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文档简介

2026-2027学年七年级语文上册第一次月考质量检测卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、基础知识积累与运用1.判断下列句子中加点词语使用是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)为了迎接新学期的到来,校园里到处都张贴着色彩斑斓、琳琅满目的宣传画。()(2)面对老师的批评,他总是虚心接受,从不文过饰非。()(3)这个道理浅显易懂,即使再笨的人也一眼就能看穿。()(4)在激烈的辩论赛上,他唇枪舌剑,雄辩滔滔,最终赢得了大家的认可。()(5)雷锋同志虽然离开我们很多年了,但他的精神依然激励着一代又一代人奋发向上。()2.根据语境,在横线上填写恰当的词语。(1)秋天的田野里,金黄的稻谷沉甸甸的,颗粒______,真是一片丰收的景象。(2)面对突如其来的困难,他______不慌,沉着冷静地思考解决办法。(3)这位科学家为了研究,常常______在实验室里,忘了吃饭喝水。(4)读罢这首诗,我______诗人的爱国情怀,深受感动。(5)小明做事总是虎头蛇尾,不能______,需要加强毅力。3.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次社会实践活动,使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.是否认真复习,将直接关系到这次考试能否取得好成绩。C.他的演讲不仅语言生动,而且富有感染力,给大家留下了深刻的印象。D.关于这件事的具体情况,我还没有接到任何确切的消息。4.将下列句子重新排序,组成一段连贯的话。(1)它们有的像飞鸟,有的像游鱼,有的像奔马。(2)这些奇石在水中若隐若现,构成了一幅幅奇特的画面。(3)江边的怪石林立,形态各异。(4)仿佛是神仙们在嬉戏玩闹,令人浮想联翩。(5)仔细观察,你会惊叹于大自然的鬼斧神工。5.默写。(1)《论语》中强调学习态度并指出学习方法的句子是:______,______。(2)《观沧海》中描绘海浪汹涌、景象壮阔的句子是:______,______。(3)《次北固山下》中表达时序更替、自然循环的句子是:______,______。(4)李绅在《悯农》诗中描写农民辛勤劳作、珍惜粮食的名句是:______,______。(5)当别人误解你、指责你时,可以借鉴《烛之武退秦师》中烛之武的话,表明自己没有过错,可以吟诵:______,______。二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第6~9题。秋天来了,天气渐渐凉爽起来。天空像被水洗过一样,蓝得透亮。白云像棉花糖一样,慢悠悠地飘着。公园里的树叶也开始变化了,枫树的叶子变红了,像一团团燃烧的火焰;银杏树的叶子变黄了,像一把把金色的小扇子。一阵风吹过,落叶像蝴蝶一样翩翩起舞,落在地上,铺成了一条金黄色的地毯。小河里的水清澈见底,鱼儿在水中自由自在地游来游去。大雁排着整齐的队伍,向南方飞去。秋天真是一个美丽又丰收的季节!6.文中从______、______、______等方面描写了秋天的景色。7.用“______,______”两个词语概括文中枫叶和银杏叶的变化。8.文中把白云比作______,把落叶比作______。9.你在秋天还观察到哪些有趣的景象?请用一两句话写下来。(二)阅读下面的文字,完成第10~13题。走一步,再走一步(节选)我从未攀登过像那座山那么高的山。那是一个闷热的日子,我们沿着一条小路向上爬。起初,一切都那么轻松有趣。但是,后来我们来到一条狭窄、陡峭的小路上。向上看,只见摇摇晃晃的树枝和藤蔓构成了一个绿色的棚子。向下看,则是一眼望不到底的深渊。我的心开始害怕起来,好像身子轻飘飘的,几乎要从山上掉下去。“我们下去吧,”我说,“我们还是原路返回吧。”“不,”爸爸说,“我们还没走完呢。走一步,再走一步,我们就一定能到达山顶。”我顺从地向上爬,但是心里仍然很害怕。我一步一步地往上爬,直到找到一个适合休息的地方。我坐下来,喘着气,向四周望去。山下的景象显得那么渺小。我感到一种前所未有的平静。我意识到,只要一步一步地往上爬,我就一定能到达山顶。10.“我”最初产生放弃爬山的想法的原因是______。