2026年意识形态风险排查培训试题库及答案

2026年意识形态风险排查培训试题库及答案一、单项选择题（共30题，每题1分）1.意识形态工作是党的一项__________的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。A.极端重要B.紧要C.基础性D.长期性2.2026年意识形态风险排查工作的首要原则是__________。A.创新驱动B.党管意识形态C.全员参与D.技术优先3.在意识形态风险研判中，对于可能引发群体性事件的苗头性问题，应定性为__________风险。A.一般B.较大C.重大D.特别重大4.落实意识形态工作责任制，各级党委（党组）书记是__________。A.第一责任人B.直接责任人C.主要领导责任人D.重要责任人5.针对“低级红、高级黑”现象，在风险排查中重点应识别其__________。A.意图B.客观效果C.传播范围D.传播速度6.网络意识形态风险排查的重点区域不包括__________。A.重点新闻网站B.社交媒体平台C.单位内部办公OA系统D.知名自媒体账号7.意识形态风险排查报告制度要求，发生重大意识形态突发事件，必须在__________小时内向上级党委报告。A.2B.4C.6D.128.习近平总书记指出，宣传思想工作必须坚持以__________为中心的工作导向。A.党B.人民C.发展D.稳定9.在高校意识形态风险排查中，需重点关注__________的使用情况。A.教材B.互联网C.外语D.科研设备10.对意识形态阵地管理失职渎职，造成严重后果的，依据《中国共产党纪律处分条例》，应给予__________处分。A.警告B.严重警告C.撤销党内职务以上D.开除党籍11.2026年，随着生成式人工智能的发展，__________成为意识形态风险排查的新增重点领域。A.算法推荐机制B.硬件设备维护C.传统纸质媒体D.线下会议记录12.意识形态风险排查中的“回头看”机制，其主要目的是__________。A.追究责任B.检查整改落实情况C.重新评估风险等级D.收集新的情报13.下列哪种情况属于意识形态领域的“历史虚无主义”表现？__________A.客观评价历史人物B.否定党的历史功绩C.开展学术研讨D.普及历史知识14.各级党委（党组）应当每__________至少专题研究一次意识形态工作。A.月B.季度C.半年D.年15.意识形态风险排查中，对于境外非政府组织（NGO）的渗透活动，应采取__________策略。A.全面合作B.严密监控、依法管理C.无视D.随意接触16.新闻媒体实行__________制度，是防范意识形态风险的重要关口。A.稿件三审三校B.责任编辑负责C.总编辑终审D.群众评议17.在宗教事务管理中，排查的重点是防止__________。A.正常宗教活动B.宗教极端思想渗透C.宗教文化交流D.宗教慈善活动18.意识形态工作责任制的检查考核，通常结合__________一并进行。A.日常工作检查B.党委书记抓基层党建述职评议C.财务审计D.绩效考核19.对于网络谣言的排查，核心在于识别其__________。A.娱乐性B.虚假性和煽动性C.点击量D.传播技术20.“两个维护”是防范意识形态风险的根本政治保证，即坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和__________。A.集中统一领导B.稳定团结C.改革开放D.法治建设21.在文化文艺领域，排查重点在于抵制__________。A.通俗文化B.庸俗、低俗、媚俗之风C.流行文化D.大众文化22.基层意识形态风险排查的难点在于__________。A.人员素质高B.管理手段先进C.触角多、盲区大D.资金充足23.意识形态风险台账建立后，应实行动态管理，即__________。A.建完即存档B.定期更新、销号管理C.仅向领导公开D.年底统一处理24.下列哪项不属于意识形态风险排查的常规方法？__________A.网络监测B.问卷调查C.