版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2027届江苏省南京市名校化学九年级第一学期期中监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下图是元素周期表的一部分,下列有关说法正确的是()A.锂原子的质子数为3B.氢元素的相对原子质量为1.008gC.锂元素和氢元素都属于金属元素D.锂元素和氢元素位于同一周期2.下列实验现象描述不正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.硫在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰3.下列实验装置或操作正确的是()A.加热液体 B.加入固体C.检查气密性 D.收集氧气4.除去下列各物质中的少量杂质,所用方法不可行的是选项物质杂质除去杂质的方法ACO2CO将混合气体通过灼热的CuOBNaCl泥沙加水溶解、过滤、蒸发CCu粉Fe粉用磁铁吸出DKClKClO3加入少量MnO2,加热A.A B.B C.C D.D5.下列物质属于氧化物的是A.氯化钠 B.液态氧 C.二氧化锰 D.硫酸6.常温常压下在实验室收集CO2,与选择收集方法无关的信息是A.CO2的密度 B.CO2在水中的溶解能力大小C.空气的密度 D.CO2的颜色7.下列说法不正确的是()A.压缩空气中含有氧气分子 B.能表示原子也能表示单质C.原子的质量主要集中在原子核上 D.氯化钠是由分子构成的化合物8.下列各组物质含有氧分子的是()A.过氧化氢 B.水 C.高锰酸钾 D.空气9.在化学反应中,发生改变的是()A.分子种类 B.原子种类 C.元素质量 D.物质总质量10.对质量守恒定律的理解,最确切的是()A.10g冰受热融化成10g水B.参加反应的氢气和氧气的体积,一定等于生成水的体积C.反应物的质量等于生成物的质量D.参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.写出下列符号、化学式或表示意义(1)四个二氧化碳分子_______(2)2H_______(3)氢氧化钙______(4)碳酸钠_____(5)盐酸____(6)两个铵根离子______(7)氧化铁______(8)O2—右上角的2表示______三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.现有以下仪器,请回答下列问题。(1)图中标号仪器的名称:①_____②_____;(2)如果称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在250℃加热制取氧气。应选择的发生装置是_____(填字母);其反应的化学方程式是_____;属于_____反应(基本反应类型);实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气。猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。做出上述猜想的理由是_____。(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:①第一组同学取一定质量的二氧化锰,控制在250℃加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_____错误。②第二组同学取锰酸钾控制在250℃加热一段时间,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_____。③实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是_____(填字母)A氧气溶于水后形成的B水槽内的水就是紫红色的C管口没有棉花,高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中(3)如果用分解过氧化氢溶液来制取氧气①应选择的发生装置是_____(填字母);②其反应的化学方程式是_____;③收集较纯净氧气的装置是_____;收集较干燥氧气的装置是_____(填字母);④收集氧气的操作如下,其符合题意顺序为_____;a.当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶b.当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水面正放在桌面上c.将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内(4)实验室用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气的小,极难溶于水。现选择合适的装置来制取并收集,应选择的发生装置是_____(填字母);收集装置是_____(填字母)。(5)做铁丝在氧气中燃烧实验时要给铁丝系上一根火柴,其作用是_____;铁丝绕成螺旋状的目的是_____;瓶底铺上一层细沙,其作用是_____;铁丝在氧气中燃烧的化学方程式_____。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.经过学习,你一定掌握了相关气体的制备方法。现有下列实验装置图,回答问题:(1)写出标有序号的仪器名称:①_____________②_________(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学反应原理是_________(用化学符号表达式表示)(3)图中装置A有一处明显错误,请指出_________;改正后,实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气(化学式NH3),同时生成氯化钙和水。氨气是一种无色、有刺激性气味的、密度比空气小的气体,极易溶于水。则可选择的发生和收集装置为________。(4)试着写出一种检验B装置气密性的方法_________。(5)最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺(化学式为C3H5NO),食用后有害健康。试计算(要求写出计算过程,否则扣分)①丙烯酰胺的相对分子质量是多少_________?②丙烯酰胺中氢、氮、氧三种元素的质量比是多少_________?142g丙烯酰胺中所含碳元素的质量是多少_________?14.根据如图所示的实验装置,完成下列空白。(1)小明同学选择A装置准备用氯酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是_____(填字母),写出该反应的文字表达式_____。完成上述实验的操作步骤有:a、停止加热b、固定试管c、将导管从水槽中取出d、装药品并在试管口处放一小团棉花e、加热,收集氧气,上述操作中缺少的一步是_____,将该操作编号f,则正确的操作顺序是_____(填字母)。(2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替氯酸钾制取一瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选择的发生装置是_____(填字母),收集装置是_____(填字母)。写出反应的文字表达式_____。(3)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始。但如果你稍改变所选择装置,便可控制其反应速率,请从下图所示的仪器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是_____(填字母)。(4)你认为小明和小华制取氧气的方法,哪一种更好?_____(填“小明”或“小华”),理由是_____;_____(写两点)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.钙是人体必须的常量元素,每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题:(1)CaCO3中碳元素、氧元素的质量比为___________(最简整数比)。(2)CaCO3中钙元素的质量分数为____________。(3)若每片钙片的质量为1g,则钙片中钙元素的质量分数为多少__________?(写出计算过程)(4)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为多少克__________?(写出计算过程)。16.下图是广谱抗生素阿莫西林胶囊使用说明书的部分内容,根据说明书计算:(1)阿莫西林它由种元素组成,其分子中碳、氢、氮原子的个数比为;(2)阿莫西林中氧元素的质量分数为(精确到1%);(3)如果一个体重25kg的儿童患病需要服用阿莫西林,每日要服粒.
