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2026-2027学年八年级上册语文现代文阅读专项测试卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识综合1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A.羁(jī)绊喧嚣(xiāo)伫(zhù)立镂(lòu)空B.晕(yūn)车崎(qí)岖畏(wèi)缩荡漾(yáng)C.晦(huì)涩妖娆(ráo)蜿(wān)蜒羡慕(mù)D.拂(fú)晓熟练(liàn)踌(chóu)躇晶莹(yíng)2.下列词语中书写完全正确的一项是()A.风驰电掣别出心裁随声附和叹为观止B.蔚为大观旁证博引谈笑风声因地制宜C.见异思迁滥竽充数一视同仁永垂不朽D.指手画脚按部就班莫名奇妙巧夺天工3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.中国的四大发明,对世界文明的发展起到了推波助澜的作用。B.这位老教授治学严谨,在学术界享有很高的声誉,令人肃然起敬。C.面对复杂的社会现象,我们不能随波逐流,要保持清醒的头脑。D.这座古老的园林布局精巧,建筑风格蔚为大观,吸引了众多游客。4.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()A.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺创作的一部纪实文学作品。B.《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》,作者鲁迅,原名周树人。C.《三峡》选自《水经注》,作者是北魏地理学家郦道元。D.《背影》选自小说集《呐喊》,作者朱自清,是现代散文家、诗人。二、记叙文阅读阅读下面的文字,完成5-9题。父亲的“规矩”父亲是个讲究规矩的人。在我的记忆里,父亲定下的规矩像老屋的梁柱一样,一根根支撑起这个家的骨架。小时候,家里条件不好,父亲在外地做木工。每次回家,他总是风尘仆仆的,脸上带着疲惫,但眼神却很亮。他进门的第一件事,不是脱鞋,而是先洗手。那是用肥皂细细搓洗,直到指尖泛红,才肯去拿桌上的饭碗。母亲常笑他:“木匠的手,洗不干净。”父亲却说:“手不净,心就不静,心不静,活儿就做不好。规矩,先从手做起。”随着我渐渐长大,我对父亲的“规矩”有些不理解,甚至觉得有些迂腐。记得有一次,我急着去小伙伴家玩,吃饭时只顾着扒拉,筷子掉在了地上。父亲没说话,只是静静地看着我。等我捡起筷子,他又指了指桌角——那里有一块抹布。我极不情愿地擦了擦,父亲才让我坐下。后来,我考上了城里的初中,离家越来越远。父亲送我到车站,站在月台上,他突然说:“到了城里,规矩不能丢。吃饭要端碗,走路要挺胸,说话要讲理。”我听了心里直犯嘀咕,心想我长大了,还要你管。在城里读书的日子,我确实遇到过不少“规矩”。比如食堂排队要安静,借了东西要及时还。起初我有些不适应,甚至觉得这是束缚。直到有一次,我在图书馆不小心碰掉了一个人的书,对方并没有发火,只是平静地说:“你可以轻轻放好的。”那一刻,我突然想起了父亲。那个平静的声音,和父亲在月台上的叮嘱竟然如此相似。工作后,我回到了家乡。父亲老了,腰背不再像以前那样挺直。有一天,我看见他在院子里修剪花草。他拿着剪刀,神情专注,仿佛在雕琢一件艺术品。我走过去,轻声问:“爸,累不累?”父亲抬起头,擦了擦汗,笑着说:“不累,心静就不累。”那一刻,我恍然大悟。父亲所谓的“规矩”,不仅仅是一种行为规范,更是一种对生活的敬畏,一种内心的秩序。在这个浮躁的世界里,父亲用他那看似刻板的规矩,为我守住了一份宁静与踏实。5.文中画线句子“规矩,先从手做起”在文中有什么作用?请简要分析。6.请结合全文,概括父亲是一个怎样的人。7.第⑥段中“我”对父亲的“规矩”态度发生了怎样的变化?请简要说明。8.请赏析第⑧段中“他拿着剪刀,神情专注,仿佛在雕琢一件艺术品”这句话。9.文章标题为《父亲的“规矩”》,请结合全文谈谈你对标题的理解。三、说明文阅读阅读下面的文字,完成10-13题。二十四节气:中国人的时间智慧二十四节气是中国古人通过观察太阳周年运动,认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系。它不仅指导着农事生产,更深深融入了中华民族的文化血脉,被誉为“中国的第五大发明”。二十四节气形成于春秋战国时期,成熟于汉代。