座谈走访D.随意搜查25.加强意识形态阵地管理，必须坚持__________。A.放任自流B.守土有责、守土负责、守土尽责C.仅依靠行政命令D.完全市场化运作26.在研判意识形态风险时，要特别警惕“__________”思潮，其核心主张照搬西方政治制度。A.新自由主义B.普世价值C.民主社会主义D.历史虚无主义27.意识形态风险排查工作应当纳入__________。A.机要工作B.党委巡视巡察工作C.后勤保障工作D.工会活动28.对于涉及重大敏感问题的网络舆情，原则上应在__________内发布权威信息。A.24小时B.48小时C.一周D.事件平息后29.2026年意识形态培训强调，要提高党员干部的__________能力。A.技术开发B.政治鉴别力C.商业谈判D.外语交流30.意识形态风险排查的最终落脚点是__________。A.写报告B.开会C.解决问题、消除隐患D.迎接检查二、多项选择题（共20题，每题2分）1.意识形态风险排查的主要内容包括__________。A.理论武装情况B.阵地管理情况C.网络意识形态安全情况D.体制机制建设情况2.当前意识形态领域面临的风险挑战主要来自__________。A.西方敌对势力的渗透颠覆B.社会思想意识多元多样多变C.网络舆论斗争复杂严峻D.境内错误思潮不时泛起3.下列属于“低级红”表现的有__________。A.夸大其词、无中生有的正面宣传B.用极端化表达诠释主流价值C.刻意制造对立情绪D.正常的政策解读4.意识形态工作责任制的“三责”是指__________。A.党委（党组）的集体领导责任B.书记的第一责任人责任C.分管领导的直接领导责任D.班子其他成员的“一岗双责”5.网络意识形态风险排查的重点平台包括__________。A.微信、微博、抖音B.重点新闻网站客户端C.论坛、贴吧D.知识分享平台（如知乎、百科）6.在排查宗教类意识形态风险时，应重点警惕__________。A.非法传教活动B.宗教干预行政、司法、教育C.宗教场所商业化D.建造露天宗教造像7.高校意识形态风险排查的关键环节有__________。A.讲台纪律B.教材选用C.学术论坛管理D.学生社团活动8.常见的错误社会思潮包括__________。A.新自由主义B.历史虚无主义C.“普世价值”D.公民社会9.意识形态风险研判机制通常包括__________。A.日常监测B.风险评估C.预警响应D.应急处置10.加强意识形态队伍建设，需要__________。A.选优配强干部B.加强业务培训C.严把政治关、品行关、作风关D.提高福利待遇11.下列属于意识形态阵地的有__________。A.报刊电台B.课堂讲坛C.出版物D.演出场所12.防范“高级黑”需要警惕__________。A.虚假夸大的正面宣传B.明褒暗贬的讽刺调侃C.断章取义的恶意解读D.借题发挥的攻击抹黑13.意识形态风险排查中，对发现的问题应采取__________措施。A.立即整改B.通报批评C.追责问责D.视而不见14.2026年意识形态风险排查的新特点包括__________。A.跨境传播速度加快B.深度伪造技术（Deepfake）带来的虚假信息风险C.算法偏见导致的价值观偏差D.风险隐蔽性增强15.党员干部在意识形态工作中必须做到__________。A.敢抓敢管B.敢于亮剑C.明哲保身D.听之任之16.下列属于意识形态突发事件的有__________。A.重点媒体出现严重政治差错B.网络出现大规模攻击党和政府的谣言C.校园内发生非法聚集游行D.公共场所出现非法宣传品17.做好意识形态工作，必须坚持__________。A.以人民为中心B.团结稳定鼓劲C.正面宣传为主D.舆论监督为辅18.意识形态风险排查报告应当包含__________要素。A.风险描述B.原因分析C.趋势研判D.处置建议19.在文艺作品出版发行前的风险排查中，重点审查__________。A.政治导向B.价值取向C.艺术水准D.市场潜力20.建立意识形态安全联席会议制度，成员单位通常包括__________。