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、A【解析】
原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数;除汞外,金属元素的名称都带金字旁,非金属元素的名称不带金字旁;相对原子质量≈质子数+中子数,单位不是g;元素核外电子层数是几,所处周期就是几;【详解】A.锂原子的质子数为3,该选项说法正确;B.氢元素的相对原子质量1.008,单位不是g,该选项说法不正确;C.锂元素属于金属元素,氢元素属于非金属元素,该选项说法不正确;D.锂元素核外电子层数是2,处在第二周期,氢元素核外电子层数是1,处在第一周期,该选项说法不正确。故选A。元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。2、B【解析】
A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,描述正确;
B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,描述错误;
C、细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,描述正确;
D、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,描述正确;
故选:B。3、D【解析】A、烧杯不能直接加热,底部要垫一张石棉网,错误;B、取用大颗粒的固体药品的操作要领是“一平二放三慢竖“,即要先将试管横放,然后把药品放在试管口,再慢慢的竖立起试管,使药品滑落到试管的底部,错误;C、该装置检查气密性的方法是:用止水夹夹住橡皮管,然后往长颈漏斗中加水,看长颈漏斗内能否形成一段水柱,若能,则说明装置的气密性良好,错误;D、氧气难溶于水,可用排水法收集,正确。故选D。4、D【解析】
A、CO通过灼热的CuO与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
B、氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法正确。
C、Fe粉能被磁铁吸引,铜粉不能,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确。
D、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,二氧化锰作催化剂,反应前后质量不变,能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误。
故选:D。根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质。5、C【解析】
氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的化合物。【详解】A、氯化钠中没有氧元素,不属于氧化物,故选项错误;B、液态氧属于单质,不属于氧化物,故选项错误;C、二氧化锰由锰元素和氧元素组成,属于氧化物,故选项正确;D、硫酸中有氢、硫、氧三种元素,属于化合物,但不是氧化物,故选项错误;故选:C。6、D【解析】
气体的收集方法有排水法和排空气法,根据气体在水中的溶解能力确定是否能用排水法收集,根据气体的密度与空气密度的大小关系确定是否可用排空气法,但与气体本身的颜色无关。【详解】常温常压下在实验室收集CO2,根据CO2的密度比空气的密度大,且不跟空气中的氧气等气体反应,选择用向上排空气法收集;因为CO2能溶于水,所以不能采用排水法收集。因此在选择二氧化碳的收集方法时需要考虑的是CO2的密度、空气的密度、CO2在水中的溶解能力大小,不需要考虑二氧化碳气体的颜色,选项D符合题意。故选D。7、D【解析】
A、压缩空气中含有氧气,氧气由氧气分子构成,故正确;B、Fe是铁的元素符号,又是铁单质的化学式,因此它表示的含义有三层,即表示铁元素、表示一个铁原子、表示铁单质,故正确;C、原子的质量主要集中在原子核上,故正确;D、氯化钠由氯离子和钠离子构成,故错误;故选:D。8、D【解析】A、过氧化氢中不含有氧气,故不含有氧分子,错误;B、水中不含有氧气,故不含有氧分子,错误;C、高锰酸钾中不含有氧气,故不含有氧分子,错误;D、空气中含有氧气,故含有氧分子,正确。故选D。点睛:氧分子存在于氧气中,解题时,先判断物质是否有氧气,再判断物质是否含氧分子。9、A【解析】
A、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,分子种类一定发生了改变,故符合题意;B、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,原子的种类和数目都不变,故不符合题意;C、化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,元素的质量不变,故不符合题意;D、化学变化前后,根据质量守恒定律,物质的总质量不变,故不符合题意;故选A化学反应的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,反应前后分子的种类一定变,分子的数目可能变。化学反应前后宏观上元素的种类和微观上原子的种类、原子的数目、原子的质量不变。10、D【解析】
A、质量守恒定律适用于化学变化,冰受热融化成水,属于物理变化,不能用质量守恒定律解释,不符合题意;B、质量守恒定律研究的是质量,不是体积,不符合题意;C、应该是参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,不能指部分反应物和生成物,不符合题意;D、质量守恒定律是指,参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和,符合题意。故选D。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、4CO2两个氢原子Ca(OH)2Na2CO3HCl2NH4+Fe2O3一个氧离子带两个单位的正电荷【解析】
(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则4个二氧化碳分子可表示为:4CO2(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H(3)氢氧化钙中钙元素显+2价,氢氧根显-1价,根据化合价的代数和为0,其化学式为:Ca(OH)2(4)碳酸钠中的钠元素显+1价,碳酸根显-2价,根据化合价的代数和为0,碳酸钠的化学式为:Na2CO3(5)根据化学式的书写规则,盐酸中氢元素的化合价为+1价,氯元素的化合价为-1价,故盐酸的化学式为:HCl(6)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;故2个铵根离子表示为:2NH4+(7)根据化学式的书写规则,氧化铁中铁元素的化合价为+3价,氧元素的化合价为-2价,故氧化铁的化学式为:Fe2O3(8)元素符号右上角的数字表示2个离子所带的电荷数,故O2—右上角的2表示一个氧离子带两个单位的正电荷三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、酒精灯长颈漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分解反应二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素I把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃CB2H2O22H2O+O2↑CDcabAC或E引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止溅落的熔化物炸裂瓶底3Fe+2O2Fe3O4【解析】
