初中物理人教版（2024）八年级上册6.1 质量（教学课件）

第1节

质量第六章

质量与密度2025-2026学年物理人教版（2024）八年级上册1.

了解质量的初步概念，知道质量的单位及其换算。2.

能认识到质量是不随物体的形状、物态和位置而变化的物理量。3.

掌握托盘天平的使用方法，学会用天平测量物体的质量。4.通过使用托盘天平的技能训练，养成严谨的科学态度和协作精神。学习目标

从日月星辰、山河湖海，到我们周围的所有物体，包括我们自己，都是由物质组成的。人们很早就用天平测量物质的多少了(如图)。现在人们又是怎样表示和测量物质的多少呢?比如多少粮食、多少菜。战国时期的天平问

题新课导入10斤鸡蛋和1斤鸡蛋，还有什么区别？含有鸡蛋的多少不同小瓷杯和大瓷杯______更重，斤数更大一张纸和一本书______更重，斤数更大一本书含有的纸更多大瓷杯含有的陶瓷更多一本书大瓷杯一张纸一本书小瓷杯大瓷杯含纸含陶瓷少含纸多少多含陶瓷物体物质物体所含物质的多少叫做质量，用字母m

表示。

生活中我们经常听到电视上有报道某某商品有“质量”问题，某某产品“质量”合格，这里所指的“质量”，与我们物理学中所讲的“质量”是不是同一个概念？思考：1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m千克原器质量3．单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）

（3）单位换算：

1t=1000kg

1kg=1000g

1g=1000mg实验室中测量工具：物理天平托盘天平知识点三天平的使用托盘平衡螺母游码镊子标尺砝码分度盘指针托盘天平的构造：小练习：质量为2500mg的物体，它可能是（

）

A.一只羊的质量

B.一块橡皮的质量

C.一本物理书的质量

D.一只蚂蚁的质量B电子台秤案秤电子案秤日常生活中常见的测量质量的工具杆秤台秤地磅二、质量的测量托盘天平物理天平实验室常用的测量质量的工具——天平（1）________（2）_______（3）_______（4）________（5）_______（6）_______（7）________（8）_______（9）_______镊子托盘平衡螺母分度盘砝码游码标尺指针1．认识托盘天平横梁（二）托盘天平的使用

（1）调节天平；（2）测量空烧杯质量m杯；（3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量m总；

则：液体质量m=m总−m杯用天平测量液体的质量实验用天平测量固体与液体的质量的区别：固体测量：直接测量液体测量：间接测量

三、质量是物体的一种属性实验器材：塑料瓶、冰、电子秤等结论：物体的质量与物态无关实验步骤：①称量塑料瓶与冰总质量m1；②待冰熔化后，再称糖水的总质量m2，记入下表中。探究实验二：物体的质量与物态的关系物态瓶+冰瓶+水质量m/g

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质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、物态和位置而改变。小结三、质量是物体的一种属性

3．用已调节好的托盘天平测量铜块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码有50g、20g、10g各1个，游码的位置如图所示，则该铜块的质量是______，若把上述实验移到山顶上进行，测得的该铜块的质量将_________(选填“变大”“不变”或“变小”)。81.4g不变课堂小结第1节质量一、质量1．含义：物体所含物质的多少叫质量2．国际单位：千克(㎏)二、质量测量1．实验室测量质量工具：天平2．天平的使用1.一根铁棒,在下列情况下,它的质量会发生变化的是()A.把铁棒加热到100℃B.把铁棒轧成一张铁片C.让宇航员把铁棒带上月球D.用锉刀对铁棒进行加工D天平使用中如果出现以下错误会造成实验结果如何变化？思考讨论①称量前调节横梁平衡时，未注意到游码不在零刻度处；②使用已生锈的砝码；③按游码右端所对的刻度读数；④两个托盘有质量差异。新知讲解三、质量的测量工具及正确测量方法偏大偏小偏大没有影响活动用托盘天平称量物体质量①先测量空瓶的质量m0；②再测量瓶和液体的总质量m总；③用瓶和液体的总质量减去空瓶的质量就等于液体的质量：m物=m总-m0。1.测量一瓶水的质量，怎样测呢？新知讲解三、质量的测量工具及正确测量方法如果要称出颗粒状物体（例如食盐）的质量，应该怎样做？答：应先在天平的左右两盘中分别放质量相等的两个容器或相同的两张纸，再进行测量。课堂小结质量①概念：物体所含物质的多少叫作质量.②质量是物体的基本属性，与形状、物态、位置、温度无关③单位：国际单位制：千克（k