子个数和种类不变可知，反应前有：4H，反应后，因M中一定含有硫元素，所以，不能含有氢元素，因此，H2O前的化学计量系数为2，才能符合反应前后都4H，反应前后2O、2S，反应后：2H2O中有4H、2O，剩余的2S，属于另一生成物，故M前的化学计量系数为2，M的化学式为：S，最终得出该反应的化学方程式为：2H2S+O22S+2H2O，据此思路进行解析。【详解】A、由化学方程式：2H2S+O22S+2H2O的意义可得，当消耗32g氧气时，生成64g硫，即y=64g，由表可知，t时刻，剩余氧气质量为8g，即参加反应的氧气质量为32g-8g=24g，当参加反应的氧气质量为24g时，假设生成硫的质量为x，根据各物质实际质量比=各物质相对分子质量总量比可得，，则x=48g，因此，x=0.75y，选项说法正确，故不符合题意；B、由化学方程式可知，物质M中一定不含氧元素，选项说法正确，故不符合题意；C、由分析可知，反应物的化学计量数之比为1:2，选项说法错误，故不符合题意；D、由化学方程式可知，反应前H2S中硫元素的化合价为：-2，反应后S的化合价为：0，反应前后硫元素化合价发生改变，选项说法正确，故不符合题意。该题为难题，解题关键是：从表格中找到硫化氢完全消耗时的质量，氧气完全消耗时的质量，作为突破口，计算出两者化学式前的化学计量系数，再根据质量守恒定律的微观实质，推测出M的化学式，从而正确写出该反应的化学方程式，最终，化学方程式作为解题依据。9、D【解析】A选项烧碱和纯碱的溶液均显碱性不能用酚酞试剂鉴别；B选项稀盐酸和稀硫酸均能与碳酸钠反应产生气体，无法鉴别；C选项氮气和氧气均不能与澄清石灰水反应，无法鉴别；D显酸性生石灰和熟石灰采用加水的方法，生石灰溶于水放热而熟石灰无明显现象，能进行鉴别；故答案选择D10、C【解析】

A、鲜奶制酸奶过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；B、食物霉变过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；C、稀有气体通电发光过程中有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、Ne12Mg2+【解析】

（1）当质子数=核外电子数，为原子，x=2+8=10，为氖原子，其原子符号为：Ne．

（2）该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，是原子失去2个电子得到的，x=2+8+2=12，质子数=12，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为带2个单位正电荷的镁离子，其离子符号为：Mg2+．故答案为：

（1）Ne；（2）12；Mg2+．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、②①⑤③④砝码与药品位置放反了广口瓶3.0ADB【解析】

（1）配制配制50g6%氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，配制溶液的正确操作顺序为②①⑤③④，托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了。（2）图②中盛放氯化钠固体的仪器名称是广口瓶；溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制50g6%氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×6%=3g。（3）A．氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小，故选项正确；B．用生锈砝码称量，会造成实际所取的溶质的质量偏大，则使溶质质量分数偏大，故选项错误；C．溶液具有均一性，装瓶时有少量溶液洒出，溶质质量分数不变，故选项错误；D．溶解时烧杯内壁有水珠，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小，故选项正确；故选AD。（4）天平指针偏向谁，谁的质量就大，所以氯化钠取多了，应减少适量氯化钠固体。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、沸点物理N2+H2NH3AC检查装置气密性石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O去除混合气体中的H2O和CO23.414%【解析】

（1）利用氮气和氧气的沸点不同可以分离出氮气和氧气；此过程没有生成新物质，属于物理变化；（2）氢气和氮气在一定条件下生成氨气，反应的符号表达式为：N2+H2NH3；（3）由标签中的“防潮防晒”可知，碳酸氢铵易溶于水且受热易分解，不能说明碳酸氢铵具有挥发性；（4）①用A装置给碳酸氢铵加热，装药品前，必须进行的一步操作是：检查装置的气密性；②取适量碳酸氢铵加入试管，连接A、B装置，加热，碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以观察到试管口的现象是有水珠出现，B中的现象是澄清石灰水变浑浊；B装置内发生反应的符号表达式为：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；③碱石灰能够吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3，所以C装置的作用是去除混合气体中的H2O和CO2；④碱石灰能吸收水和二氧化碳，浓硫酸和氨气反应生成硫酸铵，所以实验后D装置增加的质量就是氨气的质量，所以氨气的质量为152.4g-149g=3.4g；⑤化肥含氮元素质量分数=×100%=14%。14、NaCl根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl中不含氧元素，所以不能用来制取氧气集气瓶AFC催化作用，加快反应速率BH2H2O22H2O+O2↑分解反应bac4.80.1mol【解析】【问题一】：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl不含氧元素，所以不能用来制取氧气；【问题二】：（1）集气瓶是常用的反应容器；（2）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净，