A.宣传部B.网信办C.公安局D.教育局三、判断题（共20题，每题1分）1.意识形态风险只是宣传部门的事情，与其他业务部门无关。（）2.“两个巩固”是宣传思想工作的根本任务，即巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。（）3.对于网络上的一般性负面评论，都应该直接删除封号，以消除风险。（）4.意识形态风险排查应当常态化、制度化，不能搞“一阵风”。（）5.学术探讨无禁区，但课堂讲授有纪律，公开发表有要求。（）6.只要没有直接反对党的领导，就不算意识形态风险。（）7.各级党委（党组）在向党中央报告工作时，应当将意识形态工作情况作为重要内容。（）8.随着AI技术的发展，机器生成的内容可以免除意识形态审核责任。（）9.意识形态风险等级分为一般、较大、重大和特别重大四个等级。（）10.对意识形态工作不力、出现严重问题的，应当“一票否决”。（）11.历史虚无主义的主要表现是片面引用史料、主观臆断、歪曲历史真相。（）12.宗教信仰自由意味着宗教活动可以不受任何限制。（）13.意识形态风险排查中，保护举报人的隐私和信息是非常重要的原则。（）14.只有发生了舆情危机才算有风险，平时没有风险。（）15.加强国际传播能力建设，有助于在国际舆论场中降低意识形态风险。（）16.“四个意识”是指政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。（）17.在风险排查中，发现涉及国家秘密的内容，应立即在互联网上公开澄清。（）18.基层党组织是意识形态工作的最前沿阵地，发挥着战斗堡垒作用。（）19.所有的网络大V都是意识形态风险源，都要进行管控。（）20.意识形态风险排查的结果应当作为干部考核评价、任用的重要依据。（）四、填空题（共15题，每题1分）1.党的二十大报告指出，要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义__________。2.意识形态工作的根本任务是__________。3.坚持党性，核心就是坚持__________；坚持人民性，核心就是坚持以人民为中心的工作导向。4.网络空间不是“法外之地”，网络空间是亿万民众共同的__________。5.对意识形态问题的处理，要区分__________问题和学术问题、思想认识问题。6.各级党委（党组）要切实负起政治责任和领导责任，建立健全意识形态工作__________机制。7.在意识形态风险排查中，要特别注意防范利用__________问题进行渗透破坏。8.宣传思想部门承担着指导党的__________工作、管理党的宣传舆论阵地等重要职责。9.__________是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。10.2026年意识形态风险排查强调要树立__________思维，做到防患于未然。11.对于出版物，必须严格执行__________制度，确保内容安全。12.意识形态领域斗争，本质上是__________之争。13.加强意识形态阵地管理，要落实__________管理原则。14.在应对突发事件时，要按照__________的原则，及时发布权威信息。15.党员干部必须增强__________，自觉抵制各种错误思潮的侵蚀。五、简答题（共10题，每题5分）1.简述2026年意识形态风险排查工作的总体要求。2.意识形态风险排查中，如何识别和界定“低级红、高级黑”现象？3.简述网络意识形态风险排查的重点及应对策略。4.意识形态工作责任制“五项工作机制”具体指什么？5.在高校开展意识形态风险排查，应重点关注哪些关键环节？6.如何建立和完善意识形态风险研判和预警机制？7.简述当前意识形态领域面临的主要风险来源。8.针对“历史虚无主义”思潮，应如何进行风险排查和治理？9.意识形态风险排查结果如何运用？请结合干部管理进行说明。10.简述在人工智能（AIGC）快速发展的背景下，意识形态安全面临的新挑战及排查要点。