它以北斗七星斗柄旋转指向为依据,将一年分为二十四等份,每一等份为一个节气。每个节气约15天,分为三候。二十四节气准确地反映了地球绕太阳公转的轨道,即黄道位置,是一年365天的平均划分。它把一年分为十二个月,每月两个节气。在农业生产中,二十四节气的作用尤为突出。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这首《节气歌》形象地概括了节气的物候特征。农民们根据节气的变化来安排耕作:惊蛰一过,春雷始鸣,农民便开始播种;白露时节,天气转凉,正是收获庄稼的好时机;小雪封河,大雪封山,人们则开始储备过冬的物资。可以说,二十四节气是指导农耕生产的“天然历书”。除了农事,二十四节气还蕴含着丰富的民俗文化和养生智慧。例如,冬至吃饺子、清明扫墓、端午赛龙舟,这些传统节日都与节气紧密相关。在养生方面,中医讲究“顺时而养”,根据节气的变化调整饮食起居。春季宜养肝,秋季宜养肺,冬季宜养肾。这种顺应天时的养生理念,体现了人与自然和谐共生的哲学思想。如今,随着科技的发展,二十四节气的农事指导功能虽然减弱,但其文化价值和生态意义却日益凸显。它不仅提醒着人们时间的流逝,更传递着一种尊重自然、顺应自然的生活态度。2016年,“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,成为全人类共同的文化财富。10.下列关于二十四节气的说法,不正确的一项是()A.二十四节气是中国古人通过观察太阳周年运动形成的知识体系。B.二十四节气以北斗七星斗柄旋转指向为依据,将一年分为二十四等份。C.二十四节气准确地反映了地球绕太阳公转的轨道,即黄道位置。D.二十四节气把一年分为十二个月,每月三个节气,每个节气约15天。11.文中主要介绍了二十四节气的哪些方面的内容?请简要概括。12.请分析第③段中加点词语“约”字的表达效果。13.为什么说二十四节气是“天然历书”?请结合文段内容简要说明。四、议论性散文阅读阅读下面的文字,完成14-17题。慢下来,听花开的声音在这个快节奏的时代,我们总是步履匆匆。我们习惯了在地铁上刷手机,习惯了在深夜里加班,习惯了为了赶时间而忽略了沿途的风景。我们仿佛变成了高速旋转的陀螺,永远停不下来,也看不见周围的世界。然而,生命不是一场赛跑,而是一次旅行。慢下来,才能听花开的声音,才能感悟生命的美好。慢,是一种从容不迫的生活态度。苏轼一生颠沛流离,但他总能从困境中找到乐趣。他在黄州种地,在惠州啖荔,在儋州教书。无论身处何地,他都能保持一颗平常心,享受当下的每一刻。正是因为他慢下来,才能写出“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豪迈词句,才能在逆境中活出生命的精彩。慢,是一种积蓄力量的智慧。竹子在生长的前几年,仅仅长了几厘米,但它的根系却在地下疯狂生长。等到时机成熟,它便以惊人的速度拔地而起。人生亦是如此。如果我们总是急于求成,渴望一夜成名,往往只能收获短暂的虚荣,却失去了沉淀自我的机会。只有耐得住寂寞,沉下心来积累,才能在未来的某一天,厚积薄发。慢,更是一种对生命的敬畏。大自然有其自身的规律,花开需要时间,叶落需要季节。我们不能因为想要结果,就违背自然规律去催熟。慢下来,让我们学会等待,学会欣赏过程中的每一个细节。就像那杯茶,只有慢慢品,才能闻到淡淡的清香;就像那首歌,只有静静听,才能感受到旋律的悠扬。在这个喧嚣的世界里,请放慢你的脚步。不要让忙碌成为借口,不要让焦虑成为常态。试着去观察一朵花的盛开,去聆听一阵风的低语,去感受阳光洒在脸上的温暖。慢下来,你会发现,生活原来可以如此美好。14.文章的中心论点是什么?15.请简要概括文章第②、③、④段的论证思路。16.第④段中运用了哪些论证方法?请结合内容简要分析。17.请联系生活实际,谈谈你对“慢下来”的理解。五、综合性学习18.校园文学社计划开展以“走进传统文化”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。(1)【资料整理】请你从下列选项中选出最能体现中华传统文化精髓的一项,并简要说明理由。A.麻将B.书法C.互联网(2)【情境探究】在“传统文化进校园”的启动仪式上,班长建议同学们在校园里设置“文化长廊”。请你为“文化长廊”设计三个板块,并写出每个板块的主题。(3)【语言表达】请仿照下面的例句,以“古诗词”为话题,写一个句子。例句:古诗词是历史的见证,记录了朝代的兴衰更替。仿句:古诗词是__________________,__________________。试卷答案一、基础知识综合1.A解析:*A项:羁(jī)绊、喧嚣(xiāo)、伫(zhù)立、镂(lòu)空,读音正确。