2027届北京市密云区九年级化学第一学期期中学业质量监测试题含解析

2027届北京市密云区九年级化学第一学期期中学业质量监测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．空气是一种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是A．空气中含量最多的是氧气，氧气可支持燃烧B．臭氧（O3）属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空C．SO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染2．下列物质若露置于空气中，会因发生化学变化而使其质量增加的是（）A．浓盐酸 B．生石灰 C．石灰石 D．浓硫酸3．如图为构成某物质的分子结构示意图，其中“”代表氢原子，“”代表硫原子，下列叙述正确的是（）A．此物质属于混合物B．此物质的一个分子由4个原子构成C．此物质的分子为HSD．此物质中氢元素与硫元素的质量比是1：14．2019年，化学元素周期表将迎来它的150周岁生日、为了给他“庆生”联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是A．戴维B．道尔顿C．门捷列夫D．阿伏伽德罗5．中国传统文化中的成语是中华民族智慧的结晶，下列成语描绘的变化属于化学变化的是（）A．刻舟求剑 B．百炼成钢 C．拨云见日 D．量体裁衣6．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．A B．B C．C D．D7．下图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图。下列有关说法错误的是A．镓元素位于第四周期，其原子核外共有31个电子B．镓元素属于金属元素，镓原子在化学反应中容易失去电子C．镓的相对原子质量为69.72g，原子核内质子数为31D．氧化镓的化学式为Ga2O3，其中镓元素的化合价为+3价8．用分子的观点对下列现象解释错误的是A．花香四溢﹣分子在不停地运动B．食物腐败﹣分子本身发生改变C．空气液化﹣分子间间隔改变D．汽油挥发﹣分子体积变大9．甲、乙、丙三个集气瓶中分别盛有氧气、二氧化碳、空气中的一种，用一燃烧的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、火焰更旺，则可推断所盛气体依次是（）A．氧气、二氧化碳、空气 B．二氧化碳、空气、氧气C．空气、氧气、二氧化碳 D．二氧化碳、氧气、空气10．科学探究是学习化学的一个重要途径，实验是科学探究的重要手段．下列化学实验操作错误的是（）A．液体的倾倒 B．液体的量取 C．点燃酒精灯 D．稀释浓硫酸11．用不同的球代表不同元素的原子，“”代表氧原子。表示氧化物分子的是A． B． C． D．12．鉴别实验室中的下列物质,所用方法错误的是(

)A．氮气和二氧化碳燃着的木条 B．空气和氧气带火星的木条C．蒸馏水和食盐水蒸发 D．酒精和糖水闻气味二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室制取气体常用的发生装置和收集装置如下表。气体发生装置ABC气体收集装置DEF（1）写出装置图中标号仪器的名称：a____________。（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_____________。下列混合过氧化氢溶液和二氧化锰的方法中，方法__________（选填“一”或“二”）可以得到平稳的氧气流。方法一：把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中方法二：把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________。可选用D作为氧气的收集装置，原因是________________；若选用F作为氧气的收集装置，当_________时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。（4）利用收集的氧气，验证氧气的性质。①铁丝在氧气中燃烧。该反应的化学方程式为______________。集气瓶中预先加有少量水，作用是________________。②木炭在氧气中燃烧。木炭在空气中燃烧的现象木炭在氧气中燃烧的现象不同点____________________________________相同点放出___________，生成能使澄清石灰水___________的气体14．利用下图装置进行空气中氧气含量测定实验。实验装置实验操作I．向玻璃管和水槽内加适量的水，在燃烧匙里放足量红磷，塞紧塞子，上下移动水槽至两边水面相平于玻璃管的零刻度位置。II．接通电源，待红磷燃烧，断开电源。III．当温度恢复至室温，水不再进入玻璃管时，上下移动水槽至两边水面相平。（1）实验中加入足量红磷的目的是_________。（2）实验结束后，观察到的现象是_________。（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是________。15．结合下列实验装置图回答问题：（1）若用高锰酸钾制取氧气，A装置还缺__________；该反应的化学方程式为：___________，基本反应类型为______________。（2）若用B装置来制取氧气，实验时，先在锥形瓶中添加二氧化锰，再从长颈漏斗添加过氧化氢溶液；该反应的化学方程式为________；装置B中长颈漏斗要伸入液面下，原因是_________。（3）实验室常用加，固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用________装置。若使用装置E收集氨气，结合阅读18题的材料，气体应从___________（填“c”或“d”）通入。（4）用装置E收集一瓶干燥的氧气，验证氧气已收集满的实验操作是________。16．某校化学实验小组的同学们对影响化学反应速率的因素产生了兴趣，为了探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，他们设计了实验装置，并进行气体的制备和测量实验。实验时均以生成40mL气体为标准，相关实验数据记录如表：实验序号过氧化氢溶液浓度/%过氧化氢溶液体积/mL过氧化氢溶液温度/℃氧化铁的用量/g收集40mL氧气所需时间/s①510200128.5②510201.216.8③1510201.210.5④51070032.7（1）若要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后质量和_____未发生改变。请写出过氧化氢在氧化铁的催化下反应的文字表达式：_____，该反应属_____反应（填基本反应类型）（2）完成上述实验及数据的测定需要用到如图1中的部分装置，请按组装顺序写出所用到的装置代号_____。（3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氧气的总量_____（选填“减小”“不变”或“增大”）。（4）通过实验①和④对比可知，温度越高化学反应速率越快，同理通过实验②和③对比可知，得出结论是_____。查阅资料：将新制的溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液，加热到80℃时，才有较多氧气产生，而相同质量5%的过氧化氢溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气。（5）采用相同质量5%的过氧化氢溶液，图G虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图2中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法过氧化氢均完全分解）。_________（6）同学们还想探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率是否有影响，请你帮他们设计实验方案进行探究。___________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．如图是诺氟沙星胶囊的说明书，某患者遵医嘱，每次服用诺氟沙星胶囊400mg，一段时间后病情有了好转。（诺氟沙星的化学式为C16H18FN3O3）请回答以下问题：（1）诺氟沙星分子中碳、氢的原子个数比为_____；（最简整数比）（2）诺氟沙星中氮元素的质量分数是_____；（精确到0.1%）（3）从组成上可知诺氟沙星属于_____；（填“单质”或“化合物”）（4）31.9g诺氟沙星含氧元素的质量为_____g。18．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其它成分不溶于水也不与酸反应)。化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，做如下实验。反应①结束后，所加盐酸刚好反应了一半，反应②恰好完全反应。请回答下列问题：（1）反应①的化学方程式为________；（2）根据已知条件列出求解碳酸钙质量(X)的比例式______________；（3）该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为_______；（4）溶液b中溶质的质量分数为_______；（5）用36.5％的浓盐酸配制80g上述稀盐酸需加水的质量为_______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如图所示：请回答以下问题：（1）操作①的名称是________，该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和_________，其中玻璃棒的作用是_______；（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_______作用，该过程主要发生的是________变化（填“物理”或“化学”）；（3）小刚取少量液体D于试管中，加入适量________，搅拌，发现有较多浮渣产生，说明液体D是_______；（4）硬水给生产带来很多麻烦，生活中常用______的方法来降低水的硬度；（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：__________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