六、案例分析题（共5题，每题10分）1.案例描述：某单位在官方微信公众号发布了一篇关于学习会议精神的文章，其中引用了网络上流传的一个未经核实的“感人故事”，后被证实该故事为虚构编造，且涉及对历史人物的歪曲，引发网民热议和嘲讽，造成不良社会影响。问题：(1)请分析该案例中存在的意识形态风险点。(2)针对此类风险，应从哪些方面完善审核排查机制？2.案例描述：某高校教师在课堂上讲授社会学课程，期间大肆宣扬西方“普世价值”，抨击我国现行政治体制，并暗示学生应效仿西方“民主”方式表达诉求。学生将录音上传至网络，引发舆论关注。问题：(1)该教师的行为违反了哪些意识形态阵地管理规定？(2)学校应如何启动风险排查及应急处置流程？3.案例描述：某市发生一起突发事件，初期由于信息不透明，网络上出现大量谣言，指责政府不作为，甚至有境外账号介入，将普通治安事件炒作成“人权问题”。问题：(1)请分析该事件中意识形态风险升级的路径。(2)作为宣传部门，应如何开展舆情风险排查与引导工作？4.案例描述：某文化公司开发的一款网络游戏，其中的人物设定、剧情背景包含大量隐晦的宗教极端主义符号和歪曲历史的元素，主要面向青少年群体，被监管部门发现并叫停。问题：(1)文化产品领域意识形态风险排查应包含哪些核心指标？(2)针对网络游戏等新型文化载体，应建立怎样的常态化监管机制？5.案例描述：2026年，某单位内部OA系统被黑客攻击，部分未公开的内部讨论文件被窃取并断章取义后在境外网站发布，被用来攻击我国的政策方针。问题：(1)此类网络安全事件对意识形态安全有何威胁？？(2)在意识形态风险排查中，如何加强对涉密文件和内部信息的管理？参考答案一、单项选择题1.A2.B3.C4.A5.B6.C7.A8.B9.B10.C11.A12.B13.B14.C15.B16.A17.B18.B19.B20.A21.B22.C23.B24.D25.B26.B27.B28.A29.B30.C二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC11.ABCD12.BCD13.ABC14.ABCD15.AB16.ABCD17.ABC18.ABCD19.AB20.ABCD三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.√11.√12.×13.√14.×15.√16.√17.×18.√19.×20.√四、填空题1.意识形态2.两个巩固3.正确政治方向4.精神家园5.政治原则6.责任制7.民族宗教8.意识形态9.意识形态工作10.底线11.三审三校12.道路/制度/价值观13.属地管理、分级负责和谁主管谁负责14.及时准确、公开透明15.政治敏锐性和政治鉴别力五、简答题1.简述2026年意识形态风险排查工作的总体要求。答：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，坚持党管意识形态原则，树立底线思维，强化风险意识。紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，聚焦理论武装、阵地管理、网络意识形态安全等重点领域，做到全覆盖、无死角。坚持常态化排查与专项排查相结合，及时发现苗头性、倾向性问题，精准研判，有效处置，坚决守住意识形态安全底线，为维护国家政治安全提供坚强保障。2.意识形态风险排查中，如何识别和界定“低级红、高级黑”现象？答：“低级红”主要表现为：意图良好但行为夸张、言过其实，甚至无中生有，用极端化的方式表达政治立场，导致受众产生反感或被敌对势力利用。如无限拔高、空洞口号等。“高级黑”主要表现为：表面拥护、实则在暗处进行讽刺、调侃、歪曲，通过明褒暗贬、断章取义、借题发挥等方式消解主流价值。在排查中，要重点审查宣传内容的逻辑是否严密、情感是否真挚、客观效果是否正面，警惕那些看似“政治站位极高”实则违背常识或引发负面舆情的表述。3.简述网络意识形态风险排查的重点及应对策略。