(1)仪器①是酒精灯,②是长颈漏斗,故填:酒精灯;长颈漏斗;(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选择的发生装置是A,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,该反应属于分解反应;故填:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;[提出猜想]化学反应前后,元素种类不变,所以做出上述猜想的理由是:二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素;故填:二氧化锰和锰酸钾中含有氧元素;①化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,所以取一定质量的二氧化锰,在条250℃件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想I错误;故填:I;
②氧气能使带火星的木条复燃,所以改组同学选择的实验方法是:把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃;故填:把带火星的木条伸入试管中,带火星的木条复燃;
③实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,所以实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是:管口没有棉花,高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中,故选C;
(3)①实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体,反应条件是常温,所以应选择的发生装置是B;故填:B;
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;故填:2H2O22H2O+O2↑;
③排水法收集的氧气纯净,向上排空气法收集的氧气干燥,所以收集较纯净氧气的装置是C,收集较干燥氧气的装置是D;故填:C;D;
④排水法收集氧气的正确顺序为:将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内;当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶;当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上,故选cab;
(4)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷密度比空气的小,极难溶于水,所以应选择的发生装置是A,收集装置是C或E。故填:A;C或E;(5)铁丝在氧气中燃烧,在实验时要给铁丝系上一根火柴,其作用是:引燃铁丝;铁丝绕成螺旋状,其作用是:增大与氧气的接触面积,使未燃烧的铁丝预热便于燃烧;瓶底铺上一层细沙,其作用是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底;铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2Fe3O4;故填:引燃铁丝;增大与氧气的接触面积;防止溅落的熔化物炸裂瓶底;3Fe+2O2Fe3O4。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、试管长颈漏斗KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑试管口没有略向下倾斜,试管内的导管伸的太长AD用弹簧夹夹紧右端的胶皮管,从长颈漏斗注入一定量的水,如果长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱,证明装置不漏气15:14:272g【解析】
(1)①的仪器名称是试管,②的仪器名称是长颈漏斗。故答案为试管;长颈漏斗;
(2)高锰酸钾在加热条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,符号表达式是:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)加热固体时试管口要略向下倾斜,防止冷凝水倒流引起试管炸裂,制取气体时试管内的导管不能伸的太长,不利于气体的导出;实验室用加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物制取氨气,属于“固体加热型”,故选发生装置A,氨气的密度比空气小,所以可用向下排空气法收集;
故答案为试管口没有略向下倾斜,试管内的导管伸的太长;AD;(4)检验B装置气密性的方法是:用弹簧夹夹紧右端的胶皮管,从长颈漏斗注入一定量的水,如果长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱,证明装置不漏气。故答案为用弹簧夹夹紧右端的胶皮管,从长颈漏斗注入一定量的水,如果长颈漏斗内能形成一段稳定的水柱,证明装置不漏气;(5)①丙烯酰胺的相对分子质量是12×3+1×5+2+14=1.
②丙烯酰胺中氢、氮、氧三种元素的质量比是(1×5):(14×1):(2×1)=5:14:2.③142g丙烯酰胺中所含碳元素的质量是:142g×=72g。故填:1;5:14:2;72
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- QC/T 981-2026汽车车轮表面油漆涂层
- 外研版小学四年级英语下册课时4 Unit5 Schoolevents教学设计
- 自体免疫性脑膜炎护理
- 《噪声与保护听力》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版(新教材)小学科学四年级上册
- 2026下半年小学教师资格证美术笔试全真模拟试卷及解析
- 讲卫生健康教育
- 2026年中国电信校园招聘考试(计算机)历年参考题库含答案详解
- 工程造价女生职业发展攻略
- 安全因素排查清单讲解
- 2026事业单位工勤技能-江苏-江苏房管员四级(中级工)历年参考题库含答案详解3套试卷
- GB/T 16997-2025胶粘剂主要破坏类型的表示法
- 静脉血管选择课件
- 翻车机检修安全培训课件
- 奥特曼抽奖活动方案
- 2024年10月高等教育自学考试《00051管理系统中计算机应用》试题
- 放射医学技术路线规划
- 2025年家庭医生签约服务培训大纲
- 人教版2024-2025学年七年级数学上册教学计划(及进度表)
- 空地堆场出租合同模板
- 高考语文120个重点文言实词
- 桂花雨(课件)(共23张PPT)
评论
0/150
提交评论