A．空气中含量最多的是氮气，氮气不可支持燃烧。故A错误。B．臭氧（O3）不属于稀有气体，主要分布在距地面10～50km的高空。故B错误。C．CO2约占空气体积的0.03%，能产生温室效应。故C错误。D．随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染。故D正确。2、B【解析】

物质露置于空气中，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断。【详解】A、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项不符合题意；B、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，物质的质量会增大，发生的是化学变化，故选项符合题意；C、石灰石化学性质稳定，质量基本不变，故选项不符合题意；D、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项不符合题意本题难度不大，掌握药品在空气中的质量变化（具有挥发性、具有吸水性、能与空气中的成分发生化学反应等类型）是正确解答此类题的关键。3、B【解析】

构成某物质的分子结构示意图可知，物质的化学式为H2S2。【详解】A、该物质是由同种分子构成的，是纯净物，故A不正确；B、该物质的一个分子中含有两个氢原子两个氧原子，共4个原子；故B正确；C、此物质的分子符号为H2S2，故C不正确；D、此物质中氢元素与硫元素的质量比，故D不正确。故选B。元素的质量比为元素相对原子质量乘以原子个数之比。4、C【解析】

A、戴维在化学上的主要贡献是制造出了金属钾和钠，不符合题意；B、道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，不符合题意；C、门捷列夫在化学上的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，符合题意；D、阿伏伽德罗在化学上的主要贡献是提出了分子的概念，并创立了分子学说，不符合题意。故选C。5、B【解析】

A、刻舟求剑的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、百炼成钢的过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；C、拨云见日的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、量体裁衣的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选B。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、B【解析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，错误；B、检查装置的气密性，将导管的一段浸没在水里，双手紧握试管外壁，若有气泡冒出，证明气密性良好，正确；C、不能用手直接接触药品，要用药匙或者纸槽，如果是块状药品，则用镊子夹取，错误；D、不能把鼻孔凑到瓶口去闻药品的气味，应该轻扇少量，“招气入鼻”，错误。故选B。7、C【解析】

A、周期数=原子核外电子层数，镓元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，位于第4周期，其原子核外共有31个电子，故选项说法正确；B、镓元素带“钅”字旁，属于金属元素，镓原子的最外层电子数为3，在化学反应中容易得失去电子，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为31，表示原子序数为31；根据原子序数=核电荷数=质子数，则原子核内质子数为31；汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素原子的相对原子质量为69.72，故选项说法错误；D、镓原子的最外层电子数为3，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的阳离子，化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致，则该元素的化合价为+3价；氧元素通常显-2价，镁和氧组成化合物的化学式为Ga2O3，故选项说法正确。故选B。8、D【解析】