*B项:“晕(yūn)车”读轻声;“畏(wèi)缩”应读wēi。*C项:“娴(xián)熟”应读xián,“羡慕(mù)”应读mù。*D项:“拂(fú)晓”应读fú,“熟练(liàn)”应读liàn。2.A解析:*A项:别出心裁、随声附和、叹为观止,书写正确。*B项:“谈笑风生”应为“谈笑风声”。*C项:“见异思迁”应为“见异思迁”。*D项:“莫名其妙”应为“莫名其妙”。3.A解析:*A项:“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏事物)的声势和发展,扩大影响。这里形容四大发明对世界文明发展的推动作用,符合语境。*B项:形容老教授受人尊敬,使用正确。*C项:形容在人群中没有主见,随大流,使用正确。*D项:“蔚为大观”形容事物美好繁多,给人一种盛大的印象。这里形容园林建筑风格,使用正确。4.D解析:*D项错误。《背影》选自散文集《踪迹》或《朱自清全集》,而非小说集《呐喊》(《呐喊》是鲁迅的小说集)。二、记叙文阅读5.承上启下(或:过渡)。这句话是全文的总起句(或:中心句),引出下文父亲对“规矩”的具体解释,统领全文;同时为后文“我”对规矩的理解和感悟做铺垫。解析:此题为句子作用分析题。第一句点题“规矩”,概括了父亲对规矩的看法(先从手做起,即从小事做起,体现严谨),引出下文的具体事例,起到总领全文和承上启下的作用。6.父亲是一个讲究规矩、做事严谨、内心宁静、热爱生活且注重言传身教的人。解析:此题为人物形象概括题。需从文中提取关键词。如“讲究规矩”、“洗手”、“端碗”体现严谨;“心静就不累”、“神情专注”体现内心宁静;修剪花草体现热爱生活;教“我”规矩体现言传身教。7.不理解/觉得迂腐->不适应/有些束缚->恍然大悟/尊重。解析:此题为态度变化题。需梳理文中“我”的心理活动变化轨迹。文中提到“心里直犯嘀咕”、“有些不适应”、“恍然大悟”,对应了从不理解到认同的过程。8.运用了神态描写和动作描写,并运用了比喻的修辞手法。通过描写父亲修剪花草时“神情专注”和“仿佛在雕琢一件艺术品”的神态动作,生动形象地表现了父亲对园艺的热爱和专注,以及他严谨、细致的生活态度。解析:此题为句子赏析题。答题格式为:手法+内容+情感/作用。此句重点在描写父亲的神态和动作,以及“雕琢”的比喻,突出了父亲的专注和热爱。9.双关(或一语双关)。字面上指父亲定下的生活规矩;深层含义指父亲用规矩为我树立了生活的秩序、原则和态度,教会我敬畏生活、保持内心的宁静。解析:此题为标题含义题。需分析标题的字面义和深层义。表面是父亲定的规矩,深层是规矩代表的做事态度和人生哲学。三、说明文阅读10.D解析:D项错误。根据原文“把一年分为十二个月,每月两个节气”,可知每个节气约15天,而不是每月三个节气。11.介绍了二十四节气的形成与定义、在农业生产中的指导作用、蕴含的文化与养生智慧,以及其现代文化价值。解析:此题为内容概括题。需通读全文,提取各段的关键句。第①段讲定义,第②段讲形成与结构,第③段讲农业作用,第④段讲文化养生,第⑤段讲现代价值。12.“约”字表示大约、近似的意思,体现了说明文语言的准确性。说明每个节气的时间并非绝对固定,而是处于一个大致的时间范围内,符合客观实际。解析:此题为词语赏析题。考查说明文语言的准确性。解释词语含义,并说明其作用(体现准确性)。13.因为二十四节气准确地反映了地球公转的位置和时令、气候的变化规律,农民可以根据节气的变化(如物候特征)来安排具体的农事活动(如播种、收获),就像历书一样指导生产。解析:此题为开放性问答。需结合原文内容,特别是第③段中关于物候特征和农事活动的描述来回答。四、议论性散文阅读14.慢下来,才能听花开的声音,才能感悟生命的美好。解析:此题为中心论点提炼题。议论文的中心论点通常在开头或结尾,需仔细阅读筛选。文章开头提出“慢下来,听花开的声音”,结尾呼应,即为中心论点。15.第②段运用举例论证(或道理论证),以苏轼为例,论证了“慢,是一种从容不迫的生活态度”这一分论点;第③段运用道理论证(或举例论证),以竹子为例,论证了“慢,是一种积蓄力量的智慧”;第④段运用道理论证(或比喻论证),论证了“慢,更是一种对生命的敬畏”。解析:此题为论证思路梳理题。需分层次概括各段的主要内容,并指出使用的论证方法。注意“慢”的三层递进关系:态度、智慧、敬畏。16.主要运用了举例论证、道理论证和对比论证。文中引用苏轼的事例,证明了慢生活

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