答：重点包括：重点新闻网站、社交媒体平台（微信、微博、抖音等）、自媒体账号、论坛贴吧、知识分享平台等。排查内容涉及有害信息、网络谣言、错误思潮传播、攻击党和政府的言论等。应对策略：(1)加强技术监测，利用大数据、人工智能手段全天候巡查。(2)落实平台主体责任，督促完善审核机制。(3)建立网络评论员队伍，及时引导舆论。(4)发现有害信息第一时间处置，并溯源追责。4.意识形态工作责任制“五项工作机制”具体指什么？答：通常指：(1)学习研判机制：定期学习中央精神，研判形势。(2)情况通报机制：定期通报意识形态领域情况。(3)风险防控机制：建立风险点台账和防控措施。(4)责任追究机制：对失职渎职行为进行问责。(5)督导考核机制：将意识形态工作纳入考核评价体系。5.在高校开展意识形态风险排查，应重点关注哪些关键环节？答：(1)课堂教学：排查教师是否遵守政治纪律，有无散布错误观点。(2)教材选用：排查教材、讲义的政治导向和价值取向。(3)学术论坛：排查报告会、研讨会、讲座等是否履行审批程序，内容是否合规。(4)宣传阵地：排查校报、广播站、校园网、公众号等发布内容。(5)社团活动：排查学生社团活动内容及指导教师履职情况。(6)师生思想动态：定期调研，及时掌握苗头性问题。6.如何建立和完善意识形态风险研判和预警机制？答：(1)建立信息收集网络，整合网信、公安、宣传等部门资源。(2)设立定期研判制度，如每月或每季度召开分析会。(3)制定科学的量化评估指标，对风险进行分级（一般、较大、重大、特别重大）。(4)建立预警响应系统，一旦达到风险阈值，自动触发预警。(5)制定应急预案，明确不同级别风险的处置流程和责任人。7.简述当前意识形态领域面临的主要风险来源。答：(1)西方敌对势力的渗透颠覆，利用网络进行政治输出和价值观渗透。(2)社会思想意识多元多样多变，主流意识形态面临被稀释的风险。(3)历史虚无主义等错误思潮不时泛起，试图否定党的历史。(4)网络舆论斗争复杂严峻，谣言、网络暴力、炒作煽动频发。(5)境内宗教极端思想及非法传教活动的潜在威胁。(6)“低级红、高级黑”对主流宣传效果的消解。8.针对“历史虚无主义”思潮，应如何进行风险排查和治理？答：排查重点：文艺作品、影视剧、网络文章、出版物中是否存在歪曲党史、国史、军史，丑化、诋毁英雄烈士，否定党的领导等内容。治理措施：(1)严格内容审核，严禁相关内容出版播出。(2)依法关停发布相关信息的违规账号和平台。(3)加强正面宣传，普及正确历史知识。(4)依法打击违法犯罪行为，特别是侵害英烈名誉荣誉的行为。(5)加强学术研究引导，澄清模糊认识。9.意识形态风险排查结果如何运用？请结合干部管理进行说明。答：(1)作为评价领导班子和领导干部的重要依据，纳入年度考核。(2)对排查工作不力、整改不到位的，进行约谈、通报批评。(3)对因失职渎职导致发生重大意识形态事故的，依据《中国共产党纪律处分条例》等法规，严肃追究相关领导和责任人的责任，实行“一票否决”。(4)对在排查和处置工作中表现突出的单位和个人，给予表彰奖励。(5)将排查发现的问题反馈给组织人事部门，作为干部选拔任用的参考。10.简述在人工智能（AIGC）快速发展的背景下，意识形态安全面临的新挑战及排查要点。答：新挑战：(1)虚假信息生成：Deepfake等技术可制造逼真的虚假音视频，混淆视听。(2)算法偏见：AI模型可能隐含训练数据中的西方价值观偏见。(3)自动化传播：机器人账号可高效扩散有害信息。(4)版权与伦理：生成内容可能侵犯版权或违背公序良俗。排查要点：(1)重点平台是否具备AIGC内容标识能力。(2)智能推荐算法是否符合主流价值观导向。(3)是否建立针对AI生成虚假信息的监测和辟谣机制。(4)本单位是否规范使用AI工具，防止数据泄露和生成违规内容。六、案例分析题1.答：(1)风险点：稿件审核不严，“三审三校”制度流于形式。信息源核实缺失，使用了未经核实的信息。存在“低级红”风险，试图虚构故事感动受众却导致反面效果。涉及歪曲历史人物，触碰政治底线。(2)完善机制：严格落实稿件三审三校制度，明确各环节责任。建立信