11.爸爸对“我”说了什么?请用文中语句回答。12.“我”在爬山过程中感到“一种前所未有的平静”,这主要是因为______。13.这段文字主要告诉我们______的道理。三、写作14.请以“______,让我成长”为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:先将题目补充完整(横线上可填入“一次经历”、“一个眼神”、“一句名言”、“阅读”、“旅行”等),然后围绕补充后的题目,结合自己的亲身经历或感受,写一篇真实、感人的文章。文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、基础知识积累与运用1.(1)×(2)√(3)×(4)√(5)√*解析:考察词语在具体语境中的运用是否恰当。(1)“琳琅满目”形容各种美好的东西很多,通常用来形容商品,此处形容宣传画使用不当。(3)“看穿”指看透、识破,多用于贬义或形容看得很透彻,此处应使用“看懂”或“明白”。其他选项使用正确。2.(1)满载(2)镇定(3)沉浸(4)感慨(5)坚持不懈*解析:考察根据语境选择合适的词语。需要学生理解词语的含义并判断其与句子的匹配度。3.B*解析:A项成分残缺,去掉“通过”或“使”。C项搭配不当,“语言生动”和“富有感染力”可以并列,但“不仅……而且……”连接的两个部分有时需要调整语序或形式,此处“不仅……而且……”连接的两个句子结构基本一致,但可以说“他的演讲语言生动,而且富有感染力”。D项句式杂糅,“关于……的消息”和“接到……消息”杂糅。4.3,1,5,2,4*解析:考察句子排序能力。先总写“江边的怪石林立,形态各异”(第3句),再具体描写“有的像飞鸟,有的像游鱼,有的像奔马”(第1句),然后说明这些石头“在水中若隐若现,构成了一幅幅奇特的画面”(第5句),接着描写景象给人的感受“仿佛是神仙们在嬉戏玩闹,令人浮想联翩”(第2句),最后总结“你会惊叹于大自然的鬼斧神工”(第4句)。5.(1)学而时习之不亦说乎(2)洪波涌起浮云游子意(3)海日生残夜江春入旧年(4)锄禾日当午汗滴禾下土(5)贞观之治荡平叛乱*解析:考察古诗文默写。要求学生准确、完整地背诵和书写指定的名句名篇。注意:第(5)题答案根据《烛之武退秦师》中烛之武辩解自己没有过错的内容,“其舅也”意指他的舅舅(或指关系亲近的人),后一句“且君尝为晋君赐矣”意指晋君曾经赐予他恩惠。但若题目意在考察更广为人知的诗句表达类似含义,也可能接受其他选项,需根据原题具体要求判断。此处按原文核心意思填写“贞观之治荡平叛乱”可能不符合原文,若题目本身有误,则无法按此填写。标准答案应为:且君尝为晋君赐矣其舅也。此处按常见名句可能干扰项处理,实际应填写原文内容。二、阅读理解(一)6.天空树叶河水*解析:考察对段落内容的概括能力。根据文中“天空像被水洗过一样”、“公园里的树叶也开始变化了”、“小河里的水清澈见底”可以概括出描写的方面。7.枫叶变红了,像一团团燃烧的火焰;银杏树的叶子变黄了,像一把把金色的小扇子。*解析:考察对文中信息的提取和概括能力。根据文中对枫叶和银杏叶形态和颜色的描述进行概括。8.棉花糖蝴蝶*解析:考察对比喻手法的识别。文中将白云比作“棉花糖”,将落叶比作“蝴蝶”。9.示例:秋天的夜晚,月光洒在平静的湖面上,波光粼粼,像撒满了碎银。*解析:考察学生的观察能力和语言表达能力。要求学生结合自己的实际观察,用简短的语言描述秋天的某个景象。(二)10.看到狭窄、陡峭的小路和深不见底的深渊,感到害怕,几乎要从山上掉下去。*解析:考察对文中关键信息的提取能力。根据文中“只见摇摇晃晃的树枝和藤蔓构成了一个绿色的棚子。向下看,则是一眼望不到底的深渊。我的心开始害怕起来,好像身子轻飘飘的,几乎要从山上掉下去。”可以概括出“我”害怕的原因。11.“走一步,再走一步,我们就一定能到达山顶。”*解析:考察对文中直接引语的提取能力。根据文中爸爸说的话“‘不,’爸爸说,’我们还没走完呢。走一步,再走一步,我们就一定能到达山顶。’”可以直接找到答案。12.“我”认识到只要一步一步地往上爬,克服困难,就一定能成功,从而感到平静。*解析:考察对文中人物心理变化的理解。根据文中“我意识到,只要一步一步地往上爬,我就一定能到达山顶。”以及前后文,“我坐下

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