A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确。

B、食物腐败，有新物质生成，属于化学变化，分子本身发生了改变，故选项解释正确。

C、空气液化，是因为分子间的间隔随温度的变化而改变，故选项解释正确。

D、汽油挥发，是因为汽油分子间的间隔变大，分子体积不变，故选项解释错误。

故选：D。9、B【解析】

燃着的木条在二氧化碳中会熄灭，因为二氧化碳不支持燃烧；燃着的木条在空气中会继续燃烧，没有明显变化，因为空气中含有一定量氧气；燃着的木条在氧气中会剧烈燃烧，因为氧气有助燃性。根据现象，可判断气体依次是二氧化碳、空气、氧气；故选：B。根据各种气体的性质不同判断：氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，空气和氧气都能支持燃烧；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。10、D【解析】

A、取用液体药品时应注意：①瓶塞倒放，②标签对准手心，③瓶口紧挨试管口，选项A正确；B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积，选项B正确；C、点燃酒精灯时，要用火柴点燃，选项C正确；D、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，切不可把水倒进浓硫酸里，如果将水注入浓硫酸里，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸的上面，溶解时放出的热量能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的，选项D错误。故选D。11、C【解析】

A、表示一个氧分子；不属于氧化物分子：故选项错误；B、含有三种不同的原子，不属于氧化物分子；故选项错误；C、只含有两种不同的原子，其中一种是氧原子，属于氧化物分子；故选项正确；D、不含有氧原子，不属于氧化物分子；故选项错误；故选：C。12、A【解析】

A、二氧化碳和氮气都不具有助燃性，燃着的木条都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不具有该性质，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、食盐水是混合物，蒸馏水是纯净物，蒸发后，有固体剩余的是食盐水，没有固体剩余的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、酒精具有芳香气味，糖水没有气味，闻气味的方法可以鉴别，故D正确。故选A。在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽2H2O22H2O+O2↑二2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑氧气的密度比空气大气泡连续并比较均匀地放出3Fe+2O2Fe3O4防止高温熔融物溅落炸裂瓶底只能烧至红热发出白光热量变浑浊【解析】

（1）装置图中标号a仪器的名称是水槽。（2）过氧化氢反应生成水和氧气，实验室中常用二氧化锰做催化剂以加快反应速率，实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中，生成氧气的速率较快，把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中，可以得到平稳的氧气流。（3）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。氧气的密度比空气大，可选用D作为氧气的收集装置；若选用F作为氧气的收集装置，当气泡连续并比较均匀地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。（4）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。集气瓶中预先加有少量水，作用是防止高温熔融物溅落炸裂瓶底。②木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，木炭在空气中燃烧的现象是：只能烧至红热；木炭在氧气中燃烧的现象是：发出白光。二者反应的相同点是：放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体。14、使玻璃管中的氧气充分反应水进入玻璃管到刻度1处调节内外气压平衡【解析】

（1）测空气里氧气的含量，该实验成功的关键是红磷要过量，原因是为了耗尽集气瓶中的氧气；（2）因为空气中的氧气约占空气体积的五分之一，所以足量的红磷燃烧熄灭后，冷却至室温，玻璃管内水面最终到达刻度线1处；（3）实验操作I、III中，上下移动水槽至两边水面相平的目的是调节内外气压平衡。15、棉花分解反应防止气体从长颈漏斗中逸出Ad将带火星的木条放在d口处【解析】

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，反应的化学方程式为：，该反应由一种物质反应生成三种物质，为分解反应。（2）长颈漏斗下端要伸入液面以下是防止气体从长颈漏斗中逸出；（3）实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，该反应需加热，故制取氨气的发生装置应选用A装置。氨气密度比空气小，若使用装置E收集氨气，气体应从d通入。（4）可将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行验满；氧气密度比空气大，故验满氧气，应将带火星的木条放在d口处，观察是否复燃。实验室常见的制备氧气的方法：高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；该反应需选用加热型发生装置；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：；该反应需选用常温型发生装置。16、化学性质过氧化氢水+氧气分解ABE不变反应物浓度越大，化学反应速率越快将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可【解析】

（1）催化剂具有“一变，两不变”的特点，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，故要证明氧化铁是过氧化氢分解的催化剂，还需要验证它在该反应前后的质量和化学性质未发生改变，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气，该反应符合由一种物质生成两种或两种以上的物质的化学反应，属于分解反应；（2）要探究氧化铁能否加快过氧化氢的分解，需要有制取氧气的装置，故选择A，还需要知道生成等体积的氧气的装置，故选择BE；（3）用一定量10%的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，加适量的水稀释，反应物的质量不变，则产物的质量不变；（4）通过实验②和③对比可知，变量为反应物浓度，化学反应速率与反应物浓度有关并且反应物浓度越大，化学反应速率越快；（5）由于过氧化氢在二氧化锰催化作用下能分解放出氧气，所以，利用催化剂制取氧气的大致曲线为：；（6）要探究催化剂的颗粒大小对化学反应速率的影响，可以将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间，故填：将等体积、等浓度且温度相同的过氧化氢溶液与颗粒大小不同但质量相同的氧化铁混合，测定生成40mL氧气所需时间即可。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、8：9；13.2%；化合物；4.8g。【解析】

（1）化